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新教师三年成长规划篇一
与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;
善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;
有一定的教学经验和理论知识;
驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究,教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。二、发展规划总目标 1.教育理念得到更新,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。2.进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。3.探索生本教育理念下的新型课堂教学模式,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教育质量观。4.通过系列的学习与研究,使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。三.规划措施(一)师德方面: 作为一名教师,本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。(二)专业知识学习: 1.读书: 认真制定好三年读书计划,并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读,三年至少阅读6本,并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际,努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,认真阅读学校现有的教育类报刊杂志,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。2.听课:积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向他人学习,多和他人沟通和交流,不断充实自己,每学期听课学习不少于15节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动,争取取得好名次。3.反思和交流:积极撰写读书笔记和学习心得,认真写好教后感和教学反思,利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结。4.培训进修:积极参加教育局举办的各项培训学习活动,认真参加学校组织的校本培训,努力争取机会走出去学习,各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。(三)专业技能提高 1.积极报名参加各级各类教育教学竞赛,认真准备,力争好成绩。
2.在学校范围内多上一些研究课。在平时的教学中,在平常课中开展研究,对于学生的发展才最为有利。厚积薄发,平常课锻炼出了水平,公开课竞赛课才更能把握好机会。
教师个人三年发展规划
教师个人三年发展规划
教师个人专业成长三年发展规划(道德与法治)
教师三年发展规划
教师个人专业发展规划
新教师三年成长规划篇二
三年的历练足以改变一个人的言行,教师的三年以为这自我的成长,不仅在自身的学习上,而且要在教育的基础上得到“质”的飞跃,。三年前,带着稚气、学生气、羞气来到天幼,和这所新兴幼儿园共同成长。三年中,靠着认真学、辛勤干、扎实做,给自身不断学习的机会。如今,三年的时光已悄然结束,只是的沉淀,经验的积累,让一个腼腆的我有了自己的自信,多了一份成熟,多了一份责任。
一、改变自我,树立自信
对自己我知道,和别人不同的是,曾经的我一上台就会满脸通红,紧张是我的第一表现。经过三年,在一次次地教学,一次次地演讲等,渐渐地我克服着自己的缺点,尽量放松自我,现在,虽然偶尔也会脸红,但我的经验告诉我,我变得成熟了、自信了,不再是以前那个动不动就害羞的小姑娘了。
二、坚持自我,保质保量
在教育教学上,曾经的我只知道书中的只是,“古人曰”“长者说”,听的是老师的课堂,看的是书籍的内容,对社会经验一点都不知道。如今,三年的时光中,使我意识到,现实的生活经验才是学习中的好老师。各式的听课,让我看到同仁的教学是怎样的;一次次的摹刻,让我由第一节课到最后一节课有了新的想法;师徒结对、送教下乡等活动,让我不断地督促自己,提醒自己,给孩子带去最美好的记忆。常态课上,虽说不用像公开课那样仔细专研,但始终,对我来说是我成长的足迹,因此我尽量上好每一堂课,让孩子感受到我带给他们的快乐。
三、提前完成,自我定位
我为自己定下这样一个目标:我要做一个幼儿喜欢、家长信任、同事认可的老师,三年后成为一个大家都认可的班主任。为着这一目标,我坚持在自己id岗位上不断努力前进,欣喜的是,工作一年以后,这一目标提前实现了,现在,我已走过了两年的班主任生涯,此刻我也感受到了班主任的辛苦与欣慰。班级的管理,各活动的开展,计划与总结,家长工作灯,都是在考验一个班主任的能力,既然我已提前走上这里,我将继续展现自己的能力,创造一个良好的班级。
风雨三年,感受着两届幼儿带来的欢声笑语,感受着同事间彼此的互助,更感受着自我点滴的成长,三年让我积累了生活的经验,面对这届快要毕业的孩子我感慨,我已不再是新教师,三年的历程结束了我的新星之路,接着我讲重新寻找下一目标,为新三年再次计划与实施。相信不远的未来,我的风帆将会树得更加高,飘得更加远!
新教师三年成长规划篇三
看着我们班的孩子从小班刚刚跨入幼儿园到现在升大班了,才感叹时间的流逝。不经意间,我和这群孩子一样来到当幼已经第三年了。从一个刚刚毕业的学生渐渐的和孩子们相处已经三个年头了。三年里我们一起进步一起成长。回顾三年成长计划有达成也有需要努力的地方,现简单回顾个人规划的达成情况:
一、认真上好每一堂课
由于我是一位新教师,学期初园领导非常的重视就给我们制定了师徒结对计划。三年内我结队三位老师,分别为李春燕老师、顾雪方老师和屠晓娟老师。刚到幼儿园我什么都不懂,是李老师一点一点耐心教导帮助我的。由于我和李老师不是在一个班级,李老师平时只能抽空班时间多听我的课并且对我的课进行指导。我班级遇到的困惑经常找李老师谈心,李老师是一位非常有耐心和亲和力的好师傅。记得我们新教师要认真上好三课,即“亮相课、过关课、汇报课”。每一次上课李老师总是耐心的指导和帮助我。从制定教案、修改目标、教具制作、反复试教、修改等等每一个环节一点一点耐心、细致、毫无保留的教给我。每一次上课前李老师还一直给我鼓励,让我安心上好每一堂课。同样的顾老师、屠老师也和李老师一样耐心、细致的教给我帮助我。三位师父能将自己的经验毫无保留地教给我,让我备受感激。在这里我要深深的感谢我的三位好师傅!谢谢你们,因为有你们才有现在的我!
二、努力提升自己的专业水平
平时认真备好每一堂课,做到不打无准备之战,课后及时反思。在课余时间多看书、多读书,每周做好读书笔记。平时马老师经常会给我们推荐一些好书,并且每月给我们发两篇以上的好文章。及时督促我们写好读后感,让我们多读、多思考。在技能技巧方面是我比较薄弱的地方。平时认真参加幼儿园组织的各项业务培训,特别是绘画、钢琴、舞蹈等方面的培训、比赛,
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《幼儿教师三年个人成长规划总结》(https://)。今年暑假还参加了市教育工会组织的全市幼儿园小学教师舞蹈培训。三、再学习方面
由于我是学前教育大专毕业生,年初我报了学前教育本科学习。希望我能通过自己的努力,学到更多的理论知识,提升自己的专业素养。
四、需要努力的地方
三年转眼即将过去,作为一名新教师,我要努力的地方非常多。希望通过我自己的努力多像各位师傅各位老师学习。利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》,翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课,多反思,在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、绘画等基本功,并抓住一切时机进行实践。
新教师三年成长规划篇四
本人热爱幼儿,工作勤奋,责任心强,回顾几年的幼教生涯,走过的点点滴滴历历在目,虽然取得了一点成绩,但也尝尽酸甜苦辣。在全面推进素质教育的今天,只有不断的学习研究,不断进取,拓宽专业视野,提升专业水平,才能做一名优秀的幼儿教师。为使自己能够一如既往地保持学习的好习惯,特制订个人发展规划如下:
二、 发展目标
(1)继续完成大专学习,尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高,争取早日成为骨干教师。
(2)在完成本职工作的前提下,准备多读一些书,多看理论书籍,多学习理论知识,要学以致用,积极撰写论文、案例、反思等,争取在市、区级发表或获奖。
(3)积极参与课题研究,争取研究出成果,提高自己的科研能力。
(4)加强师德修养,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。
(5)努力学习计算机应用技术,提高自己的制作课件的水平。
三、具体措施
(1)积极参加教师部门组织的继续教育学习和培训,用自学形式完成有关教育理论方面的学习,多读理论书籍,保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。
(2)努力撰写教科研论文,争取获奖和发表,积极参加各种教研活动和课题研究,在活动中提升自己。
(3)提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动,多学习现代教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。
(4)参加高学历进修,不断提高自身素质,争取xx年完成大学学业。
(5)多向有专长的教师学习。
三人行必有我师,园里每一位老师都有自己的长处,多和同事交流、合作,多听优秀教师的课,学习别人的优点和特长,整合自己的特点。在电脑操作上多下功夫,提高自己的电脑应用水平。多参加园里的活动,在力所能及的情况下发挥自 己的长处,使自己得到锻炼和提高,为自己创造更美好的人生舞台。
(6)用心关注每一位幼儿 学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏,他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料,行为品德上的耐心引导,而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,这是他们人生的一大转折,他们希望幼儿园像他们自己的家一样,渴望老师像妈妈那样给他们爱抚,对教师有一种特殊的依恋心理,才能得到孩子对他们的信任,才能取得良好的教育效果。
要想成为一个好的幼儿教师,不是一日之功,xx年至xx年这三年时间里,带着终身学习的观念我走上了一条风雨兼程的路,我深知自己的不足,但只要我还在幼儿教育这块我热爱的土地上耕耘,我就要奋斗,让自己在这一片天空里开出最美的花,结出丰硕的果实!
新教师三年成长规划篇五
这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙;
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物;
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识。
(2)懂得交通安全;
(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力。
(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺;
(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏;
(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁;
(6)室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的新的一年工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。