范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
工作做错事检讨书篇一
尊敬的领导：
于xxxx回标时，由于个人疏忽，在招标办主持人宣布回标截止后，方才进入会场回标，致使我公司此次投标未被接收，给公司造成了一定的经济损失和不良影响，同时让公司领导、业务部、技术部同仁的心血全部付之东流，在此我首先向大家说声抱歉，真的对不住大家！其次，在今后的工作中，我将加倍努力，希望能弥补此次失误给公司造成的经济损失和我愧疚的心灵！
同时这件事深深地警醒了我：做事情一定要严格要求自己，做到认真负责，有始有终，做足百分百，绝不能完成百分之九十九就松懈，放弃，而由于最后的`百分之一满盘皆输，正所谓：失之毫厘，谬以千里。我同时也希望大家一起，深刻吸取此次泪的教训，引以为戒，杜绝此类事件在今后的工作中发生！
最后我要感谢这次失败的投标经历，感谢这份自我检讨书，给了我一次改正坏习惯的机会，从而使我向成功迈进了一步。
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
工作做错事检讨书篇二
小猪犯了一次又一次的错，可惨了，小猪第一次是因为跑得太快弄坏了小白兔的文具盒。小白兔见了，哭了，小猪不但不帮小白兔修理文具盒还继续弄坏小马、小鸡、小牛……，班干部小熊、小羊、小灰兔见了一起到猪老师那报告。猪老师听了说：叫小猪同学到我办公室来。小猪来了，猪老师严厉的说：“小猪同学，你犯了错不仅不改正还继续犯错是不对的；猪老师还问道：你为什么总喜欢犯错呢？难道多犯一个错比少犯一个错好吗？”不知道是小猪没有听见还是故意装作没有听见，等了好一会儿，小猪还是一句也没有回答。
回到教室，已经上课了，小猪红着脸、低着头一言不发的回到了自己位置上，周围的同学看到小猪这幅样子都关心的问：“小猪、你这是怎么啦，发生什么事了呀？能和我们说说吗？看看我们能不能给你帮助”。小猪一脸不高兴的说：“我犯了一次又一次的错，总是控制不好自己，难道我真是这么笨嘛！”同学们听了后都安慰小猪说：“小猪，我们大家会帮助你改掉这些坏毛病的，你一定会成为大家喜欢的小朋友的。”小猪这是才露出它可爱的笑容，并说我以后再也不犯错了，希望这一次是我最后一次犯错。
工作做错事检讨书篇三
尊敬的老师：
今天，我怀着负罪感和后悔写下这份检查书，向大家展示对课堂演讲等恶劣行为的深刻认识，以及不再在课堂上闲聊的决心。
我对这次犯的错误感到很羞愧。我真的不应该在早自习的时候说话。我不能违反教师的规定。我们作为学生应该完全听老师的话我这次不太重视老师的话。对不起。我期待老师能原谅我的错误。这次后悔真的很深刻。
我希望不要发生这种错误。老师可以相信我悔悟的心。
我相信老师看我的这种态度也能理解对这次事件深表悔悟的态度。我这么重视这次事件，期待老师能原谅我的错误。我可以向老师保证，以后不会在赵督和其他任何课上闲聊。
所以老师让我写检讨也是为了让我深刻认识到这一点。其次，我在课堂上闲聊的行为也是对教师工作的不敬表现。中国是一个礼仪之邦，历来重视师傅的中途。这是一种传统美德。过去我一直无视它。一方面，不仅对教师，对任何人，我们都要尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做造成了不直接尊重教师、不尊重他人、不尊重他人劳动的不利影响。作为当代中学生，对理解教育的人来说，这种表达显然不符合社会对我们的要求。
再次，我的这种行为对学校同学产生了不好的影响，损害了学校的形象。同学之间要互相学习，互相促进，纪律好。我的这种表现给同学们带来不好的头脑，不利于学校的学风建设。同时，学校形象也必须受到损害，我们应该保护它，而不是破坏它。)对这件事的严重后果进行了深刻的反省。
1、同学之间产生了不好的影响。我在课堂上闲聊，影响班级纪律，使其他朋友也不太听话。这其实也不是对其他同学父母的责任。
2、影响个人综合水平的.提高，在本能提高的条件下提高自己。现在错误已经铸成，我深感后悔，深刻检讨了我的错误。
3、想想看，思想觉悟不高，缺乏错误认识，如果当时我意识到这件事的严重性，就不会出错了。所有的问题也为了达到现代中学生应有的认识问题水平，报答教师的辛勤劳动，让我越来越清楚地感受到所犯错误的严重性，我必须在今后几年更加严格地要求自我，认真完成作业，上课绝对不闲聊，同时使自己的言行与现代中学生一致。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
工作做错事检讨书篇四
亲爱的x主任：
您好！
实在是对不起！在公司正值向上发展的时候，我居然在工作中出现了这样的错误事态，虽然没有给公司带来太大的损失，但是这个错误却严重影响了我的工作进度，因为这事，还给其他的相关公司同事带来了一定的影响。领导让我们做着自己现在的工作，是因为相信我们，是因为觉得我们能将工作做好！可是，因为我的放松，我的麻木，却将领导的这番好意全都给毁了！
反思自己的问题，回忆自己的工作失误，我知道，这次错误不是凭空而生，他是因为我的疏忽大意才，才导致了现在的事态。人不可能不犯错，但是我们只要认真的去做，至少能够将错误的事态控制在最小！但是我没有，不仅让错误发生，我甚至还在错误发生了之后，没能及时的阻止错误的蔓延！这样的情况，让我不得不在这接受惩罚。
惩罚是必要的，但在接受惩罚之前，我必须先知道自己错在了哪里！惩罚不是为了惩罚而存在的，惩罚是为了让犯错的人记住自己的错误，并在之后加以改正的教训！所以在受罚之前，请容我先在这里好好反省自己的错误！
首先，我先想到的是自己的问题，面对一个简单的，做了很多次的工作，为什么我会犯下错误呢？也许做了很多次，就是这件事的原因，虽然这件工作过我做了很多次，但我在工作之后并没有对工作进行总结，反而是在工作做的顺手之后，为了省事，也再没有当初的那么仔细检查自己的工作。这就是导致这次错误的主要原因！
麻木，大意，这本是我们工作之中的大忌，可是却因为我的自大，导致这样的错误终有一日被我犯下了！也许这并不是个意外，这是因为我的自大早就安排好了的结果。
但是我的错误还不仅仅如此，之前说到过自大。没错，自大，在工作了这么久之后，我自认为对工作有了一定的了解，就不断的在工作中寻找其他的乐趣，这导致了有时候我会在工作中走神，但是手里的工作却没能停下来，这因该就是这个错误产生的过程。
现在反思过来，我是真正知道了自己的错在那里，错不在我的能力，而是我的心态。一件工作只要用心的去做，哪怕能力差点也是能做的很好，但是反之，哪怕是能力再高，要是心不在焉，也总有出错误的一天！知道了自己的错误，那么接下来就是改正，我会好好的监督自己，不再让自己犯下同样的错误，但是，也希望主任能帮助我，让我能在工作上做的更好！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
工作做错事检讨书篇五
今天早上，我准备给组长背书的时候，我突然背错了，背做了再从头背，我背呀背，还是背错了，突然下课了，老师说下课吧，同学们都下课了，我还在给组长背书，同学们在外面玩了一会，上课了同学们连忙的进教室，老师说谁会背了，好多同学都会背了，老师又说了谁不会背，老师说他，老师说不会被的下学留到这，当时同学们都鞥了一声，老师说闭嘴，同学们赶紧闭嘴，老师又讲了课文，停了一会下课了，到了中午，我们都下去排队去吃饭，我最快的吃完饭，我赶紧上楼找组长背书，组长都在楼上的，我赶紧给组长背书，我背呀背，我终于背完了，停了一会上课了。
到了下午，我们上了几节课，到了放学的时间，老师来了，不会背的背完了没，我的组长说老师我们组的他背完了，老师说没被完的留到这里，老师又说背完的下去排队吧，我们都高兴地下去排队了，我问老师没被完的怎么办，老师说没背完的留到这里，流到这里有《王奇缘》、《李宗桂》、《李卓远》、老师说他们都是差生，我们下去排队，高高兴兴的回家去了！
这是我最开心的一天！