作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
大班地震演练教案及反思篇一
活动目标:
1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。
2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。
3、知道发生地震了不要惊慌,树立自救意识。
4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备:
《地震来了怎么办》ppt
活动过程:
一、导入,让幼儿观看地震录像,引出活动主题。
1、教师:老师今天带来了一段视频,我们一
2、教师:刚才我们看到的画面,你们知道是发生了什么事吗?(地震)
3、教师:你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。)
教师
二、引导幼儿理解地震的含义
教师
三、结合ppt图片,了解地震所造成的危害。
1、教师:你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。
教师
教师
四、引导幼儿学习自救的方法!
师:如果发生地震我们该怎么办呢?
大班地震演练教案及反思篇二
地震是一种自然灾害,随时可能发生,特别是在地震多发地区,地震准备教育是非常必要的。在教育环节中,逃生教育是必不可少的内容之一。然而,仅仅对孩子进行逃生训练,掌握逃生技巧是远远不够的,还需对逃生演练进行反思,进一步完善逃生教育。
针对大班幼儿的地震逃生教育,我们在教育中关注了孩子的逃生技能,并在教育中引入了游戏等方式,让孩子在自然环境下掌握逃生技能。例如,我们采用了“地震来袭”的虚拟场景模拟,加强了大班幼儿的灾难预警意识,并对孩子进行了丰富的逃生技能训练。但是,在教育中也存在很多不足之处。
首先,我们在逃生演练中忽略了对幼儿情感的关注。逃生不只是技能,更是情感的释放,孩子需要在逃生过程中释放内心的恐慌。但是,在教育中我们只注重技能的训练,而忽略了幼儿的情感释放,这对孩子的身心健康会造成伤害。
其次,我们的逃生教育还存在针对性不足的问题。孩子在逃生演练中需要根据场景进行选择,逃生的方式也是多样的,针对不同场景,逃生应对的策略也应该不同。但事实上我们的教育内容针对性不足,适用性不够广泛,不能覆盖孩子在生活中可能遇到的所有情况。
最后,我们的教育方式存在单一化的问题。逃生教育应该是多维度的,不是只有技能的训练,还应该关注孩子的人际交往、共同合作等方面,使孩子在逃生演练中体验到团体合作的力量,增强孩子的自信心。但是,在教育中我们缺乏足够的完整性,只注重了技能的训练,而忽略了逃生演习所体现的团体力量。
总之,作为教育者,我们应该深入地思考孩子的生活需求,掌握他们的认知和心理,制定适用的灾难逃生教育计划,并不断完善教育内容,吸收新的科技手段,注重孩子的情感与心理健康,以达到预期的教育效果。
大班地震演练教案及反思篇三
地震是一种自然灾害,而地震逃生教案是学校常规的安全演练之一。地震逃生教案是为了让学生掌握地震逃生的基本知识,避免在地震发生时造成不必要的伤亡。然而,在班级进行地震逃生教学时,发现自己有一些不足之处。通过反思班级地震逃生教案,我们能够更好的提升教学质量,从而达到更好的安全效果。
首先,班级地震逃生教案需要更加详细和实用。在教案编写时,我们应当将具体离散时间的地震逃生流程写明,并和学生进行模拟演练。教案应该包括学生逃生的路线,地震时需要注意的事项,逃生时需要注意的事项等一系列的具体步骤。这样能够使学生在参与演练中更好地理解逃生的重要性和具体方法,从而提升地震逃生的实际应用能力。
另外,在地震逃生教学中需要注重学生的自主意识和团队协作精神。学生应该在自主逃生的同时,与同学保持通信,互相帮助,确保班级内所有同学能够顺利地逃离危险区域。注重团队协作能提高学生的责任意识和团队合作精神,同时也能培养学生积极应对紧急情况的能力,从而提高地震逃生的效率。
需要注意的是,在地震逃生教案中不能出现偏差和反面案例。教案中应当注重培养学生对于地震逃生的正确认知和方法,避免出现不必要的漏洞和错误。同时,在教学过程中,我们需要及时发现学生所存在的问题,并做好到位的纠正工作。这样能够保证学生在将来的地震逃生中能够独立思考、快速反应、迅速逃离教室。
总之,班级地震逃生教案反思是班级地震逃生教学中不可或缺的一步。只有我们不断地对于教案进行反思,并严格按照教案要求进行实践操作,才能提高学生的逃生应对能力,确保学生在地震发生时能够安全逃生。班级地震逃生教学是一项长期、系统且总体性强的教学任务,在日常教育中要不断加强教学质量保证,不断加强整体安全文化建设,以提高学生抗灾自救和社会风险防范的能力。
大班地震演练教案及反思篇四
活动目标:
1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。
2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。
活动准备:
《地震来了怎么办》ppt
活动过程:
一、导入,让幼儿观看地震录像,引出活动主题。
1、教师:老师今天带来了一段视频,我们一起来看一看。
2、教师:刚才我们看到的画面,你们知道是发生了什么事吗?(地震)
3、教师:你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。)
教师小结:视频里面的`地面剧烈的摇晃,移动,房屋一间一间的倒塌,人们纷纷窜逃,哭声喊声连成了一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
教师小结:我们人类是生活在地球的表现叫地壳,地壳不是静止不动的,他像一个顽皮的孩子总是不停的运动,为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢,如果他运动力气过大、过猛,地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂,于是出现了地震!
三、结合ppt图片,了解地震所造成的危害。
1、教师:你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。
2、教师:地震时有什么景象,会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片讲述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!
教师小结:地震了,会摧毁了所有的房屋,地震还造成了山体滑坡;造成了桥梁中断;压死压伤了许多人;许许多多的人失去了亲人,无家可归,也有许许多多的小朋友成了孤儿!
四、引导幼儿学习自救的方法!
师:如果发生地震我们该怎么办呢?
活动反思:
通过本节内容的学习和实际演练,让全班幼儿知道了,地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以从灾难中将伤害降到最低,遇到困难不要退缩,遇到危险不要慌张,要学会冷静对待天灾,小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊,树立一方有难,八方支援的爱心巢屋。
大班地震演练教案及反思篇五
活动目标:
1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。
2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。
3、知道发生地震了不要惊慌,树立自救意识。
活动准备:
《地震来了怎么办》ppt
活动过程:
一、导入,让幼儿观看地震录像,引出活动主题。
1、教师:老师今天带来了一段视频,我们一起来看一看。
2、教师:刚才我们看到的画面,你们知道是发生了什么事吗?(地震)
3、教师:你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。)
教师小结:视频里面的'地面剧烈的摇晃,移动,房屋一间一间的倒塌,人们纷纷窜逃,哭声喊声连成了一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
教师小结:我们人类是生活在地球的表现叫地壳,地壳不是静止不动的,他像一个顽皮的孩子总是不停的运动,为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢,如果他运动力气过大、过猛,地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂,于是出现了地震!
三、结合ppt图片,了解地震所造成的危害。
1、教师:你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。
教师小结:我们这里没有发生过地震,但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7、8级大地震,在汶川县发生了8级大地震,玉树发生了7、1级地震!雅安发生7级地震。在国外也经常发生地震。
2、教师:地震时有什么景象,会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片讲述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!
教师小结:地震了,会摧毁了所有的房屋,地震还造成了山体滑坡;
造成了桥梁中断;压死压伤了许多人;许许多多的人失去了亲人,无家可归,也有许许多多的小朋友成了孤儿!
四、引导幼儿学习自救的方法!
师:如果发生地震我们该怎么办呢?
活动反思:
通过本节内容的学习和实际演练,让全班幼儿知道了,地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以从灾难中将伤害降到最低,遇到困难不要退缩,遇到危险不要慌张,要学会冷静对待天灾,小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊,树立一方有难,八方支援的爱心巢屋。