每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国旗下讲话展望新学期篇一
一个女孩到南国求生，身上却布满了伤痕。当她站在一座二十几层高的大楼顶上要告别这个世界时，她看到了东方喷薄而出的一轮朝阳，心跳蓦然加快。在决定生死的刹那间，她发现失败者和成功者沐浴着同一个太阳的光芒。也许，再坚持一下，她也会有成功的希望！于是，她乘着生命的彩练，又回归到青春的起跑线上。她终于获得了成功并成为了全国知名的人物。是希望挽救了这个一度脆弱失望的女孩。希望，是一种力量，是一次升华，是一个飞跃，是一架阶梯。青年人在生活中，难免会陷于一种困境而感到失望。一位哲人说，人生之路是由失望和希望串起来的一条项链，因此才多姿多彩。在失望时萌生希望，就会让人驱散心中的浓雾，拥抱一片湛蓝的晴空；让人摆脱沉沉的阴影，去步入一个崭新的天地。失望让人压抑、痛苦，倍受折磨；希望让人振奋、欣喜，跃跃欲试。生活不是一幅呆板的平面画，而是一做立体的雕塑。所以说希望总与失望长伴，它们是双胞胎，几乎从不分离。愚昧的.人会被压在失望的高山下感伤和叹息；明智的人会从失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。人生之路是由失望和希望铺筑而成的，不可能总是一帆风顺。因为人不能在人生路上跳着走，那是一种畸形的人生。希望是一种宝贵的金属，常常要从失望里提炼出来。失望并不可怕，怕的是不会运用失望。年轻人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因为希望是你的锦绣，是你灿烂的前程。希望在前，我们能不断向前。
班级介绍
有一个纯洁可爱的地方，可以挥洒我们无悔的青春；有一个充满阳光的地方，可以播种我们希望的种子；有一个朝气蓬勃的地方，可以享受我们成功的喜悦。在那个地方，我们团结互助，我们携手共进，我们共同品味成败的滋味，我们一起流泪，一起快乐，共同飞翔在这片广阔蔚蓝的天空。这个无与伦比的地方就是一零七班。我们拥有自己的歌，拥有自己独特的韵味与个性。让我们每个人的梦想在这里实现，在这里放飞！
国旗下讲话展望新学期篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
因为带着梦想出发，蝴蝶才能凌舞丛间；因为带着梦想出发，雄鹰才能振翅高空；因为带着梦想出发，人类社会才不断前进。
梦想，是一个人乃至一个民族前进的动力和目标。漫漫长路，人的一生不能没有目标。因为带着梦想出发，人类从浑浑噩噩的茹毛饮血时代走向了憧憬明天的现代化；因为带着梦想出发，我们的祖国实现的大一统又成功抵御了外来侵略者。是梦想，把我们引向了完美的未来，让我们有所追求。此刻，就让我们领略梦想的力量，带着梦想出发！
诸侯争霸，各种势力迅速膨大，应对这个分散的天下，嬴政带着他的统一梦出发了。各种力量的抗衡没有击垮他；各种阴险的伎俩没有谋算到他，他用他的霸气击退了一股又一股敌对势力，逐步确立起了他的霸主地位。随后又运用他的智谋，兼并了六国很多的土地，最终建立起了中国历史上第一个封建王朝。他统一文字、统一度量衡，从而实现了从政治经济到文化的大一统，开创了一段崭新的历史。是梦想，给了嬴政人生的目标，是梦想给了他无尽的智慧和力量！
当人们还在封建的思潮中浑浑噩噩，惟皇命是从之时，司马迁带着他的撰写史书的梦想出发了。武帝的宫刑未能阻止他追梦的决心，文武百官的冷眼未能消磨他的意志，人生的坎坷未能阻挡他的脚步。他的心中始终坚守着一个大志，那就是给后人留下一段公正的历史！司马迁带着他的梦想出发，克服重重阻力，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”！
外有帝国主义的入侵，内有军阀当道，应对动荡的局势，毛主席怀着他的救国梦出发了。内忧外患的局势没有迷惑他，敌我实力的悬殊没有吓倒他。他凭借着卓越的军事才能，带领广大军民突破道道防线，硬是靠着小米加步枪，击退了日军，赶跑了__，实现了“学不成名誓不还”的少年壮志，完成了“到中流击水，浪遏飞舟”的伟大抱负。毛主席带着他的梦想出发，推翻了旧政权，建立了人民当家做主的中华人民共和国！
伟人之所以伟大，是因为他们都怀揣着一个宏伟的梦想，并能知行合一，不断前进。应对当今年的社会，我也有我的学业梦、强国梦。古人的节操熏陶着我，先辈的精神激励着我，鞭策我不断向前。我相信，有梦想引路，在人生的征途上，我必须会顶住狂风暴雨，战胜大浪滔天，最终抵达胜利的彼岸！
因为带着梦想出发，我们目标明确，不再感到迷茫；因为带着梦想出发，我们充满期望，不再萎靡不振；带着梦想出发，我们必须会学有所成，创造人生的奇迹！
国旗下讲话展望新学期篇三
许多学困生，并不是差在先天的素质上，而是一些客观的环境，有来自家庭的、社会的、学校的和人为的言行影响，吞噬了他们的信心，削弱了上进的意志，产生了心理障碍。一名教师的神圣天职，就是使学困生对在学习失去信心的心理阴影来临时，就要及时用心托起他们对明天的希望，面向美好未来。此时教师要用一颗细致的心、善于沟通的心，送去温暖的心，让他们树立信心。
一、细致用细致的心，洞悉内心世界
细致了解学生，是教育好学生的先决条件。对待学困生，班主任往往恨铁不成钢，常常采用简单的、粗暴的教育方法，结果事与愿违，适得其反，导致学困生误入歧途，荒废学业和前途，严重的还会走上犯罪道路。可见，转化学困生任重道远。我认为面对学困生，应该用一颗细致的心，耐心观察学生的言行举止。只有通过细致的观察，才能洞悉学生的内心世界，才能全面了解学生，寻找有效转化学困生的方法和途径，达到预期的目的。
既然要了解学生的内心世界，细致的观察为班主任准备了充足的材料，然后班主任通过谈话方式进一步了解学生，就可以有针对性地转化学困生了。如三（1）班王荔同学，近一段时间上课经常无精打采，不完成教师布置的作业和练习，一节课提醒他几次，过不了多久又把头伏在桌子上，对教师的`善意帮助、同学的关心不理不睬；我要求他注意纪律时，他只用一双无神的眼瞟瞟教师。一连观察了他几天，都是这个样子。我想这个学生可能家庭出现什么问题了，课后我找他谈话，当他站在我面前时，双唇紧闭，眼圈红红的。我问他：“王荔，近几天你的表现很不正常，是不是你的家里发生了什么事？”他并没有马上回答我，而是眼泪像断线的珠子一样掉下来，并不停地噎着，最后竟大声哭起来，正当我想继续了解时，他一边哭一边说：“老师，你让我有什么心思去学习呢？之前我爸和我妈天天吵架，吵着要离婚，我跪着求他们不要离婚，可他们根本没有理会我的哀求。现在他们离了，我爸跟着一个广西妹去了广西，我妈又嫁了人，我只好与奶奶一起生活。一回到家里，我仿佛又看到他们吵架的情形，我只好通宵上网。老师，我真不知道以后怎么办才好？”待他稍平静后我说：“你问的好，以后怎么办呢？一是像现在这样，自暴自弃，不辨是非，不学无术，成为社会的渣滓；二是经历这次家庭剧变磨练之后，重新审视人生，只有懂是非的人才能主宰自己的人生，成为对社会有用的人。”王荔思考了一会儿说：“老师，还是你有一颗细致的心，发现了我的问题，要不我就可能成为一个废物了。
今后无论经历怎样的事情，我都会认真听好课完成作业，争取以优异的成绩报答我的奶奶及老师。”后来王荔从班里的35名进步到11名，并考上重点高中。王荔这件事过去了，但让我久久不能忘记的是，作为一个班主任必须要有一颗细致的心，善于观察学困生的一举一动，才能揭开他们的内心世界，才能用我们的心托起他们明天美好的希望。
二、沟通善于沟通，引起共鸣
善于沟通，就是通过师生对话，了解学生内心世界，让他们的愿望得到理解和尊重，心中的压抑释放出来，得到推心置腹的开导，从而引起心灵共鸣，达到教育学困生的目的。而不是粗线条的说理，更不是责备和训斥。通过谈话拉近师生的距离，使学生认识自己的不足，改变人生观，不断完善自己。
现在较多的学生认为染发、留个奇异的发型就是时尚，但学校是不允许的。刘华同学在初三编入我们班的时候，初二班主任特别提醒：经常迟到、旷课、打架，上课伏台睡觉，没用心听过一节课；最令班主任头痛的是他一头染红的长头发，造成班集体常常被学校扣“仪表分”；更为严重的是在他的影响下，班中有几个男同学也学着他将头发染红，班主任曾责令他好几次要“剪短染黑”，也让家长来过几次学校，但均没奏效。
我了解到这些情况后，找来刘华同学，没有“单刀直入”，也没有将其责骂，而是先“欣赏”他，我“赞”他有现代观念，紧跟时代步伐，“赞”他喜欢美、追求美，又列举了几位染红头发的明星在舞台如何有风度，是我心中的“偶像”，等等。发现他对我的话很感兴趣，原来绷紧的脸放松了下来，专心地听我发言。我揪住机会问他：“你留这头长发要花多长时间，是在哪里染的？”。他反问我问这些有什么用，我说我也想学他长一头染红的长头发，他听了“哧咧”地笑了起来，我问他笑什么，他说：“你这样还像老师吗？”我说：“噢，是啊！我差点忘记自己是老师了。做老师是要为人师表的，怎能这样啊？”我接着又问他：“老师留长发、染头发就不像老师了，那么学生留长发、染头发还像学生吗？”他听后不好意思地低下了头，说：“其实我也知道学生是不能这样的，我之所以将头发留长、染红，一是想在同学中突出自己，二是想气气老师、爸爸，因为平时老师、爸爸动不动就是批评我、骂我，甚至打我，从来没有过一句好听的话。”我趁机教育他说：“老师、爸爸这样要求你是为你好，但他们如果总是批评你、责怪你，那就是他们不对了，你身上有那么多优点，他们居然没有发现。我准备找个时间与你的家长谈谈，叫他们要转变对你的看法。你同意吗？”他点头表示赞同。“但有个要求，不知是否可以帮帮我？”“老师，有什么要求你尽管说吧，我会尽力去做好的。”我说：“班主任要对学生的思想工作负责，其中包括学生的仪表，所以我希望你将头发剪短染黑，能帮我这个忙吗？”他爽快地回答道：“没问题。”我说：“多谢你。”第二天，刘华果真把头发剪短染黑了。
三、温暖让学困生感受到温暖的爱
教育需要爱，转化学困生更需要温暖的爱。班主任如何引导学困生从班集体、家庭、社会中感受到温暖，是转化学困生的关键。对于破碎家庭的学生，内心受到了重创，已变得冰冷，但他们很渴望从集体中得到温暖，与同学交友和相处，会直接影响到青少年的学习生活，孩子都希望在同学中有被接纳的归属感，寻求同学、朋友的理解与信任，这类学生常有孤独感，更渴望得到同学的尊重和集体的温暖。
例如，刘婷婷是一位美丽而聪明的学生，初三编入我们班的时候，初二班主任特别跟我提到了她：“她母亲早逝，父亲再娶，并有一个小弟弟。她乐感很好，很有音乐才华。我要求同学们处处关心她，平时的捐款活动，考虑她的实际情况，都不让她参与捐资。但她总是沉默寡言，少有笑容。”班主任言语间充满了对婷婷的怜爱。初三开学的前一天，我见到了婷婷，我让她与其他几个同学一起去打扫教室，迎接新学年的到来，我发现婷婷与同学们有说有笑，干得十分开心，一点也不像原班主任所说的沉默寡言。我根据婷婷的特长，让她当了文娱委员，十月份的贫困生的助学捐资活动，全权让她组织，她不但自己捐了资，还在捐资班会上组织了文艺表演。我终于知道了婷婷变得开朗的秘密，她对我说：“老师，谢谢你没有把我当作特殊的学生对待，让我参与所有的集体活动，感受到了集体的温暖。”
婷婷的转化使我茅塞顿开：爱的教育是在保护别人的自尊心的前提下展开的，没有矫情，没有怜悯，它如春风，暖透由于家庭破碎而冰冻已久的心灵，使冰雪融化，枯木逢春。
婷婷在集体生活中越来越表现出她的能力，心情越来越开朗。但也会在不经意间流露出一些哀愁。一次，我趁婷婷不在家的时候，去了一趟她家，我见到了她的继母，她是一个十分善良的妈妈，也很爱婷婷，处处小心翼翼地对待婷婷，她很内疚，她总觉得自己的存在，剥夺了婷婷母亲在她爸爸心中的爱。我对婷婷继母说：“你对她越小心翼翼，她对家庭就越陌生，她需要你直接的爱、自然的爱。”
那周周末，来接婷婷的不是她爸爸，而是她继母，看着婷婷扑进继母的怀里，我百感交集：“继母”这两个字竟然让她们诠释得如此深情、完美。
家庭出现的变故，是摆在教师、家长面前的新课题。而在这其中，如何让孩子走出困惑，如何让他们感受到集体、家庭和社会的温暖，这就要求班主任要有一颗温暖之心。
综上所述，作为一名班主任，如果有一颗细致的心，有一颗善于沟通的心，有一颗温暖的心，就一定能培养学困生勤奋学习的信心，有了信心，学困生就会看到明天的美好希望，班主任的教育就会成功了。
国旗下讲话展望新学期篇四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
在和班里学生的交流中，我了解到，有的同学想当一名飞行员，自由翱翔在祖国的蓝天上；有的同学想当人民教师，用智慧和汗水奉献给祖国的教育事业；有的同学想当个画家，用手中的画笔，去描绘大自然的山水；有的同学想当一名警察，长大后为人民服务；有的同学想在各种考试中取得一个好成绩，考上重点高中、考上好的大学；还有的同学希望自己的父母、老师、同学，每一个人身体健康，幸福快乐……无疑，这些美好的理想都值得建立，都值得骄傲。理想，这仅仅只有两个字的词语中饱含了什么？我想，这两个字，饱含了这世界上每一个人内心深处一个全新的世界，一个散发出千万缕光芒的充满希望的美好世界！
我想告诉大家，只有结合实际的勤奋努力才可以让我们离自己的理想变得越来越近！在我实现自己理想的路上，我整整用了近15年的时间，我曾经为实现理想痛苦过，彷徨过，失败过，这当中有家人的不支持、不理解，更有别人的冷嘲热讽。在我高中毕业时，我所填报的志愿全都是师范专业，然而我没能考上师范大学；当我努力通过自学考试考取了教师资格证后，到各个学校应聘时，却由于自己所学专业问题被所有学校拒之门外；当很多邻居听说我大学毕业后却到山里教书时，有很多人为我感到遗憾、甚至嘲笑我的无能；在实现理想的道路上，我不知道有过多少次犹豫、彷徨和迷茫。然而，一路走来，我的身后，留下的不仅有辛苦的足迹，更有满心的感动。
当我如愿成为一名教师时，站在这三尺讲台上，面对我的学生时，我感到自己无比的幸福和感动！孩子们，当你在课堂上打瞌睡，为能听我讲课而主动要求站起来听课时；当我看到每一次考试，你都在竭尽全力的答题时；当我得知你们的成绩在全区都名列前茅时，我深深的体会到你们对我的重视、爱戴和支持。
当你看到我因为其他同学的错误而生气，主动来安慰我，把水果递给我吃时；当我站在寒风中批评你们没有把国歌唱响，你跑回办公室拿来外衣披在我的身上时；当我的手摔破，你陪着我到卫生院包扎，轻声的告诉我：“老师您要坚强”时；孩子们，我感受到了你们的可爱、懂事和善良。
当我蹲下来，与你面对面语重心长的告诉你，你一定要考上好高中，你非常肯定的答应我时；当你离开学校，说不想上学了，我为此陪你在操场上走了很多圈，告诉你我多么的希望你能好好学时；当我看着你们在全校学生的注视下，喊着口号，踏着整齐的步伐入场时；当我得知你把我当作你生命中最重要的人时；我感受到了你们对我的尊重和珍惜，我深知自己身上责任的重大，更感到自己生命的神圣！
同学们，也许你们无法体会老师实现理想后的这种使命感、责任感和幸福感，今天我愿意把自己实现理想后的这份感受与大家分享，就是想告诉你们：只要专注于某一事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来，就会得到意想不到的惊喜和感动，这是一种享受！当梦寐以求的理想成为现实时，你会觉得你曾经所有的努力和付出都是值得的！
人生让每个人都开一次花，但不担保每个人都能结一次果，能不能结果，往往取决于当你还是一朵花的时候。同学们，你们处于人生的花季，一定要为自己树立一个理想，在人生的航程中乘风破浪，扬帆远航。当你离开了这里，离开了养育你的这片土地，离开了我们美丽的校园和可爱的老师、同学、朋友后，当你踏进理想的高一级学校、踏入高等学府、以致多年后你踏入工作岗位的那一刻，希望你能骄傲的说一声“在我上中学的时候，我就有着一个坚定的理想，我为之付出了所有的努力！”。
我的讲话完了，谢谢大家！
国旗下讲话展望新学期篇五
老师们，同学们：
大家好！新的学年又开始了，刚刚过去的是我们的又一个教师节。在这个硕果累累、充满喜悦的金秋时节，我们心怀新的希望，站在新的起点。用满腔的热情迎接新的工作，新的挑战。作为拥有最多青年教师的团支部，我们会用更高的标准去要求自己，发挥我们自己的光和热。
本学期，我们要继续树立校兴我荣，校衰我耻的观念，增强主人翁责任感，立足本职工作，潜心钻研，勇于创新，培养良好的个性和团结协作、乐于奉献的精神。
我们这些青年教师正处在塑造自我、完善自我、超越自我的关键时期，只有多经受历练，培养良好的个性和团结协作、乐于奉献的精神，才能在青年人中发挥模范带头作用。我们能够看到的老师们无限的信任，更能想到同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。中园是一个响亮的名字，她有辉煌的过去，也有让人逐渐自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为一名中园人，我们注定必须有更高的层次和责任。在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。
教师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。我们会以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。如果在明天的社会上，所有曾从中园走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是一中最大的成功、老师们最大的自豪和幸福，更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标！让我们一起梦想，让我们一起创造，让我们共同期待。时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，未来无限。新的征程正在前方等待着我们。我想，所有有理想的青年教师教师和教育工作者都不会沉醉在今天的鲜花与掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，让我们在这片育人的沃土上放飞新的理想，收获新的希望！