在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
chi赤壁赋篇一
赤壁游是一次让人心生向往和充满期待的旅行。作为中国历史上著名的战役地点，赤壁背后有着丰富的历史故事和文化底蕴。我有幸参观了这个历史名城，不仅领略到了其壮丽的风景，也品味到了其中的历史厚重。以下是我对赤壁游的心得体会。
首先，赤壁的自然风景令人倾倒。当我进入赤壁景区时，首先映入眼帘的是碧绿的江水和山峦起伏的景观。站在江边，远远望去，一座座山峰仿佛抱住了这片水域，给人一种宁静之感。另外，赤壁的柳岸、芦苇等植被也增添了一份生机和美感。赤壁有很高的落差，景区内有不少瀑布和奇峰怪石。清澈的瀑布水从高空中直泻而下，溅起的水花宛如仙境，给人一种清凉和神奇的感觉。
其次，赤壁是中国古代战争史上的重要一章。赤壁之战发生在公元208年，是中国历史上三国时期的重要战役。这场战役以曹操大军在赤壁被孙刘联军打败而闻名，被誉为中国军事史上的一次经典之战。在游览过程中，我深深感受到了赤壁战役的恢弘和史诗般的气息。登上烽火台，俯瞰整个赤壁景区，我仿佛看到了曹操带领的骁勇善战的军队，以及孙刘联军智勇双全的英雄形象。站在历史的风口浪尖上，我感慨万分，也对那些参与这场战役的英雄们充满敬佩之情。
然后，赤壁也是一座庄重的文化名城。如今的赤壁城内保留了一些明清时期的建筑，其中最为著名的是历史名人诗人苏轼的故居——“东坡书院”。东坡书院内有苏轼的碑刻和文化遗迹，以及一些书法家所题写的作品，让人对苏轼和他的文学造诣更加敬佩。此外，还有赤壁博物馆和纪念园，展示了各种珍贵的历史文物和文化遗产。在这里，我了解到赤壁不仅仅是一座重要的战役之地，更是一座孕育文化的城市，它为后世留下了宝贵的历史和文化瑰宝。
最后，赤壁人民的善良和热情给我留下了深刻的印象。走在赤壁的街道上，人们平和而友善，常常向我微笑问好。无论是在景区还是市区，在我迷路或有困难时，总是能够得到热心的当地人的帮助。他们热情招呼游客，向我们介绍赤壁的故事，给我们提供了许多方便和信息。这份热情和友好令我感受到赤壁人民的淳朴和善良，也使我对这座历史名城充满了美好的印象。
总而言之，赤壁是一个有着丰富历史和独特自然风景的名城。赤壁的壮丽景色、重要历史、庄重文化以及人民的善良和热情给我留下了深刻的印象。在这次旅行中，我不仅仅是游览了一个景区，更是留下了一段思绪万千的回忆。赤壁之行让我更加爱国热衷，也让我更加热爱这块土地上的历史和文化。我相信，赤壁的美景和伟大的历史，会继续吸引着无数的游客前来，让这座古城焕发出更加璀璨的光彩。
chi赤壁赋篇二
赤壁是中国历史上一段璀璨辉煌的篇章，它承载着无数英雄豪杰的壮丽神韵。赤壁之战作为三国时期最为激烈的一战，每年吸引着无数游客前往游览。我有幸参与了一次赤壁游，留下了深刻的体会。
首先，赤壁之美令人陶醉。一到赤壁，首先映入眼帘的就是禅意盎然的赤壁湖。湖水清澈见底，微风吹拂着水面，让人仿佛进入了一个世外桃源。湖畔绿树成荫，一片宁静祥和，在这里，人们可以放下日常烦忧，静心凝神，感受到自然的美好。
其次，赤壁富有历史文化内涵。作为中国历史上一场具有重要意义的战役，赤壁之战在中国文化史上占有重要地位。赤壁博物馆中收藏了大量与赤壁相关的文物，这些文物见证了那段历史。在博物馆内，我看到了赤壁之战的战鼓、兵器以及各种史书记载，通过这些展品，我更加深入地了解到赤壁之战的经过以及其中的智勇谋略。
第三，赤壁游是一次心灵的净化之旅。在游览过程中，我深刻感受到了中国古人对于自然的敬畏与向往。在纪念碑前，我看到了许多游人在焚香祭奠，他们虔诚的表情让我感受到了一种深深的宗教情怀。而在纪念馆内，对于参战英雄的怀念之情也让我感到敬佩。赤壁的浓厚历史氛围让我在这次旅行中收获了许多内心的宁静与平和。
再者，赤壁还有美味的特色美食。在游览完博物馆后，我品尝了当地特色美食“赤壁烤鱼”，口味鲜美，让人回味无穷。这种烤鱼以当地的鲈鱼为主料，搭配特制的辣椒酱，入口鲜嫩多汁，夹杂着微微辣味，美味令人难以忘怀。吃着美食，品味着湖光山色，仿佛融入了这个风景如画的地方。
最后，在这次赤壁之旅中，我还结识了许多有趣的朋友。在游览的路上，我与其他游客进行了交流，我们分享了彼此的游玩心得，并一同欣赏了赤壁的壮丽景色。这些交流不仅增加了旅途的乐趣，也给了我许多新的思考和启发。通过与他人的交流和互动，我不仅丰富了自己的见识，也收获了宝贵的友谊。
总的来说，赤壁游是一次别具一格的体验之旅。它不仅能够让人感受到赤壁的美景和历史文化，还能够净化心灵，品味美食，结交志同道合的朋友。这次赤壁之行让我更加热爱中国的历史文化，也让我对英雄时代充满了敬佩。我相信，只要心怀敬畏与向往，每个人都能够从赤壁之旅中收获最真挚的感动和启发。
chi赤壁赋篇三
全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事，构成了情、景、理的融合。通篇以景来贯串，风和月是主景，山和水辅之。作者抓住风和月展开描述与议论。文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在完美景色之中而忘怀世俗的欢乐心境；再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷；最终阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度。写景、抒情、说理到达了水乳交融的程度。
“以文为赋”的体裁形式。此文既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚，更多是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理念。散文的笔势笔调，使全篇文情郁郁顿挫，如“万斛泉涌”喷薄而出。与赋的'讲究对偶不一样，它相对更为自由，如开头的一段“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”，全是散句，参差疏落之中又有整饬之致。以下直至篇末，大多押韵，但换韵较快，并且换韵处往往就是文意的一个段落，这就使本文异常宜于诵读，并且极富声韵之美，体现了韵文的长处。
意象连贯，结构严谨。景物的连贯，不仅仅在结构上使全文俨然一体，精湛缜密，并且还沟通了全篇的感情脉络，起伏变化。起始时写景，是作者旷达、乐观情状的外观；“扣舷而歌之”则是因“空明”、“流光”之景而生，由“乐甚”向“愀然”的过渡；客人寄悲哀于风月，情绪转入低沉消极；最终仍是从眼前的明月、清风引出对万物变异、人生哲理的议论，从而消释了心中的感伤。景物的反复穿插，丝毫没有给人以重复拖沓的感觉，反而在表现人物悲与喜的消长的同时再现了作者矛盾心理的变化过程，最终到达了全文诗情画意与议论理趣的完美统一。
chi赤壁赋篇四
赤壁，一个伟大的历史战役，在中国的历史上占据着重要的位置。当我站在赤壁的山头，俯瞰着江水奔腾，我不禁对这段历史产生了浓厚的兴趣。在参观赤壁的过程中，我深刻感受到了赤壁战役的英勇和智慧，这让我对历史有了更深入的理解。下面对我在赤壁的体验和感悟进行分享。
首先，赤壁战役展示了智慧的力量。当时，孙权和刘备联合起来了，敌人的敌人就成为了朋友。他们凭借自己的智慧和策略，成功地挫败了曹操的攻势。在战役中，关羽被曹操追赶，孙刘二人的智谋被尽情发挥，最终成功火烧连营，大获全胜。这种智慧让我深受启发，我们在面对困难时，不一定要依靠武力，智慧也是很重要的。
其次，赤壁战役反映了将士们的勇气和英勇。战争是残酷而血腥的，但在赤壁战役中，士兵们展现了无畏的勇气。他们奋勇杀敌，守护着自己的家园。在千军万马的包围下，他们咬牙坚持，不服输的精神让我深受感动。我不禁想到，无论是生活还是工作，我们都应该学习他们的勇气，面对困难，毫不畏惧，坚持到底。
第三，赤壁战役展示了团队的重要性。孙刘联军的胜利离不开众多将士的共同努力。在这场战役中，每一个人都发挥着自己的作用，共同协作，才能战胜强大的敌人。这给了我很深的启示，一个强大的团队是由每一个成员的努力和默契组成的。我们在学习、工作和生活中，都需要建立一个团结合作的团队文化。
第四，赤壁战役彰显了大自然的力量。面对曹军的强大实力，赤壁巧妙地利用了大自然的力量，通过借助火势和烟雾迷惑了敌人，最终取得了胜利。这让我想到，人类是大自然的一部分，我们需要尊重和保护自然环境。同样，我们也可以从中汲取力量，并学会与大自然和谐共处。
最后，赤壁战役告诉我们应该保护历史。在赤壁，我看到了许多历史的遗迹，这些遗迹是我们了解历史的重要窗口。赤壁战役虽然已经过去了几千年，但它仍然印在了中国人民的心中，成为了鼓舞人心的传奇。保护历史，是对过去的尊重，也是对未来的眷顾。我们应该学会珍惜历史，保护好我们的文化遗产。
参观赤壁，让我深入了解了这段历史，它带给我许多启发和思考。智慧、勇气、团队合作、大自然的力量和历史保护，这些都是我在赤壁中得到的心得体会。通过赤壁战役的故事，我们不仅能够了解历史，还能从中得到很多对我们生活有益的启示。我相信，只要我们铭记历史，总结经验，我们一定能够更好地面对未来的挑战。
chi赤壁赋篇五
秀剧情小乔成圣女《赤壁》下集中，除火烧赤壁等重头戏外，林志玲饰演的小乔将成为主线人物。
导演努力将小乔塑造成圣女，当士兵集体感染风寒的时候，她不顾危险送汤送药，并将受伤的小牧童带回家中照料。
此外，她还奔赴曹营充当说客。
孙尚香玩暧昧赵薇扮演的孙尚香多了段暧昧戏。
孙尚香准备前往曹营，解开缆绳的刹那，诸葛亮(金城武饰)一脚踩住绳索，叮嘱她看够了别忘了回来”，两人相视对望，默契心中明了，孙尚香划船而去，诸葛亮高喊别忘了捎个信”。
孙叔财为爱而死孙尚香混入曹营后取了个名字叫胖猪”，遇见了蹴鞠高手孙叔财(佟大为饰)，两人成为知己。
两军交战，孙叔财正欲举刀砍去，身着女装的孙尚香大叫我是胖猪啊”。
东吴士兵见孙尚香有难放箭，孙叔财被射中死在孙尚香怀中。
肉麻篇曹操嫉妒小乔对周瑜的一往情深，举着剑要刺向小乔，用几乎嘶哑的嗓音问小乔：他是个什么样的男人?”小乔无限深情：在我心中，周郎是个完美的男人。
”曹操追问：他怎么完美?”小乔：他忠于国家，爱护老百姓，还爱他的小马。
”曹操和周瑜在战争中第一次见面，曹操问：你就是周瑜?”周瑜反问：你就是曹操?”接着便是四眼燃烧着仇恨地互相瞪着。
曹操很欣赏地说：你们似乎赢得漂亮，读过《孙子兵法》?”周瑜很不屑：没有，我们只是有同一个梦想，要把你请回去!”诸葛亮要走时，小马萌萌也欲随诸葛亮而去，小乔用甜甜的口吻说：孔明，萌萌长大了，别让它打仗啊。
”诸葛亮回应：你们的孩子呀，哪敢?”现代篇周瑜在城楼上观望曹操驻扎的水军，忧心忡忡地对诸葛亮说：我们打了场胜仗，反而危机重重，真是‘成功乃失败之母’!”曹操看孙叔财踢蹴鞠发表评论：哎，你看你看，阳谋被人识破，用阴谋呀!”曹操与曹洪讨论，为什么第一回合中周瑜取胜却不乘胜追击，曹洪说：周瑜一定读过《孙子兵法》，听说他带兵未逢一败。
”曹操不满：是嘛?《孙子兵法》人人都读，看谁发挥得更好。
”而后，蒋干被杀，曹操大骂曹仁：不要读死书。
”孙尚香放鸽子回东吴报信，被孙叔财发现，孙叔财问：喂，你在干嘛?”孙尚香说：我，我放生!”嘿，心肠真好!……听你口音，你是南方人吧!”哎……是!”嗯，南方人比较热情。
”北方人比较潇洒。
”我是有点傻。
”
chi赤壁赋篇六
第一段：引言（介绍赤壁的历史背景）
赤壁，位于今天的湖北省岳州市，是中国历史上重要的战略要地。公元三国时期，曹操和刘备之间发生了著名的赤壁之战。这场战役不仅改变了中国历史的走向，也展现了军事智慧和勇气。在游览赤壁的过程中，我深刻体会到了这段历史的重要性以及人们的勇敢精神。
第二段：壮丽的自然景观（描述江山如画的美景）
赤壁位于长江和湘江交汇处，四周山水环绕，景色壮丽。在我游览的时候，我站在高处，远眺赤壁的景色。蜿蜒的江水似乎在我脚下流淌，远处的群山如墨般苍翠，天空湛蓝如洗。还有漫天的白鹭和忽隐忽现的渔船，使整个景象宛如一幅壮丽的画卷，让人流连忘返。
第三段：丰富的历史文化（了解曹操和刘备的故事）
在游览赤壁的过程中，我还了解到了关于曹操和刘备的故事。曹操，被尊称为“曹公”，是世称“乱世之英雄”的三国时期的一位政治家和军事家。他带领着一支强大的军队，垂涎于整个中原地区。而刘备则是曹操的对手，也是一位杰出的政治家和军事家。他在赤壁之战中，与孙权联手，最终击败了曹操，确立了自己的地位。他们的故事不仅表现了个人的智慧和勇气，也展示了中国人民的坚韧精神。
第四段：战争的惨烈（描述赤壁之战的激烈程度）
赤壁之战是中国历史上具有重要意义的一场战役，也是中国古代战争史上的一部分。整个战役激烈异常，两次水战使曹操的大军受到了重创，最终被刘备和孙权联手击败。在参观赤壁时，我看到了一些真实的战争遗迹，比如城墙的坚固和防御体系的布置。这些都是那时候人们为了保卫自己而进行的艰苦努力的见证，让我深感战争的残酷和无情。
第五段：勇敢和智慧的启示（结论作用）
赤壁之战让我深刻理解到，面对困难和压力，我们需要勇气和智慧去应对。在那段历史中，曹操和刘备都展现了非凡的智慧和勇气。他们充满信心，紧紧抓住机会，最终取得了胜利。这给了我很大的启示，无论遇到什么困难，只要我们拥有坚定的信心和勇敢的行动，都能战胜困难，取得成功。
总结：
赤壁是中国历史上一段重要的历史，以及勇气和智慧的象征。在我的游览中，我深刻体会到了这段历史的重要性和人们的勇气。赤壁之战的故事让我明白了勇敢面对困难和智慧处理问题的重要性，并给了我很大的启示和鼓舞。走出赤壁，我对历史产生了更多的兴趣，对中国古代智慧和勇气的敬仰也更加深刻。
chi赤壁赋篇七
教学要求：
1、理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知已知彼，利用天时地利，扬长避短。
2、理清课文条理，学习按一定顺序写的方法。
3、学会本课生字新词，练习用“非……不可……”造句。
4、流利地朗读课文。
教学重点：
1、了解东吴以少胜多的原因。
2、了解课文是怎样按事情发展顺序记叙的。
教学时间：3课时。
第一课时
教学目标 ：
1、理清课文的条理。
2、了解的原因以及双方大致的情况。
教学教程：
一、揭示课题。
二、检查预习。
1、用生字卡片检查读音。
2、指名按自然段读课文。
4、提出读不懂的问题。
三、给课文分段。
1、默读课文，想一想的过程，开始怎样，后来怎样，结果怎样，分段。
2、讨论分段。
（1）（2—4）（5—11）
四、学习课文第一段。
1、指句读第一段，评议。
2、“调兵遣将”是什么意思？周瑜为什么要这样？
3、“隔江相对”怎样理解？
（大江两岸，两军相对）
4、这段话讲了什么？（起因）
五、学习课文第二段。
1、指名读第二段，读后同学评议。
2、周瑜为什么说火攻是个好主意？
3、说说段意。
（打仗之前的准备工作。）
六、朗读课文第一、二段。
七、布置作业 ：
预习课文第三段。
第二课时
教学目标 ：
1、了解东吴怎样以少胜多的。
2、了解课文是怎样按事情发展顺序记叙的。
教学过程 ：
一、复习导入 。
1、为什么说火攻是个好主意？请同学用自己的话说说。
2、这节课我们要了解周瑜和黄盖是用怎样的计策打好火攻这一仗的。
二、学习课文第三段。
1、指名朗读课文第三段，读后评议。
2、火攻这一仗是怎样开始的？学生默读第五、六、七自然段，讨论理解。
（1）文中几次提到“东南风”？为什么要在“东南风很急”的情况下来进攻？
（2）从哪里看出“曹操只道是黄盖来投降”而没有防备？
（3）黄盖是怎样接近曹军的？
（4）请同学根据这些内容用自己的话说说这一仗是怎样开始的？
出示挂图，让学生结合画面体会凶猛的火攻场面。
4、火攻这一战的结局怎样？
（1）“锣鼓震天”？
（2）曹操为什么要逃跑？
三、总结段意。
（1）朗读课文第三段。
（2）这段话讲了什么？
四、朗读课文。
五、布置作业 ：
熟读课文。
第三课时
教学目标 ：
1、概括课文中心思想。
2、练习造句，巩固生字词。
教学过程 ：
一、复习导入 。
这节课我们要进一步理解课文内容。
二、概括课文的中心思想。
2、学生读全文，思考后讨论。
三、指导有感情地朗读课文。
四、学习生字。
1、出示生字卡，说说怎样记住的。
2、抄写词语。
五、练习造句。
1、体会“非……不可”“果然”的用法
2、口头造句。
六、作业 ：
预习《田忌赛马》。
chi赤壁赋篇八
赤壁，这座位于中国湖北省的古城，以其丰富的历史文化和壮丽的自然景观闻名。我有幸在最近的一次旅行中亲身体验了赤壁的魅力，并深感其独特之处。走进这座古城，我仿佛穿越了时光隧道，感受到了数百年来人们的豪情壮志和智勇之气。赤壁给我留下了深刻的心得体会，让我更加了解和热爱这片土地。
首先，赤壁的历史文化是其最独特之处。作为三国时期著名的战役之一，赤壁之战至今依然在中国历史上有着重要的地位。赤壁博物馆是了解赤壁之战和三国历史的绝佳场所。在馆内，我仿佛见证了当年的激烈战斗和英勇人物的智慧，这让我对历史的了解更加深入。在博物馆外的纪念碑上，我看到了“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”这首著名的诗句，这激发了我对诗词创作的兴趣。赤壁之战的历史文化遗产在这里得到了很好的保护和传承，使人们能够更好地认识历史，感受先贤们的智慧和胆识。
其次，赤壁的自然景观也是令人叹为观止的。城内的赤壁湖是一片美丽宜人的水域，湖中有着青山绿水和小桥流水的美景，令人陶醉其中。湖边的草地上，人们结伴而行，留下了欢声笑语。在湖边的丛林中，我还看到了一些珍稀的植物和动物，这些自然生态的存在让我深感赤壁的宝贵和独特。赤壁还有许多山洞和峡谷，如黄龙洞、夜明珠峡等，每一个地方都散发着浓厚的自然气息。这些自然景观给我留下了深刻的印象，使我对自然的力量和美丽更加敬畏和珍惜。
在我所游览的赤壁小镇中，我还深刻感受到了民俗文化的独特魅力。小镇上有着古色古香的建筑和精致的小吃摊位，每个小吃摊位都展示着湖北地道的特色美食，吸引了无数游客。我品尝了当地的莲荷糖和汤圆，味道香甜可口，让我流连忘返。赤壁的民俗文化还表现在各种传统的表演和活动中。在赤壁小镇的广场上，我看到了杂技、特技和歌舞表演，这些传统的艺术形式充满了艺术家们的智慧和独特的魅力。这些民俗文化活动展示了当地人民的热情和创造能力，让我更加欣赏和喜爱这座城市。
最后，我在赤壁的旅行中还深刻了解到了传统文化的重要性。从赤壁湖畔的古琴演奏，到中山陵的古建筑，传统文化无处不在，无时不刻不在影响着人们的生活和心灵。我在赤壁博物馆里看到了很多古代的书画作品、陶瓷艺术品和其他传统艺术品，这些都是传统文化的珍贵遗产。赤壁的文化节日和庙会也是传统文化的重要载体，在这里我感受到了浓厚的传统节日气氛和人们对传统文化的热情。传统文化的重要性在赤壁这座城市中表现得淋漓尽致，让我深感传统文化是我们的根和灵魂，需要我们去维护和传承。
总的来说，赤壁的心得体会是多方面的。其独特的历史文化、壮丽的自然景观、魅力十足的民俗文化以及重要的传统文化，都让我为之赞叹不已。赤壁不仅仅是一座古城，更是一片瑰丽而庄重的土地，它有无穷的魅力，值得每一个人去亲身体验和感受。赤壁的心得体会让我更加热爱这座城市，更加珍惜我们的传统文化，并深深希望能够将这份心得与他人分享，让更多人认识和喜爱赤壁这座美丽的城市。
chi赤壁赋篇九
转眼间两个月的假期过去了。暑假发生了一件事，现在回想起来，我还是有胆战心惊的感觉。
7月中旬的一天，我和父母和学校的老师们一起和旅游团去永泰县赤壁旅游区玩。那是一个山清水秀的地方。我们兴致勃勃地游览了公里石龙、100米石柱、赤壁瀑布、珠帘瀑布、天然猴子参观园、自然生态参观区等。其中给我留下深刻印象的是5公里长的赤壁系漂流项目。也许大家听到“漂流”这个词，就会像我爸爸一样挥拳，想马上体验。刚开始我也很好奇，但听了导游的话，几乎打消了参加漂流的念头。导游姐姐说：“漂流的时候会经过几个急流。”因此，在接近急流时，要紧紧抓住皮艇上的绳子。否则很容易翻车。“啊，要翻船吗？我吓得呆住了，直到一位老师叫我，我才清醒过来。
吃完午饭，我们坐观光公共汽车去漂流的.地方。在路上，我想象着漂流时的危险景象，心也随着车而动摇。到了目的地，我硬着头皮上了皮艇，和我坐同一条船的是嘉庆老师。一上来，我就紧紧抓住绳子，紧张地应对即将到来的急流，完全没有心思看周围的景色。很快就到了第一股激流，我紧紧闭上眼睛抓住绳子，皮艇沿着急流迅速下来，耳边只听到嘈杂的水声，感觉皮艇剧烈晃动，“扑通”、“啊-”皮艇还在翻。我在水里扑腾，接连喝了几口水，幸好救生员救了我。在接下来的几个地方，我们的皮艇都翻了过来，非常狼狈！威廉莎士比亚、皮艇、皮艇、皮艇、皮艇、皮艇、皮艇、皮艇)我急忙和爸爸坐在一起。一会儿，皮艇去了一个水平的地方，我才能看到周围的景色。路过的地方，山治雄，水治厅，我们好像在绘画中游，所以很吸引人。
超过一个小时的漂流结束了，我已经筋疲力尽了。下了皮艇，换上潮湿的衣服，瘫坐在车上，连话都懒得说。
赤壁一日游难忘，赤壁漂流更让我胆战心惊。到目前为止，我还以为会流冷汗呢，嘻嘻！