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重阳节班会班会篇一
活跃老龄,乐在创新。
“活跃老龄,乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京xx大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年,目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历,也是最了解老年人需求的群体,故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动,邀请老年人同科研人员、设计师一起,探讨科技能为老年人做些什么。
通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论,了解老年人的生活需求,发现老年人的创造力,输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见,探索四位一体的社区居家养老模式。
老年人作为志愿者参与到活动中来,共同探讨老年人的需求和解决方法,是一种老有所为;活动的形式轻松愉快,有设计师、大学生共同参与,实现不同群体之间和代际之间交流,是一种老有所乐。
20xx年x月x日――20xx年x月x日在xx社区
1。每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。
2。户内活动,以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1~1、5个小时为佳,不宜超过2个小时。
3。户外活动,以随机的谈话为主,同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确,材料齐备,活动介绍简明扼要,通俗易懂。
给参与活动的老年人颁发“活跃老龄・乐在创新:老有所为志愿者”证书。
重阳节班会班会篇二
【知识目标】
1、初步了解有关重阳节的由来。
2、了解重阳节的习俗。
3、了解重阳糕的由来。
4、会读一、二首有关重阳节的诗歌。
【知识目标】
1.鼓励学生自己动手,做礼物送给老人,提高动手能力。
2.通过查阅关于重阳节的资料,学会利用各种资源及参考工具书,培养主动探索的能力
【情感目标】
1.感受人与人之间相互真诚关爱的情感,体验中华民族传统文化的深远,激发敬老爱老的真实情感。
2.在日常生活中,能以实际行动关心老人、尊敬老人,主动为老人做事。
3.培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
二、活动准备
1.教师准备。
(1)印发邀请函、做好宣传准备工作(施蕾、贾燕琴、高亭等)
(2)布置班级文化墙(各班班主任)
(3)排练节目:
一1班诗朗诵负责老师:艾黎英
一2班快板负责老师:戚翊淼
一3班英语儿歌负责老师:季新六
年级节目歌舞负责老师:孟晓蕾
队列训练负责老师:张睿琪
(4)活动用品准备
_折纸活动:
爱心树——庄敏霞
爱心折纸(180张)——施蕾
活动裁判:施蕾庄敏霞
_喂蛋活动:
白煮蛋(36只)、小碗(12个)——施蕾
课桌椅(12套)布置——孟晓蕾
背景音乐——孟晓蕾
活动裁判:施蕾孟晓蕾
_“赶猪”活动:
赶猪棒(8根)球(4只)——贾燕琴
活动裁判:贾燕琴、季新六
2.学生准备。
(1)通过采访或查阅资料了解重阳节的由来及风俗等。
(2)会读一首重阳诗
收集重阳节的诗文,选一、二篇读熟,以备展示。
(3)自制一张敬老卡
写上两三句给爷爷奶奶或外公外婆的心里话,并会美化。
(4)说两三句敬老话
一定要当面对老人说,注意配上肢体语言。如果有些老人住得很远,没有办法在重阳节这天相聚,也可以通过打一个热情洋溢的尊老电话来表达敬意。
(4)敬一杯敬老茶
(6)做一件力所能及的事
在家给老人表演节目,敲背、按摩或者盛汤添饭等;陪老人聊天、下棋打牌、看电影等,也可以陪老人外出散步、赏花,放风筝给老人看。
三、活动时间:__年10月__日(周四)上午
重阳节班会班会篇三
重阳节作为中国传统的节日又是老人节。给老人在节日里以家的温馨,让老人们感受到来自党和社会大家庭的温暖,度过了一个温馨的节日。也为社会树立尊老、敬老、爱老、助老的.风气贡献了一份力量。并以此弘扬中华民族的敬老爱老的传统美德。
人间百善孝为先,九九重阳享健康。
20xx年10月20日上午10:00——14:30
长河村村委会文化广场
长河村所有年满60周岁以上的老人。
1、村两委领导讲话。
2、发布长河村20xx年长寿之星、健康之星名单。
3、观看文艺节目。
4、中午团圆饭。
重阳节班会班会篇四
活动时间:20xx年x月x日下午
活动地点:xx敬老院
活动目的:为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,加强学生思想品德教育,培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。
活动口号:关爱老人奉献爱心
活动人员:x一小四年级一班全体学生
活动流程:
1、联系敬老院:xx妈妈
2、去敬老院洽谈:x老师、xx爸爸、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈
3、物品准备:
(1)制作横幅(xx一小四年级一班祝爷爷奶奶身体健康、重阳快乐!)(xx、xx的妈妈)
(2)购买礼物:小毛巾、红领巾(100条)(xx、xx的妈妈)
4、节目排练:
总负责:x老师
节目负责人:快板——xx的妈妈
健排舞、爵士舞——xx、xx的妈妈
小合唱——xx、xx的妈妈
小提琴连奏——xx的妈妈
配乐诗朗诵——xx、xx的妈妈
葫芦丝演奏——xx的妈妈
舞蹈《飞得更高》——xx、xx的妈妈
萨克斯、单簧管合奏——xx、xx的妈妈
5、摄像照相:摄像——xx的妈妈
照相——xx的爸爸、xx的.妈妈
6、劳动工具:每个孩子带一块擦桌布
节目演出:
1、21号下午两点半,家长把孩子送到x园门口集合;
2、老师整好队,按13个小组站好带入会场;
3、3:00整,全班按13小队站到演出场地;
4、主持人上台献词,全体同学给老人敬献红领巾;
5、节目演出;
6、演出结束,给老人赠送礼物;合影留念。
走近老人:
1、每两个同学搀扶一位老人回到老人的房间;
2、帮老人打扫房间卫生;
3、给老人捶背;
4、跟老人聊天,听老人讲过去的事情,给老人讲自己的所见所闻,让老人感受快乐与温暖。
活动结束:
5:00,家长在敬老院门口接走孩子。
1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;
4、清理房间时要注意安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;
5、慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠送礼物;
6、活动结束时要和老人握手告别,说再见;
7、每个小组的语文组长的家长必须全程跟随,负责本组6个孩子的纪律和照相,其他家长如果有时间也可参加此次活动,帮助管理学生。
重阳节班会班会篇五
活动主题:一碗汤的距离活动时间:10月21日活动地点:公馆
参与人员:新老业主、意向客户
二、活动目的
以亲情主题为切入点,唤起客户为父母购置养老房欲望,促进两房户型去化;到访赠礼品、成交送元大润发购物卡刺激客户,助力销售现场逼定;集中人气,制造销售氛围,促进去化。
三、活动内容
以为父母购置一套养老房为切入点,配合75㎡户型解析,用亲情打动客户;当天成交客户即可获赠2000元大润发购物卡案场电call近期意向客户以及大客户关键人(老带新杰出贡献),微信自媒体投放软文;费用预算:所有奖品均为预算,具体以实际产生为准。
四、活动推广
1、推广主题
一碗汤的距离
两代人,相邻而居;易照顾,方便走动2、宣传手段:
项目官方微信推送信息(10月19日推送一次)
重阳节班会班会篇六
关爱今天的老人,就是关心明天的自己。重阳节带给我们的'不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。
九九重阳节,浓浓敬老情——重阳节主题联谊会。
(1)中午团圆饭。
全院共90人,每10人一桌,每桌预计餐费在400元以内,共9桌。
下午围绕重阳节为主题展开,以传统节目(击鼓传花)为主,节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动,提高茶话会的互动性和参与性,达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐(欢愉的,轻松的)。
(2)猜迷有奖活动。30个谜语,目的:重在参与。
节目最后,音乐唱《相亲相爱》,音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行,力求让老人们有个开心乐融融的下午。
金色阳光养生乐园多功能会议厅。
在原开会条幅的基础上,会场悬挂重阳节条幅。
重阳节班会班会篇七
关爱今天的老人,就是关心明天的`自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要快乐和健康。为进一步深入贯彻党和政府老龄工作的方针政策,xx社区在重阳节即将来临之际,开展重阳节系列活动,特制定本方案。
本次活动分别以“聚焦九九重阳·展现自我风采”、“欢乐颂·健康美·社区情”、“人老心不老·多彩夕阳红”为主题,开展系列敬老、爱老服务活动,让广大老年人切实感受到党和社会的关怀;同时,弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统,增强全社会的老龄意识和敬老意识,营造良好的社会氛围;为老年人办实事、做好事、献爱心,让老年人共享经济社会发展成果,安享幸福晚年生活。
20xx年xx月xx日至xx月xx日
(一)才艺大比拼
xx月xx日上午9:00xx社区二楼会议室
(二)文艺汇演
xx月xx日上午9:00xx社区二楼会议室
(三)健康讲座+义诊
xx月xx日上午9:40xx社区二楼会议室
(四)播放电影《飞越老人院》
xx月xx日下午1:30xx社区一楼放映厅
xx社区关工委成员、xx医院医护人员、xx社区艺术团、xx社区居民
重阳节班会班会篇八
爱在重阳。
五(3)班。
现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始,从小让孩子对老人心存感激、知恩图报,做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人,长大后才会爱他人、爱祖国。
20xx年xx月x日——xx月x号。
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。
4.培养学生敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
1.回顾成长历程,体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。
2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。活动实施过程:
(一)收集资料
1.了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。
2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们认真阅读并将典型故事记下来,结合自己的感想,准备交流。
3.上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的准备。
(二)观察回忆
1.教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况,用自己喜欢的方式记录观察所得。
2.利用双休日,通过“与爷爷奶奶互换角色”,亲身体验老人的`生活,真切感受他们的辛劳。
3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切,进一步激发学生对老人的敬爱。
4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度,教师有意识引导学生利用重阳节到来之际,设计活动方案,用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。
(三)调查访问
为了全面掌握地区老人的生活状况,提高学生的尊老意识,教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。
1.教师指导学生根据调查的目的设计调查表,开展问卷调查工作,并统计汇总百分比,进行交流反思,及时记下调查后的感受。
2.根据调查反馈情况,确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型),指导学生根据采访对象的不同,设计相应的问题进行采访,做好记录,认真写好采访日记。
3.各小组到社区找到自己的长期服务对象,利用双休日,组织探望,并为他们打扫卫生,跟老人聊天、谈家常,了解对方情况,深入开展体验活动。