心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
教育机构心得体会总结篇一
间歇机构作为一种重要的机械传动形式，广泛应用于各个领域。在参与设计和制造间歇机构的过程中，我深刻体会到其独特的传动特点和应用优势。在本文中，我将分享我的心得和体会。
第二段：初识间歇机构
刚开始接触间歇机构时，我对其传动原理不甚了解。然而，通过学习和实践，我逐渐明白了间歇机构的基本构造和工作原理。它由两个或多个相互平行但不相连的轴构成，通过控制间隔时间和范围来实现传动或制动。这种结构灵活性高，具有非常强的可控性，适用于各种工作场景。
第三段：深入了解间歇机构的工作原理
深入了解间歇机构后，我才意识到它是一种高精度的机械传动形式。通过合理设计和精确制造，间歇机构可以实现准确的传动和控制。其工作原理主要依靠凸轮的运动，通过凸轮与摆线板的相互作用，控制间隔时间和范围，实现工作的周期性和重复性。这种传动方式十分精确可靠，适用于对传动要求较高和周期性要求较强的场合。
第四段：间歇机构在实际应用中的优势
在不断学习和实践的过程中，我发现间歇机构相较于其他传动形式具有独特的优势。首先，它的周期性和重复性使得其在生产线上的应用非常广泛。例如，在装配线上，间歇机构可以精确地控制产品的工件间距和运动速度，确保生产的准确性和质量。其次，间歇机构还可以实现多种运动方式的转换，极大地提高了传动的灵活性。比如，在数控机床上，通过间歇机构可以实现旋转运动转变为直线运动，从而满足不同工件的加工要求。最后，间歇机构的结构简单，易于制造和维护。这使得其在实际应用中更加实用和可靠。
第五段：总结
通过对间歇机构的学习和实践，我深刻体会到其独特的传动特点和应用优势。准确的传动和控制使得间歇机构在各个领域发挥着重要作用。在以后的工作中，我将继续深入研究和应用间歇机构，为机械传动技术的发展贡献自己的力量。
教育机构心得体会总结篇二
第一段：引言
派驻机构是指在一个组织或机构中设立的专门部门，其职责是监督和协调工作。在派驻机构的工作中，我深刻体会到了其重要性和必要性。在这篇文章中，我将分享我在派驻机构工作中的心得体会。
第二段：派驻机构的作用
派驻机构的作用不仅仅是监督和协调工作，更重要的是促进信息流通和资源共享，提高工作效率。通过派驻机构，不同部门之间的沟通更加便捷，工作中的问题可以更及时地得到解决，各方的利益可以更好地平衡。此外，派驻机构还帮助组织更好地了解外部环境和市场需求，为决策提供更充分的依据。总的来说，派驻机构在组织中起到了桥梁和纽带的作用。
第三段：派驻机构的挑战
然而，在派驻机构的工作中也面临着一些挑战。首先，不同部门之间存在着权力和利益的角逐，派驻机构需要能够协调各方的利益，解决冲突。其次，派驻机构需要具备专业知识和技能，在不同领域有一定的了解和经验，以便能够有效履行职责。此外，派驻机构还需要具备较强的沟通和协调能力，能够与各方保持密切联系，并解决工作中的问题。
第四段：我在派驻机构工作中的体会
在我的派驻机构工作中，我逐渐体会到了各方利益平衡的重要性。在不同部门的合作中，我发现只有将各方的利益合理平衡，才能够更好地推进工作的顺利进行。同时，我也意识到了专业知识和技能的重要性。只有具备一定的专业知识和技能，才能够在工作中有所作为。更重要的是，我也发现了沟通和协调的重要性。只有通过良好的沟通和协调，才能够建立良好的工作关系，解决问题，推动工作的顺利进行。
第五段：结论
通过我的派驻机构工作经验，我更加深刻地理解了派驻机构的重要性和必要性。派驻机构作为一个桥梁和纽带，能够帮助各部门更好地沟通和协调，提高工作效率，平衡各方利益。然而，派驻机构也面临着一些挑战，需要具备专业知识和技能，具备较强的沟通和协调能力。我在派驻机构工作中的体会也进一步强化了我对这些要素的理解。只有不断提升自己的专业知识和技能，不断改进自己的沟通和协调能力，才能够更好地履行派驻机构的职责，推动工作的顺利进行。
教育机构心得体会总结篇三
公益机构一直以来都扮演着社会责任和义务的角色。随着社会发展和居民生活水平的提高，对公益事业的需求越来越迫切。随着社会的进步和全球化的趋势，公益机构也面临着新的机遇和挑战。我在一个公益机构工作了三年，并担任了其中一些机构的领导，通过该过程，我深刻体会到了许多知识和技能的重要性。在本文中，我将分享我在该领域的经验和体会。
第二段：了解公益机构的初衷和工作
公益机构不同于其他企业，它们的资金来源主要是社会的爱心捐赠和政府的资金支持。由于工作的特殊性和非营利性质，公益机构的经验和技能要求也比较高，和其他行业相比有许多不同之处。公益机构的核心工作包括筹款、宣传推广和项目管理。要完成这些工作，公益机构需要有一支专业的团队，有相对的经验，同时还需要与社区建立良好的关系，和其他公益机构合作来完成工作。
第三段：理解领导角色的重要性
作为一名领导者，我认为：一个良好的领导者应该是富有同情心并懂得倾听员工的意见。以及制定具体的工作计划和实现规划需要充分具备领导经验和管理技能。一个好的领导者应该激发团队的创造力和积极性，督促团队成员执行任务，并为成员提供诸如培训，工作环境等相关支持和帮助。在公益机构中频繁的变化和困难面前，领导者还需要有一定的适应能力和判断力，以处理相关问题。
第四段：合理分配资源并确定项目方向
公益机构对于资源的使用必须精确计划，如财务和人力资源、物流等。当财务资源和人力资源短缺时，领导者应该在团队成员的合作下寻求适当的解决方案。这在筹集资金，支出预算和布置项目时特别重要。同时，公益机构的领导者还需要了解市场趋势和社会各类需求。在基于公益机构的特色和方向，建立个性化项目计划和实现方案。
第五段：结论
总之，公益机构是一个管理非常特殊和敏感的企业。在这种环境下，领导者需要了解并热爱公益因为这说是领导者的职责。理解资源分配、人才管理和建立关系客户的重要性。然后领导团队，为实现公益机构的长期目标和愿景而奋斗。公益事业是一项更具有意义的工作，令人感到非常充实和满足。在未来的日子里，我将积极投入到公益机构的建设中，为构建一个更美好的社会尽自己最大的努力。
教育机构心得体会总结篇四
今年暑假，我有幸参加了xx教育局组织的中小学音乐教师培训，获益匪浅。通过一周的认真学习，让我认识很多优秀的音乐教师，他们多才多艺，引领我们走进音乐的殿堂，使我对音乐教学工作有了新的认识。
让自己更加完善，才能更好地履行音乐教育这神圣的职责。
通过此次学习，我深刻体会到一名教师应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师才能持续发展，才能更好地履行自己的职责。作为一名合格的音乐教师远非是教孩子唱首歌那么简单，还有很多值得探究。如何丰富音乐课堂，让课堂充满活力，让学生学到更多的音乐知识，让他们翱翔于音乐的天空，感受音乐的美好，这是所有音乐教师义不容辞的责任。
为期一周的学习，让我见识到了真正优秀的音乐教师：当我看着xx老师用那灵活的双手，在琴键上弹奏出一首首动听的音乐时，我内心十分激动，对于音乐的学习兴趣更加浓厚了。当听到xx老师用他那嘹亮的嗓音，唱出一首首动听的歌曲时，全场的教师震住了，是被宋老师那完美的唱功和高超的弹奏技术所震撼。遇到这样一位多才多艺的音乐导师，怎能不令人欣喜万分呢？我想，大家都爱上音乐教学了。
身为农村小学教师，很高兴能有这次“音乐之旅”，在此期间，xx老师给我印象也十分深刻，他不仅是一位优秀的音乐教师，更是一位优秀的儿童歌曲创作者。从他身上散发着音乐的光芒，感染着在座的每一位教师。如何让孩子们爱唱儿童歌曲，如何让孩子们有歌可唱，已成为我们教师不可推卸的责任，也是应尽的义务。
短短七天的“音乐之旅”让我这个音乐门外汉已经推开了音乐大门，走进了音乐的海洋，对于今后的音乐教学也充满自信，我会让孩子们聆听着音乐之声，哼唱着优美动听的儿歌，谱写着自己心中的乐谱，奏着欢乐的乐章，做个幸福的孩子。让音乐伴随着他们长大，让他们唱着自己的歌曲长大。现在的我学到了很多音乐知识，以及教学手段，懂得怎样做一名合格的音乐教师。
希望今后这样的培训要多开展，以提高农村教师队伍的综合素质，让农村的孩子也能享受音乐之旅！
教育机构心得体会总结篇五
段落一：介绍借调机构的背景和目的（200字）
借调机构是指在特定时间内将某一机构内的人员借调到另一机构工作的机制。借调是一种有机构间合作与资源共享的形式，旨在促进组织之间的合作，提升工作效率。借调机构的背景是现代社会工作任务越来越多样化和复杂化，各个机构之间需要进行协同合作来应对挑战。借调机构的目的在于通过内部资源的借调来优化机构的人力和专业能力，达到资源共享、知识交流和能力提升的效果。
段落二：个人借调经历及收获（300字）
我有幸参与了某借调机构的项目，成为其中的一员。在这段借调期间，我深刻体会到借调机构对于个人的成长和收获。首先，借调让我在新的环境中接触到了不同的工作理念和流程，从而开拓了我的视野，增加了我的思维灵活性。其次，借调机构给予了我更多的机会与不同领域的专业人士合作，共同解决问题，提升了沟通与协作能力。最重要的是，借调机构让我发现了自己的潜力和能力，在项目中展现了我的才华和能力，为我的职业发展打下了坚实的基础。
段落三：借调机构的优势及对组织发展的影响（300字）
从组织发展的角度来看，借调机构具有许多优势。首先，借调机构可以打破组织之间的壁垒，实现资源共享和知识交流，从而提高整体工作效率。其次，借调机构可以促进组织之间的协同合作，加强团队的凝聚力和归属感。借调机构还可以为组织引入新的思维和创新，提升组织的创新能力和竞争力。对个人来说，借调机构能够为个人提供更广阔的发展空间和学习机会，提升个人的职业能力，并为个人的职业发展做出贡献。
段落四：借调机构面临的挑战及解决方法（200字）
然而，借调机构也面临一些挑战。首先，借调可能引发组织内部人员的流失问题，尤其是优秀的人才可能被其他机构挖走。其次，借调可能会引发组织内部权责的不明晰，从而导致工作拖延和责任逃避。为了解决这些问题，借调机构需要加强人才管理和激励机制，提供更优厚的条件和福利，留住优秀的人才。同时，借调机构还需要明确借调人员的责任和权益，建立良好的沟通机制，让借调人员在新环境中能够顺利融入并发挥作用。
段落五：总结借调机构对个人与组织的影响（200字）
综上所述，借调机构是一种极具价值的组织发展模式。通过借调机构，个人能够在新的环境中不断学习和成长，为个人的职业发展提供了更多的机会。借调机构也给予组织更多的合作与创新机会，提升了组织的整体能力。虽然借调机构面临一些挑战，但通过加强人才管理和沟通机制，这些挑战完全可以克服。借调机构的发展将进一步推动组织之间的合作与共享，促进整个社会的进步与发展。
教育机构心得体会总结篇六
近年来，随着人口老龄化问题的日益突出，养老机构逐渐成为社会热点话题。为了更好地了解养老机构，本人有幸实地考察了一些养老机构，并从中收获了一些心得体会。以下将以问题探讨、多元服务、人性化关怀、资源利用以及未来发展五个方面进行讨论。
首先，问题探讨是养老机构发展的重要一环。养老机构面临的问题主要集中在人员配备、设施环境、服务质量等方面。在人员配备方面，养老机构普遍存在人员不足的问题，要想解决这个问题，关键在于加大对养老服务人员的培养力度，提高其专业素质。同时，在设施环境方面，一些养老机构的硬件设施不完善，如建筑设计不合理、扶手设施不便等。虽然这些问题在很大程度上影响了老人的生活质量，但通过不断的整改改进，这些问题都是可以得到解决的。最后，服务质量是老人对养老机构最为关注的问题，养老机构要提升服务质量，需要加强对服务人员的培训和管理，营造和谐的工作氛围，从而改善老人的生活体验。
其次，多元服务是养老机构的发展方向。随着老年人的需求多样化，养老机构需要提供更为全面、多元化的服务。一方面，在物质生活方面，养老机构应提供丰富多样的饮食和住房选择，满足老年人的各类需求。另一方面，在精神生活方面，养老机构也应提供各种文化娱乐活动，如音乐、舞蹈、书法等，以帮助老年人保持积极乐观的心态，丰富他们的精神世界。只有通过多元服务，养老机构才能更好地满足老人的需求，提高他们的生活质量。
第三，人性化关怀是养老机构的核心价值。作为养老机构最重要的任务之一，人性化关怀应贯穿于养老机构的每个环节。首先，养老机构要注重老人的生活习惯和需求，为他们提供尽可能接近家庭的生活环境。其次，要尊重老人的意愿，关注他们的情感需求，提供及时、细致的关怀服务。最后，要注重老人的心理健康，提供心理咨询和心理辅导等服务，让老人拥有一个愉快、满足的晚年生活。
第四，资源利用是养老机构发展的重要课题。为了更好地应对养老问题，养老机构需要合理利用社会资源。一方面，养老机构可以通过与医院、社区等机构合作，共享医疗、保健和文化娱乐等资源，提高服务水平。另一方面，养老机构还可以充分利用老年人的社会资源，组织老年人开展各种活动，参与社会公益事业，充分发挥老年人的智慧和力量。
最后，未来养老机构的发展前景可观。随着我国人口老龄化进程的加快，养老机构将迎来新的发展机遇。未来的养老机构将更加注重提供高质量、个性化的服务，引入智能化技术，提高服务效率。同时，政府还应制定政策，加大对养老机构的支持和引导，鼓励社会资本参与养老服务产业，共同推动养老机构的发展。
总之，通过实地考察养老机构，我深切感受到了养老机构正在面临的问题和发展的机遇。解决问题、提供多元服务、进行人性化关怀、合理利用资源以及展望未来的发展，这些是养老机构发展的关键。相信在不久的将来，养老机构将成为老年人晚年生活的温馨家园。
教育机构心得体会总结篇七
本文是关于心得体会的培训教育机构教师工作心得，感谢您的阅读！
用心做教育
韩愈有言：“师者，所以传道、授业、解惑也”。待我大学毕业之后，方悟不止其三。
师，乃国之文化之根本；是传递正能量之士。我从小立志做一名优秀的教师，经历了一波三折的努力，我终于从师范院校毕业，去触手教育之事。可入社会才知：教书，不是一件容易之事。
面试了好几家教育机构，从信誓旦旦的进入面试到垂头丧气的离开，只有短短的十几分钟。皆问：“有无教学经验？”有的甚至不问姓名，开口第一句：“把《离骚》背出来听听。”辗转几次失去了信心。正巧，龙文教育打来电话，邀我参加面试，一去，陈主任第一句话：“渴否？坐下来谈。”瞬间倍感温暖，下定决心在此工作。
孰知，第一个学生就让我头疼了：小学三年级，坐姿极为不端正，不爱动笔，写作文的时候，你念一句，他写一句，写的字跟他的坐姿一个样儿。只顾传道授业解惑可不行，你还得纠正他行为习惯和学习习惯。你一严、他一怒，将桌椅使劲蹬开，口不择言：“不写，就是不写！”我浑然不知会有此等反应，更无应对之策，在我脑中，学生都会听老师的话。此等情形，我眼泪婆娑。我思量半夜，想找一个应对之策。第二日，我采取了奖励式教学，在约定时间内完成作业，则有奖。果然奏效，完成作业的速度快，质量也有所提高。一个星期下来，他一来龙文，定先呼我名字--我和他成为好哥们。当然，给他上作文课的时候也不是一节课写一个作文了，而是，今天我们讲了“如何描写日月星辰”的知识，你就只写有关日月星辰的一百字左右片段，前提是要用心写。当然，他欣然接受了。日积月累，他的写作水平也挺高了不少。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读 功夫不负有心人，经验和总结出来了。正因为我做过这些阅读，也知道学生在做此题时的困惑，所以，教授学生的时候更得心应手。当然，在上课之前，我首先在主任和其他同校区老师面前试讲了几次。我知道，只有付出了汗水，才能领略其中收获的真正喜悦。
学生越来越多，我也在尝试不同的教学方式。有的学生，上课要使用ppt，这样才生动直观；有的学生，你需要故事型导入，这样才引人入胜；而有的学生，你需要正襟危坐，严肃待之……学生，就像玻璃，干净、透明、易碎，同时，也能朦胧地反衬出老师的身影。
龙舞九霄，文行天下。教育的康庄大道，我来了！
龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品
原标题：《用心做教育》
作者： 李廷超
本文来自于互联网，仅供参考和阅读
教育机构心得体会总结篇八
平面机构作为机械工程的重要内容之一，在我的学习生涯中扮演了重要的角色。在课堂上，老师讲解了平面机构的概念、分类和分析方法，这让我对平面机构有了初步的了解。然而，真正让我对平面机构产生兴趣和热爱的是实践中的学习，这是我对于平面机构的第一次亲身接触。
二、实践探索
实践是对于理论知识的应用和检验，我在实践中感受到了平面机构的魅力。第一次进行的实验是拆解和组装平面机构。虽然只是看似简单的动作，但是通过实际操作，我清楚地了解到每个部件的功能和作用。同时，我也意识到平面机构在机械设计中的广泛应用和重要性。通过组装和调试，我学会了如何协调各个部件之间的运动，让机构正常工作。
三、动画仿真和设计分析
在实践中，我也利用计算机辅助设计软件进行了动画仿真和设计分析。通过导入机构的参数和图纸，我可以在电脑上完整地展示机构的运动过程，并对机构的运动性能进行模拟和分析。这不仅提高了我对平面机构分析的准确性和效率，也让我在理论和实践中建立了良好的联系。通过对仿真结果的观察和分析，我能够进一步优化机构的设计，提高机构的工作效率和稳定性。
四、问题与思考
在实践中，我也遇到了一些问题和挑战。例如，在拆解和组装过程中，有时会出现零部件的缺失或损坏，导致机构无法正常运作。这时，我需要静下心来找出问题的原因，并采取相应的措施解决。另外，在动画仿真和设计分析中，有时会出现软件死机或计算结果不准确等情况，这需要我对软件的操作有更深入的了解和掌握。这些问题和挑战让我对平面机构的认识和理解更加全面和深入。
五、对平面机构的展望
通过对平面机构的学习和实践，我深深地意识到平面机构在机械工程中的重要性和广泛应用。作为机械设计的基础，平面机构的设计和分析是我作为一名机械工程师必备的技能。未来，我将进一步深入学习平面机构的理论和实践，提高自己的技术水平。同时，我也希望能够在实际工程项目中应用所学知识，将平面机构的原理和技术造福于社会。
总结
平面机构不仅是机械工程学科中的重要内容，更是我作为机械工程师必备的基本技能。通过实践探索、动画仿真和设计分析，我对平面机构有了更深入的了解和认识。同时，我也面临着一些问题和挑战，在解决问题的过程中进一步提高了自己的能力。展望未来，我将继续努力学习平面机构的理论和实践，为实际工程项目的设计和分析提供更好的技术支持。
教育机构心得体会总结篇九
第一段：引言（200字）
平面机构是机械设计中常见的一种机构形式，其由多个连接杆件和铰链连接而成，可以实现特定的运动转换。通过对平面机构的学习和研究，我获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对平面机构的心得和体会。
第二段：设计尺寸的重要性（200字）
在平面机构的设计过程中，确定各个连接杆件的尺寸是至关重要的。合理的设计尺寸可以确保机构的运动平稳、力学性能良好，并且减少由于尺寸不合理导致的摩擦和振动现象。我通过实例分析和实践发现，对于特定的运动形式，合适的尺寸可以有效地减小机构的随动误差，提高机构的精度和稳定性。因此，在设计平面机构时，我会充分考虑运动要求，并合理选择材料和尺寸，以确保机构的良好性能。
第三段：点式和线式平面机构的应用（200字）
平面机构可以根据连接方式分为点式和线式两种。点式平面机构沿着固定点或者固定平面转动，具有强大的工作能力和灵活性，在工程领域有广泛的应用。而线式平面机构由刚性杆件和滑动副组成，可以实现直线运动，用于构建平移机构。在我参与的实践项目中，我发现点式平面机构的应用较多，不仅仅能满足运动要求，而且容易实现控制和调整。当然，对于特定的工程需求，我会根据具体情况综合考虑各种因素，选择合适的机构形式。
第四段：优化设计和机构评价（200字）
在机械设计中，优化设计是追求更好性能的重要手段。平面机构的设计也不例外。通过调整连接杆件的长度、改变滑动副的位置以及优化传动方式等，可以提高机构的工作效率和可靠性。在我的一次设计中，我结合实际要求进行了参数优化，结果使机构的运动更加平稳，传动效率提高了20%以上，整个系统的性能得到了极大的提高。此外，机构评价也是我学习的重要课题。通过运动学和动力学分析，评价机构的运动特性和性能，可以更好地指导设计和改进工作。
第五段：平面机构的挑战与发展（200字）
尽管平面机构在工程领域有广泛应用，并取得了令人瞩目的成果，但仍面临一些挑战。例如，摩擦和磨损问题，刚性杆件的重量和空间限制问题等。为了克服这些问题，研究人员们在材料、润滑和传动机制等方面进行了深入研究，并提出了一些有效的解决方案。同时，随着科技的不断进步，如精密制造技术、控制系统和仿真分析等的发展，平面机构在实际应用中也获得了更多的机会和优势。对于我个人而言，我会继续学习和探索平面机构的新技术和新应用，不断提升自己的能力和水平。
总结（100字）
通过对平面机构的学习和研究，我深刻体会到合理的设计尺寸、合适的机构形式、优化的设计和综合的机构评价的重要性。平面机构的应用在工程中非常广泛，但也面临一些挑战，如摩擦问题和刚性杆件的限制。然而，随着科技的进步，这些问题也逐渐得到解决。我会继续积极学习和探索，提高自己的设计能力，为机械设计领域做出贡献。
教育机构心得体会总结篇十
经过10个周的历练，这次参加的电子信息创新基地开展的创新实验——简易稳压电源顺利结束，回顾在奉贤的两年参加的创新实验，感触颇深。
进入大学第一学期，通过同学的介绍我初次接触了机器猫控制这个项目，看着同学制作好的机器猫成品，我非常羡慕，于是在短学期选课时选了大一下的机器猫控制。作为焊接技术的应用，机器猫控制这个项目主要涉及焊接和贴片两项主要技术，并在pcb板制作完毕后将其装入机器猫进行调试，调试应该达到能够对机器猫的移动进行声控或者光控的效果。具体来说，在启动机器猫控制开关后，机器猫向前移动，人在附近拍手可以使机器猫静止，当再次拍手时，机器猫又运动。第一节课老师简单介绍了机器猫控制的原理并且发给我们所需要的电子器件，第二节课去实验室进行了贴片，由于贴片的器件比较小，所以操作都是在放大镜下进行的，贴片没有什么技巧和难度，只要足够细心和耐心，按照桌上图纸上标注的位置一个一个将器件用镊子放上就行了。第三节课我们就直接进入实验室动手焊接了，对于之前从来没有接触过焊接的我来说，刚进入实验室脑袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清楚焊锡和电烙铁，幸好周围的学长都是比较有经验的，我去认真观察了他们如何焊接，然后回到自己的位置依样画葫芦做好了第一步，虽然焊的不太美观，但至少了解了焊接的基本操作和操作要领，也算收获颇丰。pcb板处理完毕后，最后一步，将pcb板装入机器猫进行调试，顺利通过。
大一下学期，电子信息实验教学中心还在周四晚上开设的数码照片修饰和影视制作这门课，当时觉得照片修饰和视频处理这两项技术是应用很广的基本技能，所以想学一下，不过当时选课人数太多，我没能选上，但是后来去找了教这门课的宋瑶君老师，说明我的想法，刚好后来有人放弃了这门课，于是我有幸参加了这门课的学习。这门课历时8周，主要教授photoshop和会声会影两个软件的应用。同样是以前从来没有接触过，photoshop软件相对比较复杂，工具较多，虽然老师讲的很好，我上课也很认真的听讲和练习，但是学起来始终很吃力，所以 photoshop我也只是学了点皮毛。这里主要谈一下学习会声会影的感受，对会声会影软件印象比较深，主要来源于在上完这么课之后两次应用会声会影软件处理视频的经历。一次是帮同学处理二专课要求拍摄的一个英语短剧，由于是初次应用，所以用起来还是比较生疏，那次视频从中午一直处理到晚上断电，不过最终同学的视频还在二专课上获得了第一名，虽然只是做了少部分后期处理工作，但是当时心里还是很欣慰。另一次是处理我们自己二专课上的视频，那次老师要求每个小组做一个以环保为主题的presentation，我们决定用拍摄视频的方式来展示，有过一次视频处理经验我信誓旦旦的包揽了视频的后期处理工作，拍摄完大量视频后，我们聚在一起讨论后期处理，这次再用会声会影我明显感觉得心应手了，很快的按照我们想要达到的效果处理完了视频，后来展示的时候我们的presentation获得了一致好评。
电子信息创新基地开设的创新课程是一系列具有连贯性的项目，在大一下学到这么多实用技术之后，我决定坚持下去，继续参加创新基地的创新实验，大一下的时候我选择创新实验还怀有获得创新学分的目的，但是到大二上，创新学分已经修完，我选择创新基地的项目已经是完全出于自己的兴趣了，而并不在乎创新学分的多少了。
大二上学期，我选了杨富琴老师的pcb设计这门短学期课程，这门课主要是讲protel99软件的应用，包括画原理图，生成网络表，pcb图等，属于电子线路cad的一个软件。这个软件的学习为我后来简易稳压电源课程的学习打下了坚实的基础，这个学期，我选了郁金明老师的简易稳压电源课程，这门课的前半部分主要是学习protel99软件的应用，经过这个学期的学习，原来上pcb设计时还不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加系统的掌握了protel99软件的应用，这也得益于郁老师的教学方式，老师上课讲的特别详细，一步一步的为我们演示，只要上课认真听讲，大家都能听懂。从整体来看，简易稳压电源就是pcb设计与焊接技术的整合，但是给我感触最深的并不是操作过程，稳压电源整个项目都比较顺利，但是最后调试过程中发光二极管的小灯不亮，老师帮助我进行电压测试，最后发现问题在于保险丝基础不良，这一件事给我启发给大，会制作成品只是基础，更重要的是要会调试，会排解故障，这才算真正掌握了，不只是在电子这一方面，这又让我想起了工训时老师说过，钳工是最基础、最有用的工种，因为几乎所有的其他工种的设备都要钳工维修。对于我们学工科的来说，首先要会做出产品，然后要会处理、维修产品。拿机械的例子来说，既会操作又会维修的肯定比只会操作的工人更有前途。
马上就要离开奉贤了，感谢电子信息创新基地让我找到我的兴趣点，培养了我的基本技能，感谢所有创新基地的所有老师，希望创新基地能够桃李满天下。