每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
冰心散文笑篇一
冰心（1900-1999），原名谢婉莹，出版的诗集有《繁星》（1923）、《春水》（1923）、《冰心诗集》（1932）。上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年创作的绝大部分作品，按体裁分卷，是迄今为止较为完善的一部文集。冰心还翻译出版过泰戈尔的诗集、剧作和其他一些外国作家的作品。
《春水》节选《繁星》节选圣诗
一
春水！
又是一年了
还这般的微微吹动。
可以再照个影儿么？
春水温静的答谢我说:
“我的朋友！
我从来没留下一个影子
不但对你是如此。”
二十
山头独立
宇宙便一个人占有了么？
三三
墙角的花！
你孤芳自赏时
天地便小了。
四三
春何曾说话呢？
但她那伟大潜隐的力量
已这般的
温柔了世界了！
六二
我要挽那“过去”的年光
但时间的经纬里
已织上了“现在”的丝了！
六五
只是一颗孤星罢了！
在无边的黑暗里
已写尽了宇宙的寂寞。
七一
当我浮云般
自来自去的时候
真觉得宇宙太寂寞了！
七六
寂寞增加郁闷
忙碌铲除烦恼——
我的朋友！
快乐在不停的工作里！
八二
我的朋友
不要让春风欺哄了你
花色原不如花香啊！
八七
青年人！
只是回顾么？
这世界是不住的前进呵。
九零
聪明人！
在这漠漠的世上
只能提着“自信”的灯儿
进行在黑暗里。
一零二
我的问题——
我的心
在光明中沉默不答。
我的梦
却在黑暗里替我解明了！
一一二
浪花愈大
凝立的磐石
在沉默的持守里
快乐也愈大了。
一三四
命运如同海风——
吹着青春的舟
飘摇的
曲折的
渡过了时间的海。
一三七
沉默着罢！
在这无穷的世界上
弱小的我
原只当微笑
不应放言。
一七四
青年人，
珍重的描写罢，
时间正翻着书页，
请你着笔！
《繁星》节选
一
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对话？
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了。
五
黑暗
怎么的描写呢？
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处。
八
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了。
撒的落红满地——
生命也是这般的一瞥么？
一一
无限的神秘
何处寻它？
微笑之后
言语之前
便是无限的神秘了。
一六
青年人呵！
为了后来的回忆
小心着意的描你现在的图画。
一九
我的心
孤舟似的
穿过起伏不定的时间的海。
二零
幸福的花枝
在命运的神手里
寻觅着要付与完全的人。
二六
高峻的山颠
深阔的海上——
是冰冷的心
是热烈的泪
可怜微小的人呵！
三零
光阴难道就这般的过去么？
除却缥缈的思想之外
一事无成！
四二
云彩在天空中
人在地面上——
思想被事实禁锢住
便是一切苦痛的根源。
四八
弱小的草呵！
骄傲些罢
只有你普遍的装点了世界。
四九
零星的诗句
是学海中的一点浪花罢：
然而它们是光明闪烁的
繁星般嵌在心灵的天空里。
五一
常人的批评和断定，
好象一群瞎子，
在云外推测着月明。
五三
我的心呵！
觉醒着
不要卷在虚无的漩涡里！
五四
我的朋友！
起来罢
晨光来了
要洗你的隔夜的灵魂。
六三
指点我罢
我的朋友！
我是横海的燕子
要寻觅隔水的窝巢。
六九
春天的早晨
怎样的可爱呢？
融冶的风
飘扬的衣袖
静悄的心情。
七七
小磐石呵
坚固些罢
准备着前后相催的波浪。
八四
寂寞呵！
多少心灵的舟
在你的软光中浮泛。
九零
坐久了
推窗看海罢！
将无边的感慨
都付与天际微波。
九七
是真的么？
人的心只是一个琴匣
不住的唱着反复的音调！
九八
青年人！
信你自己罢！
只有你自己是真实的，
也只有你能创造你自己。
一零三
时间！
现在的我
太对不住你了么？
然而我所抛撇的是暂时的
我所寻求的是永远的。
一零七
我的朋友！
珍重些罢
不要把心灵中的珠儿
抛在难起波澜的大海里。
一零八
心是冷的
泪是热的：
心——凝固了世界
泪——温柔了世界。
一零九
漫天的思想
收合起来罢！
你的中心点
你的结晶
要作我的南针。
一一四
“家”是什么
我不知道：
但烦闷——忧愁
都在此中融化消灭。
一三一
大海呵，
那一颗星没有光？
那一朵花没有香？
那一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
一三七
聪明人
抛弃你手里幻想的花罢！
她只是虚无缥缈的'
反分却你眼底春光。
一四五
心弦呵！
弹起来来罢——
让记忆的女神
合着你调儿跳舞。
圣诗
圣经这一部书，我觉得每逢念它的时候，——无论在清晨在深夜——总在那词句里，不断的含有超绝的美。其中尤有一两节，俨然是幅图画；因为它充满了神圣、庄严、光明、奥妙的意象。我摘了最爱的几节，演绎出来。自然，原文的意思，极其宽广高深，我只就着我个人的，片段的，当时的感想，就写了下来，得一失百，是不能免的了。
一九二一、三、八夜。
傍晚（创世纪第三章第八节）
光明璀璨的乐园里：
花儿开着，
鸟儿唱着，
生命的泉水潺潺的流着，
太阳慢慢的落下去了，
映射着余辉——
是和万物握手吗？
是临别的歌唱么？
微微的凉风吹送着，
光影里，
宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。
耶和华啊！
你创造他们，是要他们赞美你么？
是的，要歌颂他，
要赞美他。
他是昔在今在以后永在的，阿们。
创世纪3:8天起了凉风，耶和华神在园中行走。那人和他妻子听见神的声音，就藏在园里的树木中，躲避耶和华神的面。
黄昏（《约伯记》第十五章第八节）
上帝啊！
无穷的智慧，
无限的奥秘，
谁能够知道呢？
是我么？是他么？
都不是的，
除了你从光明中指示他，
上帝啊！
求你从光明中指示我，
也指示给宇宙里无量数的他，阿们。
约伯记15:8你曾听见神的密旨么。你还将智慧独自得尽么。
夜半（《诗篇》第十六章第七节）
上帝啊！你安排了这严寂无声的世界。
从星光里，树叶的声音里
我听见了你的言词。
你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？
上帝是爱的上帝，
宇宙是爱的宇宙。
人呢？——
上帝啊！我称谢你，
因你训诲我，阿们。
黎明（《诗篇》第五十七篇，第七至第八节）
严静的世界，灿烂的世界——
黎明的时候，谁感我醒了？
上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。
我要讴歌。
心灵啊，应当醒了。
起来颂美耶和华。
琴啊，瑟啊，应当醒了。
起来颂美耶和华。
黎明的时候，
谁感我醒了，阿们。
清晨（《诗篇》第一百三十九篇第九节）
晓光破了，
海关上光明了。
我的心思，小鸟般乘风高举
飞遍了天边，到了海极，
天边，海极，都充满着你的爱。
上帝啊！你的爱随处接着我，
你的手引导我，
你的右手也必扶持我，
我的心思，小鸟般乘风高举，
乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。
（以上五题，最初发表于1921年3月15日《生命》第一卷第八册。）
他是谁（《以塞亚书》第四十二章第三节）
膏将尽了
只剩得一圈的黑影。
枝受伤了，
只剩得几声的呻吟，
不发光的，吹灭了罢，
不开花的，折断了罢。
上帝啊！
“受伤的苇子，他不折断。
将残的灯火，他不吹灭。”
我们的光明--他的爱，
永世无尽，阿们。
注：以赛亚书42:3压伤的芦苇，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。他凭真实将公理传开。
客西马尼花园（《路加福音》第二十二章第四十四节）
漆黑的天空，
冰冷的山石，
有谁和他一同儆醒呢？
睡着的只管睡着，
图谋的只管图谋。
然而--他伤痛着，血汗流着，
“父啊，只照着你的意思行。”
上帝啊！因你爱我们--
“父啊，只照着你的意思行。”阿们。
注：路加福音22:44耶稣极其伤痛，祷告更加恳切。汗珠大如血点，滴在地上。
骷髅地（《约翰福音》第十九章第三十节）
罪恶，山岳般堆压着他，
笑骂，簇矢般聚向着他。
十字架，
背起来了，
钉上去了。
上帝啊！
听他呼唤--听他呼唤！
“父啊，成了！”上帝啊！因你爱我们--
“父啊，成了！”阿们。
注：约翰福音19:30耶稣尝了那醋，就说，成了。便低下头，将灵魂交付神了
（以上三题最初发表于1921年5月15日《生命》第一卷第九、第十合刊）
使者（《以弗所书》第六章第二十节）
羽衣的风采，
散花的生涯，
天上--人间，
说他带着锁儿，
拖着链儿，
辗转在泥犁里，
有谁肯信呢？
上帝啊！是的，
为着你的福音，
爱的福音，
锁链般绕着我。
除却泥犁，
那有庄严土？
上帝啊！
我作了带锁链的使者，
只为这福音的奥秘，阿们。
原编者注：《以弗所书》第六章第二十节为：虽然我带着锁链，我都是为这福音的缘故作特使的。你们要祈求主赐给我勇气讲应该讲的话。
孩子（《启示录》第廿一章第十一节、《马太福音》第十八章第三节）
水晶的城堡，
碧玉的门墙，
只有小孩子可以进去。
圣子啊！
你是爱他们的绛颊，明眸，
嫩肤，雏发么？
不是的，
他们是烂漫的，
纯洁的，
真诚的。
只有心灵中的笑语，
天真里的泪珠。
他们只知道有光，
有花，有爱。
自己也便是光，
是花，是爱。
圣子啊！
求你保守我，
停留我在孩子的年光，阿们。
冰心散文笑篇二
1、有了爱就有了一切。
2、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。
3、世界上若没有女人，这世界至少要减少十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
4、青年人呵!为着后来的回忆，小心着意的指你现在的画。
5、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
6、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
7、读书好，多读书，读好书。
8、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
9、游人不解春何在，只拣儿童多处行。
10、冠冕?是暂时的光辉，是永久的束缚。
11、青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。
12、愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
13、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
14、人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的“琴瑟和鸣”的音乐。在坎坷的`路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。
15、无精打彩的娱乐，绝不能使人生润泽，事业进步。娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分!
16、爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦;有泪可落也不是悲哀。
17、真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。
18、自古皆有死，只在乎迟早罢了。在广漠的宇宙里，生一个人，死一个人，只是在灵魂的海里起了一朵浪花，又没了一朵浪花，这也是无限的自然。
19、世界上充满了光和爱，等着青年自己去找，不要走那条悲惨的道路!
20、希望便是快乐，创造便是快乐。
21、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么怨屈都受得了。
22、青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
23、生命从八十岁开始。
24、爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦;有泪可落，也不觉是悲哀。
26、假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
27、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
28、娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
30、假如生命是无趣的,我怕有来生,假如生命是有趣的,今生已是满足的了
31、寂寞呵!多少心灵的舟在你的软光中浮泛。
32、云彩在天空中人在地面上——思想被事实禁锢住便是一切苦痛的根源。
33、青春的财富是可以犯错误——冰心
34、膏将尽了只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊!“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明他的爱，永世无尽，阿们。
35、世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真十分之六的善十分之七的美
36、命运如同海风——吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。
38、时间!现在的我太对不住你了么?然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。
39、世人也各有他特具的才能，发挥了出来，也是花卉般争妍斗艳，然而假如他的天才，不笼盖在基督的真光之下，然后再反映出来;结果只是枯寂，黯淡，不精神，无生意。也和走肉行尸没有分别。
40、我的问题——我的心在光明中沉默不答。我的梦却在黑暗里替我解明了!
41、生命，是什么呢?要了解他么?他是昙花，是朝露，是云影;一刹那顷出现了，一刹那顷吹散了。上帝啊!你创造世人，为何使他这般虚幻?昨天过去了。今天依然?明天谁能知道!上帝啊!万物的结局近了，求你使我心里清明，呼吁你祷告你，直到万物结局的日子，阿们。
42、聪明人抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥缈的反分却你眼底春光。——冰心语录
43、蒲公英也愿意做玫瑰，然而他却不能就是玫瑰。何曾是“光明”有偏向呢?只是玫瑰自己有他特具的丰神，因此笼盖在光明底下的时候，他所贡献的，是别的花卉所不能贡献的。
44、奔赴看十字架，奔赴看荆棘冠，想一生何曾安顿?繁星在天，夜色深深——开始的负上罪担千钧。
45、高峻的山颠深阔的海上——是冰冷的心是热烈的泪可怜微小的人呵!
46、我要挽那“过去”的年光但时间的经纬里已织上了“现在”的丝了!
冰心散文笑篇三
冰心，原名谢婉莹，是中国现代作家、散文家，也是中国文化名人之一。冰心写散文的作品给人以深刻的启迪和思考。在阅读冰心散文的过程中，我深深感受到了她的思想深度和情感力量。下面我将从冰心散文的简练与纯净、感人与激励、历史与现实、思考与宣泄以及人生与成长五个方面，谈一谈自己对冰心散文的心得体会和感悟。
首先，冰心散文的简练与纯净给人留下了深刻印象。冰心能用简练的文字表达出丰富的思想感情，使人心头一震。例如《醒来》一文，她用简单的语言叙述了夜晚在战火中醒来的情景，揭示了战争给人带来的痛苦和危险，同时也表达了反战与珍爱和平的主张。冰心在文章中没有华丽的修辞和浮泛的情感，却用纯净的笔触直击人心，使人在简单的词语中感受到深深的震撼。
其次，冰心的散文作品常常令人感动和激励。她善于通过描写生活中的细枝末节，表达出对人性的关怀和对艰难困苦生活的鼓励，使读者受到深深的触动。例如《生活的禁锢》一文中，冰心用一个小女孩被禁足的故事，让人们思考何为真正的自由，何为对幸福的追求。这篇文章引发了我对社会现象的反思，同时也深深体会到了生活中的自我的束缚和局限，激励了我去追求自由和追求更好的生活。
再次，冰心的散文常常将历史与现实相结合，引起读者对社会现象的思考。她通过对历史事件的回顾和对人物的塑造，来揭示当代社会中的问题。例如《庵堂相思》一文，冰心以东晋时期官员庠序的禁闭制度为蓝本，对现代官僚主义现象进行了讽刺和批判。通过对历史的审视，冰心要告诉我们，现实中的问题往往是历史的延续，需要我们拿出勇气和智慧去解决。
此外，冰心的散文作品还给了我思考和宣泄情感的空间。在她的作品中，我常常能够看到自己的影子，能够从中找到共鸣。例如《家常主义》一文，冰心以自己小时候的经历，揭示了家庭对个人成长的影响。这篇文章引发了我对家庭关系的思考，让我认识到了家庭对我个人成长的重要性。同时，冰心的散文也给了我一个宣泄情感的出口，让我能够用文字表达内心的喜怒哀乐，释放压抑的情绪。
最后，冰心的散文作品也给我带来了对人生和成长的深刻思考。通过阅读冰心的散文，我认识到人生不仅仅是平凡的呼吸和坚定的走下去，更是一种内心的洗礼和革新。在冰心的眼中，生命的意义不在于平凡的存在，而在于如何实现心灵的升华和人格的完善。这种对人生和成长的思考，使我更加有动力去追求自己的梦想，努力不断地提升自己。
总之，冰心的散文作品通过简练与纯净、感人与激励、历史与现实、思考与宣泄以及人生与成长等方面的表现，给人以深刻的启迪和思考。在阅读冰心的散文过程中，我深刻体会到了她的思想深度和情感力量，并从中汲取到了许多的奋斗力量和成长的智慧。冰心的散文作品将继续激励和引领我们在求知和成长的道路上前行。
冰心散文笑篇四
冰心是20世纪中国的一位著名女作家，她的散文作品深受广大读者喜爱。读完冰心的散文，我深深地感受到了她深情的笔墨和博大的思想。下面，我将通过五段式的文章来表达我对冰心散文的心得体会和感悟。
第一段：引言
冰心的散文给人一种执着而真实的感觉。她用简单明了的语言，描绘了人生的百态和世态，让读者感受到生活中的甜酸苦辣。她的作品不仅展现了人性的丑恶，更呈现了其中的美好与希望。冰心的散文不仅仅是一种文学作品，更是一幅描绘人生真谛的画卷。
第二段：冰心散文的主题多样性
冰心散文的主题多样性是我最喜欢的地方之一。她的作品包含了对人生、自然、社会的思考和表达。有的作品表达了对家乡的深深眷恋之情，有的作品描绘了友情和爱情的真挚与美妙。冰心散文中的主题如一颗颗浩然之星，在黑暗中为我们指引方向，激励着我们向前追求。
第三段：冰心散文的情感表达
冰心的散文充满了真挚的情感表达，让读者感受到她的内心世界。她通过细腻的描写和灵活的语言，将散文作品中的情感融入其中，给人一种激动人心的感觉。冰心的散文不仅仅让读者了解她的情感，还启发了读者思考自己的情感世界，并使之更深刻地认识和表达自己的情感。
第四段：冰心散文的人生哲学
冰心的散文常常蕴含着深刻的人生哲理，启迪着人们的心灵。她思辨生活的意义和价值，用平凡的题材展现了宏大的思想视野。冰心的作品使人深思，使人从中领悟到更多关于生命、爱、亲情和友情等方面的智慧。冰心的散文让人反思人生，明确人生的目标和价值。
第五段：对冰心散文的感悟与体会
读冰心的散文给我留下了深刻的印象，我深深地感受到她为读者带来的力量与暖意。她的散文启发了我对生活的热爱和感悟，提醒我要珍惜每一颗真挚的心，感受生活的美好和价值。冰心的散文让我相信，只要我们用心对待生活，用真爱感受周围的世界，生活就会因此而变得更加温暖，更加有意义。
结尾：
冰心的散文以其深情笔墨和博大的思想感动了一代又一代的读者。她用真挚的情感、明亮的视野和深刻的哲理，把生活的种种轨迹铭记在文字之中。通过她的散文作品，我们能够更加深刻地认识自己，感受生活的真实与美好。冰心的散文会继续影响着后人，传递着深沉与温暖，永远不会被时间冲淡。
冰心散文笑篇五
我手里拿着的是一本《绝妙好词笺》，是今天收拾书橱，无意中捡了出来的，我同它已 经阔别一年多了。今天晚上拿起来阅看，竟如同旧友重逢一般的喜悦。看到一同《木兰花慢 》：“故人知健否，又过了一番秋……更何处相逢，残更听雁，落日呼鸥……”到这里一页 完了，便翻到那篇去。忽然有一个信封，从书页里，落在桌上。翻过信面一看，上面写着“ 冰心亲启”四个字。我不觉呆了。莫非是眼花了吗？这却分明是许久不知信息的同学英云的 笔迹啊！是什么时候夹在这本书里呢？满腹狐疑地拆开信，从头到尾看了一遍。看完了以后 ，神经忽然错乱起来。一年前一个悲剧的印象，又涌现到眼前来了。
英云是我在中学时候的一个同班友，年纪不过比我大两岁，要论到她的道德和学问，真 是一个绝特的青年。性情更是十分的清高活泼，志向也极其远大。同学们都说英云长得极合 美人的态度。以我看来，她的面貌身材，也没有什么特别美丽的地方。不过她天然的自有一 种超群旷世的丰神，便显得和众人不同了。
她在同班之中，同我和淑平最合得来。淑平又比英云大一岁，性格非常的幽娴静默。资 质上虽然远不及英云，却是极其用功。因此功课上也便和英云不相上下，别的才干却差得远 了。
前年冬季大考的时候，淑平因为屡次的半夜里起来温课，受了寒，便咳嗽起来，得了咯血的病。她还是挣扎着日日上课，加以用功过度，脑力大伤，病势便一天一天的沉重。她的 家又在保定，没有人朝夕的伺候着，师长和同学都替她担心。便赶紧地将她从宿舍里迁到医 院。不到一个礼拜，便死了。
淑平死的那一天的光景，我每回一追想，就如同昨日事情一样的清楚。那天上午还出了 一会子的太阳，午后便阴了天，下了几阵大雪。饭后我和英云从饭厅里出来，一面说着话便走到球场上。树枝上和地上都压满了雪，脚底下好象踏着雨后的青苔一般，英云一面走着， 一面拾起一条断枝，便去敲那球场边的柳树。枝上的积雪，便纷纷的落下来，随风都吹在我 脸上。我连忙回过头去说道：“英云！你不要淘气。”
她笑了一笑，忽然问道：“你今天下午去看淑平吗？”我说：
“还不定呢，要是她已经好一点，我就不必去了。”这时我们同时站住。英云说：“昨 天雅琴回来，告诉我说淑平的病恐怕不好，连说话都不清楚了。她站在淑平床前，淑平拉着 她的手，只哭着叫娘，你看……”我就呆了一呆便说：“哪里便至于……少年人的根基究竟 坚固些，这不过是发烧热度太高了，信口胡言就是了。”英云摇头道：“大夫说她是脑膜炎 。盼她好却未必是容易呢。”我叹了一口气说：“如果……我们放了学再告假出去看看罢。 ”这时上堂铃已经响了，我们便一齐走上楼去。
冰心散文笑篇六
冰心是中国现代散文的重要代表之一，她的散文作品以纯净、深情和思考著称，常常能够引起读者深深的共鸣。因此，如何写出一篇关于“冰心散文的心得体会”的文章，需要在准确把握冰心散文特点的基础上，运用适当的语言表达。下面将以五段式的形式，逐一探讨。
第一段，引入作者及散文特点。
冰心，原名谢婉莹，生于1900年，是中国现代散文的奠基人之一。她以她的纯净、深情和思考而著称。她的散文多以自然景物为主题，展现出作者对大自然的热爱和深邃的思考。此外，冰心的散文也富有情感表达，常常直抒胸臆，令人心潮澎湃。
第二段，解释散文的主题和思考角度。
冰心的散文作品主题广泛，包括自然、人生、音乐、文化等各个方面。其中，冰心对大自然的描写常常带有一种深邃的思考，她通过对自然的感悟，表达了对人生意义的追求和对宇宙奥秘的思考。冰心的散文还常常揭示人性和社会现象中的瑕疵，引导读者深入反思。
第三段，分析散文的艺术手法。
冰心的散文作品在艺术手法上有着独特之处。首先是她的用词准确而简洁，能够直击人心。其次是她细致入微的描写，令人如临其境。再次是她优美的句子结构和流畅的叙述，读者能够感受到一种优雅和舒畅。此外，冰心的散文还常常使用比喻、拟人等修辞手法，增强作品的感染力和艺术性。
第四段，阐述个人的心得体会。
读冰心的散文，我深感她的文字流畅而有力，蕴含着丰富的情感和思考。她的散文作品使我更加关注自然和人生，启发了我对世界的观察和思考。冰心的散文作品也经常激发我对美的追求，让我更加热爱生活和艺术。通过阅读冰心的散文，我学会了欣赏和倾听大自然的声音，更加懂得感恩和珍惜身边的一切。
第五段，总结文章，展望未来。
冰心散文以其独特的艺术风格和深入人心的思考而卓越于其他作品。通过描绘自然和展示人性，冰心的散文作品给了读者深刻的感悟和启迪。在今后的学习和生活中，我将继续欣赏和借鉴冰心的散文创作，努力提高自己的写作能力。同时，我也希望能够通过自己的散文作品，传达出真挚的情感和深远的思考，为人们带来美好的感受和启示。
冰心散文笑篇七
冰心散文是我接触文字艺术以来最喜欢的一位作家。她的散文温婉而深情，写出了生活的真实和人性的美好。在阅读冰心散文的过程中，我体会到了深刻的思考和感悟。下面我将从四个方面分享我对冰心散文的心得体会和感悟，这些都是我在接触冰心散文中获得的宝贵收获。
首先，冰心散文给我带来了思考人生的机会。在冰心的文字中，她提出了一系列关于人生和生命的问题，引发了我对于自身的思考。例如，在《初夏》一文中，冰心写道：“岁月蹉跎，去留几回”，引发我对时间流逝和生命的独特感慨。她的文字给我提供了一种思考的路径，让我能够更加清晰地认识自己和人生。在忙碌的生活中，读冰心散文给我带来了片刻的喘息，也成为我反思和沉淀的良师。
其次，冰心散文让我感受到了无尽的爱和关怀。冰心笔下的人物形象、自然景物和事物都渗透了她对生活的独特理解和深深的祝福。她的文字中展现出对于普通人和事的关注和关爱，让我感受到了一种温暖和力量。例如，《初夏》中，冰心用深情的笔触描绘了一位老人的晚年生活，让我感动不已。冰心的文字如同一缕阳光，温暖了我的心房，也唤起了我对爱和关怀的思考。
再次，冰心散文给我带来了对美的追求和欣赏。冰心通过独特的笔触和细腻的描写，将生活中的点点滴滴都变得美丽而动人。她的文字带我走进了花丛中，感受鲜花的芬芳；带我穿越时空，感受历史的韵味。尤其是她对自然界的描写，更是让我陶醉其中，感受到大自然的魅力。冰心的文字如同一幅幅绚丽的画卷，在我的脑海中构建了一个美的世界，让我学会欣赏和追求美。
最后，冰心散文给我带来了对于人性的思考和理解。在冰心的文字中，她对人性的丰富和复杂进行了深入的刻画，让我更好地认识到了人性的多样性。她的文字中，并不仅仅只有美好的事物，也描绘了人性的阴暗面。这让我明白了人性的复杂和矛盾，也让我更加珍惜人与人之间的真挚友情和亲情。冰心的文字如同一面镜子，帮助我认识自我，同时也让我更加理解和宽容他人。
综上所述，冰心散文给我带来了思考人生、感受爱和关怀、追求美、思考人性的机会。她的文字给了我勇气和力量，使我得以更加积极地面对生活的挑战。阅读冰心的散文，我不仅仅是在感受美和享受文字的艺术，更是在与作家的思想和情感进行深入的交流。冰心的散文将是我一生的收藏，也是我人生道路上的指南。
冰心散文笑篇八
冰心是20世纪中国最杰出的女性作家之一，她的散文作品以其细腻、深刻的描写而著名，读了她的作品，我深深地感受到了生活的美好和深刻。因此，为了更好地理解冰心的散文作品，我开始探索如何写一篇关于“冰心散文的心得体会”主题的连贯性文章。
第二段：先引后发
在撰写这样一篇主题的文章时，首先应该引出冰心散文的特点和意义。冰心的散文作品以其独特的视角和感性的语言贯穿始终，她通过描写细微的生活细节，展示了她的洞察力和对生活的深刻领悟。她的作品饱含人文之美，传递着温暖和希望的力量。
第三段：主体观点
写一篇关于“冰心散文的心得体会”主题的文章时，我们可以从以下几个方面展开讨论。
首先，通过阅读冰心的散文作品，我感受到了生活的美好和纯粹。她用感性的笔触描绘了自然的美丽和人与人之间的深情厚意，使读者能够深刻地感受到生活的多彩和快乐。
其次，冰心的散文作品常常以一种婉转的语言表达出人生的无常和生死的悲壮，引发读者对生命的思考。在这些作品中，冰心以她独特的思考方式，唤起了我们对于人生目标和意义的思考。
第三，冰心的散文作品常常以小事为切入点，通过描绘平凡的生活细节，传递了她对于家庭、友谊和爱情的理解。她通过写作展示了她对于家庭温暖、友谊真实和爱情深沉的坚定信仰。
最后，冰心的散文作品倡导爱与和平，传递了她对人类命运的关怀。她希望通过自己的笔触，丰富人们的内心世界，激发人们对于美好和正义的追求。
第四段：个人体验
写一篇关于“冰心散文的心得体会”主题的文章时，不仅可以从理论的角度出发，还可以结合个人的体验和感受来写。比如，我可以分享自己读冰心散文时的一次深深触动，或者是通过冰心的散文，我对生活有了新的认识和感悟。通过这样的个人体验，读者可以更加贴近我的文章，感受到我对冰心散文的真诚与认同。
第五段：总结
总结起来，写一篇关于“冰心散文的心得体会”主题的文章时，可以从先引后发、主体观点、个人体验等方面展开讨论。通过深入地探究冰心散文的特点和意义，结合个人体验和感悟，读者可以进一步领悟冰心作品的价值和意义。冰心的散文作品不仅是一种艺术的表达，更是对于人生境遇和价值观的思考，希望通过自己的努力，为这个世界带来力量和希望。
冰心散文笑篇九
冰心散文集是冰心的著作中的重要的著作，她的著作分四个部分，一是：往事，二是：寄小读者，三是：关于女人，四是：()冰心自转。
冰心是20世纪中国的一位杰出女作家。她从1919年“五四”运动开始，投入新文学活动，在这长达八十年的文学生涯中，创作了大量散文、诗歌和小说等作品，取得了卓越的成就。
冰心写的散文风格清新，文体秀美。在散文《寄小读者》中，冰心通过描写她儿时幼稚的欢乐和天真的泪水，尽情歌颂母爱、童真、大自然和祖国。
《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象。《寄小读者》体现出冰心的性格、气质、才情和思想风貌。通讯中无论是描写母亲的慈爱，姐弟的情谊，或是大自然的每秒，无不映射出冰心的鲜明的自我形象。
冰心在《寄小读者》中不停地在纯洁的孩子面前忏悔，许多事情是她的灵魂受了隐痛。在《通讯二》中，冰心会想起自己因“杀死”小生灵而悲痛。而现在的我们，不正像那时的冰心，又何尝不会为了一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽。我们也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我们也许也做过不仁爱的事，但毕竟我们的心灵是纯洁，是善良的。
《冰心散文集》这本书我非常喜欢。其中，我最喜欢《一只小鸟》文章。
《一只小鸟》讲述的是一只小鸟对大自然充满了新意，它飞到枝上唱起了歌，它的声音里满含着清–轻–和–美，唱的时候，好像“自然”也含笑倾听一般。树下的许多孩子听见那歌声后，觉得非常优美动听，从此，孩子们每天都来听它唱歌。可不久后，一件不幸的事发生了。一天，小鸟正唱着动听的歌儿，突然，一颗子弹从下面射了过来，小鸟翻了个身从树上跌了下去。这时，两只老鸟从丛林中飞了出来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴滴的落到地上来。从此，孩子们再也没听到那歌声。
冰心散文笑篇十
雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。――真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。――这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，――默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。――一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。――他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想――默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。――茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。
门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。――一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人――她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
【冰心《笑》赏析一】
发表于1921年1月礼赞“爱的哲学”的《笑》，是“冰心体”散文的代表作，也是现代文学史第一篇引人注目的美文小品。冰心早期是个泛爱主义者。她从小面对大海，海的女神陶冶了她倾向自然的个性，并要“借着无瑕疵的自然造成我们高尚独立的人格”(冰心《人格》)。母爱的慈恩使她觉得找到了宇宙间一切爱力的原点和推动世界走向光明的根本动力。儿童的天真使她追求人类社会的童年精神。基督教义给她博爱情怀，博爱思想又拨动了她与泰戈尔哲理共鸣的心弦。于是颂扬母爱，讴歌童心，赞美自然，建立“爱的哲学”的理想天国，构成她早期创作的三个基本乐章。
《笑》创造了爱和美的理想和谐的境界。作品以三个微笑为线索和艺术聚焦，连缀编织三幅美景。开头出现的第一幅清美图画是：雨声住了，凉云散了，月光在树叶残滴上烁动，如萤光千点，幽辉里出现了壁画上的安琪儿，“抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑”。安琪儿是基督教传达神意的使者，是美和爱的象征。然后作者拉开默想的心幕，描出另两幅画：先是五年前雨后的古道旁，绿树笼罩湿烟，新月挂在树梢，一个孩子“抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑”。这是低吟童心的纯洁天真。继之是十年前农家门前，麦垄新黄，果叶嫩绿，月出海面，一个老妇人“抱着花儿，向着我微微的笑”。这是轻唱慈祥宽厚的母爱。三幅清丽画面又都融入了对自然的赞美。最后绾结全篇：“这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。”作品超越时空和虚实，融合仙界和故乡，心契上帝使者和尘世人物，把三个微笑叠印成爱和美的和谐意境。作者用“爱的哲学”作为改良社会和人生的理想蓝图，固然显得虚幻，但文中意境的清光和性情的清溪还是照亮并流到了读者心头。
散文清丽的意境出于娟秀之笔的绘画技巧。三幅画都以初夜的静谧、雨晴的清新、新月的淡光构成立体背景，烘托人物抱花微笑的主景。但共性中又突出并丰富画面的个性。首幅画以对光的敏锐感觉照亮艺术生命，特别以幽辉浸润安琪儿的美丽神采。第二幅画以潺潺水声和绿树湿烟并举，实现声和静的调和，映衬小孩子的赤真稚影。第三幅画以色彩的视觉美唤醒审美愉悦，用麦垄柔和的新黄和葡萄叶宁静的嫩绿渲染老妇人的安祥气度。作品笔致秀婉淡雅，文字清新隽丽，感情澄澈细腻，结构单纯完整，充分体现了“冰心体”散文的风格。
[笑冰心]