每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
社交礼仪与口才艺术论文篇一
社交中受人欢迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人。那我们又要如何做到呢?小编为大家整理的社交与口才的礼仪，我们一起来学习吧!
社交场合中，语言作为人际交往的基本工具，同样构成人际交往中社交礼仪的一个重要环节，文明礼貌，幽默风趣，用词适当，语气得体，轻重相宜等社交礼仪用语往往能得到他人的青睐。
社交口才的基本技巧表现在适时、适量、适度三个原则
说在该说时，止在该止处，这才叫适时。
反之，有的人该止时不止。
他们在热闹喜庆的气氛中唠唠叨叨诉说自己的不幸;在别人悲伤忧愁时嘻嘻哈哈开玩笑;在主人心绪不安时仍滔滔不绝发表宏论;在长辈家里乐不可支地详谈“马路新闻”……这样的人显然不受人们的欢迎。
说话适量也是社交口才的基本技巧之一。
适量既指说话的多少适当，也包括说话的音量适宜。
应该指出的是，适量并不是都是少说为佳，更不是指那种语量没有变化的老和尚念经，适量与否应以是否达到了说话目的为衡量的标准。
社交口才的多少适量，并不排除为达到说话目的`的必要重复，而是指根据对象、环境、时间的不同，该多说时不少说，该少说时不多说。
有的人自我介绍罗罗嗦嗦，祝酒时说上半个钟头还不停，批评起来没完没了……这样既影响说话效果，又影响自己的社交形象。
适量的社交口才还包括声音大小适量。
大庭广众之中说话音量宜大一点，私人拜访交谈音量宜适中，如果是密友、情人间交谈，小声则可以表现亲密无间、情意绵绵的特殊关系，给人一种亲切感。
这些都是在社交场合与人交谈应该掌握好的。
社交口才的适度，主要是指根据不同对象把握言谈的深浅度，根据不同场合把握言谈的得体度，根据自己的身分把握言谈的分寸度。
其次，体态语也要恰到好处。
注意避免诸如眼看下方，不敢正视对方，用不安的细小声音说话等。
这样可避免对方认为你毫无自信、拿不定主意。
说话要用明确的语气。
千万不可使用造成你与对方不欢而散的语言。
如果担心发生这种情况，你可以直接问对方希望用哪种方法表达;可以事先了解对方的性格;可以征求对方希望你所用的称呼方式，这总比事后道歉更具效果。
社交礼仪与口才艺术论文篇二
社交礼仪与口才课是现代社会中越来越重要的一门课程。通过学习社交礼仪，我们可以提升自己的社交能力，与他人建立良好的关系，增加自信心。而口才课则帮助我们培养良好的沟通能力和表达能力，使我们能够更加自如地与他人交流和演讲。
第二段：社交礼仪课的心得体会
在社交礼仪课上，我学到了很多关于如何与他人相处和表达自己的知识和技巧。首先，我了解到了什么是得体的举止和谈吐。在社交场合，我们要注意自己的仪态和言辞，避免粗鲁和无礼的行为。其次，我学会了如何与他人建立良好的第一印象。通过学习社交礼仪，我知道应该如何打招呼、介绍自己和礼貌地谈话。最后，我还学习到了如何与他人进行商务交流，包括正确地握手、行为规范和使用适当的礼仪用语等。
第三段：口才课的心得体会
在口才课上，我发现了自己在沟通和表达上的不足，并通过老师的指导和同学的互动逐渐改进了自己的表达能力。首先，我学到了如何有效地组织思路并进行清晰的陈述。在演讲中，我们应该有一个明确的主题，并按照逻辑顺序进行思路的展开，以便观众能够更好地理解和接受我们的观点。其次，我学习到了如何运用肢体语言和声音语调来增强表达的效果。通过适当运用手势和语音的变化，我们能够更加生动地传达自己的思想和情感。最后，我还学习到了如何应对紧张和困难的情境。通过模拟面对挑战性的场景和问题，我逐渐变得更加从容和自信，在与他人交流时更加得心应手。
第四段：社交礼仪与口才课的相辅相成
在学习社交礼仪和口才课的过程中，我发现两者相辅相成，共同促进了自己的全面发展。社交礼仪课教给我了与他人相处的基本礼仪和规范，而口才课则帮助我更好地表达自己。通过有效地运用社交礼仪，我能够与他人建立良好的关系，获得他人的尊重和信任。而通过提升口才能力，我能够更好地向他人表达自己的观点和想法，使自己的声音能够被更多的人听到。
第五段：结论
社交礼仪与口才课是我们在成长过程中必不可少的一部分。通过这两门课程的学习，我收获颇丰。我学会了尊重他人和自信自强的态度，提升了自己的社交能力和表达能力。我相信，在今后的生活和工作中，这些技能将会对我产生深远的影响，帮助我更好地与他人交流和表达自己。因此，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的社交礼仪和口才水平。
社交礼仪与口才艺术论文篇三
社交礼仪是人们在社交场合中展现出的品质和修养，而口才课则是提高人际沟通能力和表达能力的重要途径。近期，我参加了一门社交礼仪与口才课程，深受启发和感受。通过此课程，我不仅学习到了社交礼仪的重要性，还获得了提高自身口才的技巧和方法。下面我将结合自己的学习经历，分享一些心得体会。
首先，社交礼仪在我们的日常生活中起到了至关重要的作用。在与他人交往时，我们的举止、言谈举止都会给人留下深刻印象。通过这门课程，我了解了一些基本的社交礼仪规范，如如何正确地行走、坐姿、握手等。这些看似简单的动作和举止，却能够显示一个人的修养和教养。在日常彼此交往中，我逐渐养成了和人们保持眼神接触、微笑以及适当的问候和礼貌用语等良好的交际习惯。我发现，这些小细节的改变，对我在工作和人际关系上都产生了积极的影响。我在与同事沟通时更加自信，与朋友交往更加和谐，各类社交场合的表现也更加得体大方。
其次，课程中的口才训练帮助我提高了自身的表达能力。在社交的过程中，能清晰准确地表达自己的思想和观点是非常重要的。课程中的口才训练主要包括演讲、辩论、朗诵等形式。在课堂上，我学到了如何组织思路、掌握语言技巧以及有效地运用声音和肢体语言来增强表达的力度。通过不断地练习和模仿，我逐渐找到了适合自己的表达风格和节奏，并且在演讲和辩论比赛中取得了一定的成绩。这些训练不仅仅提高了我的口才水平，更重要的是让我学会了如何思考问题、组织语言和以逻辑严谨的方式表达自己的观点。
此外，通过社交礼仪和口才课程我也收获了一些改善自身形象的方法和技巧。在课程中，我了解到一个人的形象包括仪容仪表、着装搭配、言谈举止等方方面面。我学会了如何根据不同场合选择适合的着装，如何注重细节，如何通过仪容仪表展现自己的个性和风采。此外，我还学到了如何正确运用化妆品和发型来修饰自己，增强自信心。通过这些改善形象的方法和技巧，我发现自己的形象得到了有效提升，也更加受到他人的肯定和欣赏。
总结来说，社交礼仪与口才课程为我提供了一个全面提升自身素质的平台。通过学习社交礼仪，我了解到了社交的重要性，并且逐渐形成了良好的交际习惯；通过口才训练，我的表达能力得到了明显的提高，更加自信和从容地与他人交流。同时，这门课程还提供了改善自身形象的方法和技巧，让我在外表的打扮和仪表上更加自信，更加得体。这些改变不仅使我在工作和人际交往中更加得心应手，更在我自身的成长与发展中起到了积极的促进作用。我相信，在未来的交往中，我将能够更好地运用所学，展示自己的魅力和修养。
社交礼仪与口才艺术论文篇四
近年来，社交能力的重要性日益凸显，越来越多的人开始重视自己的社交能力的培养。为了提升自己的社交能力，我报名参加了社交礼仪和口才课程，并在学习过程中有了一些心得体会。首先，这门课程使我意识到社交礼仪的重要性；其次，课程的学习让我认识到口才对于社交能力的提升具有关键作用；最后，通过这门课程的学习，我培养了自信，这对于提升社交能力至关重要。
首先，通过参加社交礼仪课程，我对社交礼仪的重要性有了更深刻的认识。在课堂上，老师详细讲解了社交礼仪的各个方面，如宴会礼仪、商务礼仪、社交场合的仪态等等。以前，我对这些礼仪的重要性并没有太多的了解，甚至有时候还会对一些规矩觉得束缚和不必要。然而，通过课程的学习，我逐渐意识到，良好的社交礼仪不仅可以让自己给人留下良好的印象，更可以体现一个人的自我修养和内涵。只有通过合适的礼仪举止，我们才能在社交场合中展示出自己的风采和魅力。
其次，口才课程的学习使我深刻认识到口才对于社交能力的提升具有关键作用。在课程中，老师教授了一些口才的技巧和方法，如演讲技巧、语言表达能力的培养、声音的运用等等。通过这门课程的学习，我明白了一个道理，即在社交中，掌握好口才技巧能够让我们更好地表达自己的观点和意见，并获得他人的认可和尊重。而不论是在商务谈判中还是在晚宴上，一个能言善辩、口齿伶俐的人往往更容易获得成功。因此，通过口才课程的学习，我不仅提升了自己的表达能力，还学会了更好地与人沟通和交流。
最后，通过参加这门课程，我培养了自信心，而自信对于提升社交能力来说至关重要。在社交场合中，只有自信的态度和肯定的言语，才能吸引人的目光和兴趣。在课程中，老师经常组织一些讨论和演讲的活动，这让我有机会展示自己的能力，并得到他人的肯定和认可。通过这样的体验，我逐渐摆脱了过去的拘谨和羞涩，变得更加自信和大方。这种培养自信的过程对于我来说是很关键的，因为只有拥有自信的态度，才能在社交中更好地展示自己的魅力。
综上所述，参加社交礼仪和口才课程对于我来说是一次十分宝贵的经历。通过课程的学习，我深刻认识到了社交礼仪的重要性，同时也明白了口才对于提升社交能力的关键作用。最重要的是，通过课程的学习，我培养了自信，这对于提升社交能力来说是至关重要的。在今后的社交中，我将继续运用所学的礼仪和口才技巧，不断提升自己的社交能力，与他人更好地交流和互动。
社交礼仪与口才艺术论文篇五
在人际交往中， 类似的插话在生活中时有发生，它不仅会使正常的语言交际蒙上阴影，有时还会有损插话者的形象。可见这种无端的插话对人、对己都是没有好处的。那么 怎么样才能巧妙地对待这些无端的插话者呢?下面是本站小编总结的一些关于口才艺术与社交礼仪的资料，供你参考。
一、冷置处理
在一些不那么严肃认真、显得很宽松的场合，自由组合的谈话者之间可以营造和谐且具有特色的谈话气氛。此时第三者的无端插话不仅不合适，而且还是不受欢迎的。一位省政府的机关处长的处理方法可以给我们有益的启示：周末，在朋友举办的宴会上，这位处长和一位中学时代的老朋友相会，特地坐到一起，畅谈别后之情，眼前之状。可就在这时，另一位客人插进来，像查户口一样对那位处长问长问短，搞得正谈得投机的交际双方都很不愉快。于是，那位处长从衣袋中抽出一张名片微笑着递给插话者后，就把他丢到一边，继续他们的谈话。那位插话者自觉再插下去实在无趣，又去寻找新的谈话对象去了。当然，在冷置处理时还须考虑被冷置对象的身份、性格，冷置处理的方式、方法等等。否则，盲目而简单的冷置，还可能出现一些适得其反的消极影响。
二、态势暗示
面对无端的插话，被迫中断的说话者有时会感到专门寻找一些话来制止，似乎又有失交际风度。怎样才能做到两全其美呢?选用态势语来暗示，是一种行之有效的方法。某公司经理去省城批发站洽谈有关业务，展开话题后不久，同行的供销科长向批发站的人员打听起他的一位我多年未见面的同学，出于礼貌，对方虚与应付，可他又穷问不止。经理为了制止这种无价值的插话，用一种带有夸张性的态势：把戴有手表的手抬起、伸直、又缩回到胸前，并抬高到与下颚平齐的位置看时间。看到这种动作的供销科长马上领会了经理的意思，很快刹住了插话，使谈话又转入正题。态势语的种类比较多，譬如：借用篮球裁判暂停的动作、用眼神提醒、用厌烦的表情来暗示等等。只要用得恰如其分，都可以取得良好的效果。
三、婉言制止
对于干扰说话者主题的插话，你不加制止，他就可能娓娓插来，没完没了，造成一种喧宾夺主的局面。为了顾及插话者的面子和情绪，你还不能断然地明令制止，只能用委婉的语气来干预，使对方觉察所插的话不合时宜，自觉地刹住话头，才可以取得理想的效果。一位校长在学校中层干部会上传达上级有关会议精神，当讲到要加强校园精神文明建设时，一位主任打断校长的话，大讲同学中的不文明现象，因他插话而不得不中途停止的校长只好对他说：“你说的这些问题我们下次再议吧!”这样处理既可以让插话者主动地停止插说下去，又可以帮助插话者走出在人多场合下都注意他、责备他的尴尬处境。
四、事后调教
在有些场合，对有些插话者，在场者都知道他不该插话，且插的话又是错的。为了考虑实际的交际效果，却不宜当着大家的面去采取一些相应的措施来现场处置，只能留待背后去仔细调教。在一所中学的课堂上，班主任在班会上讲话，要求同学讲究卫生，并举了些典型的不卫生现象。这时一位平时自尊心很强的同学马上插一句话：“还有不少同学上厕所出来不洗手。”引起全班同学的哄堂大笑。为了考虑对该同学的教育效果，班主任采取了置之不理的方法，事后找这位插话者，向他讲明在开会、公共场合随便插话的弊端，同时还教导他今后在讲话前要动脑筋想想再说，免得出笑话，收到了比较好的教育效果。