演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
青春的演讲稿分钟篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
中国有希望了，希望在哪里?希望就在我们这些青年的手中，青年是祖国的未来，是改革的舵手，是祖国的希望，也是改革的希望。
新者取缔旧者，强者取缔弱者，进取者取缔保守者——这，这就是改革。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”世间万物的发展无不遵循这一规律。
中华民族要腾飞要发展，需要一大批人才，这批人才应该是具有开拓精神，具有创新精神，具有改革精神，具有勇敢精神的有识之士。祖国和人民对人才的需求是一天比一天强烈，社会和国家的发展需要高水平的建设者。这些人来自哪里呢?还是来自我们青年啊!
我们青年是新时代的希望，是祖国和人民的希望，是科学和文化的代表，也是我们新时代的创造者。
青春的演讲稿分钟篇二
彷徨，我们以崭新的面貌重新塑造自己的青春形象。
青春不要平庸，青春不能彷徨，青春渴望辉煌。
的帆船寻觅成功的彼岸，在人生的大海上顽强搏击，哪怕会因此撕裂了帆，折断了桨……
，燃烧着热烈的火焰；我们铿锵的步伐，追求着一个灿烂的梦想。
的，我们不会再有悲伤的哀怨和叹息，不会再停止艰辛的跋涉。
青春渴望辉煌，青春不能彷徨，青春不要平庸。
青春的拼搏，会奏响成功的乐章。
青春的`崛起，将开辟出人生的辉煌。
青春的演讲稿分钟篇三
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
青春是漂浮在海上的白帆，注定要面对危险的海浪和恶劣的天气；青春是一只在天空中飞翔的瘦鸟，注定要应对飞鹰的威胁和疲劳的打击。青春是夏天的一杯冰水，注定要蒸发，我无法指挥。
我的青春轻轻的来了，只找到了青春的稀疏痕迹。
不同种类的青春，我们没有“松树林里的月光，小溪里的水晶石”的境界，我们只懂那句名言“万物不如，唯有读书高”；我们不敢有“冬雷地震，夏雨雪，天地合，敢与你独一无二”的情感之约。我们只想“学武功，学货，学帝王家”；我们没有那种“庭前观花，铺云，随天放松”的自我满足感。我们只知道“一寸光阴一寸金”的黄金法则。
青春是一朵柔嫩的奇葩，吸收了日月精华，散发着生机的芬芳。但是现在我们用嘶哑的声音喊：“我要一步一步爬上去，向着最高点的太阳勇敢的飞去。小心肝大梦，重壳深看。让风擦干眼泪和汗水。我想有属于自己的一天。”多么有激情的野心！我们的青春只剩下一条小尾巴。真的像普希金：一切都会过去，过去了就成了亲切的回忆吗？然而，我们已经忘记了青春的滋味。只能感叹“年年花相似，年年人不同”
一个人的一生离睡觉只有一万多天，人与人的区别在于你是真的活了一万多天，还是只活了一天，重复了一万多次。我们每个人都可以说这句话，但有些人只看到前半句就明白时间有限。我们应该珍惜时间，与时间赛跑，用有限的时间学习无限的知识。不过，请稍微停一下。溜走的青春擦过我们的肩膀。它不会陪我们回看它的轨迹，也不会让我们听它的余音。它是时间的孩子，静静地走在你的身边，却在你的脸上留下了永久的印记，给你造成了沉重的损失。
请静下心来欣赏“天下三大明月，流氓扬州”的月色，在温暖的泪水中读出《边城》突如其来的浓郁触感。请珍惜青春岁月，就像“花开不是为了花落，而是为了明天更辉煌”。
青春是一本仓促的书。我没仔细看过。怎么能悄无声息的离开？
青春的演讲稿分钟篇四
尊敬的各位领导、老师:
大家好！今天我的演讲题目是《在青春的激情中体会师爱》。
人们常喜欢用美好的词句来形容美丽的青春，的确，青春充满了理想与信念，青春充满了激情与希望。我常常在想：美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子时，我恍然大悟：原来青春是一种责任，青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起时的快乐，它让我更深刻的体会到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
世上有许多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问：“那是什么？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
回想当我第一次面对孩子们的时候，心里充满了新鲜与好奇，看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾，仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐与生机。每天傍晚，随着一声声地“老师，再见！”给我留下了明天的希望之光。孩子们那纯洁的心，圣洁的情，深深地意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，让我真正体会到了一个教师所有的幸福与快乐。那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功名；那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己。
几年的教育生涯，更让我深深地懂得，教育是爱的事业。教师的爱是博大的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是严与爱的结合，是理智而科学的爱，是积极主动的爱，她是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱包含了一种崇高的使命与责任。一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是融化学生心灵上久积而成的坚冰。”自从踏上工作岗位的那一天起，我就一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个学生的心灵。
一个人的青春是有限的，而我的事业是常青的。业精于勤荒于嬉，我将树立终身学习的观念，不断丰富自己的知识，提高教学水平。我的青春在学生身上得到延续，我的价值在学生身上得到体现。我将在这三尺讲台上开垦荒园，播种智慧，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用火红的青春去谱写激情的岁月，用双手和大家共同托起明天的太阳。
我的演讲完毕，谢谢大家！
青春的演讲稿分钟篇五
大家好!
我的青春是一朵小野花种在上帝的依甸园之外，在我将要在暴风雨中逝去时，你化作阳光，将我从无尽的黑暗与寒冷中救出来，从此，我的青春充满阳光。
记得，那是一个明媚的春日，我独自坐在窗边等待老师上课。“叮铃”，你一脸朝气蓬勃地跟着老师走进教室，两条可爱的麻花辫就好像可爱而富有生机的你一蹦一跳的，黄色的外套就好像是一轮耀眼的太阳，温暖的阳光一下子就照进了我那冰冷无久的内心。我亲爱的朋友，我真的不敢相信，我竟一眼就记住了你。
没过多久，老师就因为你优异的成绩而让你当上了副班长，这瞬间让我不敢与你交朋友了，而你，丝毫不在乎我的愚钝，主动与我做朋友。感谢你，我的朋友，你的热情让我的青春路也开始变得炽热无比。
在那之后，我们就成了好闺蜜，因为你的活泼开朗，快乐的事总不断出现在我身边。但是，最让我印象深刻的是那一个下着微雨的傍晚。
雨滴随着放学铃的敲响如轻柔的柳絮一般从天而降，这场雨真是上天给我的礼物啊!只可惜我们没有带伞。
看你调皮的笑。你快乐地说道：“我们来个雨中观赏会吧，我告诉你，雨中漫步可好玩了!走吧!”多亏你，我第一次欣赏到了春雨的独特美景，路外的野花被春雨洗礼了一下，变得越发美丽动人了，红红的裙子如骄阳一般。调皮的小雨滴在叶子上面来了个有趣的舞蹈。你也会像小雨滴一样调皮，把地上的明镜弄得碎成一片片，草丛里的小青蛙正想着骂你怎么这么调皮，可又被你那美妙的舞姿所吸引。我走在你身后，笑嘻嘻地看着你那可美的身影和那美妙的舞姿，我真心觉得，被妈妈骂也值得了。
终于，我们毕业了。我深刻的记着我们是如何的不舍，看着你那悲伤的眼神，我的心里苦不堪言。
如今，我们已长久不见面了，但是我一直记着你，感谢你，我亲爱的朋友，有你，我的青春充满阳光!