无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
幼儿园防汛安全演练简报篇一
为了进一步强化教师和幼儿对突发事件的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识,让孩子学会自我保护,遇到火灾懂得快捷、有效的逃生办法。xx月xx日,xxx幼儿园开展了“消防安全,牢记心中”全园消防安全演练活动。
随着警报声围绕xxx幼儿园响起,消防演练正式开始,孩子们“火”速行动,各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾,捂住口鼻,弯腰小步快走,孩子们迅速且有序的下楼,全园被疏散到安全地带。各班教师马上清点并汇报了班级幼儿人数。
活动结束后,幼儿园负责人现场提问了孩子们一些消防安全知识,让孩子们知道遇到问题不仅只有逃走,更重要的是找到解决问题的办法。通过本次消防安全演练,小朋友们不仅了解火灾的危害,对消防安全知识有了进一步的了解,还增强了孩子们的'自我保护意识,提高了幼儿在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质,为幼儿园创造了良好的消防安全环境。
幼儿园防汛安全演练简报篇二
幼儿园安全工作重于泰山,为了进一步增强全园师生的消防安全意识,提高自救防范的能力,做到在发生火灾时保障自己的生命安全,20xx年x月26日上午晏桥幼儿园全体教职工及幼儿进行了消防安全演练。
上午九点整警报声响起,全园“火”速行动。听到指令后全体师生立即用湿毛巾捂着口鼻,紧张而有序地撤离到操场安全地带,教师迅速清点人数,并向总指挥报告。本次全园师生紧急疏散共用时不过3分钟,无发生踩踏受伤、遗漏受惊等现象。
刘园长以近年来发生的一些严重火患为案例,向全体教师和孩子生动的讲述了火患的.破坏力和带来的严重后果,小朋友们带着紧张和求知的眼神,仔细听着刘园长讲解了防火安全、扑救火患、逃生和自救的基本知识与方法。小朋友和老师们还通过实际操作,更加深刻的认识增强了安全防范意识,进一步掌握了消防安全知识。
本次活动不仅仅对全园的师生进行了校园火灾逃生演习,还对全体幼儿进行了一次全面的消防安全教育,教育幼儿远离火源、不玩火,同时引导幼儿从小学会危险来临时如何保护自己,如何学会自救,自防!
本次消防安全演练活动在全体教职工共同的协作下圆满结束。通过本次活动,小朋友们不仅了解了火灾的危害,还对对消防安全知识有了进一步的了解。提高了大家的安全防范意识,减少火灾,以防为主,从我做起!
幼儿园防汛安全演练简报篇三
近日,xx中心幼儿园开展消防演练。
警报声响起“火”速行动,听到指令后全园师生立即用湿毛巾捂着口鼻,孩子们集中到操场安全地带,教师迅速地清点人数,并向总指挥报告。
安全负责人xxx老师向孩子们讲解了防火安全、扑救火患、逃生和自救的基本知识与方法。同时对目前幼儿园的'消防安全器材灭火器,从结构、使用方法等进行了全面讲解。孩子们和老师们通过实际操作,更加深刻的认识增强了安全防范意识,进一步掌握了消防安全知识。
幼儿园防汛安全演练简报篇四
为了提高全体师幼防火救灾和自救保护的能力,10月21日上午xx新区xx幼儿园邀请xx市政安防火中心xx教官对全园师生进行消防演习指导。
上午11点演习开始,各班教师迅速按消防预案的疏散路线带领幼儿,捂住口鼻,迅速集中撤离到操场,班组长清点各班人数,并向园长汇报。演习结束,陶教官结合实际火灾案例向师生介绍日常防火、灭火的基本知识,并教大家常见灭火器材的正确使用方法。
通过本次活动,增强了师生的消防安全意识,让师生进一步掌握了火灾发生时有效自救的'方法,做到警钟长鸣,安全教育常抓不懈,真正将安全教育落到了实处。
幼儿园防汛安全演练简报篇五
为了进一步加强幼儿园安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,使师生了解消防安全知识,增强消防安全意识,提高紧急疏散逃生能力,做到在发生火灾时临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。近期,xxx区xxx镇中心幼儿园举行了消防安全教育及应急疏散演练活动。
教师根据本班幼儿的年龄特点和本园的实际情况,以图片、故事、情景模拟等容易理解的方式对幼儿进行相关的消防安全教育。将安全教育渗透在幼儿一日生活中,帮助幼儿掌握基本的'自我防护技能,提高自我防护意识。
随后,全体师幼进行了消防演练,随着紧急警报的响起,消防安全演练活动正式开始,全体教师按照幼儿园演练方案各就各位,严阵以待,各班教师、迅速到班到岗,沉着冷静带着幼儿捂住口鼻,有序、快速撤离教学楼。
通过学习、练习,幼儿园全体教职工都掌握了灭火器操作技能,达到了人人会操作,个个拥有实战经验。从而提高了突发火灾的应急处置能力,为全员增加了一道安全防火墙,为孩子营造一个更加平安幸福的学习生活环境。
这次紧急消防疏散演练巩固了幼儿所学的安全防护知识,使幼儿学会有事不慌、积极应对、自我保护,也让教职工充分掌握了保护幼儿逃生的方法,提高了全体师幼突发事件的应对能力。