人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
圣经中水的来源篇一
诗篇是《圣经》中的一本书，它是智慧的珍宝，蕴藏着古老的智慧和尊贵的信仰。读完诗篇，我对其中深邃的含义和感人的情感有了更深的了解。通过读诗篇，我体会到了敬畏神的重要性、神对人的慈爱、人的痛苦与希望、以及信仰的力量。今天，我将和大家分享我的诗篇心得体会。
在诗篇里，我特别被几篇表达敬畏神的诗歌所深深打动。诗篇第一篇告诉我们，敬畏神是智慧的根基。只有敬畏神，我们才能获得真正的智慧和幸福。诗篇第二篇则强调，地上的君王应当敬畏神，因为神掌权于天地，拥有无尽的权柄。从这些诗篇中，我明白了敬畏神不仅仅是对神的敬重，更是对神权能和权威的体认。敬畏神使我感到渺小，而又赋予我靠近神的勇气。
与此同时，诗篇也给予了我对神慈爱的深切体会。在诗篇第二三篇中，我们看到了一个照顾羊群的牧人形象，这是神对我们的关爱的象征。诗篇第二三篇还提到，神为我们摆设筵席，使我们的杯满溢。这给了我安慰，让我明白无论我走到哪里，神都会与我同在，并且满足我一切的需求。
然而，诗篇里不仅仅只有对神的称颂，也有对人生痛苦的真实描述，以及对希望的渴望。在诗篇第二四篇中，诗人写道：“我虽然行过死荫幽谷，也不怕遭害，因为你与我同在，你的杖，你的竿，都安慰我。”这让我明白，在我们经历困难和痛苦时，神是我们的依靠和安慰的源泉。无论是外在的苦难还是内心的痛楚，只要我们相信神，祂会带领我们走出困境，让我们重获希望。
信仰是诗篇中主要的主题之一，也是我读完诗篇后的重要体会。在诗篇第一篇中，诗人写道：“倚靠耶和华的，好像锡安山，永不动摇。”这告诉我，只有坚定地信靠神，我们才能在这个世界中保持稳定和坚定的站立。诗篇还告诉我们，神对虔诚的人会加添福分，并保护他们免受邪恶的侵袭。这让我深信，无论我遇到什么困难，只要我持守信仰，神会与我同行。
通过阅读诗篇，我深刻地体会到了敬畏神的重要性、神对人的慈爱、人的痛苦与希望以及信仰的力量。无论何时何地，诗篇都能给人带来启迪和安慰。读完诗篇，我对神的认识更加深刻，对人生的理解也更加明晰。诗篇教会了我如何面对困难和痛苦，如何保持对神的敬畏和信心。我将继续读诗篇，以获取更多关于信仰和人生的智慧。
圣经中水的来源篇二
在《圣经新约》中有许多值得我们思考的问题。耶稣乃是-解经法的创始人。我们可以发现耶稣一方面按字面意义接纳《旧约》，坚持《旧约》的恒常权威;另一方面又大胆地批评《旧约》，重新解释它地含义。他反对教条式地遵守法律而不具善心，比如他询问一个想承受永生的青年财主是否遵循了以下诫命，即“不可杀人，不可奸淫，不可偷盗，不可作假见证，不可亏负人，当孝敬父母”，那年轻人回答：“夫子，这一切我从小都遵守了。”但当耶稣对他说，要把财产分给穷人，舍弃身外之物跟从主，惟此才能得永生时，青年人就沮丧而忧愁的走了。由此可见，遵从法律只是强行移植的信仰，人要称义，就必须发自内心地信奉上帝，模仿他地善德。
当然，《新约》中诠释《旧约》的例子还很多，在此不在举证。一般而论，在,《新约》中《旧约》被当作一本希望之书;-徒们效法耶稣，以她为榜样，逐渐扬弃了法律，根据实际情况和时代的需要，采取全新的态度对待律法。他们相信《旧约》是在上帝灵感的召唤下写成的，必然有更深的意义。因此，在现在我们么时刻记住对传统文化要做到扬弃，不断创新，剔除不符合时代要求的落后的文化。以此不断促进社会的进步和人类文明的发展。我们要从《圣经》中得到一些反思，吸取其中的一些教训，让其中有易于现代发展的东西为我们所用，而不是让其中的一些不正确的思想行为被人所利用来危害社会。我相信在这个文明的时代在每个人的努力下世界会更加的美好的。
还有一点我们必须认识到，就是《圣经》文化意蕴深奥，是世界文化宝库中的珍品，圣经文化影响深远。随着人类发展的全球化，各种文化相互激荡、相互渗透，相互融合。而我们中华文化有着包容性和开放性，因此我们认识了解-文化，了解其独特的文化体系，以更好的借鉴优秀文化，弘扬中华文化!
圣经中水的来源篇三
作为一名大学生，我知道宗教是以相信并崇拜超自然神灵为共同特征的一种社会意识形态和世界观。读完《圣经故事》给我的又一感受就是：死亡和矛盾无处不在。上帝爱人类，那为什么又一次次只因为违背他或者拜了别的神而摧毁人类?在同一个“博爱”的上帝名义之下，善和恶都在进行着，并且是假以相同的借口。所以我感到这是很矛盾的故事。信仰是一种精神控制，所以我想我永远也不会相信上帝。
读完《圣经故事》我看到我们教师和学生都缺少的东西——爱。耶稣在常人眼里早已幻化为万能的上帝，在基督的眼里他又似乎无所不在，无所不能.但是，在此书中，我却看到了一个人性化的耶稣，一个充满善良，正直，纯朴，勇敢，智慧的拿撒勒的伟大木匠.现在的教育是缺少爱的教育。在当今社会和媒体个人主义和拜金主义的干扰下，学生更自私和没有同情心了。他们不爱父母，老师，更爱变形金刚和明星偶像，他(她)们失去了爱和被爱的能力。他们所预期的那么容易.显而易见，激怒他是不可能的，他从不对仇恨他的那些人表示反感，他从容地走出每一个陷阱，当他被逼到一个角落时，他就讲一个简单的小故事，使所听故事的人转到他这边来，这也是一种很好的年组管理和教育教学方法呢。他希望人们爱自己的友邻，他恳求人们停止战争.眼看着人们互相残杀，冤怨相报，耶稣痛心疾首.他本来是个快乐风趣的人，生活对于他来说是快乐的，而不是负担.他爱母亲，爱家庭，爱朋友.村子里的活动，他没有不参加的.他自己不是隐士，也不赞成别人靠逃避生活拯救自己的灵魂.可是这个世界却似乎到处都是荒凉，暴力和混乱.耶稣以他那纯朴而伟大的胸怀贡献出一剂医治这些创伤的良药.他把这剂良药称作爱.有这个字眼就是他所教导的核心内容.这就是我在这本书里涉取的最大的精华。
读完《圣经故事》，参照国际形式，我突然明白了为什么美国这样支持以色列国。大家知道美国经常因偏袒以色列而备受批评。在国际政治专家眼里，以色列是美国的代理人，是美国的工具，是美国中东战略的一枚棋子，美国单单是为了战略利益和石油而支持以色列?这样理解，自然不错。然而，美国对以色列的支持除了政治因素外，还有着深刻的宗教、文化、制度背景吧。美国是个信奉宗教的国度，不理解宗教的作用就无法理解美国。《圣经故事》里经常提到，上帝与以色列人站在一起，那么美国自然也要站在上帝的一方。宗教、制度、心理上的原因结合起来，导致了美国政治家、老百姓对以色列的支持，这自然是一股巨大的力量。在美国的500万犹太人也是一股不可忽视的力量。美国曾有一句流传已久的话说：“美国人的智慧掌握在华人脑袋里，美国人的钱袋掌握在犹太人腰包里。”前者未必正确，但后者绝对没错。
读完《圣经故事》才发现犹太人真聪明。他们不仅发明了控制人精神的上帝，而且当今的犹太人还非常会赚钱，如果说中华民族有着悠久的文明历史，是个伟大的民族，我们中国人都很自豪。那么，无论从整个历史还是现在的世界形式来看，不得不承认犹太民族的确也是一个伟大的民族，这个民族造就了历史上如:亚伯拉罕，摩西.大卫，所罗门和耶稣这样一些伟大的先知和君主;马克思可以说是对现代中国影响最大的犹太人;其次是作为科学楷模与象征的爱因斯坦;又在经历了百般困苦和不公的待遇之后成为当今控制世界经济的强族。《圣经》是世界文化宝库中一部最璀璨的杰作之一。
圣经中水的来源篇四
2011级新生开学典礼老生代表讲话稿
尊敬的各位领导、老师、教官、亲爱的同学们：
大家好！
我叫杜瑞鹏，是08级音乐专业的学生，能代表全体在校学生在这里发言我感到无比的骄傲和自豪。
首先，请允许我代表所有在校生对新同学的到来表示热烈的欢迎。看到朝气蓬勃的你们就想起了当年的我，和你们一样，面对新的环境，也曾迷茫、彷徨过，但是大学生活更是一个新的开始、新的征程，我们应该拥有新的希望和梦想。
亲爱的学弟学妹们，大同大学是一个充满生机和活力的大家庭，这里不仅有团结奋进的同学，更有德高望重的老师。在与老师们的朝夕相处中，我深深地感受到，什么叫“奉献”，什么叫“身正为师，学高为范”。他们的高尚的品质和渊博的学识将为我们的健康成长指引正确的'方向。在与同学们的相处中我感受到了“积极进取、顽强拼搏”的学习精神，我校毕业生在历年的研究生考试中录取率在全省院校中名列前茅。同时，在我就读于大同大学的三年间，我也目睹了学校的发展，校园环境越变越美，教学设施不断更新，我们的学校正处在一个蓬勃发展的时期。我庆幸我选择了大同大学！
大学时光是美好的，也是稍纵即逝的，转眼之间我已经是一名大四的学生了，在这里我想与大家分享一下我自己的些许感悟，希望能对同学们有所帮助。
在座的每一位同学可能都想知道大学究竟是什么样的。《礼记・大
学》开篇就说：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”关于这段文字，有很多种解释，但我理解为：大学的要旨，在于彰显美好的德行，再将这种德行推己及人，以追求真善美的理想境界。大学之大不在校园之大，不在硬件设施之豪华，而在于大师之大，在于学生之刻苦。面对古人对于大学的很高期许我有三点体会与大家分享。
首先，我们要学会塑造自己，不断培养独立生活的能力。大学赋予我们的是与高中截然不同的学习模式和生活方式，我们拥有了更多自主选择的机会，更大的空间与自由，也肩负了更大的责任和更高的期待。面对的是陌生的环境，所以学会适应，学会沟通与交流，学会理解与宽容，学会真诚与正直。总之，面对大学生活，我们要用开朗豁达的心善待周围的每一个人，善待生活，我们遇到的良师益友会是受益一生的财富。
其次，在我看来，进入大学的头等大事不是找老乡或者交朋友，而是做好大学规划。大一的规划就像是盖房子的图纸，没有目标只会把时间浪费在无谓的摸索与磕绊中。看看名人们的大学生活或许能有些启示：季羡林的大学是在图书馆里翻阅着资料度过的；钱学森的大学是成功地让自己每学期的平均分都在90分以上；杨澜的大学是学着把自己的思路打开、提高自己的综合能力；朱军的大学生活是学着更新自己的价值观念、生活态度……回想三年来的点滴，我深深庆幸自己做好了规划，清楚自己的目标和奋斗方向。
总希望毕业时节能收获硕果，可是却总是轻易地把耕耘的过程忽略。然而，很多时候，过程比结果更重要。学生会、广播台、社团联合会我们有很多选择；考研、公务员、找工作，我们又无从选择。是的，这世上有太多的变数，而拼搏是我们唯一的把握。因为年轻，我们拥有斑斓的梦想，也因为年轻，我们更需要拼尽所有的气力去改变自己的命运，人生能得几回搏，此时不搏更待何时！
最后，我衷心地祝愿同学们能在大同大学度过一段精彩而有价值的大学时光，也祝愿各位老师身体健康，祝愿我们学校的明天更加灿烂、辉煌。
谢谢大家！
圣经中水的来源篇五
近年来，圣经课程已经成为许多学校教育中的重要组成部分。作为一门启发思考和培养价值观的课程，圣经课程不仅可以使学生了解基督教信仰和文化，还可以培养学生的道德品质和人文素养。确实，我也有幸参加了一门名为《圣经课程》的课程，并在此次学习过程中有了许多心得和体会。
第二段：对于圣经课程的好奇与期待
在接受圣经课程之前，我对于圣经和基督教并不了解，我对这门课程怀有极大的好奇和期待。我认为圣经课程可能只是一门传统的宗教课程，仅仅注重宗教信仰的灌输；但当我真正开始学习时，我发现这个课程的内涵远远超出了我的想象。
第三段：圣经课程的启发与思考
在这门课程中，我学到了许多关于人类生活和社会问题的智慧。圣经中的故事和道德教训向我们展示了人与社会的复杂关系以及解决问题的智慧。通过分析圣经中的人物和其所经历的挑战，我们可以从中汲取智慧和勇气来解决生活中的困境和挑战。圣经课程激发了我对人生道德和人文素养的思考，使我能够更好地探索和理解自己身处的这个世界。
第四段：圣经课程的培养和启示
圣经课程不仅提供了道德和智慧的启示，还培养了我的价值观。通过学习圣经，我了解到尊重他人、关爱弱者、宽恕他人等是一种真正的美德。圣经教导我们对他人施加善意，并要求我们不要质疑自己的信念和价值观。这门课程通过圣经中的教训和道德观念，深深地影响了我的行为和思维方式。
第五段：综合概括及结语
总的来说，参加圣经课程是一次启发性的学习经历。这门课程不仅让我了解了基督教信仰和文化，还为我提供了一种更加全面的思考和理解世界的方式。我相信，这门课程将继续影响着我的生活，并使我成为一个更加关爱他人、更有担当的人。希望将来更多的学校能够推行这样的课程，让更多的学生受益，感受到圣经带给我们的智慧和启示。
圣经中水的来源篇六
圣经是世界上最古老、最重要的文明遗产之一。在受教育的过程中，我们有幸接触到了这部伟大的宗教经典，并参加了相关的圣经课程。通过学习圣经，我们不仅对宗教有了更深入的理解，还从中汲取了许多智慧和道德价值。下面我将简要地分享我在圣经课程中的所思所感。
第一段：认识到圣经的重要性
在圣经课程中，我第一次意识到了圣经对于人类文明的重要性。圣经不仅是基督教徒的灵魂寄托，更是一部启迪人心的伟大作品。在课堂上，老师带领我们逐章逐节地解读圣经的故事和神学原理，使我对圣经中的故事和人物有了更深刻的理解和认识。我渐渐意识到，圣经对于塑造人们的思想、价值观和道德观念起到了重要的推动作用。
第二段：圣经的智慧和道德价值
通过学习圣经，我感受到了其中蕴含的丰富智慧和道德价值。圣经中的故事和格言教导着人们如何正确面对生活中的挑战和困惑。例如，课堂上我们学习到的约伯记中的故事让我深刻体会到了忍耐和信仰的重要性，人生中的困境并非毫无意义，而是在考验我们的坚持和信心。此外，圣经中还有许多关于爱、善良、公正等道德价值的讲述和教诲，这些价值观使我们意识到自身的责任和担当，促使我们做出正确的选择和行为。
第三段：圣经中人物的启示
圣经中的人物给予了我们许多宝贵的启示。他们的善行和正直的品格值得我们学习和效仿。例如，亚伯拉罕的信仰坚定、摩西的智慧、大卫的勇气等，这些人物故事让我深受鼓舞。他们在生活中面对逆境和困难时始终保持坚定、善良和正确的选择，这对于现代社会仍然有着重要的启示和借鉴意义。
第四段：圣经与现实生活的联系
圣经中的故事和教义不仅仅停留在书本中，更与现实生活有着紧密的联系。通过学习圣经，我们学到了如何将圣经中的价值观和智慧应用到现实生活中。我们可以从圣经中获得关于个人生活、人际关系、社会责任等方面的重要启示。例如，圣经中的仁慈和宽恕教导我们如何处理人际关系中的矛盾和冲突，以和平、宽容的方式与他人相处。
第五段：圣经课程对个人成长的意义
圣经课程对于个人的成长有着重要的意义。通过学习圣经，我们不仅增长了宗教知识，更培养了我们的思考能力、判断力和道德触觉。圣经教导我们正确分辨善恶，正确选择道路，培养了我们的自律和自律能力。此外，圣经课程还提供了平衡个人心灵和情感的机会，使我们更好地了解自己、接纳自己，并寻找到真正的自我。
总之，圣经课程在我的教育过程中发挥了重要的作用。它让我对宗教有了更深入的了解，同时也启发了我的思想、加强了我的道德修养。通过学习圣经，我认识到了圣经的重要性，感受到了其中蕴含的智慧和道德价值，从圣经中的人物故事中获得了启示，并将圣经中的教义与现实生活相结合。最重要的是，圣经课程促使我个人的成长和完善，培养了我的思考能力和道德品质。