无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
对护理专业的感想篇一
作为护理专业的学生，我从课本、实践中不断地学习、实践、反思，不断地加深自己对“护理”这个专业的理解。这其中，我的认知心得可谓颇丰。接下来，我将围绕“护理的职业素养、护理的技能与技巧、护理的沟通与关怀、护理的风险与安全、护理专业的自我管理”这五个方面，分享一下我的学习感想与认知。
护理的职业素养。作为护理人员，不仅要熟练掌握各种护理技能，更要具备一些与做护理工作相匹配的专业性素质。例如，职业操守、责任心、爱心、耐心、精神压力承受能力等等。在这些方面，我的认知主要体现在几个方面：
首先，职业操守、责任心是做好护理工作的重要前提。我们必须以患者利益为本，绝不能掺杂过多个人意识、金钱意识等等，更不能做出有损护士职业形象和患者利益的行为。
其次，爱心、耐心是护理工作必不可少的部分。当患者的身体状况不好、心情低落的时候，我们的态度要更加关切、温暖，鼓励他们勇气战胜疾病，协助他们进行心理调节。另外，我们还必须有足够的耐心对待和体贴患者的多方面需求和问题。
最后，护理人员要具备精神压力承受能力。护理工作往往需要我们长时间接触和照顾患者，接受他们精神痛苦、绝望和无助等情感状况，这就要求护理人员能够进行自我调节、自我保健，从而保持良好的心态。
护理的技能与技巧。护理专业是一项技能性较强的工作，因此，我们必须具备各种技能和技巧，才能够有效地完成工作任务。在这些方面，我的认知主要有一些如下的体会：
首先，基础技能的掌握是护理工作的重要保障。如药品使用、静脉输液、细胞培养与分离、消毒灭菌等等。这些基础技能不论在 实践教学 还是在实际工作中都是必不可少的。
其次，技巧的熟练程度直接关系到护理工作效果的好坏。例如，接管患者、换药膏、生殖器护理等等；如果技巧不纯熟，可能会导致患者疼痛、不适等后果。
除了上述技能和技巧，还有一些其他方面的认知。例如，护理人员要注意加强自己的内部管理，进行全面的学习和积累，了解新技术、新理念，提升自己的专业水平，不断严格要求自己，避免偷懒、偷时间、偷注意力等行为。因为只有这样，才能确保护理工作的准确性和有效性。
护理的沟通与关怀。护理不仅是技术性的工作，还需要考虑心理护理，这也是一项非常重要的职能。在这些方面，我认为具体体现在以下几个部分：
首先，护理人员必须给予患者足够的关注和关怀，并与他们建立平等、信任的关系，在“人性化”的护理中，包括在患者疾病期间的心理关注，鼓励和激励患者，帮助他们调节心态，建立自信，重建家庭和社会关系。
其次，护理人员要具备良好的沟通技巧，通过及时、准确、富有同情心的语言和表情有效地传递信息，让患者感到自己被关注、被顾及。
最后，护理人员要注重消除患者的恐惧和焦虑，通过科学、系统的护理过程，提高患者的生活质量和健康水平，这也是我们护士应该时刻记住的职责。
护理的风险与安全。护理工作很少会令人感觉危险、不安全，但在某些情况下，需要我们注意一些患者和工作环境带来的潜在危险因素。在这些方面，我的认知主要有以下几个部分：
首先，护理人员必须具备识别和处理风险的能力。这需要我们对各种医疗器械、药品等进行深入的了解，对于患者遗忘大量事项的情况，必须及时提醒并指导患者。
其次，护理人员必须做好自身的防护工作，如正确使用防护用具、及时消毒、做好交叉感染的预防工作等等。这些帮助我们实施正确的护理行为，并保障我们的身体健康。
最后，我们还必须充分了解各种不同疾病患者存在的隐患和风险，针对不同情况采取适当的防范措施、配合管理等方式，保证治疗效果和患者生活质量。
护理专业的自我管理。最后，我认为，护理专业的自我管理是护理人员必须掌握的唯一方式，因为这是保证我们能够做好护理工作的基础。自我管理涉及到护理工作的良好复制、规范化的执行，涉及透明度的提高，涉及具有目标的发展、能力提升，也涉及要具备标准写作、病历写作、患者摄影等方面技能的发展。对于以上方面，我认为不仅是我们在学校培养中需要注意的，同时也是在实践工作中必须注意的。
总之，在这篇文章中，我分享了我关于护理专业的认知心得体会，包括护理的职业素养、护理的技能与技巧、护理的沟通与关怀、护理的风险与安全、护理专业的自我管理。希望这些认知能够为同学们和护理工作者们提供一些参考和启示。同时，也希望大家在从事护理工作的过程中，不断努力，提高自己的专业素质和能力。
对护理专业的感想篇二
随着现代医疗科技的发展和医疗需求的增加，急诊科已经成为医院的重要组成部分。急诊科护士是医护团队中不可或缺的重要角色，其责任是对病患进行及时、科学的护理。在急诊科的工作中，我体会到了许多护理技能和职业素养的要求，体验到了作为一名急诊护士的良好工作状态和职业精神。
一、良好的心理护理能力
在急诊科工作中，病患处于急促状态下，情绪容易失控，这时候，作为急诊科护士需要有强大的心理承受能力，能够帮助病患稳定情绪，减少因发生意外而带来的心理負擔。并且需要积极化解病患的紧张、恐惧和不安的情绪，从而协助医师更好地进行诊治。在急诊科的日常工作中，我懂得用耐心、温情、关怀与鼓励，达到让病患开心、舒畅，最终避免病情进一步恶化。
二、满足急救的知识和技能
在急诊科，时间非常紧张，运用传统的救治技术不能保证及时救治，因此护士们要随时掌握新技术和新方法，以尽量缩短病患的痛苦时间和减轻病情的变化。补液、心肺复苏、排除气管异物等各种急救技术，这些都是急诊科护士必须掌握的技能。在工作中，我时刻保持清醒的头脑和敏锐的观察力，根据病情不断调整治疗计划，确保病患得到高效的治疗和正确的护理。
三、熟悉常见急症并掌握科学应对方法
急诊科护士要及时了解并掌握各种急症病情的表现以及应对的具体方法，比如心绞痛、心肌梗死、卒中、失血性休克等。同时，需要掌握科学的护理措施，如用好护理卡，并注意急症处理的顺序和时间，让病人快速得到并简化急症处理的过程，降低病人的痛苦和担忧。
四、严格遵守卫生规范
护士必须保持良好的个人卫生习惯，提高自身抵抗力，避免感染疾病传染给病患。在工作中，要认真实施各项卫生规范，如手卫生、服装规范、环境清洁等，能为病患提供一个安全、健康、舒适的工作场所，不仅为临床工作的稳定和病人的康复做出贡献。
五、注重与医生合作
急诊科护士不仅要与患者建立良好的沟通关系，还要与医生协同工作，合作无间，设法减轻医生的负担。在治疗过程中，护士应该及时配合医生诊断和治疗，并及时反馈患者在科室内的情况，确保医生能够根据患者的症状及时作出精准的诊断和治疗方案，实现全方位的护理。
急诊科作为医院的重要组成部分，护士需要具备扎实的专业知识和严格的职业精神，发挥出护士的作用，将尽己所能为病患提供最优质的护理服务。每次在工作中遇到各种各样的病患和模糊的基础科技时，我会秉持着服务至上、病患至上的工作理念，为急诊科的医疗事业提供优质、高效的护理服务。
对护理专业的感想篇三
我叫成晓晓，毕业于郑州卫校，专业学习护理。以下我将展开我的毕业生求职自我介绍：
珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路.
虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的',但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.
学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放
学时间多练习一下。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处. 所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼.
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用.
通过四年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。
四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用.
对护理专业的感想篇四
护理专业作为医药卫生领域中不可或缺的学科之一，其专业性、技术性和人文关怀性集于一身，为病人的健康生活提供着不可替代的支持。在护理专业的学习过程中，展开一场探索人性美的旅程，不仅是一种职业技能的提升，也是对自身人格的修炼和整合。下面，我将分享自己在护理专业学习中的认知心得体会。
第二段：护理专业的技术性与专业性
在护理专业中，技术性与专业性是最为显著的特点。需要学生通过系统的学习和模拟训练，掌握生命体征监测、基本护理操作、药品管理、感染预防与控制、康复护理和疑难病情处理等方面的理论和实际操作能力。同时，护理专业的学生还需要学习医学知识，尤其是疾病的病因、病机、诊断、治疗及预防等方面的知识，以更好地理解和处理患者的病情。掌握一定的医学知识和熟练的技巧才能让护理人员更好的服务病患，为病患提供专业化的护理服务。
第三段：护理专业的人文关怀性
在护理专业的学习中，不仅有专业性和技术性成分，也有人文关怀的内涵。护理不仅局限于技术性的操作，更多的是病人的情感体验和关心。护士不仅要熟练掌握护理技能，还要具有良好的沟通能力和同理心，关注患者的身心健康以及家庭和社会生活的问题，积极帮助患者缓解痛苦和忧虑，减轻治疗过程中的不适感，同时也要为患者的社交活动提供支持和帮助，使患者得到更全面的关注和照顾。
第四段：护理专业的学习体验
在学习护理专业过程中，除了丰富的护理技能和医学知识培训外，还安排了丰富的实践训练。在实践过程中，我们结合临床实际情况，不断提升自己的技能水平，同时探索出一条融媒体技术和人性关怀于一体的实践路径，提高了实战能力和操作水平。同时，我们还结合自己的实践经验和感受，反思自己的专业素养和职业道德，发掘自身的优势和不足，在护理专业的学习中不断提高个人的专业素质。
第五段：结论
总而言之，护理专业作为医学卫生领域中的重要学科，其专业性、技术性和人文关怀性集于一身，是一个需要不断更新知识和提高素养的专业。作为护士，需要不断提高自己的专业水平和人文素质，积极参与医患沟通和社会活动，为患者的健康生活提供更专业、更全面的护理服务，为“健康中国”贡献力量。
对护理专业的感想篇五
尊敬的领导：
您好!今很荣幸向贵单位推荐我系护理专业的毕业生xx同学。
xx同学是个平凡的女孩，但不甘于平庸，她乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，该生即将毕业，面对新的人生选择和挑战，她信心十足。
从大一开始，她就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，她坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。
通过努力的学习她获得了奖学金，在学习的同时，该生积极参加院校组织的各项活动，并在全院演讲比赛中获三等奖。在四年的学习生活中，她锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对她自己最好的奖励。
更重要的是，该生具有实事求是，开拓进取的创新精神和务实，永不放弃的坚强品质;对待工作认真负责，一心一意;勤奋好学，积极向上，不断完善自己知识的结构;善于听取别人的意见以便提升自己的工作能力;具有良好的团队协作精神和人际交往能力。
尽管在众多应聘者中，她不一定是最优秀的。但她仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。她不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给她一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，她会尽心尽责，尽其所能，让贵医院满意，让患者满意。
深厚的专业知识，完整的知识结构，丰富的实践经验，乐观豁达的性格，超强的团体协作精神和亲和力，定会在曲折中顺利完成各项工作任务。本人愿意推荐xx同学到贵单位工作，同时，我也相信她能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会!
最后祝贵单位蒸蒸日上。
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日