无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
消防活动名称篇一
今年11月至明年2月底为消防安全特别防护期。根据区教育局要求，为进一步加强学校消防安全工作，增强师生的消防安全意识，提高防控抗御火灾的能力，切实做好今冬明春校园消防安全工作，决定从20xx年11月15日至20xx年1月31日，在全校范围内开展消防安全大检查。具体如下：
一、总体目标
深入排查学校火灾隐患，采取有效措施全面整治火灾隐患，确保火灾隐患整改率达到100%，确保我校园不发生有影响的火灾事故。
二、组织领导
为确保学校消防安全大检查工作落到实处，由陈亮校长任组长，黄文副校长为副组长，小组成员由陈明生、蔡增智及学校各班主任并安排专人跟进，周密部署，认真抓好落实。
三、检查时间
20xx年11月15日至20xx年1月31日
四、重点整治范围
（一）消防硬件建设问题。重点整治建筑消防设施损坏、停用、瘫痪，疏散通道堵塞、安全出口锁闭、消防安全“四个能力”建设不落实等问题。
（二）重点场室消防隐患。重点整治学校易发生亡人火灾的场室、宿舍等火灾隐患，研究对策措施，开展专项整治，着力消除影响校园消防安全的突出问题。
五、工作措施
（一）动员部署。要在分析本单位消防安全形势的基础上，召开会议，出台方案，层层落实。要建立专项台帐，明确校园隐患的基本情况，整治的责任领导、责任人，具体整改计划、整改措施和处理结果等情况。同时，积极与消防队沟通和联动，共同做好隐患排查和整改工作。
（二）全面排查。各学校认真开展消防安全自查工作，重点自查消防设施是否保持完好有效、防火检查巡查是否正常开展、发现的火灾隐患是否及时整改等内容。要组织精干人员组成检查组，以校园为单位，以内设处、室为基本单元划分火灾隐患排查整治“网格”，明确每个“网格”的检查人员、任务及责任，进行“网格化”隐患排查整治，做到不漏一个校园、不漏一个场室。特别要在元旦、圣诞、春节、元宵节等重大节日期间，有针对性地加大火患排查的力度。
（三）做好宣传。结合冬防工作特点和“119”消防宣传日活动，广泛开展以“人人参与消防，共创平安和谐”为主题的消防宣传活动。各学校要加大消防宣传教育力度，充分利用校园广播、校园网、电子荧屏、宣传栏等积极开展《消防常识二十条》的宣传教育活动，悬挂张贴消防安全宣传标语和挂图，大力宣传普及用火用电用油用气的消防安全常识和逃生自救知识。
六、工作要求
（一）加强领导。深刻认识消防安全特别防护期的重要性和紧迫性，切实加强组织领导，落实工作责任，认真研究部署，确定整治重点，积极采取措施，扎实开展工作。特别要在元旦、圣诞、春节、元宵节等重大节日加大排查力度，确保校园安全。
（二）积极联动。积极与相关部门密切联动，建立健全联合执法机制，形成工作合力。对工作中遇到的困难和问题，要及时与有关部门沟通解决。
（三）强化督导。将消防安全大排查工作作为年度消防工作的重点，纳入考核内容，落实奖惩机制。对排查整治走过场、工作不力、措施不落实、成效不明显的，将通报批评，并跟踪督办整改。
（四）及时报送。认真落实相关工作，并做好信息收集和存档。
（五）做好存档。要注意把大检查的有关方案、记录表、活动小结和图片等资料及时收集、存档。
消防活动名称篇二
今天是“119”消防宣传日，×××镇中心幼儿园以此为契机开展了消防安全主题教育活动，增强了幼儿园师生的安全意识和自救自护能力。
疏散演练，模拟火灾现场。演练开始前，幼儿园安全管理员为大家讲解了火灾的危害、逃生要领和注意事项。随着警报响起，小朋友们在老师的组织引导下，弯腰低头，捂住口鼻，有秩序地沿着预定逃生路线，迅速撤离到安全地带。
总结提升，丰富知识储备。演练结束后，安全管理员对此次演练进行了点评，指出了存在的问题，要求带班老师进行有针对性地指导，确保每名幼儿都学会正确逃生。随后，幼儿园以班级为单位给小朋友们讲解了各种消防安全标识的含义和用途，以及如何正确拨打119报警电话等知识，在互动问答式教学中，加深了幼儿对消防知识的印象。
本次活动的开展，激发了小朋友们学习消防、了解消防、关注消防的热情，营造了浓厚的消防安全氛围，将有效促进幼儿园安全管理工作水平的提升。
消防活动名称篇三
近年来，随着城市化的进程和人们对生活品质的追求，大学校园中出现的消防安全事故也在逐年增多。因此，为了进一步提高大学校园内的消防意识和安全意识，我校积极组织了一系列消防安全活动。通过参与这些活动，我对大学消防安全有了更加深刻的了解，深切体会到了大学消防安全的重要性。
首先，大学消防安全活动使我认识到大学生消防安全意识的薄弱。通过消防讲座、现场演练等活动的宣传教育，我了解到火灾的危害性和突发状况下的应对策略。在这些活动中，我发现许多同学对火灾的认识仅限于“看电影中的火灾场景”，对如何应对火灾缺乏基本的知识和技能。例如，听到火警疏散信号时，疏散的速度和方式不够迅速和有序，家里的灭火器经常被当作好玩的道具或者是装饰品而不被留意。这让我深感大学生消防安全意识还有待提高。
其次，大学消防安全活动为我提供了学习消防知识和技能的机会。在消防讲座中，专业的消防队员详细介绍了火灾的成因、火灾逃生技巧以及如何正确使用灭火器等内容。此外，活动还设置了消防演练环节，现场模拟了火灾的场景，让我们亲身体验火灾发生时如何迅速逃生和抢救。通过这些机会，我系统地掌握了基本的消防知识和技能，并且提高了个人防火意识和自救能力。
再次，大学消防安全活动带给我深刻的警醒。在消防讲座和现场演练中，消防队员实地指导我们如何正确使用灭火器，让我们深切体会到了灭火的紧迫感和技巧。我们亲自操作灭火器，学习了如何用湿毛巾捂住口鼻以防止吸入有毒烟气，如何选择逃生路线等。这些经历让我认识到，火灾并非只出现在影视剧中，它随时可能降临到我们身边。只有时刻保持警醒并具备一定的防火意识和灭火技能，我们才能更好地应对火灾的突发状况。
最后，大学消防安全活动提高了我参与集体活动的积极性和责任感。在消防安全活动中，我们需要集体参与到消防演练中，要求每个人都积极参与，不仅关心自己的安全，还要照顾他人的安全。正是通过这些集体活动，我感受到了集体的力量和团队的力量。只有大家齐心协力，互相帮助，才能在火灾发生时迅速、有序地疏散和灭火。因此，我对参与集体活动的态度发生了积极变化，不再是被动观望者，而是积极争取参与，为集体的安全贡献自己的力量。
总之，大学消防安全活动不仅提高了我们的消防安全意识，也给我们提供了学习消防知识和技能的机会。通过这些活动，我们对火灾的危害性和处理火灾的方法有了更深入的了解，提高了自身的消防安全意识，并增强了参与集体活动的积极性和责任感。希望以后可以继续开展这类活动，提高广大大学生的消防安全意识，为创造一个安全、和谐的大学校园环境做出贡献。
消防活动名称篇四
整个活动以贯彻落实《高陵县教育局关于开展“119”消防宣传月活动通知》重要指示精神为指导，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现县教育局提出的各项相关要求。在全园内开展消防安全知识宣传活动，动员全体师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。为师生创造安全文明、和谐的校园。
宣传普及消防知识，增强师生的消防安全意识，提高师生抵御火灾和处理应急事件的能力。让师生掌握消防的基本知识，提高处理火灾和自救能力，彻底保障学校师生人身财产安全。
以“认识火灾，学会逃生”为主题，开展“119”消防宣传月系列活动。
20xx年11月1日至11月30日
活动分为三个阶段进行：
（一）安排部署阶段（11月1日至11月10日）
召开幼儿园园委会，园领导班子安排部署，成立消防安全领导组织机构，将具体责任落实到人。加强幼儿园消防安全宣传普及知识，使师生掌握基本的消防知识和逃生技能，并在本月底进行一次消防演练。
（二）组织实施阶段（11月20至11月25日）
1、开展多种形式的消防知识培训活动。教师利用多媒体课堂上好一堂“消防安全教育课”，给幼儿讲解“认识火灾，学会逃生”知识，使师生掌握基本的逃生技能。各班利用校园文化墙张贴各种安全小常识，增强师生、家长的安全意识。每周一升旗时，各值周老师向幼儿讲解有关消防安全常识，效果突出，使孩子掌握火灾发生时该怎么做。
2、开展校内消防安全隐患排查整改活动。园内成立了安全领导班子，对校内及周边安全隐患实行了一次大排查。消防安全义务员（安保人员）对园内的消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案。
3、开展了一次消防疏散演练活动。活动中，各班教师们沉着应对，分工明确，线路清晰，安全、有序、快速的按照要求顺利带领幼儿完成逃生演练。
（三）总结反思阶段（11月26至11月30日）
对活动开展的情况进行总结反思。对好的方面，继续保留；存在的问题及时解决，汲取经验教训。对不能整改的，要登记在案，进行上报。
1、高度重视，认真实施。各班教师要认真扎实落实文件精神，加强对消防安全知识的宣传，使师生掌握基本的消防知识和逃生技能。且不可走形式，走过程。
2、认真做好信息反馈和总结上报工作。各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作。
3、为了确保消防安全月活动的'质量，请全园师生务必都要重视这次消防安全宣传教育活动，在园领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。
消防活动名称篇五
近年来，全国各地大学频频发生火灾事故，给校园带来了严重的安全隐患。为了增强师生的火灾防范和自救逃生能力，各高校纷纷开展了消防安全活动。我校也组织了一次规模庞大的火灾演练，让我深刻感受到了大学消防安全活动的重要性。在这次活动中，我获益匪浅，让我对消防安全有了更加深刻的认识。
首先，这次活动让我体会到消防安全的重要性。在火灾演练中，我们亲眼目睹了火灾瞬间的惨状，明白了火势蔓延的速度之快。没有消防安全意识的人，很容易在火灾中受伤甚至丧生。而且火灾也可能给校园的正常秩序带来极大的破坏，损失不仅仅是物质上的，还有师生的生命安全。因此，正确认识和重视消防安全问题，做到预防为主、全员参与，对于每个大学生都是非常必要的。
其次，这次活动让我了解到与火灾相关的基本知识和应急技能。在火灾防范宣传中，我们学习了如何正确使用灭火器，如何正确疏散等应急技能。我们还了解到了各种火灾的起因和火灾的发展过程。通过这次活动，我明白了火灾的预防是最重要的，而及时发现火灾、正确灭火、合理疏散也能极大的减少火灾的危害。所以，我们不仅要加强消防安全知识的学习，还要学会如何正确应对突发火灾事故，提高自己的自救能力。
再次，这次活动让我认识到消防安全是每个人的责任。在火灾演练中，只有大家共同合作，才能快速有序地疏散。如果有人懵懵懂懂、惊慌失措，很容易影响整个疏散过程，甚至导致更多的伤亡。因此，无论是在平时还是在火灾发生时，每个人都应当积极参与到消防安全工作中来，确保自己和他人的安全。只有形成全员参与的良好氛围，才能够更好地维护校园消防安全。
最后，这次活动让我认识到校园消防安全工作仍然存在不少问题。在演练过程中，我发现一些同学并没有对消防设备进行正确的使用，也有一些同学在紧急情况下慌乱无措。这说明我们在消防安全方面还有一定的认识误区，还有一些技能上的不足。因此，我认为，大学消防安全活动应该不断开展，加强对师生的消防安全教育和培训，提高整个校园的消防安全意识，形成良好的消防安全文化。
综上所述，大学消防安全活动是非常有必要的。通过这次活动，我深刻体会到了消防安全的重要性，了解了与火灾相关的基本知识和应急技能，认识到消防安全是每个人的责任，并认识到校园消防安全工作仍然存在的问题。未来，我将坚持学习和实践，提高自身的消防安全意识和实际应对能力，积极参与到校园消防安全工作中来，为创造一个安全、和谐的校园环境做出自己的贡献。
消防活动名称篇六
近年来，各种校园火灾事故频频发生，给大学校园的安全状况敲响了警钟。为了提高广大大学生的消防安全意识和自救互救能力，各高校纷纷组织开展了丰富多彩的消防安全活动。作为一名大学生，我参与了校园消防安全活动，不仅学到了宝贵的知识，也有了很多的心得体会。
首先，消防安全知识普及的重要性。通过参与消防安全活动，我深刻认识到掌握消防安全知识对每个大学生而言有着重要的意义。我们在校园中生活的时间长，更加需要对自己及周围的消防安全有所了解。只有了解了火灾的起因和蔓延规律，才能更好地预防火灾的发生。活动中，工作人员向我们介绍了火灾的常见原因、逃生的正确方法以及使用灭火器等基本常识，这些知识不仅提高了我们的自救能力，也使我们对火灾问题有了更为直观的认识。
其次，在消防安全活动中，我还学会了如何正确使用灭火器。在活动现场，我们每个人都有机会亲自操作灭火器。在工作人员的指导下，我学会了正确地拿起灭火器、选择正确的灭火喷射方式，还掌握了适当的灭火距离和角度。通过实际操作体验，我感受到了灭火器对火势的迅速控制作用，也增强了我在面对火灾时的自信心和应对能力。
此外，我还了解到，消防安全是一项集体努力的事业，需要大家共同参与。消防安全活动的开展，不仅仅是为了提高每个大学生的安全意识和自救能力，更是希望通过加强团体的协作，共同提升整个校园的安全水平。活动中，我们还划分为小组进行模拟火灾逃生演练，体验了合作与互助的重要性。只有每个人都能够正确行动，与他人密切配合，消防安全工作才能真正做到万无一失。
在消防安全活动中，我还通过专家讲座、互动游戏等形式了解到学校在消防安全方面的各项措施。原来，学校每学期都会定期组织学生进行消防疏散演练，定期检查各种消防设施的使用情况，还会不定期进行安全巡查，确保校园的消防安全工作落到实处。这让我深深感受到，无论是学校的领导还是相关部门，对消防安全问题都高度重视，这也进一步增强了我对学校的信任和归属感。
总之，通过参与大学消防安全活动，我不仅加深了对消防安全知识的理解，也培养了正确处理火灾危险的能力。与此同时，我还学会了通过合作与互助来提高校园消防安全水平的重要性。校园消防安全活动给了我们一个宝贵的机会，让我们在实践中学习，不断提高自我保护能力。希望未来学校能进一步加强消防安全教育，提高师生的安全意识，共同创造一个安全、和谐的校园环境。
消防活动名称篇七
组长：丁琼莹
副组长：陈辉、欧阳涛
组员：班子成员全体班主任
学消防、促平安、建和谐
1、营造好宣传气氛。学校电子屏幕、校园醒目位置布置消防宣传标语，利用黑板板报、橱窗等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“五个一”
（1）、各班上一堂消防安全知识主题班会课；
（2）、学校出一期消防安全宣传栏；
（3）、11月5日第五节课邀请县消防大队警官为我校学生进行消防安全知识讲座；
（5）、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查。
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校成立活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全、文明、和谐”校园创建的`重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
20xx年11月1日
消防活动名称篇八
关爱生活、关注安全
通过系列的消防活动，提高小朋友的安全知识和安全意识，并通过逃生演习
提高小朋友的自救能力。
1、消防知识竞赛。
2、各班进行消防知识教育课。
3、观看消防卡通短片，增加消防基本知识和自救能力。
4、消防演习。
5、消防知识展览
横幅、各种消防知识、消防展板，
1、中、大班消防知识竞赛（11月9日上午10：15分级部同时进行）
2、各班消防知识教育课（于11月5日上交教案，11月9日前完成）
3、观看消防卡通短卡（11月8日10：20分全体幼儿集中音乐室观看）
4、消防演习（11月9日下午，各班请提前做好小朋友的.思想准备，小班请提前熟悉逃生的路线，小小班暂不参加本次演练）
5、消防知识展览（xx负责，展板于11月8日前完成）
消防活动名称篇九
1、能按消防车的形状拼贴消防车。
2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。
2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。
1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。
2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。
3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。
在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的`丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。
消防活动名称篇十
近日，我参加了幼儿园举办的消防员活动，它不仅让我了解了火灾逃生知识，更让我领略到了消防员的艰辛和勇敢。在这个活动中，我收获颇丰，体会良多。
第一段：激发了我的消防安全意识
在活动中，我学到了许多有关消火栓、灭火器、安全门等消防设施的知识，也了解到如果发生火灾时应该如何逃生。这些知识帮助我增强了自己的消防安全意识，让我更加明白在生活中要注意消防安全。我意识到，消防安全不是单方面的事情，而是需要每个人都具有主动性和责任心。
第二段：增强了我的观察力
火场内需要最快的反应，这也意味着消防员需要具备敏锐的观察力。在活动中，我能看到消防员们从容不迫的救援，他们的观察力令我感受到震撼。他们的眼睛能看到我们看不到的火源，他们的身体能忍受我们难以忍受的热度。这一切让我明白到，观察力不仅与消防员有关，对于普通人来说，也需要具备较高的观察力，这是一种非常重要的素质。
第三段：加强了我的公共卫生意识
卫生是一个社会的基础，也是一种公共意识。在参加这个消防员活动后，我意识到火灾的发生多数是因为人们忽视了人类基本的卫生要求。我学到了如何定期检查电线、燃气管道、烟囱等卫生制度，了解了如何定期清洗灶台、烟机、烤箱等家用电器产品，以此来预防火灾的发生。这种公共卫生意识也需要大家共同的去理解和执行。
第四段：提高了我的自我保护意识
对于自我保护意识的了解是一件非常重要的事情，在观察消防员工作时，我看到了消防员保护自己的装备和技能。身为普通人的我们需要清楚地知道如何应对突发状况，保护我们自己。平时要多注意保护自己，不在易燃易爆物品周围进行能引发火灾的活动，避免引发火灾后的危险。
第五段：培养了我的勇敢精神
当我看到消防员们奋勇救火、救人如救火的壮举，我感到非常的钦佩和敬意。勇敢精神的体现在于他们敢于面对危险，敢于冲入最危险的区域进行救援，这种勇敢更多的是可以让我们在日常的生活中有所体现，勇敢是一种精神，不仅仅是个人的资质，还需要人们加以培养。每一个成功的背后，都有人们拥有着勇气去面对挑战和抵抗。
总结：
本次参与幼儿园举办的消防员活动，让我学到了很多有益的知识，为我们今后的生活和学习提供了很大的帮助。它让我认识到了消防员乃是社会公仆，更是一个责任和勇气的象征。在今后的生活中，我将以积极的姿态运用所学知识，从自身做起，注重消防安全，为保护自己和他人的安全尽责任的努力！