报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
计算机实训报告心得篇一
大学期间的选修课，给我们提供了一些比较自由的选择，可以让自己在学习上得到更多的满足。在大三的时候，我看到学校有一门动车实训的课程，通过学习这门课程，我们可以到实验室里亲自操作列车，进行驾驶和检修。这门课让我非常感兴趣，因为我一直对机械和汽车等设备很感兴趣，希望通过选修这门课程，可以让自己更加了解动车的工作原理，提高自己在这方面的实用技能。
二、实验室生活
在学校的实验室里，我们接受了许多理论基础课程的讲解，包括电力、机械、车辆匹配等等。同时，在实验室的生活中，我们也学习了许多实用的操作技能，比如与控制台对接、列车检查与调试、疏散系统的演练等等。这些技能对于我们以后的专业发展来说，都会有很大的帮助。同时，实验室还开设了一些专业技能大赛，让我们在一定程度上增强了自己的竞争意识，学习了许多实用的技巧。
三、动车驾驶的体验
当我们在实验室里接受了一些基础知识的讲解之后，我们将亲身体验到动车的驾驶过程。在实验室里，我们发现，动车驾驶的复杂程度远远超出了我们的想象。首先，列车驾驶员必须熟悉各种控制设备的位置和使用方法，必须在短时间内完成各项复杂的操作，并协调整个驾驶系统的各项工作。其次，动车的驾驶过程并不单调，列车驾驶员需要不断地调整车速和车头方向，以保证行车安全。通过亲身体验，我更加深入地了解了动车驾驶的真实过程，同时也认识到了这种职业的复杂性和重要性。
四、实践的意义
通过学习动车实训的经历，我认为这种实践教学的意义非常大。首先，实践教学可以让学生更加深入地了解某种职业的真实工作环境，增强了人们对这种职业的信任和尊重。其次，实践教学可以让学生掌握实用的操作技巧，帮助学生更容易地适应未来的工作环境，增强了学生的竞争力。最后，实践教学还可以提高学生的实践动手能力，增强其自主学习的能力和兴趣，促进了学生个性、兴趣与人才的发展。
五、总结
在学校动车实训课程中，我收获了丰富的知识和宝贵的经验，从中深深地感受到了职业教育是高校课程体系中必不可少的一部分。在未来的职业发展中，我将不断地学习和发展自身的实用技能，应用于相关领域的工作中，提高自身的竞争力和职业发展的水平，成为一名具有实用经验和创新能力的专业人才。
计算机实训报告心得篇二
时间很快，我都已经在公司培训15天了.今天是在仓库的最后一天了，就要到公司其他部门学习了!真的还有些不舍呢!这里的人，每天过的都很充实，无忧无虑的，和质检的一个小兄弟聊天，他是个初中生，再他看来.做在办公室里工作是一件多么自豪事情!哪怕是工资给点低一下，他都很高兴!
这半个月的'仓库实习，收获颇多，无论从产品知识，到物流流程都有较多的收获：
每天早晨8点20分准时开晨会.晨会结束，回到各自仓库整理货位，打扫卫生，开始一天的工作。
公司理念：你我同心，规范自律，诚信勤严，精准快捷，创新共赢
公司战歌：团结就是力量
1.仓储流程
a.接货：各大药品生产厂家将公司采购的药品运到公司，并将药品卸到指定位置
b.验货：由质检部的负责人验货签单，确定无误，入库
2.发货流程
a.开单：拓展部与新农合把销售订单开出，物流部将开好的订单打印出来，并加以分类，同一仓库的单子放在一起.火速单，托运单，配送单，各自放在指定位置。
b.备货：备货组员取各自的单子找到相应的药品，将药品放到复核区指定位置，并将单子交回物流办公室。
c.复核：同一个客户的药品备货完毕，由复核员复核相关药品，确定无误后，封箱，摆放在指定位置。
d.发货：发货员按照发货单及药品目录开始装车，配送的装配送车，托运就按托运流程.统一按照后送先装车，先送后装车的原则。
整个物流的流程就是这样了，其实物流这个工作，看似简单，但做的精准快捷还是有点难度的!
计算机实训报告心得篇三
近年来，我国的高铁日益发展，为我国的经济发展做出了重要贡献。为了培养高素质的铁路人才，学校引进了动车实训设备，让学生可以近距离接触高铁，学习高铁的构造与技术。在这次动车实训中，我深深地认识到了高铁运行的重要性和需要大量人才的现实性。
第二段：实践部分
进入动车实训场时，进入眼帘的是一列整洁、耀眼的高铁动车。随着教练的讲解，我了解到这列高铁动车的构造和工作原理，设计的科学合理。随后，我开始对高铁进行实操，包括车门的开关、旅客安全带的使用等重要内容。在实际动手操作的过程中，我更加深入地理解了高铁的构造原理。
第三段：感受部分
通过动车实训，我对高铁的重要性和需要大量人才的现实性有了更深入的认识。高铁建设与发展需要大量的人才投入进来，需要许多高素质青年和体面的职业敬业的铁路人才来支持。学校引进动车实训设备，让学生可以更加深刻地认识到自己的责任与使命。我意识到，我们作为未来的铁路人才，必须在以后的工作中，做出积极的贡献和领袖的作用。
第四段：收获部分
动车实训让我有了巨大的收获。我不仅感受到了高铁的震撼和美妙，还学会了高效而安全地操作动车驾驶板，也特别珍惜教练们为我们传授的经验和技巧。在实践中，我学习到了各种安全防护措施，接受了随时处理危急情况的培训。在这整个学习过程中，我体验到了协同完成一项重要的工作的收获，它不仅仅是知识、技能的学习，也是一种思想状态的转变和心理素质的提升。
第五段：总结部分
学校动车实训，不仅仅给我带来了知识和技能的学习，更多的是让我深深切切地认识到铁路事业的重要性和机遇。我相信以后会有越来越多的年轻人加入到铁路人才队伍中来，为铁路发展做出自己的贡献。我会牢记自己的使命，在高铁事业中投身奋斗，成为一个优秀的铁路人才！
计算机实训报告心得篇四
实训阶段已经进入到了倒计时，这周过得格外地快，可能是两天请假的关系，一天前往招聘的小学面试，另一天则是回到大学拍摄相关个人毕业照片。
漫步在上师大校园，心情分外悠闲舒适。从实训老师的身份转换到自己的真实身份学生，顿时回想起前辈们所说的“还是学生时代幸福啊!”这句话的真谛。压力和责任所承担的是成正比的，责任担当得越多，所肩负的压力也就越大。一个小小的实训老师，或许不能与正式老师相比，但如果真的用心了，那么相信，这份承担也会相应增加。
延续上周，令我头痛的班级，本周一的课，吵闹得到了进一步的控制。有时候的我，不得不感叹：现在小学生的胆识真是变大了许多。一女生上课时说了一句话：“我们对于代课老师的课一般都很吵闹，正科老师的课都会表现得很乖。”……我停顿了，我思索了，该如何应对这一棘手问题呢?软政策?硬政策?老实说，我有点无措。当然，我当时的表现一定要相当地自信。于是，我加重了说话的口气，增强了分贝，自信地表示愿意介绍他们的挑战。此外，我又开始扮演大姐姐的身份，表示自己也愿意私底下同他们成为朋友。哎~~当如今孩子的老师不容易埃处处都在斗智斗勇。我能经得住考验吗?有点小担心，但同时，我也的确很愿意去接受这份考验。
后半周，跟着师傅听课。师傅的课，总让人感觉上得很自然，知识恰如其分地输入学生的脑子中、上课节奏把握得刚刚好。我快速记录着师傅的课堂教学进程以及内容。并且我要监督自己多多思考、好好借鉴、从而产生以后自己的教学风格。
实训倒计时，工作正计时。加油!
计算机实训报告心得篇五
实训课教学是中等职业学校教育的重要环节，关系到学生专业知识技能的掌握程度，关系到今后就业分配后的工作能力问题。实训课教师如何组织好实训课教学在这里起到了关键性作用，在多年的车工实训教学工作中我深有体会。车工技能实训是中职学校机械加工技术专业的一门核心课程，为了提高车工实训的教学质量，现就自己在车工实训教学中的一点心得体会与大家共同来探讨交流一下如何才能上好实训课，提高教学效果。
一、充分而认真地备好每一节课
备好课是上好实训课的前提和基矗有的教师认为实训课上只要教会学生如何动手操作就行了，而不去认真地备课，不注重理论知识的传授。这是不对的，也是不负责任的表现。
车工实训教师应根据《车工工艺教学大纲》和《车工实习教学计划》的要求，结合理论教学内容、实习教材内容和学生现有的水平，认真充分地备好课。与理论教学一样，实训教师也要写出详细规范且切实可行的教案，要制定实训目标和实训要求，要筹划好整个实训教学的全过程，尽量提高教案的可操作性。另外还要为学生备齐相应的工具、量具、刀具、夹具和工件等材料，并要对车床设备等进行课前全面认真的检查，对学生进行安全教育检查，确保不发生安全事故。
二、精心设计好每次实训的第一节课，激发学生的学习兴趣
学生在第一次接触新知识时，总是存在着极强的好奇心，特别是动手能力较强的实训课，因此，讲好实训的第一节课关系到本次实训的成败。如果能够把第一节课讲好，引起学生的兴趣，调动学生的学习积极性，那就会起到事半功倍的效果。
我在讲第一节实训课时，通常是利用一些多媒体教学手段如视频、动画、幻灯片等，让学生先了解一下本次实训的目的、要求、用到的设备工具、图纸和加工工艺过程以及动手操作演示等。学生们都有着强烈的好奇心，他们观看得都很认真，暗地里还模仿人家的一些动作，从而在心目中对这次实训有了一个总体的认识和了解，为这次实训打下了很好的基矗实践证明，这种方法不但调动了学生的学习兴趣，而且还可以在一定程度上减轻教师的负担。
三、精心讲解，准确示范
实训课主要是培养学生的动手操作能力，教师的精讲也是必不可少的。但要坚决杜绝“放羊式”的教学，要在最短的时间内用最简洁的语言完成讲解过程。讲解要生动形象，必要时要辅助一些图形、教具等。如在讲车刀的运动时，我就拿出了挂图，图上标出了车刀的运动方向，我手中拿了一个车刀模型给学生演示车刀的运动方向，让学生一看就一目了然。这样的效果可想而知，增强了学习的兴趣，提高了学习的积极性。
示范操作是实训课教学中的重要一环，它可使学生直观形象、具体生动地学习知识，最能吸引学生的注意力，学生最易理解和接受。示范时动作要慢，使学生看清每一个动作，有利于学生学习和模仿。如在演示切削内孔时，每一个学生都瞪大眼睛聚精会神地看着，生怕放过一个细节，这种学习状态正是我们所要的。所以作为教师一定要把握好这一环节，尽量做到动作规范、准确，做好学生的榜样。
四、严格管理，加强指导
实训课由于环境的影响给学生管理带来了难度。在实训过程中，一定要严格管理好学生，强调纪律，点好人数，严禁迟到、早退、旷课。实训车间一般都比较大，车床设备也很多，我们在开始的时候不能让学生一人一台机床，那样教师是看不过来的，很容易发生安全事故。我们可以让学生用一台或者两台机床轮流操作，一人上机操作，其他同学可以在一旁围观学习，为自己的操作做好准备。等到学生熟练以后，再让他们占用更多的车床，这样，可以从客观上降低事故的发生率。车工实训与其他工种的实训相比，因它具有高速旋转的工件、卡盘，有作直线运动的刀具、刀架，危险性要比其他工种大得多，我们一定要特别重视。通过这种方法，我的教学中从没有发生一起学生安全事故。
经典的学校实训心得体会(三)
转眼间实习就结束了，每一份实习工作，对于一个大学生而言，都是既辛苦又难忘的宝贵财富。进行了辛勤的实习工作后，如何来进行呢?本站为大家带来以下这篇大学生实习的实习总结可以可以供大家作为参考。
前言:“没有实习，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加认识实习,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定这个假期要真正的去接触社实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当会,品尝社会的酸甜苦辣。中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。
我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢?抱着这种想法，经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。
再这段实践里我得到了许多体会与认识，理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力，现我将这短短的工作经历总结做出实践报告如下，请老师予以指导。
一、实习目的:
锻炼自身的社会活动能力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。
二、实习内容:
开始时要试工一天，工作6个小时。试工期间，我被安排到大厅工作。及时收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大厅的整洁是工作的重点，同时还必须兼顾厕所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方，拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前脚我刚拖完，还没等地板干掉就有3、4位顾客连着使用，地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际，只见大厅的阿姨，动作马力，总能在第一时间里把所有的工作做好。速度之快让我佩服不已。
有人会说，用餐高峰时的确辛苦。但是到了低峰就轻松了吧。一开始我也是这么想的。我面试的这家餐厅设在前进大街上，和闹市区的生意不能比。过了吃饭时间，餐厅生意就会明显淡下来。在低峰时段，大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖干净了、洗手台也几经擦的一尘不染，似乎已经没有什么事情要做了，但是总不能就垂手站着吧。于是赶忙请教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特别是门上的玻璃，客人进出时手会碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗?把地扫一下。垃圾要经常用导压棒压一下。如果压好以后，垃圾超过垃圾桶的3/4就要准备换一个新的垃圾袋了。收好的托盘要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜台上，保证柜台托盘的是数量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管数量不够要及时补充。经常到餐厅的外围看看。如果有烟头、树叶、纸屑要及时清扫，保持餐厅外围环境的整洁。人不多的时候，还可以把外围的地板拖一下。
以上几点是我在肯德基工作时的实习，虽已过去，但这将是一份最宝贵的财富，在我以后的人生旅途中，它将发挥重大的作用。