对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园开展消防演练活动总结篇一
火无时无刻存在于我们的生活中，人们常常都要用到火，比如野炊，在家做饭……在火为人类作出贡献时，也给我们造成灾害。人的生命只有一次，可有多少人被无情的火夺去了生命，为了增加我们的消防知识，我们学校在周四晚上下发了一张防火知识的问答卷，并在昨天举行了消防演练。
昨天中午，第二节课，突然想起了消防演练的紧急铃声，我和同学们都下意识拿出早就准备好的湿巾，站成一排，有序地跑来下去，然后战队并报数。就像火灾真的到来了一样，每个同学都很认真严肃。
回到家里，我又从网上查阅了好多关于防火灭火的好多资料。根据统计我国每年都因火灾伤亡7万多人，其中8%是因小孩玩火引起的'。
同学们看到上面的醒的数字，你还敢不敢再玩火?
幼儿园开展消防演练活动总结篇二
为进一步加强太平镇卫生院消防安全工作，提高医务人员应急避险和自救互救能力。11月26日下午，太平镇组织卫生院开展20xx年消防应急演练活动，镇安监所和派出所到现场指导演练。
镇安监所和派出所工作人员对此次演练活动进行了周密的部署安排，针对医院人群复杂、大型医疗设备较多的特殊公共场所火灾特点、初起火灾扑救、自救逃生及协助他人逃生技能、日常火灾防范措施等几个方面进行了详细的讲解，并在现场演示灭火器、消防栓等消防器材的正确使用方法。
参与演练的医务人员非常珍惜“零距离”“面对面”演练培训的机会，纷纷积极主动参与学习消防实践技能。
此次消防安全演练切实增强了卫生院医务人员的消防安全意识，有助于他们熟练掌握消防器材的'正确使用方法，同时提升了卫生院处理突发事件的能力和水平。
幼儿园开展消防演练活动总结篇三
以上场景是356省道通州段大修工程项目部根据计划安排举行的一次应急演练。在施工工地上举行应急演练，是为了加强在建工地的安全管理，增强工人的安全意识，提高对公路施工现场突发事故的实战能力，检验安全生产事故应急救援预案合理性与可行性。
本次应急演练各部分准备充分、有条不紊，各环节程序合理，相关人员配合默契，演练取得了圆满成功。
通州公路分中心党支部书记许建在总结讲话中充分肯定了本次应急演练所取得的成功，并对项目部、现场人员提出了殷切希望。他要求现场管理人员要进一步加强工地的安全管理和监督，施工人员要进一步提高施工现场的自救能力，进一步提升各种设备的'操作技能，进一步强化对突发事故的应急处理能力。通过全体人员的共同努力，切实保证现场施工和人员安全。
幼儿园开展消防演练活动总结篇四
为加强卫东区敬老院消防安全管理工作，提高敬老院老人的安全意识、防灾自救能力，4月29日上午，区民政局和区敬老院集中开展了消防安全应急演练活动，约70余人参加此次演练。
演练活动前，区敬老院安全员先向院民和工作人员讲解了灭火器、消防栓、疏散通道、指示标志、应急照明灯等消防器材使用方法和注意事项。演练中，当消防警报响起时，演练人员协助敬老院老人紧张有序的撤离宿舍，疏散到安全开阔区域，并讲解了疏散注意事项和正确处置方法。通过此次现场演练，职工们都熟练掌握了灭火器摇、拔、握、瞄、压、扫使用步骤和覆盖窒息灭火使用方法，不仅学到了消防安全知识，还提高了安全自救技能和自我保护能力，为在疫情防控常态下区敬老院复工复产，筑牢了安全屏障。
幼儿园开展消防演练活动总结篇五
火，到底在生活中扮演了一个怎样主角，它温暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人们温柔的利用，用之取暖，烹食大大促进了人类礼貌的发展，也就是它，当狂躁不安时，能够借风起势，星星之火，能够燎原，刹那间，绿色森林变成红色海洋，最终化为一堆灰烬。在生活里，人们的粗心大意，也可使这温顺的朋友勃然大怒，例如，使用大功率电器可能会因电压过大，引起电线短路，从而引发大火，在矿井下，一个微不足道的电火花，也会有可能引起瓦斯爆炸，甚至你随手一扔的一个小小的火头，也会不幸成为一个火源，威胁到我们的生命与财产安全。
火灾的发生，是由很多因素引起的，而避免火灾对我们造成的伤害，我们还是应当从不一样方面采取相应的措施来到达杜绝火灾发生的目的。例如，我们在学校，可能引起火灾因素主要有：人多不安全行为，例如在宿舍抽烟，乱扔烟头，不遵守学校的规定使用大功率电器，对有损坏的带电电线不加以保护等等。这些都有可能酿造事故的发生，而作为教师来讲，应当加紧对学生的这些不良行为，不安全行为予以警戒，杜绝这些违反学校规定的行为，经过安全素养课的教育让学生加强火灾防范安全意识，学习到消防安全意识，到达人人懂消防，个个会消防的目的，在学校方面，应当注重在学校环境中物的不安全状态是否存在，能够定期检查各用电设施是否完善，有无损坏，对防火工具如灭火器等进行定期检查是否完好，可否使用，定期举办消防安全演练，确保学生在演练过程中动作行为专业化，统一化，能够到达安全自救的目的。
经过这次的逃生灭火演练和消防实用知识学习，不仅仅增强了的消防意识，同时还提高了自护自救的本事。对此，主要有以下几点体会：
1、当碰到火灾时不能慌张，要迅速组织员工协调分工进行灭火，避免火灾的蔓延，有秩序的疏散客户逃离现场，不要拥挤，否则后果不堪设想。
2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
3、起火时，如果楼道被封死，应当立即关掉房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道中仅有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰低姿势逃离火区。
4、加强消防知识培训，提高防范意识；掌握各种消防器材的使用方法以及报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
5、消防工作关键在预防。做好消防工作要求我们平时要提高消防意识，认真进行自查自纠，切实消除安全隐患。做好消防工作是业务稳健发展的重要保证。轻视消防作用是不珍惜建设银行改革发展所取得的成果，是对财产和生命安全不负职责的表现，所以，在今后的工作中我将切实履行好职责，重视消防工作，积极配合消防人员做好消防工作。
幼儿园开展消防演练活动总结篇六
为让广大师生更深入地了解消防逃生常识，掌握好消防安全知识，增强安全意识，提高自救互救的能力，根据学校安全教育月计划，11月13日下午，我校举行了消防安全教育和消防灭火逃生实战演习。全校师生参加了本次演习。
活动由校长普全任总指挥，下午4点10分，演习正式开始。随着指挥命令的下达，教学楼里警报拉响。刹时，任课老师迅速组织教室里的学生撤离。听到广播后，全体教职员工也立即行动起来，各组纷纷赶到现场按照学校灭火预案的分工开展灭火救护。在疏散的同时，学校领导通过广播指挥：“大家不要惊慌，注意楼梯安全，按顺序撤离！按顺序撤离！”学生们在老师的带领下，手拿浸湿的毛巾或纸湿巾捂住口鼻，弯腰低头姿势进行，迅速向楼外撤离，到达安全地点后，班主任马上集合本班学生清点人数，并向领导进行了回报。
全校师生一起，共同演练了消防疏散、逃生、自救的各种方法和灭火技能。疏散活动共有340余名学生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用59秒左右，演练按预案进行。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。广大师生表示，今后一定要更加遵守学校的各项安全管理规定，为创造安全和谐校园做出自己的贡献。演戏过后校长就本次演戏活动做了总结。
演习活动按照演练方案进行了认真、准确的操作，实现了报警、疏散逃生、是对我校《灭火逃生疏散应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识。
本次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。
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20xx年xx月xx日
幼儿园开展消防演练活动总结篇七
近日，林区住建局在鄂旅投壹号院项目施工现场组织开展“神农架林区20xx年度建筑业消防演练”活动。
本次演练模拟在建楼层中，因工人违规电焊施工、配电箱故障引发火灾后，项目紧急启动应急预案，在现场总指挥的指挥下，警戒疏散组、灭火组、医疗救护组各司其职互相配合，整个消防演练过程分工明确、应急方案执行有力、事故处置得当。
活动要求，工程建设单位要提高站位，强化责任意识，加强管理，督促施工企业要层层分解安全生产目标责任，真正做到管理责任清晰，制度措施得力，从根本上消除隐患、遏制消防安全事故的发生;要加强安全生产宣传教育，健全完善安全生产宣教体系，将消防安全工作落实到位，切实做到“安全生产，人人有责”。
林区应急管理局、消防救援大队、26家建筑施工企业约300余人参加演练。
幼儿园开展消防演练活动总结篇八
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全撤离，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午进行了消防安全疏散演练。现将活动情况总结如下：
为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、校园广播、班会、板报进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。
为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校拟定了“校园消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
11月9日，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告安办主任。然后各班在教学楼前集合，学校领导在会上做了消防安全知识的讲座，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求。
此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约3分钟时间，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。
沂源县中庄镇中心小学
20xx.11.10