每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
消防逃生演练应急预案篇一
为切实加强我园消防安全教育，提高师幼应对火灾危险的应急处理本事，积累团体疏散、消防救助、应急组织经验；增强幼儿的安全意识，提高幼儿的紧急疏散本事，严防拥挤踩踏等事故的发生。20xx年4月26日午时圣明希星汇园区举行了一次消防应急疏散演练活动。
消防演练前各班教师讲解安全常识、以及发生火灾如何疏散。
警报响起、演练开始，各班幼儿在教师组织下捂住口鼻、弯着腰，手扶楼梯栏杆，在教师的带领下有序从安全通道撤离，不抢道、不慌张。
我们要捂住口鼻，猫着腰，以免被“浓烟”呛着。
各班幼儿安全来到预先指定安全区域、教师清点人数，汇报应到人数、实到人数、有无受伤幼儿。
就算下着蒙蒙细雨，我们的阮园妈妈和安全员大哥哥也在坚持给我们的幼儿讲解灭火器的操作方法及注意事项。
kiki教师也来给我们幼儿演示灭火器的使用方法及灭火。
经过本次的消防疏散演练，不仅仅巩固了幼儿所学的消防安全知识和积极应对自我保护意识、也让我们的教师巩固了正确使用灭火器材的方法及如何保护幼儿逃生的方法。
消防逃生演练应急预案篇二
我们先进行了地震逃生演练。警报声一响起，同学们就纷纷躲到了课桌下，用手抱住头，嘴里还发出了求救的声音，不过，有些人以为这只是玩玩的，所以脸上还挂着笑容。
接着我们又进行了防火演练。一开始，警报声“呼呼”地响起来，听起来有一种不祥感。同学们大步流星跑出教室，个个脸上焦急万分，开始跑了，同学们三步并两步地跑向操场跑的时候，有的。人脸色慌张，急得像热锅上的蚂蚁，有的人非常镇定，跑得稳稳当当，还有的人幸灾乐祸，不重视这场演练。其中，有一个低年级同学跑步时摔了一跤，被落在了队伍后面，但他不肯放弃，爬起来继续跑，终于跑到了操场上。这时我们已经累得气喘吁吁，到了操场上，老师给我们讲解了一些关于如何逃生的方法。
这次演习让我知道了：防灾意识是非常重要的，如果真正的地震、火灾发生的话，我们就可以保住性命。
消防逃生演练应急预案篇三
组长：
副组长：
成员：
二、演练时间
20__年_月_日下午第一节课。
三、演练项目
1、消防逃生演练；
2、灭火器灭火演示。
四、演练内容设置
1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：。
2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：
教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：等。
教学楼楼梯：教师，办公楼楼梯：
进入操场秩序维持：等
雕塑前入口处：，一年级前入口处：，四年级前入口处：。
操场秩序指挥：
3、灭火器灭火演示：
4、拍照组：
五、演习要求
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
六、演练过程
1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)。
3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
具体要求：
每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、校长就消防安全疏散演练作讲话。
6、各班按秩序回教室。
消防逃生演练应急预案篇四
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火灾发生。在损失我们财产的同时，它也威胁着我们的人身安全，像一只巨大的吸血鬼，吞噬着我们的一切。而为了防止这种灾难的发生，我们首先应消除火灾隐患，但发生意外时，就需要我们具备熟练的逃生技能。为落实学校的消防安全教育安排，3月13日，我们在家里举行了家庭消防逃生演练。
我画了一张家里的平面地图，在大门的地方画了一个小小的“十”字，表示那里是逃生出口，在窗户，阳台的地方画上红色的叉，表示当火灾发生时不能因着急而从这些地方逃走，生命是最重要的。在每个房间，我都画了通往大门的逃生路线，但如果房门被大火、浓烟堵住时，我和妈妈还准备了消防绳索，就可以从窗户进行逃生。我还在平面图中特别做了标识，火灾发生时是不可以乘坐电梯的。
画好这份地图，我拿给爸爸妈妈看，让他们了解了家里的主要逃生路线。我和爸爸妈妈确定好以楼下的小广场作为疏散场地，在那里见面。就这样，我们计划好了逃生方法和路线。
到家门口时，爸爸妈妈分别从厨房和书房，用毛巾捂着口鼻冲了出来。爸爸为我和妈妈让开了一条通道，让我们快速地从楼梯跑下楼。从12楼到小广场，我们用了1分26秒。一家人见了面，我们都拿开一直捂着口鼻的毛巾，对视着笑了，并互相击掌表示消防应急逃生演练成功。爸爸为我们拍下了这一胜利的瞬间。消防逃生演练应急预案篇五
根据《xx市“防空疏散演练方案》要求，为了提高我校师生的安全意识和疏散的熟练性，增强应对突发事件的能力，特组织xx中教学楼紧急疏散演习。实施方案如下：
1、 学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组，负责对紧急情况下发生的意外情况进行处置，制定、审查疏散演练工作方案，协调各部门之间的协调和救助、联系工作。
组长：杨xx
副组长：刘xx
成员：甄xx
2、 以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。
（1）安全保卫组：由保卫科、总务处负责。负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。
（2）宣传教育组：由政教处和团委负责落实，组织年级组长、班主任参与。负责对学生进行宣传教育，在紧急情况下协同其它部门做好学生的疏散和安置工作。
（3）组织管理组：由教务处负责，体育组落实，全体教师参与。各班确定一名安全引导员，由体育委员担任，负责引导全班同学按指定路线疏散。任课教师负责及时组织学生有序撤离危险区域。体育组做好安全区域内（操场）的人员管理、调动，各班主任负责统计人数，及时向领导小组汇报。
（4）对外联络组：由办公室、工会负责，做好与上级主管部门、相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。
（5）医疗救助组：由医务室、总务处、团委负责在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，救助受伤人员，向医疗机构求助以及灾后疫情监控和消毒工作，防止次生灾害发生。
1、 疏散线路：
（1）西楼梯疏散班级：高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12
（2）中楼梯疏散班级：高三8、 高三7、高三6、高二4、高二3、 高二2、
高二11、高二10、高二9
（3）东楼梯疏散的班级：高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、
高三11、高二8、高二7
（5）科技楼学生的疏散：从西楼梯下至一楼，然后从操场东门进入广播操各班的位置
（6）办公楼教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操场东门入场
2、疏散顺序：
（1）教学楼第一、第二层学生、科技楼上课的所有班级、办公楼教室的班级疏散
（2）教学楼第三层学生疏散
（3）教学楼第四层学生疏散
（4）教学楼第五层学生疏散
此顺序由王xx、林铁在广播上指挥，每隔间30秒放一批
3、 集结位置：学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体地点按照每天广播操各班列队位置。集结后班长要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向班主任汇报，并由班主任向政教处汇报。
4、 演习时间：8：45各班班主任组织学生在教室听校会动员
8：55班主任强纪律与安全
9：01疏散开始
9：20 集结、统计完毕
9：21 总结点评
9：30学生回教室上课（班主任回班级负责至本节课结束）
5、重点部位责任人：
（1）电铃：林xx（全市统一演练时以统一警号为准）
（2）广播指挥：王xx、林xx
（3）各楼梯口负责人：
教学楼西楼梯 教学楼中楼梯 教学楼东楼梯 科技楼西楼梯 前楼教室
一层 夏xx
二层 杨xx
三层 李xx
四层 顾xx
五层 陈xx （4）操场队形整理和调度：吴xx
（1）学校相关部门通过广播、电铃、哨音或其它方式发出警报，全体教职工应立即停止一切工作，到指定位置组织学生进行疏散。任课教师作为安全疏散的第一责任人，要及时停止授课并组织学生进行撤离，当学生全部离开教室后任课教师撤离，并及进观察、处理突发事件。
（2）总务处及时开启安全通道的大门，保证畅通；及时关闭天然气、电源等设备，组织人员进行抢险自救准备。
（3）政教处、团委协助医务医紧急成立救助站，设立明显标志，做好救护准备；体育组做好人员的疏散指挥与集结调动等工作。
（4）办公室、工会马上开展联络工作，向上级主管部门上报学校情况；并配合学校做好受伤人员的家属接待与善后处理工作。
（1）为了保证全市同步的演练万无一失，我校在九月十七日大课间时间举行预演。预演方案同上。时间从8：35至9：05。
具体步骤：
8：35－8：39班主任到班，校广播动员
8：40－8：45三遍铃声响后疏散，听从广播知。
8：45－8：50总结点评
8：50 开始大课间
（2）请王xx主任在9月16日利用校会进行宣传动员。