每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语竞赛有哪些篇一
近年来，英语竞赛在国内的大力推广让越来越多的学生参与其中。作为一位积极参与英语竞赛集训的学生，我深刻体会到了在集训中的种种收获。通过这次集训，我不仅提高了自己的英语水平，还收获了思维的锻炼、团队意识的培养以及解决问题的能力。
第二段：提高英语水平
通过英语竞赛集训，我深刻感受到了提高自己英语水平的重要性和必要性。集训中，老师们会针对不同学生的水平制定相应的教学计划，从基础知识到高阶应用，全方位进行培训。集训中，我们不仅进行了语法和词汇的学习，还进行了大量的阅读、写作和口语练习，极大地提高了我们的英语能力。
第三段：锻炼思维能力
英语竞赛集训不仅注重培养学生的英语语言能力，还注重培养学生的思维能力。在集训中，老师们鼓励我们多思考，多探索，多问为什么。通过与老师和同学们的互动讨论，我们思维变得更加开阔，逻辑思维能力得到了锻炼。在解答一些较为复杂的问题时，我们能够运用灵活的思维方法，提高解决问题的能力。
第四段：培养团队意识
英语竞赛集训强调学生之间的合作与交流，培养我们的团队意识。在集训过程中，老师们设置了各种合作活动和团队项目，要求我们进行团队讨论和合作完成任务。通过与队友们合作，我们不仅学会了相互倾听和尊重，更学会了如何有效地分工合作，共同完成任务。这些团队合作的经验对我们今后的工作和学习中也大有裨益。
第五段：解决问题的能力
在英语竞赛集训中，我们遇到了许多英语学习上的难题。而解决问题的能力就变得尤为重要。老师们引导我们要敢于尝试，不怕犯错误。他们告诉我们，错误乃是成功之母。在集训过程中，我们克服许多困难，经历了失败与成功的过程。经过一番思考和努力，我们找到了解决问题的方法，同时也增强了我们面对困难时的勇气与冷静。这种解决问题的能力对未来的发展将会产生巨大的帮助。
结尾：
通过这次英语竞赛集训，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了思维能力、团队合作意识以及解决问题的能力。这些都是我在集训中的宝贵收获。我相信，在今后的学习和生活中，这些能力将会对我产生积极的影响，让我更加从容地面对各种挑战。我会继续努力学习，不断提升自己的英语水平，为我的未来打下坚实的基础。同时，我也鼓励更多的同学参加英语竞赛集训，相信他们也能从中获得更多的成长与收益。
英语竞赛有哪些篇二
《大学英语教学大纲》明确指出：“开展丰富多彩的'英语课外活动有利于提高学生学习英语兴趣和积极性。因此，要积极优化校园英语学习环境，通过英语角、英语演讲、英语竞赛等多种课外活动，使同学们有更多的接触英语的机会。英语学习是一个循序渐进的过程，一夜之间是不可能学好英语的。我们应一直坚持的思想是英语是练出来的，只靠老师讲，英语是学不好的。而且，大学的英语课是非常有限的，学生只有通过多种渠道练习和学习，才会有较大的提高。同时，随着全英管制的发展形势下，对空管学院的学生英语水平有了更高的要求。为此，空管协会将在学院里展开一次针对大一新生的英语能力竞赛，以增强我院英语学习的热情。
通过此次活动诣在根本上改变学生只为了应付考试而被动学习和只学不用的情况，能有效的改善学校英语学习环境、学习氛围不浓的情况，从大一就建立起同学英语学习的好习惯。同时锻炼学生口语交流能力，提高说英语谈英语的兴趣。
一：活动对象：中国民航大学空管学院20xx级学生
二：活动形式：笔试加演讲形式
三：活动时间：20xx年10月 日
四：报名 报名方式：班级推选十名同学
奖励方式：计个人成绩及班级总成绩
报名时间：
五：活动流程
1.通过班级推荐的形式选送十名同学首先参加笔试，笔试取个人成绩前三名为一等奖，五名二等奖，五名三等奖，十名优胜奖。班级成绩取所有各班参赛学生学生总和进行排名，取团体一二三名。
2.各参赛选手均有可申请参加英语演讲大赛，每班至少一人，至多三人。取个人一二三等奖。
3.赛前准备：
（1）试卷准备：由空管协会负责联系校英语老 师出题审核。
(2)监考：由空管协会统一着装，统一佩戴监
考证。
（3）演讲比赛评委； 由空管协会负责联系校英语老师进行指导点评。
（4）考场；又空管协会向学院教务科申请。
英语竞赛有哪些篇三
一.活动背景
为了展现我们11化工本1班学生的自主学习、奋发向上的学习精神风貌，锻炼我们的英语学习能力，激发我们对学习的热情，经班委精心策划决定向全班开展英语学习竞赛。
二.活动目的1、激发同学们对英语学习的热情，增长一定的应试技巧。
2、树立团队意识，让同学们懂得合作以及竞争意识。
3、能够在这一个月中适应英语的学习，创造一个和谐、健康、团结、互助的学习氛围。
三、组织成员
总监人：班长 谢泉
辅导人：英语老师
组织人：团支书 周灵樱
学习委员 汪震
组织委员 谢荣圣
生活委员周丽芳
四、参赛对象：11化工本1全体同学
五、比赛项目：
1、听力竞赛
2、阅读竞赛
3、作文竞赛
4、单词听写
六、赛制模式：积分制
听力、阅读、作文三项比赛每组每次抽出2人，共10人参加，以两人的平均成绩计入总分。单词听写每组出1-2人参加，同样以平均成绩计入总分。
本次比赛最终评审记各小组累计积分，以积分最高组胜出。
七、赛程安排
参赛时间：2011年11月
赛程地点：教室
八、比赛流程
1、进行英语听力竞赛
2、进行英语阅读笔试
3、进行英语作文比试
4、宣布单词听写内容，一段时间后进行单词听写
九、比赛过程
1、前由各小组组长决定参赛人员，没人只能进行一次比赛。
2.比赛开始后，裁判必需公正对待比赛，严格按照比赛规则执行。遇到问题应立即处理或者联系组织人员。
3.留意选手是否有作弊行为，并立即按照比赛规则严格处理。
4.比赛结束后选手须留在原位置，待组织人员收了答卷后才可离开。
5.比赛结束后组织人员需要认真记录成绩并统计好成绩。
十、比赛细则
1、英语小组成员每个人都必须参加且必须两人同时出赛，否则以0分计。
2、每个人只能进行一项比赛，若哪个小组成员一人参加两次比赛将废除第二次赛事的分数。
3、比赛过程中发现抄袭现象将酌情扣分，警告后仍然不改将以0分计录本次赛事。
4、赛事中有人未出席或中途离场本次赛事小组成绩以0分计。
5、参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。
6、比赛过程中由于选手个人因素（如身体条件）引起比赛无法正常进行，组委人员将不对此负责，选手将以弃权论处。
7、参赛选手在比赛中必须主动配合组织人员的工作，完全服从组织人员安排，如果对比赛的裁决有异议，请向总监人申诉，不得纠缠组织人员，影响其工作和比赛活动的正常进行。
9.参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。
10、比赛过程中不许带入任何与考试有关的资料，否则小组取消比赛资格。
11、选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明
12、其它不可预料情况由当场裁判全权负责处理。
十一、比赛奖项
特等奖一个小组，累计分数最高小组。
奖品暂时保密，保证丰厚。
英语竞赛有哪些篇四
主办方：
承办方：
策划书
一、活动目的为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，努力培养大学生的创新精神及团队合作精神，使同学们在形式多样、内容丰富多样的英语活动中增长知识，享受英语的乐趣，同时为英语爱好者提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会。
二、前期准备
（一）前期活动准备工作
1、2、3、4、5、6、7、8、活动前一周通知宣传部做好海报，当天画好活动教室板报； 活动前三天邀请嘉宾； 活动前一周选好主持人； 活动前三天做好活动的ppt； 活动前一周通知同学们活动内容； 活动当天再次以短信方式通知各参赛小组具体时间地点； 活动前一天申请教室； 会场布置：各部门协办。
（二）活动宣传
活动前三天将活动的海报张贴出来；
三、活动的开展
（一）竞赛时间：
（二）竞赛地点：
（三）参赛相关要求：
1、参赛对象：
2、参赛办法：自愿报名
3、参赛要求：参赛选手要求自行组队（每组3人）
4、报名方式：找班长报名
四、活动当日具体工作安排
6:00-6:30带上优盘、胶带、笔记本、条幅
通知各部长以及干事到场做好准备工作
五、比赛流程与评分细则
第一环节：英语单词接龙——我爱记单词
规则：每队采用抽签的方式决定接龙环节的首字母，每队三名同学可以再请一位外援助阵，之后四位同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。三组队伍平分黑板左中右三块，互相不让抄袭，同时不得抄袭他人，每组100秒时间，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
第二环节：绕口令pk
规则：由每组选出一名队员选择屏幕上任意一段绕口令以最标准的发音最快的语速读完。满分20分，由嘉宾作为评委给每组打分，算出平均分。
第三环节：英语知识比拼
这个环节分两部分：
2、风险题
由各队选手不分顺序抢答，题目分为不同难度等级，分数分别为2分、3分、5分，答对加分，打错扣相应分值。
第四环节：活动最后宣布总成绩第一的小组，并由主席向 颁奖选手颁发奖状与奖品，以及合影留念。
六、注意事项
1、准备号电脑以及话筒；
2、注意设备是否运行正常，电子文件是否能正常打开，确保比赛的顺利进行；
3、比赛工作人员、主持人务必对大赛的流程熟悉；
4、摄影人员确保比赛每个选手的视频都拍到；
5、整个活动过程注意现场秩序的维护；
七、奖品设置
第一名小组每人一个小风扇
第二名小组（包括单词接龙的外援）每人一个钢笔
第三名的小组每人一个笔记本
八、活动预算
奖品：小风扇15元x4=60元
钢笔10元x4= 40元
笔记本5元x4=20元
总计：120元
英语竞赛有哪些篇五
第一段：引言和背景介绍（200字）
在现如今全球化的时代，英语的重要性日益凸显，英语竞赛成为许多学生提升英语水平和展示自己的途径之一。我在过去的一年中参加了一次英语竞赛集训，获益良多。这次集训是由学校组织的，旨在为参赛同学提供一个系统学习和练习的机会。通过这次集训，我深刻体会到了集体学习的重要性以及个人努力的必要性。
第二段：集体学习的重要性（250字）
集体学习是英语竞赛集训中不可或缺的部分。在集体学习中，我们可以和同学们进行交流和讨论，共同解决问题。这种互动能够帮助我们发现自己的不足并及时改正。我还清楚地记得在一次集体学习中，我遇到了一道难题，自己怎么也解不出来。但是，在和同学们的交流中，我发现了自己思维的狭隘和错误的观念。通过和同学们共同探讨，我学到了更多的解题思路和方法。集体学习不仅能够扩大我们的视野，还能提高我们的解决问题的能力。
第三段：个人努力的必要性（250字）
虽然集体学习很重要，但个人努力同样不可或缺。每个人的学习能力和理解能力都有所不同，因此需要根据自己的情况进行有针对性的学习和练习。在集训中，我自觉地将每天的时间划分为不同的学习和练习任务，保证每个环节都能得到充分的准备。同时，我也发现了自己的一些学习方法不够科学和高效，通过调整和改进，我发现学习的效果明显提高了。个人努力可以让我们在集训中取得更好的成绩，也能帮助我们在其他环境下更好地发挥自己的能力。
第四段：自信心的培养（250字）
参加英语竞赛集训不仅是学习的过程，更是一个培养自信心的过程。在集训中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，而如何面对这些挑战和困难就需要有一颗坚定的自信心。通过集训中的不断学习和练习，我逐渐增加了对自己的信心。在一次模拟比赛中，我遇到了一道复杂的阅读题，之前我并未接触过这类题型。但是，经过集训的学习和练习，我相信自己可以尝试解答，最终我成功地解决了这道题。这种成功经历带给我极大的自豪感和自信心，让我有了更大的勇气去面对接下来的挑战。
第五段：总结和展望（250字）
通过英语竞赛集训，我深刻认识到了集体学习的重要性和个人努力的必要性。集体学习能够帮助我们扩大视野、提高解决问题的能力，而个人努力则能让我们在集训中取得更好的成绩。参加集训还培养了我的自信心，让我敢于面对挑战并不断超越自己。未来，我将继续保持学习英语的热情和努力，不断提高自己的英语水平，并参加更多的英语竞赛，展示自己的成果。英语竞赛集训是一段宝贵的经历，让我收益匪浅。
英语竞赛有哪些篇六
近年来，英语竞赛在我国的中小学生群体中越来越受欢迎。为了提升自己的英语水平和参加各种级别的竞赛，许多学生参加了各种集训班。在此期间，我也参加了一次英语竞赛集训，并从中获得了许多宝贵的心得体会。在接下来的文章中，我将分享这些体会。
第二段：提高英语听力和口语的重要性
在英语竞赛中，听力和口语是重中之重。在集训过程中，老师带领我们进行各种听力练习，包括对话和文章听力。这些练习的目的是让我们提高自己对语言音调及口音的敏感度。同时，我们也进行了大量的口语练习，通过模仿外教老师的发音和语调，提高自己的口语表达能力。这个过程不仅提高了我们的英语水平，还培养了我们的自信心。
第三段：扩大英语词汇量的方法和技巧
词汇量的大小直接影响了我们在英语竞赛中的分数。为了提高我们的词汇量，老师教授了一些有效的方法和技巧。例如，学习使用词根、前缀和后缀来推测词义，还有通过阅读课外书籍和英语杂志来扩充词汇。此外，老师还鼓励我们记录生词，每天定期复习，以保持记忆的新鲜度。这些方法和技巧在不知不觉中提高了我们的词汇量，并对我们的英语学习产生了积极的影响。
第四段：提高英语阅读和写作能力的训练
在英语竞赛中，阅读和写作能力也是被重点考察的。集训班中，老师为我们提供了大量的阅读材料，包括新闻报道、科普文章等。通过阅读这些材料，我们不仅了解了许多有关文化、科学和社会问题的知识，而且也提高了自己的阅读理解能力。此外，我们还进行了大量的写作练习，包括常见的议论文、看图作文等。这些练习帮助我们提高了思考和表达的能力，增强了我们的写作技巧。
第五段：分享竞赛集训的收获和建议
通过参加英语竞赛集训，我收获了很多。我不仅提高了英语水平，还培养了阅读、写作、听力和口语等多方面的能力。此外，我还结识了许多志同道合的小伙伴，我们共同学习、讨论、交流，形成了良好的学习氛围。对于那些想要参加英语竞赛集训的同学，我建议你们多加利用集训时提供的资源，如听力材料、阅读材料和写作题目，并且多参加模拟考试，以检验自己的学习成果。此外，要保持良好的学习习惯，坚持每天的学习和复习，并且要趁机多与老师和同学交流，共同进步。
结尾段：总结和致谢
通过集训体验，我认识到要想提高英语竞赛成绩，仅仅参加培训是不够的，还需要有自主的学习和实践。同时，我要感谢老师的付出和鼓励，以及同学们的互助与支持。虽然集训期间辛苦，但这段经历对我的英语学习和个人成长具有重要的意义。我相信，只要坚持下去，努力学习，我一定能在英语竞赛中有更好的表现。