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校本培训班主任培训主持稿篇一
尊敬的浙江大学各位领导，同志们：
大家下午好!为期6天的科级领导干部高级研修班，在浙江大学的精心安排下，在大家的共同努力下，取得了圆满成功，今天就要结业了。刚才，浙江大学公共管理学院的领导为学员们颁发了结业证书，3位学员代表作了交流发言。在此，我谨代表区委向为我们创造良好学习环境的浙江大学公共管理学院的各位领导以及精心授课的教授、专家们表示衷心的感谢!向荣获结业证书的全体学员表示诚挚的祝贺!下面，结合这次研修班学习培训情况和下一步如何开展好工作，我再讲两点意见。
一、这次研修班的主要特点及成效
这次领导干部高级研修班是区委经过认真研究决定的，是区委推进学习型党组织、学习型领导班子建设的重要举措，是大规模开展干部培训、大幅度提高干部能力素质的具体行动。虽然学习培训时间不长，但从会前与同志们的交流以及刚才学员代表的发言来看，大家一致感觉收获很大、受益匪浅，学到了知识，开阔了眼界，拓宽了思路，增强了能力，增进了友谊，达到了预期的培训目的。
一是培训层次高。在培训对象上，这次参加研修班学员为区四套班子有关领导、相关职能部门主要负责人以及各街道办事处主要负责人和相关负责人，是推动全区改革发展的中坚力量。在教学师资安排上，请来讲课的都是在各个领域具有很深造诣的浙江大学教授、专家以及丰富实践经验的xx市地方领导。大家普遍感到，教授、专家们非常用心，课程内容设计新颖，有深度、有广度，讲课水平非常高。
二是培训针对性强。本着“缺什么、补什么”和“学以致用”的原则，这次研修班科学设置了招商引资与投资环境优化、突发事件应急管理与媒体应对、现代服务业发展、休闲文化产业发展与现代旅游规划、现代城市管理理念与创新、社会管理创新、政府性投融资及风险防范、杭州城中村改造和安置房建设等11个方面的专题课程，都是当前最前沿、最热点的理论和实践，内容非常丰富，与我们的实际工作联系紧密，针对性、指导性很强。同时，不仅安排了理论知识培训，还安排了浙江传化物流基地、杭州钱江新城城市规划馆、宋城、西溪湿地等项目实地考察参观，学习了先进经验和做法，找到了与先进地区的差距与不足。大家普遍感到，知识上得到了充实和更新，理念上得到了冲击和提升。
三是培训效果好。这次研修班安排的非常紧凑，白天、晚上都安排了学习培训内容，大家平时工作都很忙，非常珍惜这次难得的脱产集中学习机会，以最快的速度调整好心态，集中精力投入到紧张而又活泼的学习之中，坐得住，听得进，记得牢，讨论深，提高了学习的实效性，真正做到了学有所思、学有所悟、学有所获。这些充分体现了我们的领导干部有一种强烈的求知欲望，有一种良好的学习态度，有一种刻苦的学习精神。同时，这次研修班也为大家搭建了一个相互交流的平台，增进了友谊，增进了团结。
二、几点希望和要求
这次培训结束后，大家将投入到新一轮的“跨越发展、创先争优”的实践中去。就如何把这次培训作为新的起点、新的动力，在各自的领导工作岗位上更好锤炼自己、提升自己，做一名推动全区科学发展、跨越发展、和谐发展的带头人，我再提三点希望和要求。
一是要勤奋好学，不断提高自身综合素质。学习不是一蹴而就的，集中培训的时间有限，知识内容有限，远不能满足我们的需要。面对经济社会的快速发展，面对复杂多变的工作局面，面对日趋激烈的区域竞争，我们必须牢固树立终身学习理念，把学习当作一种精神、一种责任、一种追求、一种境界，主动自觉抓好学习，在繁忙的工作之余，减少不必要的应酬，排除干扰，合理安排好学习时间，做到学习和工作两不误、两促进，努力使自己成为一名学习型、知识型领导干部，成为“眼界宽、思路宽、胸襟宽”领导干部，成为胜任本职工作的领导干部。
二是要学以致用，努力开创跨越发展新局面。学习的目的在于运用，在于解决实际问题。希望同志们回去后，充分运用所学的新知识、新理论，充分借鉴先进地区好的经验和做法，紧密结合本部门、本单位工作实际，以更广的视野、更高的定位来谋划发展的新思路、新举措，真正把学习的成果转化为推动跨越发展的强大动力。组织部门要做好学习培训的跟踪反馈工作，及时总结宣传各部门、各单位学习成果转化的实际成效。
差距，奋力追赶，确保我区在全市科学发展目标综合考核中取得好成绩。
同志们，我们正处在重要战略机遇期、跨越发展的黄金期、转变发展方式的攻坚期、各种挑战交织的矛盾凸显期，机遇与挑战并存。希望大家以更加饱满的政治热情、更加扎实的工作作风、更加良好的精神风貌，抢抓机遇，迎接挑战，锐意进取，奋发有为，为推动全区跨越发展作出积极贡献，不辜负组织的培养和重托。
最后，祝浙江大学的明天更加辉煌!
祝各位领导、同志们身体健康、工作顺利!
谢谢大家!
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校本培训班主任培训主持稿篇二
同志们：
大家好！
经过两天的短暂培训，我们这期培训班今天就要结业了。首先，我代表市委对同志们顺利完成学业并即将走上工作岗位表示热烈的祝贺！在大家学习期间，通过各种渠道了解了培训班的情况信息，对大家的`学习情况有了一些了解，刚才又听了发言，我感觉本期培训班办得比较成功，突出了领导重视，从严要求；内容丰富，讲求实效；态度端正，作风优良等特点。
这次培训班，同志们普遍反映收获很大，在政治理论、工作能力和党性修养等方面都有了新的提高。
一是对对基层机关工作有了新的认识。通过学习，对xxx市的发展现状、农村现状、企业发展情况有了进一步认识，掌握了初步的基层工作方法。
二是思想政治素质有了进一步提高。通过对“三个代表”重要思想的学习，政策理论水平有了新的提高，加深了对科学发展观和正确政绩观的理解，提高了理论分析和解决实际问题的能力，增强了执政意识，提高了执政能力。
三是组织纪律观念有了进一步增强。这批选调生共xxxx，按照要求全部参加了培训，参训率xxx。学习期间，大家严于律己，自觉遵守各项规章制度，服从管理，思想作风和学风都有了新的提高，达到了预期的效果。
下面，我就选调生加强自身修养方面提几点要求：
一、加强学习，与时俱进
学习是时代永恒的主题。面对日新月异的发展形势，面对不断涌现出来的新理论、新科技、新知识、新观念，如果不学习、不坚持学习，就势必落伍，跟不上时代进步的步伐。目前，我市的经济社会进入了一个新的快速发展轨道，各行各业都呈现了蓬勃向上的大好局面。我们的事业越是发展，就越需要高层次、高素质的领导人才，而加强学习，无疑是提高干部素质和执政能力的重要途径。希望大家把在党校学习期间形成的好习惯、好风气继续保持下去，在繁忙的工作中继续坚持学习。要加强对马克思主义基本理论的学习，重点抓好对“三个代表”重要思想和党的方针政策的学习。同时要加强对经济、文化、科技、历史和法律等方面知识的学习，加强对国外先进的管理经验和一切反映当今世界文明成果的新知识的学习。要坚持理论联系实际，做到学以致用，学用结合，提高学习效果，使自己的认识水平跟上时代前进的步伐，不断与时俱进，不断提高驾驭全局的领导水平。
二、求真务实，真抓实干
求真务实要体现在实干上，特别是年轻干部要身体力行，切实发挥好带头实干的模范作用。能不能做到真抓实干，不仅是工作作风问题，也是一个思想问题，是一个人品问题、诚信问题。我市近年来发展的实践证明，加快发展，事在人为，关键在干。想干、实干、会干、快干，体现了求真务实的精神、高尚的政治品格，体现了工作能力和领导水平，体现了党性、悟性和可靠性。作为一名优秀年轻干部，必须认清自己的职责，牢记党的宗旨，树立强烈的求真务实意识，工作尽职尽责，带头真抓实干，把主要精力用在干事创业上，用在落实加快发展的决策上，用在加快发展的每一项具体工作上，紧密联系本单位、本人的思想、工作、作风实际，带头解决好各种“空”和“难”的问题。进一步振奋精神，激励斗志，明确思路，增强跨越发展的信心和决心，把思想和行动统一到市委的部署和要求上来，做到亲力、亲为、亲感，谋大事、办实事、抓落实，为推动我市经济社会发展贡献出自己的力量。
三、牢记宗旨，执政为民
要真正做到执政为民，必须加强世界观的改造，树立正确的政绩观和群众观，解决好权力观、地位观和利益观的问题。要牢记“群众利益无小事”的道理，围绕执政为民，自觉实践“三个代表”重要思想，经常深入基层、深入群众，倾听群众呼声，体察民情、社情，关心群众疾苦，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为官一任，造福一方，把加快发展、实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量干部政绩的根本尺度。不急功近利、不虚报浮夸，不做表面文章。视个人名利淡如水，视人民利益重如山。扎扎实实推进事业发展，创造实实在在的政绩。要牢记两个“务必”自觉抵制消极腐朽思想的侵袭，做到清正廉洁，一身正气，勤勤恳恳工作，堂堂正正做人，既要有本事、会干事、干成事，又要靠得住、不坏事、不出事，以自己的实际行动和人格力量，真正当好推进改革开放和现代化建设的带头人，担负起造福一方的历史重任，为党的旗帜增光添彩。
四、勤奋工作，勇挑重担
基层工作面广量大，情况复杂，大家仅有热情是不够的，一定要学会把简单的事情尽量想得复杂一些，把复杂的事情尽量想得简单一些，要学会运用辩证的思维去处理问题。既要有工作热情，又要脚踏实地，既不能把一切想象的那样顺利，也不能只按照自己的意愿行事，要勤勤恳恳，扎扎实实，一步一个脚印，将负责的工作任务完成好，不能因马虎懈怠而造成工作失误。当前，我市超常规跨越式发展的任务很重，各地你追我赶，竞争十分激烈，基层单位的压力很大。我们作为年轻干部，要勇于承担重任。这既是事业发展的需要，也是每个人锻炼成长的需要。如果大家能够很好地处理一些复杂棘手的问题，主动地去承担一些急难险重的任务，就能使自己不断成熟起来。勇挑重担，免不了会遇到一些失败和挫折，经历失败和挫折，也是一种磨练。能力的提高从某种意义上讲，是失败和挫折的积累，是经验和教训的积累，也是勇气和毅力的积累。同志们要注意学会总结，经常反思，对于提高自己很有好处。一项工作做得比较好、比较得体，好在哪里？得体在哪里，一项工作做得不好，问题出在哪里，要想明白、弄清楚。成绩要发扬，不足的地方要改正，避免出现同样的失误。只要善于把握规律，注意总结和积累，大家的能力和水平就会不断得到提高。
五、注重团结，维护形象
团结出凝聚力、出战斗力、出生产力，团结也出干部。一个地方、一个单位、一个班子，只要团结状况好，大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，就能形成积极向上的局面。大家必须充分认识到团结的重要性，并注意搞好团结。一要有全局观念。必须积极支持、配合部门、单位领导做好工作，不支持、不配合就是失职。二要有宽广胸怀。在单位内，由于人员思想、阅历、性格和文化层次等方面的差异，对同一问题有不同的看法是正常的，大家要正确对待这些差异。要学会“换位思考”，多站在不同的位置和立场上考虑问题；要豁达大度，有容人、容事、容言之量，同志之间要以诚相待，多交流、多沟通，做到大事讲原则，小事讲风格，不揽功、不诿过、不争利，互相谅解支持，互相补台，不互相拆台，不能台上握手，台下踢脚；要取人之长、补己之短。与同事思想上同心、目标上同向、行动上同步、工作上同干，最大限度地消除内耗，提高工作成效，推动事业的发展。同志们，市委、是政府对大家寄予厚望，相信大剑恩格构以这次学习培训为动力，把这次学习作为大家成长进步的一个新起点，真正从思想上重视起来，加强学习，提高修养，不断完善自己，提高自己，在今后的工作岗位上扎实工作，开拓进取，为建设富强文明的现代化新xxx多做贡献。
最后，预祝大家在今后的学习和工作中取得辉煌的成绩。
谢谢大家！
校本培训班主任培训主持稿篇三
周末我参加了全国名班主任经验交流会，有幸聆听了著名教育家李镇西、丁榕、万平三位老师的精彩讲座，我学到了很多很多，在学习中我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。这次培训学习结束后，我的感想很深，学校提供的这样的机会很难得，也很宝贵。
以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过班主任工作室学习和参加培训,我深深的意识到班主任应该做到：
班主任要深入班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，善于挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜欢那些学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每个学生都能成才、成功。
传统意义上的师生关系是一种不平等的，老师是绝对权威的，学生对老师必须服从的，这种专制培养出来的学生固然守纪、顺从，但缺乏主动性、创造性，更谈不上创新精神了。而现今的新时代呼唤民主平等的师生关系，班主任要确立班级的主体是学生、师生共同管理班级的理念，要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等方面都应该多听听学生的意见，进行广泛的民主选举。
班主任要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。
班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在这些案例尤其是丁榕老师的班级管理案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如处理骂人、打架现象、问题学生、班规的制定、比赛或考试失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。
在学习中，我意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。在这一方面，刘建宇校长就做得非常好，经常写班级随笔，善于总结班级管理工作，还著书立说，值得我们学习。
在课改的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。
(一)要学会巧妙的使用表扬和批评，我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批评，但并不是说不批评，而是说要会批评，才能使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有人说“当孩子意识到你是在教育他的时候，你所有的教育是徒劳的。”因此在对学生进行思想教育时，切忌道理一堆又一堆，你讲得口干舌燥，学生却左耳进右耳出了，根本就起不到教育的效果。正像学习案例中所说的既需要雨露的滋润，也需要暴雨的洗礼;既需要浇水施肥，也需要剪枝打杈，既要科学地表扬，也要艺术地批评。而对照自己平时的工作，表扬真的是太吝啬，我也要养成表扬学生的习惯，多用大拇指，不用小指，注意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。在批评中要把握批评的基本原则：教师批评学生不是为了出气，而是为了解决问题;学生最怕的不是批评，而是不公正的批评;批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错;教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批评中也要选择适合的批评方法，还要选择批评的时机和场合，努力让表扬与批评的艺术性更讲究。
(二)严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把严与慈结合起来。在学习过程中，我看到案例中成功的经验中无不渗透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么表面上对教师是恭敬的，而实际却没能达到自己所做工作的预想效果的原因，因此在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理，爱之有情;严而有方，爱而有法。
实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，职位虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血;班主任的工作是一门学问，是一门艺术。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并快乐着----我喜欢班主任工作!
校本培训班主任培训心得2
校本培训班主任培训主持稿篇四
女：就让我们把优美的舞蹈化作浓浓的深情，送给与我们朝夕相处的给位老师、各位朋友
男：用歌声与微笑，带给您由衷地祝愿
女：用火热的激情，为美丽的家乡内蒙古高声喝彩
男：今天我们相聚在这里，用歌声敞开心扉，用歌声燃烧激情
女：今天我们相聚在这里，让快乐响彻云霄，让激情感动岁月
男：我们把所有的深情在这里释放
女：我们把所有的祝福在今天绽放
男：亲爱的老师，昨天浮躁的.学生，今天唱响的是对您满怀深情和崇敬的歌
男：请您相信，不管未来的推普之路有多艰难，我们都不会放弃您亲手为我们播种下的理想
女：我们将在您坚定的信任和宽厚的慈爱中再度唱响那首自信的歌
男：我们将在你博大的胸怀中再度荡起希望双桨，扬帆远航
女：挥挥手难说再见，明天我们将带着对20xx年春天的眷恋开始新的征程
女：我们渴望在您阳光般的呵护下，与您共享成功的喜悦
男：我们期待在你关注的目光中，成为您的骄傲、你的自豪
合：全区第11期普通话测试员资格考核培训班毕业典礼暨联欢会到此结束。
校本培训班主任培训主持稿篇五
我很荣幸参加了本次__区初中班主任培训。三天难得的学习机会，专家的讲解，使我对班级治理有了更多的策略引导，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对新时期的班主任工作有了更进一步的熟悉。培训时间固然短暂，但我的内心却是沉甸甸的收获。
一、从吴守涛老师那里学习开展活动创建班级文化建设
自踏进工作岗位之日起便接手了班主任工作，将近两年的工作和治理经验，我一直以为是由于自己对教育这一行业的热爱以及自己的性格才适合当班主任的，从未想过将班级各方面的治理上升到“文化”方面的理论层次。但吴老师的讲座使我明白了作为一位班主任开展的任何一件工作都应该有理论支撑的。作为一名“稚嫩”的老师和班主任，此刻我才明白自己是多么浅薄，自己是多么不称职，自己是多么的“非专业”……由于自己在这之前全都是“摸石头过河”，从来未想过往找理论支撑让自己在当班主任的路上通过“捷径”就能顺利到达“对岸”。在这次讲座中，通过“班级文化建设的意义”我明白了班级文化的影响和班级文化的功能;通过“如何进行班级文化建设”我知道了班级文化建设要遵循什么原则和如何对班级进行环境文化、制度文化以及组织文化建设;在吴老师班级文化建设的案例中，我学习到了如何对学生进行阅读文化以及交往文化建设。最后，吴老师还对如何做一名好老师提供了一些策略，这些收获都是我的珍宝，在以后的班级文化建设中我也会因有了吴老师给的这些指点而更有底气。
二、从陈则之老师那里学习班主任素质及治班方略
在这次讲座之前，我从未深挖过班主任这个概念的本质内涵，从未反思过所谓的“班主任专业成长”，就连班主任治班方略也从未学习过，只是凭着自己的“灵感”来治理我的班级。固然和兄弟班级相比我对自己的班级还算满足，但通过陈老师的讲座我明白了自己的无知，没有理论支撑起来的班级治理会存在“塌陷”危险的。
三、从渠咏梅老师那里学习如何做学生喜欢的班主任
班主任就如“管家婆”，实质是为班级好却可能会遭同学们的厌烦，这也是班主任难当的主要原因所在。将近两年的班主任工作期间，我也在试图避免这种情况的发生。不断进步自身的素质，努力与每个同学都能和谐相处。通过写周记的形式与他们沟通，做他们课堂上的老师、课下的朋友、通过周记交流的“大姐姐”。固然这也取得了一定的成效，但离我的要求离一个专业化的班主任还相差甚远。此时，渠老师的及时指导就显得尤为必要了。恰如黑夜里那颗远挂天幕的明星，就像干柴期待的那束焰火，还似那激起“千层浪”的“一波”。怀揣这些希看上路，我相信前方会有好风景!
四、从朱文束老师那里学习做一个心中永远布满阳光的班主任
随着社会地位的反差，工作负担过重，职场竞争激烈，心理压力过大，班主任的心理时刻受到以上各方面的挑战。班主任的心理健康除了应受到更多的关注外，班主任自身也应该不忘调节自己的情绪。要变换思路，由于态度决定一切，适当的阿q精神是可以起到抚慰心灵的作用的;还要充实生活，改变方向，留意劳逸结合，学习一些解压秘诀，这样就可以快乐着当班主任的快乐;最后还要调适自我，改变心情，永远记住那些给你气力的话语，这样才能寻找到快乐，才可以心中有阳光，才可以做一个心中永远布满阳光的班主任。
五、从段惠民老师那里学习做一位聪明的班主任
校本培训班主任培训心得3