在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中国近十年发展的心得体会篇一
每个人的心中都有一个梦想，是它指引着我们勇敢地向未来前进，仿佛黑暗中的一盏明灯，指引着我们的去向。因为我们都是有梦想的人，因为我们都有幸福的家庭美好的生活，所以，让我们共同做一个美丽的“中国梦”。说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的心愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”对“中国梦”的阐释，触动并点燃了每个中国人内心深处的“中国梦”。
有梦想才会有希望，有希望才会有未来。建国六十多年来，我们祖国的一个个梦想成为现实，圆了民族梦，圆了奥运梦，圆了航天梦，航海梦，也圆了百姓梦。“中国梦”，是一个“强国”的梦。同样也是“富民”的梦。只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。
中国近十年发展的心得体会篇二
10、中国龙
学情
分析
教材
分析
教学目标
课时
安排
共2课时
10、中国龙
授课时间
4/25三(3)、三（4） 4/26三（2）、三 (1)
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
课题
10、中国龙(第2课时)
授课时间
4/27三（4）三(3)三(1) 4/28三(2)
教学目标1、理解中国龙的造型特点，欣赏有关的龙的艺术品，并以合作创造的形式共同创造一条龙的形象。 2、收集，认识，理解，欣赏，交流，体会，感悟，创造。掌握一系列自主学习的方法并形成初步的学习能力。 3、走进中国龙文化，体会中国龙精神，并以龙的传人而自豪。
教学重点
教学难点 理解中国龙的寓意，了解中国龙五千年来的历史文化和精神，并激发昂扬的爱国激情。
教学准备1、课前师生收集有关龙的图片、传说、生活用品、艺术品等。 2、制作多媒体课件。
教学过程
教师活动
学生活动
中国近十年发展的心得体会篇三
窗外的雨哗哗的下着，看着外面雾蒙蒙的景象，不由自主地又想起事情来。
近日的南方暴雨洪涝风雹灾害已造成安徽丶福建、江西、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州10省区市33人死亡，12人失踪，上万人的家园被毁，农作物受灾面积17千公顷，其中绝收800余公顷。如此庞大的数字，就代表着人民又要承担着无家可归的悲痛。其中的心酸大概只有经历过这些灾难的同胞才能深刻体会。
2019年3月10日的云南地震，2019年4月14日青海省玉树县地震，2019年5月12日四川汶川8级的大地震等等。记得每次地震后看到的是房屋坍塌，人们无家可归的景象，心底都会有着撕心的疼痛，所以每次向他们捐款时，都会义不容辞。因此，我最大的梦想就是无家可归的人都能有着一个温暖的家，不仅是那些受到灾害的人们，还有那些无人照料的孤寡老人，那些孤儿等，都能有一个冻不住，饿不着的地方。
21世纪，科技越来越发达，金钱在人心里的地位越来越重要，伴随着的是人心越来越复杂，总想着天上掉馅饼的事情，一旦有麻烦上身，躲得比谁都快，比如：马路上被撞倒的人，无人敢扶：商人为了金钱，不惜偷工减料危害他人健康等等。如今的社会，伦理道德已被大家渐渐淡忘。因此，我的梦想是人们要永恒地保持一颗如火的“爱”心，把冰冷的世界渐渐地融化，让我们的心如骄阳一般温暖他人，与大家和睦相处，共建美好家园。
爱美之心，人皆有之。现在的时代，无论男人，还是女人，都十分重视自己的容颜。尤其是女人，每年无论在美容，还是在穿着上，所占的比例，都是十分高的。但我认为：一个人的美丽并不仅仅取决于脸蛋、身材还有家世，而是取决于一个人的道德品质，文学修养，聪颖智慧，再美丽的人，没有独特的气质，注定会轮为凡人。因此，我的梦想是每个人都应该花更多的时间去提高个人的精神境界，而不是满足于物质需求。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，”选自梁启超的《少年中国说》，一直以来，国家都把少年放在首要位置，因为他们是祖国的新生血液。只有新一代有着杰出的智慧和能力，才能把祖国发展得更加富强。因此，我的梦想是祖国的接班人能够“青，出于蓝，而胜于蓝”把国家和人民都能朝着前方积极地前进，并能把和平的观念植入世界各国人民的脑海，与各国和平相处，团结起来，把科技文明发展至巅峰，造就成千古流传的佳话。
梦想犹如一根魔杖，赐于拥有者无穷的力量。
人，拥有了梦想，就拥有了力量。是无数革命先烈的生命换来了我们如今安静的生活，那时候，他们的梦想便是可以成立一个和平的的家园，因为有了这个信仰，而且他们的脚步始终向着这个信仰前进，从不言弃、努力奋斗，拼搏。把这个信仰当作是他们的精神支柱。所以，经过不懈的努力，这个伟大的梦想终于变成了现实。因为梦想是象征阳光的，它让我们由绝望变成了希望，由浮躁走向了踏实，所以，我们逐渐走向了成功。
人拥有了梦想，就拥有了智慧。人往往在最无助的时候，就会激发出连自己都不可思议的智慧，比如解放战争时期的“游击战”；还有杂交水稻之父袁隆平；两弹元勋邓稼先；实行改革开放的邓小平等等。因为共产党想要取得革命胜利，在无助中想到“游击战”这一传奇战略；因为心中梦想着解放亿万人口的吃饭问题，所以袁隆平经过成千上万的反复实验，才发明了杂交水稻；因为俄国的毁约，邓稼先受任于研究原子弹这一巨大工程，并且取得了成功，打破了帝国主义想要垄断核武器的野心；因为想要国家更加富强，伟大的邓小平提出了改革开放政策，使中国能够走上富强之路。
人，拥有了梦想，就拥有了希望。世界上，患上了绝症的病人，因为有着顽强的意志，得以健康的存活下来。这样的例子也有不少。比如贵州正安县58岁的冯世芬，先后患了输卵管癌，乳腺癌和直肠癌，进行三次手术，最后经过检查发现，她的恢复状况良好。因为她有着强烈的生存意识，她想恢复健康，想成为一个健康的妈妈。一个健康的妻子，她的梦想就是要活下去。由于她积极的心态，坚强的意志，她一步一步走向了梦想，所以她才有了生命的希望。因此，我们一定要有梦想。
梦想，是每个人都有的。比如：想要有一个美好的睡眠；或是想要放假；或是想要考个好成绩；或是想要当名老师；又或是想要当等等。梦想，如一粒神药，令无数人为它痴狂；梦想，如一朵娇艳美丽的牡丹，令无数人想要采摘；梦想，如马拉松比赛的终点，令所有的参赛者即使筋疲力尽，也始终不停下脚步奔跑。我们上亿人民的共同梦想，也是中国的梦想，中国的梦想，亦是我们上亿人民的共同梦想。
中国近十年发展的心得体会篇四
教学目的：
1.使学生了解有关编织知识，学会编织吉祥结。
2.培养学生耐心、细致、善于克服困难的好习惯。
3.培养学生的观察、思维、动手、创新合作能力，培养学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。
重、难点：
吉祥结的编法
教具准备：
教师：自编的吉祥结数个，多媒体课件
学生：长50厘米左右的尼龙绳三根，pvc板一块，大头针数个，剪刀、双面胶
教学方法：
探究法、讨论法等
教学过程：
一、创设情景，激起兴趣
1.（教室的黑板上挂着大红的中国结。背景音乐：富有民族特色、喜庆欢快的《好日子》）。
学生：教室挂着大红的中国结，非常喜气。
2.中国结内涵丰富，她是中华民族宝贵的文化遗产，在某种意义上，中国人把她当作吉祥、幸福和力量的象征。我们不会忘记申办奥运会成功时的激动时刻，更不会忘记它——（出示课件）中国北京申办20xx年奥运会的会徽，你看它象什么？通过学生对申奥会徽的了解，引导学生认识中国结这一博大精深的编织艺术在国际上的无穷魅力，激发学生热爱中国结的情感。
3.中国结不但内涵丰富，而且造型优美，（课件播放）结艺欣赏。同时，配以古筝简介中国结。
二、观察探究，让学生动起来
1.这节课我们一起学编中国结的一种——吉祥结。（出示吉祥结）
2.现在，我们就学习科学家敏锐的洞察力，展开艺术家丰富的想象力，探索研究吉祥结的编织方法。老师这儿有编好的吉祥结，请各小组的小组长领取一个样品，同学们可以用大头针把它固定在泡沫板上，仔细观察，还可以把它慢慢地拆开，认真分析、讨论：
吉祥结可能怎样编？ 学生分小组讨论，探索，汇报。
3.教师归纳总结：吉祥结的编织中，重点是基本结的编法。那么吉祥结到底该怎样编呢？请同学们一边思考一边观察编结的过程。
三、现场展示，学编中国结
1.视频演示，重点演示基本结的编法。
2.出示课件：动画显示编结步骤。
教师引导学生总结：
第三步：将四边的绳子均匀拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平，编结的第一个基本要领：心要静，线要平，调平后再拉紧一次。这是因为吉祥结易松动。
第四步：再将以上图二至图四重复做一编，均匀拉紧后，
第六步：最后调整。编结的第二个基本要领：三分编七分调，因此，最后的调整也非常重要，依据自己的爱好，要将结调平整、匀称、美观。如图六。
这样，吉祥结就编好了。有的同学编结的步骤可能和动画显示的不一样，但中国结的编法有很多种，老师期待你精彩的表现！请同学们自己编着试试看！
3.大屏幕显示编结步骤，选两名同学在前面演示，下面同学们动手独立编结。教师相机指导。
4.教师：大家都已经学会编吉祥结了，在编结的过程中，你有什么感受？
学生可能会说看起来容易，做时却需要足够耐心、细心、专心；学会编结很高兴等。
教师：老师很高兴，因为老师发现大家都很用心。可有位同学在编结的过程中，却遇到了一个难题，请大家帮帮他！
四、露一手，团结力量大
教师：根据以往编织的知识和吉祥结的基本编法，如果改变某一步的编法，还能编出什么作品呢？下面，我们举行一个竞赛活动，小组同学合作，也可以走下座位，寻找自己的伙伴，大家开动脑筋，共同努力，编出更漂亮的中国结，把它设计在展板上，我们小组之间比一比，看哪个小组的同学手更巧！速度更快！作品更好！请记住：时间只有10分钟！比赛开始！
学生合作编结，播放背景音乐。
老师巡回指导，鼓励学生从整体出发，做到耐心、细心，并逐步提高编结的速度；对于表现好的同学，要及时地给予表扬；对于编结粗糙的同学，老师要及时地提醒；编织要细心；对于有困难的同学，给予帮助和鼓励。在最后的一分钟时，教师要及时地给予提醒。
五、展示劳动成果，享受劳动乐趣
1.各小组长把本小组的作品放在展示墙上，请同学们集体评议，选出秀的作品给予表扬，同时对其他小组的创新给予鼓励。
六、课堂延伸
同学们愿望多么美好啊！你们不但有一双灵巧的小手，有勇于探索、勇于发现的精神，而且还有一颗金子般美好的心。让我们一起努力，编织一个美丽的中国结，把吉祥和祝福送给亲人和朋友，让中国结这门博大精深的艺术之花越开越艳。这节课只是我们刚刚走近中国结，是《中国结》主题研究的第一课时。老师相信今后大家会深入开展活动，老师期待同学们的精彩表现。
奋进激昂的音乐在五彩斑斓的中国结画面中响起……
七、板书设计
中国结——吉祥结
中国近十年发展的心得体会篇五
作为一位热爱中国文化的人，我自认为对中国风有一些心得和体会。在我看来，中国风不仅仅是歌曲、电影和服装，更代表了一种文化传承和艺术表现。下面，我将结合自身经历，从音乐、电影、服装、文学和文化传承五个方面谈一谈我的中国风心得体会。
音乐方面：
中国古典音乐丰富多彩，包括古筝、琵琶、二胡等。在这些音乐中，我最喜欢古筝。它被人们称之为“东方之琴”，独具魅力。我喜欢古筝的清幽与悠扬，能够闻其声而知其意，让人陶醉。同时，我也很喜欢一些以中国元素为基础创作的现代音乐，如邓紫棋的《光年之外》、周杰伦的《稻香》，这些歌曲虽然和传统的古典音乐不同，但同样蕴含着深厚的中国文化底蕴。
电影方面：
中国电影有着悠久的历史和独到的风格。我喜欢看一些讲述中国传统文化的电影，《大鱼海棠》就是其中一部。这部电影讲述了怀念故友的情感故事，通过这个故事，它也讲述了中国传统文化。在电影中，元宵节、端午节等节日都有所提及，同时，还有五行生克、鬼神信仰等元素都被巧妙地融入了电影中。
服装方面：
现在，越来越多的人喜欢穿上具有中国传统文化元素的服装。对于我来说，穿上中式服饰就像是身着中国文化的象征。衣着不仅仅是一种装饰，而是一种表现文化的方式。中式服饰通常由旗袍、长裙等组成，穿上这些服饰让人感受到了中国传统文化的独特魅力，展现了女性的柔美和妩媚。
文学方面：
中国文学有着悠久的历史和独特的风格。在我看来，中国文学最重要的就是代表着一种思想和文化传承。其中，《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典作品都拥有着深刻的人性思考和文化内涵，这些经典的作品都是中国文化中不可或缺的部分。
文化传承方面：
中国文化传承源远流长，拥有着厚重的历史积淀。在我看来，我们应该珍视和传承这些文化，而不是随意地忽略它们。从传统节日、传统习俗到传统文化，我们应该更加注重它们的传承和发扬。各个年龄段的人都应该了解和参与到中国文化的传承中来。
总之，中国风是一种非常有魅力的文化体现。通过音乐、电影、服装、文学和文化传承等方面，我们可以更加深入地了解中国文化和文化内涵。我相信，在这些探索中，我们都能够找到对于中国风的独特体会和心得。
中国近十年发展的心得体会篇六
教学版本：义务教育课程标准实验教科书美术三年级第6册第10课《中国龙》
学习领域：绘画、创作
教学课时：一课时
一 教学目标 设计
1、 知识与技能：
a、 能表现龙的形态特征，并画出较细致的花纹。
2、 过程与方法
a、 在探索中学习中国龙在中国文化的广泛应用。
b、 在小组合作中用线条表现龙的动态与花纹。
3、 情感、态度、价值观：
a、 乐意与同学合作完成。
b、 对中国民间文化艺术发生兴趣。
二 教学重点
1、通过欣赏中国龙的文化艺术，让学生感受中国深厚的文化底蕴。
1、 能运用线条画出较细致的花纹。
三 教学难点
能表现具体的龙的形态特征。
四 作业 要求
1、 基本要求：
小组合作绘画图案
2、 较高要求：
小组合作有细致纹样的龙图案
3、 个性探索：
小组合作绘画有整体美的龙图案
五 教学活动设计
一、导入 新课
1、“今天，老师带同学们到北京北海公园参观游览”
欣赏北京北海公园九龙壁全景环视照片。
2、揭示课题----中国龙
* “中国的古代建筑和古代文化都用龙作装饰，为什么中国人民这么重视龙？让我们一起来探索吧！”
* 学习”中国龙”英语单词——chinese dragon
二、新授
1、“同学们经过课前对龙的资料搜集，你知道龙在世界上到底存在吗？”
（龙是我们中国古代劳动人民创造的，是一种内涵丰富的文化符号，是中华民族的一个象征，所以中国人也称为龙的传人、龙的子孙。）
2、想一想，龙本来不存在，劳动人民是怎样创造出它的样子来的？
（把许多动物身上的特点集合在一起。）
3、找一找，龙身上有哪些动物的特点？
讨论后得出结论：（结合图片进行对比）
龙的角是鹿的角；
龙的嘴巴是鳄鱼的嘴巴；
龙的身体是蛇的身体；
龙的爪子是老鹰的爪子；
龙的鳞片是鱼的鳞片。
4、小组讨论：你听过有关龙的故事吗？你了解龙的文化吗？
5、龙文化的广泛运用。
欣赏：a、邮票、雕塑、器皿、玉器等；
b、 龙舟（农历五月初五端午节，中国传统的民间活动）
四、学生作业
1、“原来龙就是这样创造出来的，有着丰富的内涵，这是多么奇特的想像啊！”
2、 听音乐《龙的传人》，激起学生的民族热情。
3、 “让我们发扬龙的传人的团结精神，小组合作一起描绘我们中华民族的巨龙吧！”
五、教师辅导
1、鼓励学生大胆描绘
2、创造出来的龙的形态要完整，具有一定的形式美感。
六、课内小结
学生评价。（结合学生自己讲述的创造意图进行评析，以表扬、鼓励为主。）
1、 我认为哪一组最团结；
2、 我认为哪一组画得最棒。
中国近十年发展的心得体会篇七
中国风，是指受中国传统文化影响而产生的一种风格特色。自从中国文化开始走向世界，中国风已经成为了一个有影响力的概念。无论是服装、家居、艺术还是建筑，都有了强烈的中国风元素。作为一个深入了解中国文化的人，我对中国风有着自己的一些心得体会。
第一段：中国风带给我的感受
中国风有一种浓郁的文化传承感。无论是古老的唐卡绘画、民族服饰、还是传统的建筑、器具，体现的都是中国独特的审美和造型特色。同时，中国风文化也为人们提供了一种“身心的净化”。对于我来说，接触到中国风的文化，总会让我感到平静和温暖，能够让我暂时远离繁琐的生活。
第二段：中国风时尚元素的吸引力
中国风不仅有着文化传统的内涵，同时也有着独特的时尚元素。中国风时尚，具有中国传统文化的独特审美特色，并融入现代元素。对于当代的年轻人来说，这是一个新的选择。不仅能够追求现代的美感，也可以保留中国古代的传统美学精髓，以唯美的姿态俘获人们的眼球。
第三段：中国风文化与现代生活的结合
中华文化博大精深，可以在各种不同的场合中得到诠释。中国风文化已经大大丰富了人们的生活体验。现代的创造者加入中国传统文化中的元素，在大众型生活的日常中也能看到中国风文化的痕迹。餐厅或酒店里，用精致瓷器品尝美食；城市中去追随一处于“置身暗夜森林”中的茶馆。这些都是很好的例子，说明多加入中国文化风情的元素，可以给人们带来更好的体验。
第四段：中国风文化的创新活力
中国文化并不仅仅是传承和模仿。在延续传统文化的前提下，现代化的创新也是中国文化的重要内涵。随着人们对文化的深入探索，也逐渐形成了具有现代化特征的中国文化。中国现代青年可以想象并创造出具有中国精神的时尚款式、设计，同时也能吸取一定程度上西方文化的美学。
第五段：中国风在国际的彰显
在当今全球化的大背景下，各个文化之间相互融合、交流是必然的趋势。越来越多中华文化元素被外国人接受并喜爱，中国风在全球范围内愈益炙手可热。从北京奥运会开幕式到巴黎时装周的中国风设计，都表明了中国文化的强大影响力。中国文化在世界上的地位已经越来越受到更多人的认可，而中国风作为中国文化的代表，也在世界文化交流中占有越来越重要的地位。
总结：中国风文化的深度发掘和创新，可以增强文化的穿透力和促进文化的传承。同时，中国风还可以用不断的传统文化创新，探索新的商业模式。不管中国风的发展取向如何改变，仍然需要传统元素的深入了解和掌握，能够促进文化的传承和重新定义，实现中华文化的兴盛。
中国近十年发展的心得体会篇八
通过世界各国人民对中国文化的接受和关注，中国方案因其独特的文化灵魂成为了一个更有趣，更引人入胜的地方。上世纪90年代以来，中国风乘着经济和文化的复兴腾飞，不断向全世界展示中国式文化的异域风情。中国风的弘扬与流行在某种程度上也成为了展现中国文化文化魅力的重要方式之一。而我，一个爱好文化的人，也因为喜欢中国风而深入了解中国文化的魅力，并从中汲取到了许多心得体会。
一、文化内涵贯穿于方方面面，极具独创性
实践中，到底是那些从古老文化传承下的符号、历史故事、神话传说、音乐、戏剧、绘画、建筑、美术、影像、服装等形式内涵贯穿于中国风，悠远却不失现代。在她的故事里，怀旧、复古、平衡、灵魂均在其中，而这些内容又表达了中国特殊的生活智慧和情感世界。
二、文化元素的丰富性给人留下了极深刻的印象
把中国风艺术转化为影视、服装、珠宝等商业开发的过程中，人们发现，整个中国文化中的元素丰富性比人们所能想象的还要丰富。从文化方面来说，这些元素包括了青铜器的纹饰、壁画、陶艺、彩塑、铜雕、丝绸印染、织锦、牙雕、图案纹饰等等，这些形式多为跨界的、探索性的，充满了十足的前瞻性。
三、“中国风”将优秀或经典的东西再出发到最优秀或经典的位置，开启了文化的传承之路
“中国风”在成长过程中，如同爬树的孩子一样走过了一段艰辛的路，然而，其坚持的诺言——传承中国文化、表达民族情感——仍然是无可替代的。将“中国风”与各时代风格结合起来，再一次“触及”时代（触及人心），是不可改变的路线。像红楼梦等经典作品，通过小说、影视、音乐等形式，被“中国风”重新加井改写，痛感人物情感、历史沉重，若有若无地传递着阵阵心灵的颤动。
四、中国风的提高已经是不可逆的趋势
从市场的需求看，人们需要精神上的安慰和塑造，而文化是人类精神的呈现，因此，中国传统文化成为了一个好的选择。近年来，中国的经济高速发展，让更多的人具备一些物质基础，也让人们开始关注精神层面的满足。因此，“中国风”的发展已经成为道不可捷径的趋势。
五、中国风让人们以一种独特的方式感受到文化的美丽
一直以来，“传承文化”是各时代文化发展路线的核心。人们需要在传承中得到总结，得到展示。而这个过程正是“中国风”所始终强调的。它不仅将历史艺术解读了，而且成为一个艺术的文化传承平台。中国文化“有味心情，有感动中人”的特性，在中国传统文化中被体现，也正是“中国风”的核心。因此，文静的田园诗、壮丽的山水画、涵蕴丰富的中国文化，一切都在“中国风”中的传承和发展中，更加淋漓尽致地展现着。
结语：中国素有“礼仪之邦”的美誉，而“中国风”正是这种礼仪文化的一部分，通过各种形式将其展现出来，成为了全球文化的一种风向标。那些表现出来的文化内涵和元素，也是我们必须汲取的精华，学习其中的东西，让我们发现自我，真正感受和爱上中国式的文化特性。