人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
开展学生个体心理辅导需要注意哪些问题篇一
资助点燃希望，政策助力前行。为响应国家贫困资助政策的号召，帮助经济困难的幼儿家庭减轻负担，做好学前教育阶段家庭经济困难幼儿资助经费的管理工作。9月28日伊庄镇洪山幼儿园开展了“资助暖心情润童心”为主题的学前教育资助政策宣传活动。
首先召开了20xx年一20xx学年秋季幼儿资助工作部署会议，传达了上级有关文件和会议精神。会议结束后，各班老师通过主题班会、微信群、公众号等多种形式给幼儿、家长讲解资助政策、资助标准、注意事项等相关内容。同时下发《铜山区20xx年秋季学期学生资助政策简介》给每一位幼儿家长，并将回执单上交，做到家长知晓率100%。
学前教育资助是一项惠民爱心工程，伊庄镇洪山幼儿园会一如既往严格执行相关政策，确保这一工作做好做细做实，使资助工作真正惠及到贫困家庭的.子女，真正给家庭贫困的孩子送去温暖，让家长感受到政府对贫困幼儿的关心和爱护。
开展学生个体心理辅导需要注意哪些问题篇二
xx月28日，按照事先作好的安排，同学们早早地来到校门口集合，满怀期待。学生会成员到齐，清点人数之后，我们踏上了去竹沟的路途。
一路上，车里充满了欢声笑语，张胜利老师带领大家唱歌，张书记的笑话逗得大家捧腹大笑，同学们积极地站出来表演节目，气氛十分活跃，车内洋溢着温馨的氛围。
竹沟很快就到了，同学们有序地下车，然后排着整齐的队伍站在了纪念碑前，表情庄重肃穆。祭扫活动宣布开始，“缅怀革命烈士，弘扬民族精神”，有力的献词，让大家为之振奋。四位同学恭敬地为烈士献上花圈，深深鞠躬。同学们献上的鲜花，是对英雄的缅怀和祭奠，也是对英雄的爱戴和敬仰。接下来，张悦代表学生发言，主席郭猛带领大家宣誓，响亮的声音在身旁回响：
继承先辈遗忘，弘扬爱国精神。
履行公民义务，承担社会责任。
国家昌盛为先，人民利益至上。
无愧祖国培养，不负长辈厚望。
以我壮志豪情，创造美好未来。
以我火红青春，建设锦绣中华。
烈士业绩照千秋，星星火炬指向前，千言万语表决心，革命遗忘我继承。在庄严的氛围中，祭扫活动结束。
此后，同学们参观了竹沟革命英雄的纪念馆。在解说员的带领下，大家认真观看。展览橱窗里英雄的照片，散发出历史独有的魅力；英雄事迹的介绍，讲述了历史的惨烈和正义之气，告诫了同学们要记取历史，珍惜美好的生活。
离开竹沟后，我们来到蚂蚁山一起爬山。刚抽芽的大片树林，遍地盛开的鲜花无不吸引着我们这些在城市里待惯了的孩子，带着兴奋的心情，我们很快爬到了山顶。气喘吁吁、满头大汗站在山顶，体会“会当凌绝顶，一揽众山小”的气势和胸怀，心中所有的压抑都抛到了九霄云外。山脚下大片的油菜花，麦田整齐地排列着，蓬勃的生命气息弥满在满山遍野中。
下午3：30，同学们准时集合，心中满怀着不舍，结束了一天的活动，上车、落座、疲惫瞬间爬满全身，但内心却是快乐的。同学们在这次活动中不仅欣赏了春天美丽的风景，更重要的是同学们从烈士学到了热爱祖国，坚强奋斗的精神。相信在今后的生活中，同学们会更加努力地学习，为祖国的建设出一份力。
开展学生个体心理辅导需要注意哪些问题篇三
儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供表达能力与创造力、掌握生存本领不可或缺的行为。
1.第十届深圳市读书月即将在11月拉开帷幕。借助深圳市“读书月”的东风，我区再次开展小学生读书活动，将围绕“阅读·书香”、“阅读·快乐”、“阅读·成长”等主题进一步推动我区小学生读书新高潮。
2.促阅读成为我区小学生的一种习惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。
xx年9月1日——11月30日
三、四、五、六年级的学生
（一）宣传发动（9月1日—9月7日）
1.教师印发《给家长的一封信》，向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。
2.教师利用班会时间，向学生发出“xx下半年龙岗区小学生读书活动”的倡议。
3.阅读书籍推荐（书目附后）
（二）组织阅读（9月8日—11月30日）
学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合
（三）“我的读书故事”讲故事比赛活动
各小学深入广泛开展“我的读书故事”讲故事比赛，要求结合个人读书经历，讲述读书与人生、读书与社会、读书与家庭、读书与校园等为主题的故事，从读书中体验，在书香中成长。
街道各小学按要求组织选拔赛，然后按街道教办分配的名额推荐优秀选手参加街道的比赛；街道教办应按要求组织选拔赛，然后按区分配名额推荐优秀选手参加区的比赛。各直属小学按要求组织选拔赛，然后按区分配的名额推荐优秀选手参加区的比赛。
区分配的名额：布吉、横岗、龙岗各2名，其他街道及直属小学各1名。
区比赛时间：9月30日；比赛地点：
（四）龙岗区小学生读书活动问卷调查
时间：11月11日
具体调查方案另行通知。
1.“自愿”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为（学校出资购书除外）。
2.学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在《给家长的一封信》、向学生发出的倡议、回答家长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。
3.“书香岭南”全民读书活动是广东省近年来在实践中总结出来的一种行之有效的学习形式。而“书香校园”评选活动又是“书香岭南”全民读书活动的重要内容。近两年来，省、市、区把开展“书香校园”评选活动作为构建温馨和谐校园文化氛围，全面提升学校教育水平和培养学生健全人格的重要工作内容，因此，各小学在开展小学生读书活动时要与“书香校园”的创建工作紧密结合起来，在全体小学生中进一步形成爱读书、读好书的热潮，使学生在活动中收益。
学生开展读书活动简报
开展学生个体心理辅导需要注意哪些问题篇四
近日，双牌县各校园积极开展学生资助政策宣传系列活动，以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”为目标，落实落细国家资助政策，用心、用情、用力全面抓实学生资助各项工作。
五里牌中学组织召开学生资助工作培训会，学习《湖南省家庭经济困难学生认定实施办法》等相关政策，就资助政策、资助宣传、资助摸底、资助指标、表册填报等相关具体事项进行了详细解读，确保本校资助工作稳步推进。
县第二幼儿园利用开学报到时机，向家长发放《双牌县教育扶贫惠民及减负政策明白册》，让班主任和家长了解国家各项资助政策，做到“心中有数，应助尽助”。
麻江镇中心幼儿园开展“资助育人 感恩同行”主题教育活动，通过召开国家资助政策专题班会，充分发挥资助育人功能，让每位贫困学子感恩励志、成人成才。
理家坪乡中心幼儿园积极开展“资助点燃希望 政策助力前行”宣传活动，召开资助宣传工作部署会，传达学习学前教育资助政策，同时通过发放宣传资料和校园公众号、家长群提高家长对资助政策的知晓率和对学前资助工作的满意度。
据了解，新学期开学以来，双牌县各学校以高度负责的政治态度，做精做细做准学生资助专项工作，让公共财政的阳光照耀每一个困难家庭，让党的关怀惠及每一个受助学生，帮助学生树立正确人生观、价值观，激发学生立志成才、回报社会的壮志豪情。
开展学生个体心理辅导需要注意哪些问题篇五
一、认真负责，勤奋努力，为人师表，积极开展数学教学工作。
实习的第三天我就制定了数学教学工作计划，接下来我就按我的计划展开教学工作。
每天我的日常工作有：一是跟操。每天早上6:25及9:30到操场督促学生认真做操，检查学生仪容仪表，校牌佩戴。早操过后，督促学生把清洁区、教室的每个角落打扫干净;检查宿舍卫生及内务;10:25到教室督促学生做好眼保健操。二是下午、晚上的自习课，我都下班，管好纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，比如有一位女生晚就寝晚归，其他学生向我反应后，我利用自习课的时间单独叫她出来谈话，问清原因(她与同学聊天忘记时间了)，跟她说明晚归的利害关系：一是她的安全问题，二是影响到已经休息的同学。之后，她每晚都按时晚就寝了。三是晚上22:30下宿舍督促学生按时熄灯睡觉。
通过每天的工作，主动关心学生的学习、生活情况，很快就熟悉和掌握了班级及学生的情况和特点，使数学教学工作得以顺利展开。
在管理班级期间，我组织了一次篮球友谊赛，增进了班级的凝聚力;并安排了一次以《高中生涯规划》为主题的班会，促进了学生之间的相互认识和了解，明确了他们的奋斗目标，制定了他们的学习计划。
经过不懈的努力，我与学生建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳的倾听他们的倾诉并开导他们。
二、老师指导，虚心学习，全面提高教学水平。
教学实习分为两个阶段：
第一阶段是见习阶段。在第一周里，我们认真听好指导老师的每一节课，做好听课记录，学习指导老师的教学方法、上课方式及思想思路，课后一起与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何备课、备学生。
第二阶段是上课。由于我和其他两位实习生共同带一个班级，所以我被安排为第三个上课。而指导老师安排给我的课时间间隔较长，这也使得我有充分的时间研究教材，详写教案。教案写了又写，改了又改，直到自己认为能较好地符合班级情况为止。然后才给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下，再做修改，重新整理教案，并且再上课前认真试讲。我的指导老师和搭档课后都给我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，这让我备受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，从而确保在下一次的教学过程中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了提高。
回顾这一个多月的时间，我们临桂中学实习组的每一位实习老师都是用心的，但是用心不一定就会成功，就会完美。我们毕竟还是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，也缺乏教学经验，甚至会在课堂上讲错过话，做错过题而无地自容、羞愧一天的事情也有过。但是在这段时间的学习、实践过程中，我们都从老师、队友身上学习很多知识，如不同的教学风格、班主任技巧等。
我们的实习即将结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减。作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力，不断成长，争取做一名优秀的数学老师。
开展学生个体心理辅导需要注意哪些问题篇六
下面我来介绍一下，我的发现吧。我想到的是我们的住房，所有的住房都有结构图，大家都知道所有的图形全部都是由点和线构成的，房屋建造图还精确到了长。宽。高的标准距离呢。接下来就是装修了，走进建材市场，就看见了各种颜色各种大小的瓷砖，你们发现了吗？它们都是长方形和正方形的。再往里走，就闻到了一股原木的香气，一块块摆放整齐的木板，就像威武的战士，站立在两旁，等待着我们的审阅。仔细一看它们也是长方形的。再往里走，是卖地板的，实木的，复合的，竹子的好多品种呢？它们的样子也是长方形的。咦！怎么都是长方形的呢？难道没有其他图形的了吗？接下来我又有了重大发现：有圆形的桌椅；椭圆形的镜子；三角形的脸盆架，五角形装饰画等等。说了这么多，我想告诉大家，数学元素在生活中触手可及，密不可分。因为有了这样的发现，更加激发了我对数学的学习兴趣。
我热爱数学，更加的热爱生活。小朋友们你们有什么新的发现吗？一起分享一下吧！
开展学生个体心理辅导需要注意哪些问题篇七
20xx年2月2日下午，寒风来临，冬意渐浓。福州八中吉祥山校区的四楼会议室却气氛和谐、暖意融融。学校领导们为了让贫困学生温暖地度过寒冬，组织贫困学生开展了“寒冬送温暖”贫困学生的资助活动。出席资助活动的有刘剑副校长、德育处胡万雄主任和谭跃龙副主任等。在活动开始时，刘剑副校长表示福州八中是一个充满爱的.大家庭，想让每位贫困学生都能感受到爱，虽然资助的款项有限，但希望同学们都能更努力，通过自己的努力，成就自己的人生。
当爱心满满的资助款送到学生和家长手上时，学生们都表示：在今后的学习中，一定会刻苦练习专业，努力学习文化，坚持完成学业，凭自己的实力为班级和学校争光添彩，借以报答学校对他们的厚爱。
开展学生个体心理辅导需要注意哪些问题篇八
一天，我和妈妈吃完饭，就来到了广场上散步，广场上可热闹了，有跳广场舞的大妈，溜冰的小孩子，正在谈天的老大爷，我东转转，西转转，不知道玩什么好。正闲得无聊的时候，妈妈问了我这样一个问题：我和妈妈同时出发，背对而行，我每分钟走140米，妈妈每分钟走160米，问几分钟相遇?我仔细思考了起来，可就是百思不得其解，妈妈看着我这副模样，语重心长地对我说：“这其实是一个很典型的相遇问题，只要解：设出发后x分相遇，就是我走了140x米,妈妈走了160x米，再根据等式列出方程：140x+160x=3600。”我拍了一下脑门子，心想，我怎么就没想到呢？我根据方程算了算，原来是出发后12分钟相遇。通过这次妈妈对我的考验，我真切地体会到数学的奇妙呀！
开展学生个体心理辅导需要注意哪些问题篇九
为了深入贯彻和落实学前教育资助宣传政策，使教育资助政策更深入人心，政策措施涉及更多家庭经济困难的幼儿，我园于20xx年5月15日积极开展了贫困幼儿资助政策宣传的工作，召开全园教师会议后传达学前教育资助通知的精神和，“学前教育资助”宣传的指导思想和资助对象和资助标准到办理程序给老师们做了详细的介绍，再由我们的每个班的老师在幼儿班群中向家长宣传“学前教育资助”，让每一位家长了解“学前资助的政策体系以及评审发放的制度以及如何申请”，把本次的学前教育资助落到实处让该项惠民政策深入人心，更好的为贫困幼儿的家庭解决实际的问题。
我园通过教育局发放的政策宣传单，粘贴公告，让我园每位幼儿的家长充分了解。
我园通过宣传栏、微信等多种形式给家长做全方面的宣传工作。让家长充分的了解贫困幼儿的政策体系及其制度等……，每位老师通过微信针对每位家长提出的`问题进行解决。教育好孩子是我们共同的责任，我们的一切都是为了孩子，因为每一个孩子的背后都有一个成功的`家长，在孩子的.成长中，我们老师与父母是密不可分的。我们和父母都希望每一个孩子健康快乐的成长！