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2023年中班元宵灯会教案反思与评价(模板5篇)

时间:2023-10-03 18:52:04 作者:曼珠2023年中班元宵灯会教案反思与评价(模板5篇)

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

中班元宵灯会教案反思与评价篇一

元宵节是中国传统的重要节日之一,又称上元节、灯节。正月十五民间元宵节历史悠久,伴随着人们迎来春天,是最彻底、最典型的传统节日。在元宵节活动中,通过制作、理解、学习、表演等不同形式的活动,儿童不仅可以对元宵节的传统文化和民间习惯有基本的了解,还可以通过自己的参与和表演,进一步获得节日氛围的体验,获得各种经验。

2.了解元宵节赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构,积极参与猜谜活动,体验猜谜推测的快乐。

3.鼓励孩子们乐于表演,大胆创新,积极参与民间表演,尝试以各种形式庆祝传统节日。

三阳开泰闹元宵。

xx月xx日-xx月xx日。

幼儿园及xx小区。

1.以班级为单位的海报宣传:马到成功闹元宵,让家长和孩子了解幼儿园的主题活动,得到家长的理解和支持。

2.请家长提前帮助孩子收集元宵节的起源和内容。

3.亲子自制环保灯展。(全园儿童)。

4.猜灯谜(全园孩子家长参与)。

5.中产阶级儿童亲子自制旱船,组成旱船队进行民间表演。

6.大班儿童组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民间表演。

7.孩子们自带材料,全园老师和孩子们一起做元宵,品尝元宵,并以照片的形式记录下来,加深孩子们对元宵制作过程的理解。

8.幼儿园和幼儿园的所有孩子xx民俗表演在社区举行。

1.宣传发布,元宵节特刊。

让家长了解元宵节的起源和习俗,整个活动过程和他们想要合作的工作。

2.自制元宵节灯展。

正月十二在大厅里展示亲子共制环保灯笼,相互欣赏,灯笼必须牢固、牢固、实用。

3.赏灯猜谜。

(1)正月十四下午请家长参加赏灯猜谜活动。

(2)在猜谜活动中,家长可以给孩子读谜语,激励孩子猜谜语。

4、元宵宴。

正月十三上午,各班组织孩子在班上自己搓元宵,品尝元宵。

五、马到成功闹元宵。

正月十四上午,全园儿童共同举办民俗活动,儿童组成旱船队、舞狮队、舞龙队、秧歌队xx社区进行民间表演。正月十四下午,幼儿园进行民间表演,让家长感受到元宵节的喜悦。

中班元宵灯会教案反思与评价篇二

主要涉及领域:社会、语言

1、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。

2、喜欢民间传说故事,感受人们追求团圆的美好愿望。

幼儿收集的各种资料。

1、请家长带幼儿走出家门,感受元宵节的节日气氛,收集元宵节来历和习俗的.相关资料。

2、展出幼儿收集的资料,引导幼儿自由结伴看一看、说一说,丰富对元宵节的认识。

3、利用进餐前后时间,组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。

中班元宵灯会教案反思与评价篇三

1、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的`结构。

2、积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

园内展出各种各样的花灯和灯谜。

1、用散步时间带幼儿来到花灯展区,开展猜谜活动,帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。

2、可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。

中班元宵灯会教案反思与评价篇四

1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。

2、引导幼儿成分体验传统节日的`欢乐气氛。

3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。

1、活动前请家长带幼儿看灯会,给幼儿讲灯,丰富他们对花灯的认识;请家长为幼儿准备一盏花灯,带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。

2、请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。

3、元宵、花灯挂图各一幅。

1、忆元宵

出示元宵和花灯的图片,引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣。

(1)看了这幅图想起什么事情。

(2)元宵是用什么做的?吃起来什么味?

(3)元宵表示什么意思?

2、观灯会

(1)教师向幼儿提出观灯要求:要仔细观看灯的颜色、形状几特点。

(2)幼儿自由结伴观花灯,可与同伴相互介绍自己的花灯特点,然后请同伴到灯会中找出它。

(3)插入情景:“老人”带“孩子”观灯,其中一个孩子吵着看不到,老人无奈。观察幼儿怎样处理,必要时给予指导,是幼儿懂得相互关心和照顾。

3、总结性谈话。

中班元宵灯会教案反思与评价篇五

1、了解我国元宵节挂花灯,猜灯谜等风俗习惯。

2、体验过节的热闹与欢乐的.气氛。

1、幼儿与家长共同制作的花灯若干

2、幼儿与家长共同搜集灯谜

3、制作汤圆材料,活动室桌面布置

4、小礼品

5、在活动室将元宵灯悬挂好并将灯谜贴在上面

一、制作节日汤圆

1、主持人:今天是元宵节,很高兴今天我们的爸爸妈妈能和我们一起在幼儿园里度过这个愉快热闹的元宵节。首先我们小朋友们要和我们的爸爸妈妈一起来做节日汤圆。

2、家长与幼儿自由组合,自由发挥制作汤圆

二、看花灯,猜灯谜

1、主持人:哎呀,刚才的场面真热闹,我们小朋友和爸爸妈可真巧

2、家长与幼儿自由结伴猜灯谜。

(1)猜中后将灯谜拿下来,在背面写下名字,并领取一份小礼物。

3、评选猜谜最多的亲子组合。

4、品尝节日汤圆

5、活动结束

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