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感恩班会班主任结束语篇一
感恩寄语(精选70句)
1、感谢人生每一个关口给你提醒的人,他的语言也许简单尖锐,但是让你今后少了许多辛苦与迷茫。
3、我们匆匆地告别,走向各自的远方,没有语言,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。
4、感恩生活中的每一个善良的瞬间、每一个激动的时刻,感恩曾经走过的岁月让我的人生不是空白。
5、一起工作的日子是快乐,一起奋斗的日子是难忘的,感谢大家一直以来对我的帮助,新年之际祝愿大家身体健康、步步高升。
6、千言万语,说不清你们的深情厚义。寥寥数语,难以表达我的内心感激。感恩一路有你;希望相伴到底。
7、让我感谢的人太多了,不论他们在我的生命中停留了多久,我也不会忘记曾经给过我温暖的人。
8、我们相识在同一个网络,每天隔屏相望,相识是缘,感谢上天安排的这份缘分,感谢有你这样的朋友。
9、孤独的世界,苍老一个人的心,无奈的情,放下最初的冷漠,总有很多时间,苍老人生的繁华,也有很多的善良,藏着人生的悲哀。
10、学会感恩,尝试生命过程中的无限可能;学会包容,感受生命过程中的无限快乐。
11、其实天很蓝,阴云总要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实泪也甜,当你心如愿。其实我要你快乐每一天!
12、感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃,感恩是一种歌唱方式,感恩更是一种生活的大智慧。
13、感谢世界的无限美丽,感谢生活的无限魅力,感谢缘分让你我相识,感谢走过的风风雨雨。感恩节到了,感谢拥有的一切吧!
14、藉此机会,让我们对您过去珍贵得支持表示感谢,对您今后得订单,我们将保证继续格外关照!
15、朋友无微不至的关心,让我感动;朋友慷慨无私的帮助,让我感恩。
16、是你,诉苦的忠实听众;是你,信赖的知心朋友;是你,依靠的参天大树;是你,踏实的心灵归宿。
17、生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养!常怀感恩心,一生无憾事!
18、感恩节到了,我为你安排了一些列丰富的活动,第一,要谢你,第二,要谢谢你,第三,要感谢你,第四,要谢谢谢……谢你。
19、一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
20、在这个特别的日子里,是朋友们真挚的友情给了我一个浪漫温馨而又充满诗情话意的生日,让我难忘让我感动。
21、在过去的日子里,因为保险让我们有了很多的接触和交流,您的达观与睿智,理解和信任,让我倍受启迪并心存感激。
22、做人之道,就是做人的底线,就是做人的准则。遵行做人之道,才能把人做好。
23、我要感谢我的朋友们,谢谢你们在我忧伤时送来的关怀,在我寂寞时陪我一起聊天,在我快乐时与我一起分享,有你们真好。
24、拥有一颗懂得感恩的心能改变我们的'态度,能带动我们的习惯,能升华我们的性格,能让我们收获美丽的人生!
25、为了让我懂得生活,您付出了全部的爱,为了让我懂得人生,您付出了一生的心血,今天是感恩节,真心的谢谢您。祝你永远幸福。
26、一个人若是没有苦难的经历,就不容易对他人给予同情。一个人若是没有幸福的感受,就不容易对事物抱有感恩的心情。
27、哪有什么岁月静好,不过是有人在替我们负重前行,感谢那些英雄们。
28、我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
29、感谢你以前爱过我,感谢你以前恨过我,感谢你以前骂过我,感谢你以前出此刻我的生活里,我的生命因你而精彩。
30、感谢嫂子,既要服侍婆婆,又要服侍我们,婆婆老了,变成了老小孩,像个活宝,让人哭笑不得。
31、离开的,深深祝福,留下的,好好珍惜;要走的,绝不强求,陪着的,绝不辜负。
32、拥有感恩的心,你会更加热爱这个世界,更加热爱生活。拥有感恩的心,你会懂得,惟有懂得报恩的人生,才是有价值有意义的人生。
33、时常觉得自己是个幸运的人,无论何时何处总有人给我帮助,一再的体会,一再的确信,是大家用爱组成了我生活的点点滴滴。谢谢你们。
34、感谢生命中帮过我的人,不计较付出多少,不在乎有无回报,为我浪费了时间和金钱,却从来没有半句怨言,把我的事看成自己的事去办。
35、人生中,相遇最美!当一颗心与另一颗心,相遇想吸,便是最珍贵的一份情缘!
36、在最美的夜里想你,在最深的呼吸中念你,在最惬意的时候感受你,在最失意的时候知道,这个世界有你就已经足够。
37、虽说大恩不言谢,但是,对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀,也不要忘记感恩。
38、感谢时光赋予的一些温暖,好让我可以枕着五月的轻风和槐香安然入眠。
39、每个人的一生都不可能是一帆风顺的,滴水之恩,必当涌泉相报。
40、一个人心累,是因为装得太满,一个人心痛,是因为在乎太多。有时候不快乐的不是我们,而是那颗不懂得感恩的心。
41、很荣幸与你同窗共读四载,使我结识了你这位潇洒的“才子”,我欣赏你的气质,敬佩你的为人,想必你今后一定会成为我的挚友。
42、生命本是一场漂泊的旅途,遇到谁都是一个美丽的意外,我珍惜每一个可以让我称作朋友的人。
43、我有一枝菊花,但愿与你能共。温馨问候在其中,真心朋友能懂。花枝情深义重,花瓣祝福重重。烦恼忧愁去无踪,幸福健康相送!
44、穷了拉你一把的人,要铭记于心;难了助你一回的人,要感动于心;败了给你支持的人,要常念于心;哭了懂你心事的人,要珍惜于心!
45、流星让夜空感动,生死让人生感动,爱情让生活感动,你让我感动,在感恩节真心祝福你比所有的人都开心快乐。
46、鸟感谢天,给予展翅飞翔的空间;鱼感谢水,给予延续生命的源泉;我感谢你,给予无微不至的关心鼓励。
47、心存感恩的人,才能收获更多的人生幸福和生活快乐,才能摈弃没有意义的怨天尤人。
48、感恩父母,感恩朋友,感恩对我们好的人。学会感恩,不负不欠!
49、贵人是谁?是朋友,真心实意对你好。是爱人,是穷是富跟你走。是恩师,一笔一画教会你。是家人,时时刻刻牵挂你。
50、你是我生命中的贵人,因为你我学会了生活,因为你我懂得了付出,因为你我才知道生活是如此精彩。
51、感恩公司领导对自己无微不至的引导、照顾和关爱,让自己明白了这世间有另一种种温暖,沁人心扉。
52、感恩遇见,也许开始并不刻意,但自然顺其方最真实,有你的微笑,我很满足。
53、关心你的人,是在意你的人。你的一言一行,你的一举一动,看在眼里,记在心上。
54、人生的旅途,因你而明亮,生活的道路,因你而不再迷茫,是你让我找到了飞翔的翅膀,感谢你的我最真心的朋友。
55、感谢岁月让我遇见你,感谢缘份让我爱上你,感谢时间让我思念你,感谢友情让我感动你,感谢四季让我陪伴你,感谢生活让我祝福你!
56、生活是海,距离是舟,生活是舟。距离是海,有你相伴,绝对精彩!
57、人与人之间,最美的就是相互理解与关爱,学会感恩,懂得感恩,才有一切。
58、感谢曾经匆匆与你擦身而过的人,因为他走过你的人生,还因为他是你精彩回忆的一部分。
59、一路走来,我才明白,你们的心最真,你们的情最深,有你们同行,不再畏惧苦难,有你们陪伴,不再靠近孤单。
60、朋友,有真假之分,感情,有亲疏之别。真朋友,在你需要时帮助你,假朋友,在你落魄时嘲笑你。
61、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
62、学长,谢谢你,让我在懵懂的大一找到了明确的方向,希望以后我们都会更好!
63、如果我有神灯,我将有三个许愿的机会,但我只要一个就够了!我将许下这个愿望:我要你一生幸福平安!
64、不要经历几次挫折,遭遇几次失败,就开始萎靡不振,感觉全天下都是欠你的,加油吧,感恩加努力,你会有收获的。
65、在这充满温馨的日子里,让花朵和微笑回归您疲惫的心灵,让祝福长久的留在您的心中,我还要说声:多谢你!
66、滴水之恩,当涌泉相报!年底了,感恩一路帮助过我的所有人!谢谢。
67、我唯有好好学习,勤奋进取,不辜负你们的期望,以优良的成绩来“报得三春晖”!
68、好的朋友,是一杯静心的清茶。知心的朋友,一如茶和水彼此能够,抛却私心杂念融合在一起。一杯好茶清清爽爽,一对好友平平淡淡。
69、感谢黑夜的来临,我知道今天不论有多失败,全新的明天仍然等待我来证明自己。
70、今天,在遥远的此处,我把你给予我的曾经,折起祝福的纸鹤,飞过千山和万水,只是为了告诉我的恩施你:谢谢你一直的关心!
感恩班会班主任结束语篇二
首先,要感激父母养育之恩,因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。我们怎样感恩父母呢?在家里做力所能及的家务事:例如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;给父母过生日,赠送亲手制作的礼物;适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的.祝福,让父母享受一份感动。
其次,要感激老师的培育之恩,要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。我们怎样感恩老师呢?上课时认真听讲,回家按时完成作业。见到老师要礼貌问好,尊重老师,不在背后直呼老师姓名。教师节,帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。
再次,要感激他人的帮助之恩。要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬,更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得欢乐和充实。
最后,要感激祖国之恩,爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族的旗帜,爱国是中华民族和平发展的必由之路。那我们小学生怎样做才是爱国呢?爱国的体现就是爱校,热爱我们周围的一草一木,一桌一凳;随手捡起一片纸,保持我们校园的干净整洁。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。
感恩班会班主任结束语篇三
敬爱的老师,亲爱的同学们:
班主任工作是一门育人的科学,需要我们多花心思,多了解,多观察,多动脑。从毕业参加工作至今,我一直担任班主任工作,深深感受到管理班级,引导学生,教化学生,对学生成长的重要性。
刚参加工作,第一天到学校时校长第一句话就对我说:“你来中职学校要管得住学生,能管得好班级。”还没正式开始工作就感觉压力好大,虽说也了解一点职校学生的特点,不过心里还是疑惑:想难道职校学生真有这么难管吗?带着这种疑惑与不安,终于等到了学校的开学。因为是新入职的,所以刚开始的第一学期我被安排在一个班级作见习班主任。也许是新手,再加上学生确实是很难管教的缘故,这个班的班主任并没有让我参与班级主要事务的管理,一学期过去后我并没有对班主任工作有过多的了解与认知。但是这第一个从教的学期,因为主要从事教学工作,在几个班级的任课倒是让我切切实实的感受到了这些学生带给我的教学管理压力。课堂上或者考试中,很多自己想像不到的情况都显得那么的平常,这让我又一次想起了第一天到校时校长对我说的话,原来这并不是危言耸听,职校的学生确实很难管教。
很快我又进入了从教后第二个学期的工作,因为学校每年招春节预科班的缘故,学校新招了一批预科新生,而我被安排到其中一个预科班作班主任。记得那时接到通知后,心里可谓是百般滋味。在学生报到前,政教处主任给我们几个带预科新班的班主任开了一个会,详细的讲了一些开学报到要做的工作,以及一些注意事项。因为此次几个新班基本都是我们新入职的教师担任,会议最后阶段,政教主任还特意嘱咐了我们日后班级工作中特别要注意的地方,主要原因是由于这批新生绝大多数都是初中里的问题学生或中考无望而来职校的,一个班级可以说是许多所初中问题学生的大集合体,所以对这批新生的管理难度可想而知。印象最深的是最后政教主任讲的一句话:预科班前三个月要是管住了,后来你就轻松了,没管好的话,日后就有你受的。虽说接了一个新班,第一次要做班主任了,心里有些许激动与憧憬,但心里最大的感受还是紧张无比,感觉责任的重大。
终于迎来了新生的报到,为了在第一次的班级集中讲话中有良好的开始,在这之前我基本把要讲的话,要安排的事情都在脑子里严密的规划好了,当时在讲台上面对近50个学生的时候我非常的紧张,不过可能因为第一天报到的缘故,再加上绝大多数学生之间都不认识,所以当时的纪律还是蛮好的,让我感到很是欣慰,不过没过两天问题就接踵而来,什么上学迟到、无辜不上学、中途逃课、上课迟到、课堂吵闹、纪律很差、不交作业,不做值日、顶撞老师、打架、吸烟、敲诈等等各种情况让你应对不过来,天天被折腾的焦头烂额。就这样,我开始了我的班主任生涯。
一开始为了管住这批学生,我每日从早至晚都在班级里从严督促管理学生,但总感觉这样不是办法,只要我不去督促他们,他们就又无法无天起来。就这样我慢慢的出台了一些班级规则,其实这些班规都是头痛医头脚痛医脚的办法,而学生遵守这些班规基本主要都是我这个班主任压在那里,要他们能自觉遵守真不是一天两天就能做到的事情。于是在基本维持日常管理的同时,我开始慢慢的'去深入了解这些十五六岁的学生,开始抓住一些小细节与学生个别交流沟通,尤其是一些班级里的问题头目,就这样我对学生多了沟通少了批评,多了理解少了抱怨。通过一段时间的交流与了解,再加上我自己的身体力行,几次因为学生的事情在班级中推心置腹的讲话,学生也渐渐的了解了我,也能从老师角度考虑问题了,但是最主要的我感觉是学生体会到了老师切切实实的是关心他们,为了他们能不虚度,为了他们能珍惜彼此同学情谊,为了他们能看清事态保护好自己,为了他们能完善个人修养,为了他们日后能更好的去与人沟通交往,为了……一切我能帮到他们的地方。
就这样班级慢慢的步入正轨,无论在全校班级考核,各项活动或者比赛中,我们班都名列前茅,另许多老师与领导都刮目相看,取得好成绩的同时,学生的自信心,积极心,上进心都被激发起来了,班级中涌现出了一批德智体美劳都表现优异的学生,也为学校输送了不少优秀的学生干部,并获得了极高的评价。我个人也在带班的一年后,被评于校级先进工作者,两年后我们班通过各方优异的表现被评为市属级先进班级,这是对我工作最大的肯定,更是对学生一直以来努力拼搏的最大鼓励。两年后实习分流,我继续带这一届的一个高复班,并在最后的高考中成绩优异。
在这之后我又带了两三届班级,虽然与学生的年龄差越来越大,但我还是试着与他们进行沟通去解决问题,记得有这么个女生,因为家境的缘故,从小养成了霸道任性的性格,预科第一学期,私下敲诈,打骂威胁预科级的一些女生,导致好几个女生因为害怕她,又不敢告知老师与家长而退学。对于这个学生一开始很难教育,往往是她一点没听进去之前,我已经快被气得抓狂。就是这样一个不从管教的女生,在一次批评她的时候,无意中她的一句:你骂我打我,我都不怕,反正我家里也没人管,我爸爸也只知道打我。可以说这句话深深的触动到了我,我突然觉得原来在她眼里,我也是一个只知道批评,而缺乏关爱的老师。是啊,任何事情背后总有它的缘由,还是因为我对她的了解不够,才让我找不到教导她的好方法。其实很多问题学生外表虽然表现的很无所谓、不受管束,但他们内心其实也很需要我们老师或家长给他们更多切实的关爱、尊重、肯定、鼓励……找到源头,在和家长一起努力疏导与感化,这个女生也慢慢的变得礼貌、懂事起来,同学之间关系也渐渐融洽了,虽说她后来中途转学了,但我从她身上还是进一步深入的了解到对学生的关爱是班主任工作的关键。
感恩班会班主任结束语篇四
感恩教育是一种情感教育,它可以激励人们奋发向上、塑造完美人格、完善人的生命。你想知道班主任感恩教育故事有哪些吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的班主任感恩教育故事吧!
有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:“阿姨,请问你家有蜡烛吗?”女子心想:“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们,免得被他们依赖了!”
於是,对孩子吼了一声说:“没有!”正当她准备关上门时,那穷小孩展开关爱的笑容说:“我就知道你家一定没有!”说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,说:“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以我带两根来送你。”
此刻女子自责、感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地拥在怀里。
有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:“阿姨,请问你家有蜡烛吗?”女子心想:“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们,免得被他们依赖了!”
於是,对孩子吼了一声说:“没有!”正当她准备关上门时,那穷小孩展开关爱的笑容说:“我就知道你家一定没有!”说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,说:“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以我带两根来送你。”
此刻女子自责、感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地拥在怀里。
帮助汉高祖打平天下的大将韩信,在未得志时,境况很是困苦。那时候,他时常往城下钓鱼,希望碰着好运气,便可以解决生活。但是,这究竟不是可靠的办法,因此,时常要饿着肚子。
幸而在他时常钓鱼的地方,有很多漂母在河边作工的,其中有一个漂母,很同情韩信的遭遇,便不断的救济他,给他饭吃。韩信在艰难困苦中,得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠,很是感激她,便对她说,将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话,很是不高兴,表示并不希望韩信将来报答她的。
后来,韩信替汉王立了不少功劳,被封为楚王,他想起从前曾受过漂母的恩惠,便命从人送酒菜给她吃,更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说:受人的恩惠,切莫忘记,虽然所受的恩惠很是微小,但在困难时,即使一点点帮助也是很可贵的;到我们有能力时,应该重重地报答施惠的人才是合理。
我们运用这成语时,必须透澈的了解它的含义,第一,真心诚意的乐于助人的人,是永远不会想人报答他的;第二,有钱人对穷人的救济,那是一种捐助,即使穷人真有一天得志了去报答他,也不能称之谓“一饭千金”;第三,最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下,出于友爱、同情的去帮助别人,这样的帮助,在别人看来,确是“一饭”值得“千金”的。
在一个闹饥荒的城市,一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块,然后拿出一个盛有面包的篮子,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一个面包。”
瞬间,这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来,他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后,竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。
但是有一个叫依娃的小女孩却例外,她既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外,等别的孩子都拿到以后,才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去,她向面包师表示了感谢,并亲吻了面包师的手之后才向家走去。
第二天,面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前,其他孩子依旧如昨日一样疯抢着,羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去,依娃,赶快去!”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候,面包师面露慈爱地说:“不,我的孩子,这没有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动地跑回了家,告诉了妈妈这个令人兴奋的消息,这是她的感恩之心得到的回报。
一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。
傍晚时,他感到疲惫万分,饥饿难挨,而他推销的却很不顺利,以至他有些绝望。这时,他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她却给了他一杯浓浓的热牛奶,令男孩感激万分。
许多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女,因为病情严重,当地的大夫都束手无策,便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后,惊喜地发现那位妇女正是多年前,在他饥寒交迫时,热情地给过他帮助的年轻女子,当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。
结果,当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时,却在她的手术费单上看到一行字:手术费=一杯牛奶。
这个年头,人们很少感动了,对什么都不再感动了。即使他们还会感动,也只是感动于只有他们才会感动的对象。
其实,这个世界是有些共同的东西的。
看了这几则故事丝毫不为所动的人,没有一点反思的人,他们的情感世界一定暂时缺少了一点很重要的东西,或者永远失去了一些最宝贵的东西!
感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。
感恩,是一种美德,是一种境界。
感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨……
美国得克萨斯州有一条法律:凡年满14的孩子,必须身体力行为父母分担家务,诸如洗碗,擦地,剪草坪等.
在一个星期天的晚上,聪明的男孩汤姆给妈妈写下了一份帐单:
汤姆帮妈妈到超级市场买食品,妈妈应付5美元;汤姆自己起床叠被,妈妈应付2美元;汤姆擦地板,妈妈应付3美元;汤姆是一个听话的好孩子,妈妈应付10美元.合计:20美元.
汤姆写完后,把纸条压在餐桌上,便上床睡觉去了.忙地满头大汗的妈妈看到这张纸条后,宽容地笑了笑,随手在上面添了几行字,放到汤姆的枕边.
醒来的汤姆,看到了这样一张帐单:
妈妈含辛茹苦地将汤姆怀了10个月,汤姆应付0美元;妈妈教汤姆走路,说话,汤姆应付0美元;妈妈每天为汤姆做好吃的食物,汤姆应付0美元;妈妈每个周末陪汤姆去儿童乐园,汤姆应付0美元;妈妈每天为汤姆祈祷,希望他成为天使般可爱的小男孩,汤姆应付0美元.合计:0美元.
这张纸条,至今仍被汤姆珍藏着.它告诉汤姆,真正的爱是没法计量的.
感恩班会班主任结束语篇五
:初三(4)班教室
现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,唤起他们对新学校、老师的热爱之情,以此为契机,让学生们学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会
2、确定主持人及落实串词
3、落实并排练节目
4、布置教室
1、杨光、单秋月两位同学致开场白,引出此次主题班会的内容
2、魏春凯同学讲述感恩节的由来
3、石笑言等同学:歌曲——爱的奉献
4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)
5、陆勇等同学:小品——二话西游
6、窦静等舞蹈
7、表演唱:感恩的心
8、学生代表发言:老师,我想对您说什么
9、老师代表发言:孩子,我想对您说什么
10、班长小结本次主题班会
11、主持人宣布本次主题班会结束
回顾本次主题班会,具有如下特点:
1、主题突出。每次活动都应有个突出的`主题,并能结合学生实际,围绕学生熟悉的学习、生活环境,展开活动。这次主题班会,选在教师节这一天,节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题,有着它特殊的意义。
2、形式多样。在活动过程中组织形式多样,结合学生年龄特点,并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐,学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。
3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能,学生是活动的主人,主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任,我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点,将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中,展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。
4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动,这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。
感恩班会班主任结束语篇六
农历九月,天高雾浓。阳光少了绚丽的色彩,硕果压弯了繁硕的枝头。风凉了一地的色彩,冬近了来时的脚步。给人一种沉醉中的畅想,在这份畅想中,我们迎来了一个让我们感恩的节日——九九重阳。
“重阳节”顾名思义,重,双重的意思。我们大家都知道,农历九月初九,为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。
感恩班会班主任结束语篇七
(二)美国人在感恩节时感谢上帝的眷顾,使他们有丰足的食物。我也要感谢上帝,因为有你陪伴,让我丰衣足食、心宽体胖,那------请你和我一起过感恩节吧!
(三)每个阳光灿烂的日子,都会让我心存感谢!在这个感恩节,真心的感谢你,让我可以以坚强的意志和无谓的精神,抗击酷暑严寒,风雨雷电,而不觉疲惫和孤单。
(五)人生极为重要的三件事便是:用宽容的心对待世界,对待生活;用快乐的心创造世界,改变生活;用感恩的心感受世界,感受生活!祝感恩节快乐!
(六)人总是容易在纷烦又平淡的生活中变得麻木,谢谢你的感恩节短信,让我知道在不远处还有人默默的关心着,也教会我以感恩的心对待生活!
(八)无论将来如何,我都要感谢你,感谢你在我的生命中带来了美丽、快乐,感谢你给我永远珍视的记忆。在这个本身就值得感谢的日子里,想对你说:幸福每一天。
(九)用真诚经营爱情,用执着追求事业,用善良对待朋友,用平淡对待磨难,用虔诚祈盼幸福,用感恩回报人间,心随爱走,爱随心愿,感恩节快乐!
(十)你是我见过最美丽的树叶,让我的森林为你凋谢;你像一首旋律让我的生命多和谐,我只能用小小声音说感谢,小到只有你能了解!感恩节快乐!
(十二)我愿是候鸟,在迁徙的路上伴你飞翔;我愿是雄鹰,在攀登的途中给你勉励;我愿是火鸡,在感恩节被你品尝!呵呵,感恩节快乐喔!
(十三)您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……老师,祝您感恩节快乐,谢谢您!
(十四)您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这感恩的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
(十五)“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的感恩节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
(十六)我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
(十七)您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
(十八)我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人dd我的老师您。祝您感恩节快乐,谢谢您!
(十九)您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。老师,祝您感恩节快乐,谢谢您!
(二十)啊,老师dd人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
(二十一)在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!老师,祝您感恩节快乐!
(二十二)加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。今天是感恩节,在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
(二十三)往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果dd老师,这是您的丰收!
(二十四)您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。
(二十五)真空、坚定、谦逊、朴素dd这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
(二十六)有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人dd给时刻关怀着我的导师!
(二十七)老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
(二十八)父母给了我躯体,您给了我灵魂。亲爱的老师,感恩节快乐!
(二十九)您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
(三十)加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。今天是感恩节,在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福。
(三十一)园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。在这感恩的日子里,祝:桃李满天下,春晖遍四方!
(三十二)您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这感恩的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
(三十三)您是只小船,您是座小桥,送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊!没有老师的帮助,我将在知识的海洋里失去前进的方向。
(三十四)感谢在这美丽的秋夜你给了我美丽的情怀,让我一想起来就能感觉到那凉爽的风像一只柔软的手轻轻地拂过脸庞,吹过脖颈,遥远的思念,遥祝感恩节快乐!
(三十五)时间是我们的爱神;邮局是我们的月老;手机是我们的媒娘;未来是我们的红地毯;我感谢他们把你带到我身边,我的心也因有你,而对这个感恩节特别满足!
(三十六)向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢,感谢你走进我的生命,让我的生命丰富而又美丽,我愿以我有生的时光,带给你无限的'快乐,祝感恩节快乐!
(三十七)你是我见过最美丽的树叶,让我的森林为你凋谢;你像一首旋律让我的生命多和谐,我只能用小小声音说感谢,小到只有你能了解!感恩节快乐!
(三十八)直到有一天,当我发现我们都已经渐渐地老去的时候,我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊!朋友,谢谢人生路上曾有你,祝感恩节快乐!
(三十九)感谢你的关怀,感谢你的帮助,感谢你对我做的一切……在这个充满感恩之心的节日里,请接受我最真心的祝愿:一生平安、如意、健康、快乐!
(四十)爸爸妈妈你们可知道,儿在为你们默默的祈祷,愿你们心情舒畅似年少,快快乐乐没烦恼,想起我来都是笑,每天都似阳光照耀。
(四十一)难忘是你我纯洁的友情!可贵是永远不变的真情!高兴是能认识你!献上我最爱烤火鸡,祝你感恩节快乐。
(四十三)滴水之恩,来日我当涌泉相报。
(四十四)你的灿烂笑容长留我心中,你的亲切话语永伴我左右,你的热情激励鼓舞我前行,你的真诚帮助温暖我心房,在这感恩节来临之际,真诚的对你说声:谢谢……谢了,哥们,下次有事儿别忘了找我!
(四十五)你是我见过最美丽的树叶,让我的森林为你凋谢;你像一首旋律让我的生命多和谐,我只能用小小声音说感谢,小到只有你能了解!感恩节快乐!
(四十六)感谢岁月让一只友谊的船,让我们找到了落帆的愿望,你的友情不是花朵,是青青的枝,冬天过后总有新叶,我会用一颗饱含温情的心来呵护它!祝感恩节快乐。
(四十七)茫茫人海中,最是你那回眸一笑的瞬间温柔,有如江边杨柳垂下的娇羞,让我尘封已久的心灵绽开!感谢上帝让我遇上你,我以感恩的心给你送去感恩节的祝福。
(四十八)无论将来如何,我都要感谢你,感谢你在我的生命中带来了美丽、快乐,感谢你给我永远珍视的记忆。在这个本身就值得感谢的日子里,想对你说:幸福每一天!
(四十九)用真诚经营爱情,用执着追求事业,用善良对待朋友,用平淡对待磨难,用虔诚祈盼幸福,用感恩回报人间,心随爱走,爱随心愿,感恩节快乐!
(五十)人总是容易在纷烦又平淡的生活中变得麻木,谢谢你的感恩节短信,让我知道在不远处还有人默默的关心着,也教会我以感恩的心对待生活!
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感恩班会班主任结束语篇八
演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编精心整理的关于感恩班主任的演讲稿,希望对大家有所帮助。
敬爱的老师,亲爱的同学们
大家早上好!
我是七1班的李xx,今天我国旗下演讲的主题是感恩班主任。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。千百年来,多少人把教师比作春蚕、蜡烛,它们的共同点,都是不惜用自己的心血去创造一切为他人好的条件。班主任这个角色又何尝不是这样?他们是我们在学习生活中亲密接触的。但是与普通的老师相比,班主任这个职业又上了一个档次,他们要关照的,不仅仅是学习,更是整个班的班风、学风、课外活动以及各种同学之间不经意的小矛盾。这些繁杂的琐事,再加上本科的教学,当然要费很多心思在里面,这是怎样的一般劳累。常常看到,他们为了班级黑板报而忙碌的身影,常常听到,他们无时无刻教育孩子们的话语,他们的伟大在于播种未来,是点燃我们理想之火的人,是保证我们未来优良素质的人;他们的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。就拿之前的合唱比赛来说,每个班都有自己班的特色——服饰上的惊艳亮相,歌声上的动听悦耳,这些都是班主任们的想法,都是他们抽出时间排练出来的,因为他们,那天晚上的报告厅,才显得蓬荜生辉,光彩夺目。
那么,什么是感恩呢?感恩,是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是一个人健康心理的表现。一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗冷酷绝情的心,绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;感恩,是一种对恩惠心存感激的.表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。深思:如若生命是一场烟火,那么相遇便是最美的绽放。在似水流年的光阴里行走,会经历形形色色的人,不同的境遇成就着生命的绚丽多彩,这一生,要心怀感恩。作为教育过我们的班主任,他们最终成全了你,完善了你,让你学会了坚强,学会了珍惜,学会了思考,学会了分辨,学会了怎样爬起,并且学会了感恩。有时候,多去留意身边无形教育你的人,感恩一路走来遇到的他们,是很重要的。
都说相遇是上辈子修来的福分,茫茫人海之中,我们与班主任相遇了,与他们经历了那么多事,让我们带着一颗真诚的心去报答,感谢班主任们的淳淳教诲。
感恩班主任,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,时时刻刻做一些小事,也可以证明我们的真诚。在各项班级合作活动中尽自己的力量,积极参与自己力所能及的事情;在班级中,努力去做正能量,从带动身边的室友开始,带动整个班级的班风,这也是为班主任分担一些烦恼,也是感恩班主任的表现。
所以,请好好想想班主任对自己的细心关照,想想如果没了他们,你的生活会变成怎样。接下来的这一周,就让我们用自己的方法,遵从自己内心的声音,去感恩班主任吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
感恩班会班主任结束语篇九
好朋友们常常会责怪我:看你!丝毫也不像个老大,就好象是你家的老小似的,!朋友的责怪不无道理,因为从小爱哭,父母从未大声批评过我,就连跟弟弟打架也是先批评弟弟,记得有一天我儿子问母亲:姥姥,我妈妈小时候挨过打吗?母亲嗔怪的说:你妈妈啊,我大声批评她一句都会哭上半天,哪能打她…..母亲说,女儿就是要娇惯着养。
9月10日是一年一度的教师节。在教师节这天,你最想对老师说点什么呢?下文为大家介绍一些教师节学生感恩寄语,接下来让我们一起看看吧!
忘不了,您慈爱的双眸.记着殷殷的希望仿佛九月的阳光浓密,安详......忘不了,您日见消瘦的身影,是笑容背后藏着的辛苦,如同秋出的红枫映出岁月的蹉跎,却不悔......望不了您,敬爱的老师。因为您的给予,多少灵魂没有一片空荒!在这个神圣的日子里,深深的祝福您:节日快乐。
《教师节学生祝福寄语范文
您将热情抛洒,您将激情释放,您将自己全身心地投入了这个伟大的事业!祝您节日快乐!!(滕奉君)风趣的教学,是您的特色,愿您将快乐延续,将知识延续,享受人生。祝您教师节快乐!您的勤劳+辛苦=我的辉煌明天,老师,您的知识是最渊博的,您总是在笑声中带领我们“前进”,老师,您的幽默注定您会融入我们。(许晓梅)
《教师节学生寄语大全
您好像是升起的太阳,照耀着我们幼小的苗儿,您辛苦了。老师您像一个船长带领我们遨游知识的海洋,您像一根蜡烛点亮了我们知识的大门。如今您的节日到了,我在您的节日里衷心祝愿您节日快乐。敬爱的老师们,教师节快到了,大家都在准备礼物,而我认为最好的礼物是用自己的成绩和行动来证明。敬爱的老师,是您像慈母一样细心地教我做人,教我如何认识更多的朋友,我只想对您说:谢谢您!
《教师节学生给老师的寄语
轻轻的一声回侯,不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙,只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。您就像一位辛勤的园丁,我们就像您培植的小树,我们愿在冬天为您抵挡寒冷,春天带给您绿意,夏天带给您凉爽,秋天带给您硕果!
《9.10教师节感恩寄语参考
您就像一位辛勤的园丁,我们就像您培植的小树,我们愿在冬天为您抵挡寒冷,春天带给您绿意,夏天带给您凉爽,秋天带给您硕果!一条短信,有如此多的牵挂,只因它承载了浓浓的祝福:亲爱的老师,您辛苦了!书念完了,试考完了,真想在成功的日子里与您不见不散,把我们的师生情义上演的没完没了。
《教师节学生感恩寄语
感恩班会班主任结束语篇十
有人说:“儿是娘的心头肉,衔在嘴里怕化了,捧在手里怕凉了。”这深深的说明了父母对儿女的那一片心,那一份情。他们将他们一生的爱无私的给了儿女。留给自己的也许只有两鬓的白法和永远的守望,。可娘又是儿的什么呢?也许谁也说不清,谁也道不明。作为儿女,也许我们也想把父母做为我们的心头肉。我们也想像父母爱我们那样的去爱他们,也想像父母疼我们那样的去疼他们。也想把他们衔在嘴里,也想把他们捧在手里。