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主动担当作为认真履职尽责发言提纲篇一
各位同事，大家下午好！
我今天演讲的题目是：敢于担当之重。
同一个单位不同的岗位赋予我们不同的岗位职责。而不同的岗位职责却有着相同的要求，那就是敢于担责、守土尽责。
作为一名稽查科长，我的岗位职责有六项：一是负责对各项卫生监督执法工作确定的任务和事项的执行完成情况；办事程序、工作制度以及政务公开执行情况的稽查。二是督察具体行政行为中程序、实体内容的合法性情况；监督文书规范的符合率及文书情况；执法过错的有关情况。三是督察卫生监督队伍素质建设工作。四是进行日常监督工作考评，并组织年终考核。五是督察信访、举报投诉处理的及时性和完成情况，处理行风廉政投诉件、督办人大政协提案、社情民意反映。六是承办所领导交办的其他工作任务。履行好以上六项职责是我的。
我们经常讲“重于泰山”。，已经成为人的立足之本，成为求生存求发展的重要能力。而敢于担当则是尽职尽责的前题和关键。
敢于担当之重，必须具备良好的职业道德素养。老话讲“干一行爱一行”。这句话是对职业道德最好的诠释。如果对所从事的职业没有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能担当起工作赋予的。要提高自身的职业道德素养，其一要有服务意识。要把岗位职责当成为民服务的手段，而非为个人谋利的工具。要心系民众，想服务对象之所想，急服务对象所急，做服务对象所盼。时刻将民众的冷暖挂在心上。其二要有奉献意识。要舍小我成大我，勇于放弃个人的利益权衡，一切以大局为重，以集体利益为重，以民众利益为重。其三要有自律意识。要把权力的行使置于社会的监督之下，让权力在阳光下规范运行，让权力真正为民服务。
敢于担当之重，必须有较高的业务素质。也就是说要有业务能力来完成岗位职责的要求。作为稽查人员，要具备三个能力，一是发现问题的能力。稽查人员不但要懂执法业务，更要有能力从具体的案件中发现问题。二是调查问题的能力。要能够将发现的问题调查了解清楚、区分明了、人员处置建议到位。三是制度建设能力。要通过问题的调查过程中发现执法管理中存在的不完善之处，有针对性制定相关的制度，防范此类问题的再度发生，达到标本兼治的目的。
敢于担当之重，必须有动真碰硬的勇气。稽查工作是维护法律的公正和尊严的.工作，是维护机关正常工作秩序手段，是推进全所工作的重要抓手。工作的对象是自己的同事，有的还是自己的领导，稍不留神就要得罪人。要想职责履行到位，必须要有动真碰硬的勇气，敢于面对、不留情面。在这里也向一直关心支持和理解认同我工作的各位同事、各位领导表示衷心的感谢。同时恳请大家一如既往地支持我的工作。
敢于担当，就是主动争取做得更多，承担更多的；敢于担当，就是全力以赴，满腔热情地做事；敢于担当，就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；敢于担当，就是自动自发，最完美地履行你的职责，为单位赢得荣誉，也为自己赢得尊重！
我的演讲完了，谢谢大家！
主动担当作为认真履职尽责发言提纲篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！
师爱是一种奉献，师爱是一颗爱心，师爱一份责任。人民教师使命崇高，责任重大；人民教师铁骨铮铮，掷地有声；人民教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。爱岗敬业，爱心育人，以德育有，服务育有，是我们永恒的主题，也是教师职业道德的灵魂。
教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业，忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的舆论引导群体，以高尚的情操塑造学生，以的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分尊重学生要格，按照学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才会明白几滴汗水，几分收获，几颗星光，几分笑容的真谛所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。
我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！
我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也应该是师德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。
我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的品德和习惯。我们要成为”学生成长的促进者“，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；就要有尊重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。
能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。我经常问自己，我离的距离还有多远？我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。
主动担当作为认真履职尽责发言提纲篇三
阅读是一种可以让我们拓展眼界、丰富知识的方法。然而，很多人仅仅是将阅读当作一种娱乐方式，没有勇气和能力去真正担当起读书的责任。而对于我来说，勇于担当读书的心得体会已经成为了我人生的一部分。
第一段：担当起自我提升的责任
担当读书的首要意义是提升自我。在面对读书的内容时，应勇于担当起思考和独立的能力，去思考书中的观点、思想以及为什么要阅读这本书。只有充分思考，才能够理解书中的意义。我记得有一次读《纳博科夫选集》的时候，感觉作者的细腻描绘和对人性深入剖析真是非凡的。当时我意识到，作家的写作背后，是对人性、现实、艺术的深刻思考，时时刻刻地在提醒我们勤读书，担当起自我提升的责任。
第二段：担当起对社会的责任
读书不仅可以提升自我，还能够担当起对社会的责任。在我们现实生活中，随着信息化的发展，谣言和虚假消息的传播也难以避免。我们作为精通阅读的一份子，应该担起判别信息、辨识真伪的责任。我在读案例类书籍的时候，将故事情节中隐藏的线索和证据逐一推敲和分析，锻炼了敏锐的逻辑思维和辨别事实真相的能力。这种能力不仅在读书中有用，还会在实际生活中帮助我担当起对社会的责任。
第三段：担当起对家庭的责任
家庭是每个人成长的温床，家庭关系也需要我们去担当起。读书既是一种娱乐方式，也是和家人之间沟通的方式。每当看到家人拿着一本书在沙发上沉浸于其中，我就想加入他们的行列。我和家人共同读一本书，并且互相分享读书心得，这样不仅可以拉近彼此的距离，还可以进一步拓宽我们的阅读领域。我便和家人约定，每个月阅读一本固定的书，并定期聚在一起交流心得。这样的担当，让我感受到了家庭的温暖和融洽。
第四段：担当起对社会的责任
作为读书的拥有者，我们也要承担起传播书中知识和思想的责任。在我们读书的过程中，如果发现了一些有价值的观点和深入的思考，我们可以通过分享和宣传，让更多人受益。通过参加和组织读书分享活动，我不仅能够将自己的收获分享给他人，还能够结交到一些志同道合的朋友。这样的担当带给我了成就感和满足感，也让我明白到读书的意义不仅仅局限于自身的成长，还要将所学的知识与他人分享。
第五段：总结和展望
勇于担当读书，对于我来说已经成为了一种习惯。在读书的过程中，我不仅充实了自己，提升了思考和判断能力，还担起了对社会、对家庭的责任。通过读书，我懂得了勇于承担，学会了分享，也培养了独立思考的习惯。勇于担当读书，让我收获了很多快乐和成长，也让我真正明白了读书的意义所在。在未来的日子里，我会继续勇于担当，继续读书，用自己的成长和所学，为社会和家庭贡献更多的力量。
阅读的力量是无穷的，只有勇于担当，才能真正体会到它的意义和影响。勇于担当读书已经成为了我人生的一部分，我相信也会成为越来越多人的人生之一。只有勇敢地面对书中的每个字句，用心读懂，并将所学应用于实际生活中，我们才能真正意义上成为读书的受益者。
主动担当作为认真履职尽责发言提纲篇四
古往今来，面对人生的大风大浪，众人态度各异，心境亦有所不同。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李白的人生是洒脱的；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，杜甫的人生是忧国忧民的；“一蓑烟雨任平生”，苏轼的人生是豁达的……我们这些后来者，汲取先哲的精华，应该树立一种什么样的人生态度呢？一句话：敢于担当。
敢于担当是高尚人格的体现。早在一千多年前，就有人望着洞庭湖水吟出了“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古佳句。从此，这种豁达的态度和悲天悯人的情怀就深深地根植于炎黄子孙的内心深处了，使他们在祖国危难时毅然决然地挺身而出，使他们在遭受挫折时依然能昂首向前。
敢于担当是一个民族勇气的体现。战火纷飞、硝烟滚滚的第二次世界大战中，德国给世界造成了伤痛。然而战后，这个国家没有逃避责任，而是勇于担当。满目疮痍的德国大地上，一个民族不顾战后衰退的国力，毅然担当起向受害民族赔偿的责任。半个世纪以来，这个民族无时无刻不承担着这一责任。波兰墓碑前德国总理的一跪，展现了这个民族敢于担当的魄力，也让这个国家在世人心中重新站了起来。
敢于担当是人生智慧的体现。自古为了名利赴汤蹈火的人不胜枚举，而最终能够担当重任的却屈指可数。那些空有一腔热血而无智慧者，终将一无所获，也就担当不起家国重任。不禁遥想墨子，那个坚持为民请命的男子，奔波四十余天，面对已在赶制武器的敌国，赤手空拳的他该怎样应对才能担当起国家赋予他的使命？墨子自不是莽撞之人，他用智慧与公输盘设战，九守而无一败，又用智慧与君王谈判，终于打消了敌人攻宋的企图。智慧使墨子成就了一世美名，而墨子也正是用智慧担负起了救国救民的重任。所以，担当决不是在危难之时贸然逞匹夫之勇，而是运用智慧去担当压在自己身上的使命。
回首2008年，是子弟兵的勇于担当，抚慰了四川地震灾区人民惶恐不安的心；是高瞻远瞩的领导人勇于担当，圆了中国百年的奥运梦想。因为勇于担当，这个古老的民族再次傲然屹立于世界的东方。
谁谓前途苦难多，横刀誓把荆棘斩。
是他们，在担当中成就了自己！
是他们，在担当中将生命升华！
是他们，在担当中挺起一个民族的脊梁！
朋友，敢于担当，会给你一双飞翔的翅膀，助你飞向人生的巅峰。
主动担当作为认真履职尽责发言提纲篇五
第一段：引言（字数：150）
在我们的生活中，每个人都会面临各种各样的挑战和困难。这些困难可能是来自工作、学业、家庭等各个方面。而除了争取改变困境的机会之外，我们还可以通过阅读书籍来获取力量和勇气。通过书本，我们可以接触到各种人生智慧和经验，它可以帮助我们深入思考和了解自己所面临的问题。而在这个过程中，勇于担当是一个非常重要的品质。
第二段：理解和接受困境（字数：250）
担当意味着能够积极主动地面对现实，理解和接受自己所处的困境。在阅读过程中，我读到了很多成功人士的故事，他们往往都是通过勇敢面对挑战和困难来实现自己的梦想。例如，乔布斯是一个电子产品巨头，他通过与苹果公司合作，推出了一系列成功的产品。然而，在他的创业之初，他面临着很多问题和困难，甚至有人不看好他的产品。但是，他并没有放弃，而是选择了去担当并且继续努力。通过阅读这些故事，我明白了担当的重要性，并且决心要勇敢地面对自己的问题和困境。
第三段：推动积极改变（字数：250）
担当不仅仅是接受困境，还包括积极主动地推动改变。读书不仅可以帮助我们了解和认识困境，还可以提供解决问题的思路和方法。通过学习和借鉴书中的智慧，我们可以找到应对困境的途径。例如，在一本关于领导力的书籍中，我学到了如何适应和应对不断变化的环境。我发现，在面对问题和挑战时，我们需要保持积极的心态，并且主动寻找解决方案。这种积极的思维方式可以帮助我们更好地解决问题，并推动积极的变革。
第四段：勇于承担责任（字数：250）
担当还意味着勇于承担责任。读书不仅可以帮助我们找到解决问题的方法，还可以培养我们的责任感。通过阅读，我学到了无论遇到什么样的问题，我们都应该勇敢面对，并且承担自己应有的责任。例如，在一本书中，我读到了一个关于家庭困境的故事。故事中的主人公从小家庭条件不好，但他通过自己的努力，靠着勤奋和努力工作，最终取得了成功。这个故事让我明白了责任的重要性，无论我们身处什么样的环境，我们都应该勇于承担责任，积极主动地去改变自己的命运。
第五段：总结（字数：300）
在生活中，困难和挑战是无处不在的。而阅读的力量正是帮助我们勇敢面对这些困境的最好工具。通过读书，我们可以学习到各种智慧和经验，它可以帮助我们更好地理解和接受困境，同时也可以提供解决问题的思路和方法。而担当是我们需要学习和培养的品质之一，它包括了理解和接受困境，推动积极改变以及勇于承担责任。通过勇于担当，我们可以在面对挑战和困难时展现出坚强和勇敢的一面。因此，我深信，只要我们勇敢地担当起自己的责任，积极面对困境，就一定能够战胜困难，创造更加美好的未来。