当前位置:首页>方案>最新小学元旦活动策划方案(精选7篇)

最新小学元旦活动策划方案(精选7篇)

时间:2023-10-02 19:20:28 作者:文锋最新小学元旦活动策划方案(精选7篇)

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

小学元旦活动策划方案篇一

为了迎接元旦节的到来,感受节日的'气氛。同时给学生一个展示自我风采的舞台,学校将通过黑板报、主题班队会等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生的集体荣誉感和合作精神。

12月31日下午第2节课

:各班教室

1、一、二年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。

2、三―六年级以“展示风采迎接新年”为主题开展班队活动庆祝元旦节。

3、各班以“展示风采迎接新年”为主题出一期黑板报。

1、主题班队的节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏;中高年级可以百花齐放,开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。

2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,确保活动有序进行。

3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词“展示风采迎接新年”。

1、各班接通知之日起要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动结束后,各班要将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净,放学后学校将对各班的卫生进行大检查。

xx学校小学部德育处

20xx年12月16日

小学元旦活动策划方案篇二

新的一年即将来临,辞旧迎新。为了丰富广大教职工的.业余文化生活,增强广大教职工的体质,建设和谐的校园,通过教师的全员参与,切实提高教师身体素质。在各项活动中,增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力,营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围,进一步营造和谐校园氛围。校工会决定举行迎新年趣味系列活动,希望广大教职工踊跃,积极参与。

顾 问:

成 员:

指挥协调组:

裁 判 组:……………………

场地及器材准备:……………………

20xx年12月30日17点

:学校篮球场

1、 比赛场地清理,器材运送至位,保证比赛如时进行。

2、 各组组长联系各组成员保证参赛教师准时到场参加比赛。

3、 负责比赛裁判工作人员,准确记录、填写各组成绩单。

4、 保证比赛安全,杜绝事故发生。

1、各工会小组和活动组长要重视这项活动,组织支持教职工积极参与,同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。

2、教职工娱乐活动是一项长期活动,要在活动过程中不断总结经验,完善活动内容与方式,以求实效。

3、活动必须人人参加. 每位教职工至少参加2项活动.

1、各组以团体积分由高至底分别取一等奖一名、二等奖一名、三等奖2名、(如总分出现并列就根据投篮小积分区分名次)。

1、获一等奖总奖金按分组人数×240元,二等奖总奖金按分组人数×220元,三等奖总奖金按分组人数×200元。

2、自由活动经费按实到人数×100元。

绳舞飞扬(跳长绳):(器材准备:长绳2根)每组10人参加比赛,男4人女6人,2人负责摇绳,10人跳过的总数量累加。每队跳2分钟,按总个数分别记4分3分2分1分。

齐心协力(运球接力比赛)(器材准备:足球4个)每个组所有代表参赛,每队分成10小组,2人背对背运球,令下后才能跑动。途中若球掉地,要在原地夹好,继续比赛。在跑动过程中,一律不许用手触球。球运过终点线绕杆回来后,才能交下两人。名次录取:按全组总速度取名次。分别记4分3分2分1分。

同心同德(定点投篮):(器材准备:篮球2个)每位教师可投篮5 次。(男教师在罚篮线投球,女教师在前弧点投球。男教师投进一球记 小积分2分,女教师投进一球记小积分3分。)按总分记名次分别为4分3分2分1分。

踩气球:每人脚绑3个气球,坚持到最后气球完好无损者获奖。

心心相印,我来比你来猜 :

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

参加人员:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

友情提示:

为了避免运动损伤,请老师们最好不穿长统靴或高跟鞋。

xxxxx小学工会

20xx年12月24

小学元旦活动策划方案篇三

20xx年元旦即将来临,为了丰富我校教职员工的校园文化生活,充分展示大家的.艺术风采,体现东华大家庭“向善向上”的人文精神风貌,经学校研究决定举办“20xx年元旦教职工文艺晚会”。

初定于20xx年12月30日(周四)晚7:30—10:00

东华小学二校区演出中心

1、教职员工自助餐;

2、教职员工同台演出;

3、元旦抽奖活动。

特等奖2名;一等奖12名;二等奖36名;三等奖60名;优秀奖若干名。

以下为拟定节目数量(各部门如申请增加节目需将申请先报我处,如需作节目安排调整,也必须将调整申请先报我处)。

1、1-6年级6个节目(每年级1个节目);

2、综合科4个节目(美术、体育各1个,音乐和信息技术共2个);

3、英语科1个节目;

4、后勤、教辅员工6个节目:

(1)校务办公室、文员、图书馆管理员、网络管理员1个节目

(2)生活管理员联合厨房员工3个节目(三个校区各1个);

(3)保安员1个节目;

(4)仓管、清洁工、器材管理员、电工联合准备1个节目;

5、幼儿园2个节目;

6、行政及中层以上干部准备1个节目。共20个节目。

题材和体裁要求健康向上、形式多样、轻松愉快。可以是舞蹈、联唱、合唱、器乐、戏剧、曲艺、小品、时装表演、短剧、音乐剧等等。

(以集体节目为主,倡导多人参与,计划内安排的20个节目原则上不报独唱、独奏节目。为确保节目的题材质量,由德育处及音乐科做好节目题材预审工作。)

总 策 划:万学军

策 划:庾瑞祥、黄楚强、杨源妹、朱海艇

协 调:李晓俊、各级各部门负责人

总后勤部:李罗安(就餐、抽奖、奖品发放、场地布置等)

导 演:张 然

音响灯光:李 维(负责)、李广清

舞台监督:王小堂、肖 刚、文宇琴、杨嘉奕、曹淑艳、李丽娜

舞美设计:美术科(吴玉霞负责)

追 光:电工组

舞台电控:李水龙

摄影录像:网络管理员(罗阳先负责)

安 全:保安队(张贻铣负责)

主 持:卢长龙(负责)、曾玉明、程华碧、邱俊

11月15日前完成节目题材预审工作(请各节目准备好题材后即报审)。

上报节目:12月8日

上报音乐:12月15日

联 排:12月22日--25日(晚7:00—9:00)

1、周一下午第8节:清洁工、生活管理员(罗阳先、李广清负责音响)

2、周一晚上:后勤组节目

3、周二晚上:1、2年级(曾侃、庾建彪负责音响)

4、周三晚上:3、4年级(罗阳先、李广清负责音响)

5、周四晚上:5、6年级(曾侃、庾建彪负责音响)

6、周五晚上:综合科组(李维、肖刚负责音响)

注:每个节目走台不超过20分钟;原则上不安排其余时间走台,如确有需要,请主动与罗阳先联系。

正式演出:12月31日(初定)

1、总务处做好自助餐及奖品(含幼儿园及财务人员)和场地的相关准备;

2、音乐科和电工检查和调试好所需设备,并做好现场环节的统筹;

3、元旦各单位活动较多,各节目要提前做好服装的筹备;

4、当晚服装、化妆等工作由各节目自行解决。

1、舞台音响服从工作人员统一调度;

2、提前三个节目在台下候场,听从舞台监督指挥;

3、演出期间管好孩子注意安全,注意秩序,保证正常演出;

4、发放奖品时,望有序领取;

5、每个节目的费用支出控制在500元之内,所用票据待演出后交总务处统报;

6、各部门领导及教职员工应积极参与,确保今年的节目水平更上一层楼。

小学元旦活动策划方案篇四

新的一年即将过去,一年来学生在学习上都有了不小的进步,为给学生一次放松的机会,元旦庆祝就是让学生过一个自由快乐的节日,给学生的童年留下一个美好的`记忆,少先队在征求学生代表和教师代表意见后制定本次活动方案:

1、班级庆祝:7:40―8:20准备工作:班级布置、活动安排。(领导班子进班祝福)。

2、校级游艺:8:30----9:50共分为八个单人小游戏,每个学生可参加其中三项,分别设一、二、三等奖和相应奖品。(各游戏负责教师8:20到比赛场地就位,准备好比赛用具)。1-3年级从游戏一到游戏四中间选三项比赛,4―6年级从游戏五到游戏八中间选三项比赛。总负责人:张校长;具体负责人:谭承朴,全体教师协助组织。

游戏一:青蛙跳水(需要两个脸盆和十个乒乓球)

游戏二:百步穿杨(需要十只铅笔和两个空啤酒瓶)

游戏三:呼风唤雨(需要十枚一角硬币)

游戏四:高高再上(需要两幅象棋)

游戏五:投篮高手(需要十个篮球)

比赛规则:每人五次三米外投篮机会,投进两个及以下为三等奖;投进

三、四个为二等奖,投进五个为一等奖,(女生获奖标准比男子降低一球),每人比赛时间限制1分钟。地点:操场西边篮球场;负责人:李伟、黄士江(南北各一个)

游戏六:毽步如飞(需要两个脸盆和十个毽子)

游戏七:黑夜潜行(需要两个眼罩和小玩具及十个星星)

游戏八:天外飞仙(需要两个暖壶盖和十个乒乓球)

比赛之后负责教师会在选手的参赛卡上记上成绩及获奖情况,最后去领取相应奖品。地点:一楼大厅;负责人:赵桂玲、卢靖宇、翁静浩、鲍维华。班主任老师为巡场监督员。

3、学生冬季长跑10:00―11:30有体育组总负责。具体事务体育组安排。

小学元旦活动策划方案篇五

第一部分:

时值“元旦、春节”佳节的到来,在这辞旧迎新之际,为欢送不平凡的2018年,迎接充满希望的2019年,活跃大家的业余文化生活,锻炼和培养积极向上、奋力拼搏、团结协作的精神!我院特举办这次大型趣味联欢会。

加强医院的凝聚力,增强科室间的协作,丰富大家的业余生活,促进同事间的情谊。弘扬中华民族团结一心、努力拼搏的传统美德。积极倡导文明、和谐、团结的活动氛围和工作氛围,让大家在活动中感受快乐,在快乐中感受生活!愉悦大家的身心,为以后更好的工作夯实基础。

通过活动医院向大家表达感谢和祝愿,感谢大家在过去一年的辛勤付出,恭祝大家在新的一年幸福安康!

第二部分:

大同市矿区中医医院庆“元旦”、迎“新春”趣味联欢会。

医院餐厅

医院全体员工(由各科室主任根据活动调整、安排科室工作、并安排好当天值班人员的工作)。

1、活动物资准备(12月28日至12月29日)

场地布置所需物资:主题横幅、气球、彩带、胶带、剪刀、绳子、桌子、椅子。

活动所需物资:活动奖品、食品(水、水果、瓜子、花生、大豆等)、绳子20米、气球、笔记本电脑一台、投影仪一台、秒表1个、桌签4个。

2、场地布置:

主席台2张桌子、4把椅子;

将印有主题的横幅挂在主席台后方;

悬挂气球、彩带等装饰物品,增加现场气氛;

将活动用品等放置于合理位置;

3、人员安排:

采购人员

场地布置人员

主裁判

助理裁判

奖品分发管理

现场维护秩序及引导

摄影

第三部分:

1、由院长致新年贺词、宣布趣味联欢会开始。

2、趣味活动项目开始。

1、成语连珠:游戏规则:以科室为单位选派4人为一个小组,共8组进行。由主裁判先说个成语,每个组,最后一个字接成语。间隔时间不能超过1分钟,在规定时间内未能接上的退出游戏,剩余小组游戏继续。坚持到最后的二组为一、二、等奖,最先退出的二组待游戏结束后为大家自筹表演节目。

一、二、等奖,答对题目最少的一组待游戏结束后为大家自筹表演节目。

3、猜谜语:游戏规则:以个人为单位,由裁判员宣布语题,现场举手抢答,抢答者必须在5秒内公布谜底,谜底正确的给予发放奖品,谜底错误或未在规定时间内给出谜底者,为大家自筹表演节目,每人限猜一条谜语。

4、同心协力:游戏规则:以科室为单位选派2人(一男一女)为一个小组,共8组进行、比赛前要将相邻队员的腿用绳子绑起来,然后以站立方式同时跑向终点再折返到起点处,最快的二组获胜。最慢的一组待游戏结束后为大家自筹表演节目。

扶球的现象的,都要从起点重新出发。运球数量最多的二组获胜,运球数量最少待游戏结束后为大家自筹表演节目。

1、趣味运动会项目费用(含奖品)约元。

2、场地布置费用约x元。

活动费用共计:约x元。

1、人员安全问题:提醒参加活动的人员注意自己的身体状况,活动重在参与,大家要量力而行,参加符合自身状况的活动,以免出现意外。

2、现场秩序问题:若活动过程中大家情绪激动,引起现场混乱,由现场维护秩序人员稳定局面,各科室主任出面辅助。

注:各科室主任接到策划书后,请认真阅读策划书的内容并转达给员工。请于29日17:00前将参加活动人员名单,及参赛项目上报活动策划组。各科室主任负责本科室人员集合、清点及维持秩序,负责本队比赛的相关工作及奖品的领取。另请各科主任通知参加活动人员于12月30日14:30前到达会场,我们将按计划时间进行活动安排。

谢谢各位的支持与配合!

小学元旦活动策划方案篇六

向20xx快乐进发!

为庆祝20xx年元旦的到来,感受新年新气象,回顾xx年的收获与成功,展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的.喜悦。

12月27---31日

学校西操场、各班教室

(1)展示学生特长,全员参与。

(2)节目形式多样化,内容健康活泼。

学校统一安排三项活动:

a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。

b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。

c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动,以班级为单位,百花齐放,才艺展示,确定一项专项活动,如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。

(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)

(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。

(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰),黑板上要有主题词。

(1)学校将设立评审小组,对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。

(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。

(1)各班要精心策划节目,活动要全面,充分展现学生才艺特长。

(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节,不得提前。

(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。

小学元旦活动策划方案篇七

新的一年即将来临,在这辞旧迎新的元旦佳节,为活跃校园文化生活,营造温馨和谐的校园文化氛围,让学生快乐生活、快乐成长,学校决定于12月31日晚举行__学校庆元旦迎新年学生联欢活动。具体方案如下:

一、活动时间:20__年12月31日下午2:30—4:30

二、活动地点:四年级教室及七(2)班教室、学校操场

三、参加对象:全校学生

四、活动内容:投篮、抢凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹蜡烛、智力竞猜(背诗词、猜谜语等)、点鼻子、两人三足行、两人背夹篮球走、筷子夹乒乓球十种游戏。

五、注意事项:

1、活动当天班主任必须到场;

2、各班要有组织、有纪律地开展活动,学生不能在校园内到处走动、大声喧闹。

3、活动完后请各班组织好学生做好打扫卫生工作。

4、班主任要提醒学生晚会结束后不要在学校逗留,回家途中要注意安全;

六、游戏规则:

1、投篮者可凭一张票投五次,能中两次就可获一张奖票。

2、抢凳子需七人参加,六张凳子,通过抢凳子,最后有一人淘汰,且循环进行下去,最后剩下3人,每人可获一张奖票。

3、套酒瓶者可凭一张票获3个环,套中2个即可得一张奖票。

4、投乒乓球者可凭一张票获3个乒乓球,投中一个即可得一张奖票。

5、吹蜡烛者一吹气吹掉10个蜡烛即可获得一张奖票,可吹三次。

6、智力竞猜(背诗词、猜谜语等)抽中的选题可回答正确即得一张奖票。

7、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转三圈能点中鼻子位置的,可获一张奖票。

8、两人三足行分二组进行,胜利者二人均可得一张奖票。

9、两人背夹篮球走分二组进行,胜利者二人均可得一张奖票。

10、筷子夹乒乓球者能在一分钟内从教室前夹5个乒乓球到教室后即算完成,可获一张奖票。

备注:每张奖票奖一个练习本,两张奖票可获一支水笔或一本笔记本。多张奖票自己随意兑换。

相关范文推荐
  • 10-02 倾听儿童相伴成长感悟反馈 倾听儿童相伴成长(通用5篇)
    当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得感悟,通过写心得感悟,可以帮助我们总结积累经验。那么心得感悟该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给
  • 10-02 最新文字版个人简历(通用6篇)
    在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。文字版个人简
  • 10-02 2023年劳动节主持串词(大全5篇)
    无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优
  • 10-02 2023年备课组教学反思(优质9篇)
    在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范
  • 10-02 最新学生没写作业检讨书反省自己(汇总5篇)
    在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
  • 10-02 最新班级趣味运动会策划书(实用5篇)
    人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
  • 10-02 最新违反教师职业行为十项准则发言稿(实用7篇)
    在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们
  • 10-02 最新部队班级总结报告(汇总8篇)
    报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组
  • 10-02 2023年村支部委员会议记录(大全8篇)
    范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
  • 10-02 教育工作中的痛点和收获总结(优质5篇)
    工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践