作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
户外游戏小伞兵教案篇一
1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、体验自然与真实,激发孩子的耐心、爱心、细心、信心,引导孩子好学并关心生命过程,具备敏锐有赏识的'观察力。
3.开拓视野,增长知识,亲近自然感受生活,丰富孩子的课余生活。
寻找春天,感受春天的美
xxxx年4月28日
自愿报名的幼儿及一位家长陪同(要求参加活动的幼儿一定要有一位家长陪同)
西湖公园从东门进西门出
1、幼儿园为孩子准备了饮料、面包。(家长可根据幼儿的口味和爱好为孩子准备少量的食品及小瓶水)
2、全体幼儿统一穿白色园服,运动鞋、遮阳帽。
3、安全、卫生教育;一切行动听指挥,紧跟队伍,行走过程中不拥挤,不吃零食。
8:30幼儿集合,幼儿活动前准备
8:45准时出发
9:00游乐场玩耍
10:30幼儿游园活动,休息
11:20返园准备工作,清点物品及人数
1、老师全面负责幼儿出游的安全工作,金小丽在队伍的最前面负责带队工作,王筝在队伍的中间管理孩子起衔接工作,黄灵芝在队伍的最后收队随时清点人数,组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各家长照顾并管理好自己的孩子。
2、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
3、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
九、教育幼儿讲究节约,注意保管自己的衣物,爱护花草树木,不乱丢垃圾,严禁破坏公共设施及环境等。
户外游戏小伞兵教案篇二
修桥
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。
2、努力尝试多种练x衡的方法,培养创新意识。
变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片
一、导入:
1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。
2、教师:“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。”
二、基本部分;
1、1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。
2、2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的.。
3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。
4、集中:教师:“小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表示
感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?”
5、5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。
三、放松:
1、1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。
2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。
户外游戏小伞兵教案篇三
1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节,体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。
2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。
3、快乐地参与游戏,在游戏中感受合作的快乐。
1、ppt、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。
12月24日(周四)上午9:00——11:00
人员安排:
(主持)
(配合)
1、欢乐动起来,有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。
2、杨园长讲话:代表全体幼儿和老师致欢迎词,并送节日问候!
3、班级特色展示
小三:歌表演:《虫儿飞》;小四:古诗表演;小五:《儿歌串烧》
4、游戏:猜谜语(猜对者由圣诞老人颁发奖品)
5、亲子表演(各班有1—2位家庭表演)
6、教师才艺展示:《舞动奇迹》
7、亲子互动游戏:《抢椅子》、《揪尾巴》
抢椅子玩法:家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的.家庭退出游戏,然后去掉一张椅子,游戏再次进行,最后留在座位上的家庭为胜利者。
8、教师诗朗诵《分享阅读分享爱》
9、游戏结束,各班回教室休息
户外游戏小伞兵教案篇四
1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。
2、体验赤足活动的乐趣。
3、养成活泼、开朗的性格。
4、培养幼儿关心和保护环境的意识。
1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。
2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的'塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。
3、幼儿头戴小丑,老师扮演小丑妈妈。
4、音乐磁带,录音机。
准备活动
师:小丑娃娃们,这天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!
音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。
户外游戏小伞兵教案篇五
活动地点:平湖街道凤凰大道矿山公园
活动目标:
1.开拓幼儿视野,亲近大自然,感受大自然因季节更替产生的变化。
2.增强儿的集体意识,增进教师与幼儿间、幼儿与幼儿间的感情。
活动准备:
1.前期准备工作(详见)
2.老师、幼儿身穿全套园服,穿运动鞋。
3.幼儿自带旅行小书包,装一瓶水、一包纸巾、垃圾袋。
活动过程:
一、8:50—9:00安全教育。教育幼儿坐车时要要坐稳扶好,不要随意走动,上下车要讲秩序;玩游戏时要注意安全,不推、不挤、不打闹;不能擅自离开集体,遇到困难要向老师或园医寻求帮助。环保、礼貌教育:提醒幼儿爱护公园里的一草一木,不要采摘花草,不要随地乱扔垃圾,见到叔叔、阿姨要有礼貌的问好。
二、9:00—9:20点名出发。清点幼儿人数,幼儿分两批乘车到矿山公园,每批应有三个以上的跟车人员包括班级老师、园医和家长义工。(详见)在车上引导幼儿唱唱有关于春天的歌曲。如:《春天在哪里》《蝴蝶花》。
三、9:20—10:00游戏活动。组织幼儿在空旷的地方拍集体照,幼儿平均分成三组,玩民间游戏:《贴烧饼》、《切西瓜》。
四、10:00—10:40寻找春天。把幼儿平均分成3组在公园里寻找春天的足迹,观察春天的树的叶子是什么颜色的?春天的`花春天的草是什么样子的?春天里的小鸟们是怎样的?期间老师提醒幼儿喝水。
五、10:40—11:00集中交流。将3组幼儿集中起来,请幼儿说说自己看到了什么?我看到的春天是什么样的?期间,保育老师提醒幼儿喝水,配班老师清点人数。
六、11:00—11:20点名回园。交流结束后配班老师确认人齐,保育老师负责检查幼儿物品无遗漏,即出发回园。
七、11:20盥洗、午餐。
户外游戏小伞兵教案篇六
3、身体健康:发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质;
4、社会适应:培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。
与幼儿数量相同的沙包
大班
二、出示沙包,介绍玩法师:(出示沙包)这是沙包,它有很多种玩法,现在小朋友可以自己选一个沙包,试一试它可以怎样玩。
1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)
2、分小组汇报自己的玩法。
3、教师整理小朋友的玩法。
三、玩沙包
1、抓沙包目的:锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。
玩法:幼儿把沙包放在一手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。
接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。
2、抛接沙包目的:练习臂力,发展灵敏性。
玩法:幼儿单手持沙包,向上抛出后,自己拍手一二次,然后用原来的`手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。
3、顶沙包目的:锻炼幼儿的平衡能力玩法:幼儿把沙包平放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来。
4、踢沙包目的:练习单脚站立、提高协调能力。
玩法:幼儿右臂屈肘,手拿沙包,松手,当沙包落下时,用右脚内侧将沙包向上踢起。
四、游戏结束,整理场地
师:天气不错,我们来跳跳舞吧!(一次)
二、游戏:自由探索玩平衡木的方法。
师:你们跳得真好!现在我们一起看看我给你们带来了什么好玩的东西?(平衡木)
平衡木可以怎么玩呢?你们一起来试试吧!(幼儿自由在平衡木上玩各种各样的方法。)
三、用平衡木来锻炼。
1.师:小朋友们,现在我们就在平衡木上锻炼身体,看谁的锻炼方法好而且多呢?
2.幼儿分散在物体中独自或结伴尝试各种运动,如:跳、走、跑、爬等等。
3.教师观察指导,称赞好的锻炼方法,并鼓励幼儿一起模仿并提醒幼儿注意安全。
四、幼儿展示在平衡木上玩的方法。
1.在教师的带领下,全体幼儿一起进行鸟飞、大步走、乌龟爬等方法。
师:大家想出了很多方法,我们现在请一些小朋友给大家表演一下。
鸟飞、大步走、乌龟爬等方法来锻炼。
五、竞赛游戏《小乌龟运粮食》。
师:小朋友我们一起来帮助小乌龟运粮食吧。出示图片让幼儿模仿过平衡木。(游戏1-2次)
六、整理各种材料,离开运动场地。
师:你们帮小乌龟运了粮食它们真高兴,现在你们也累了,现在我们开着小火车一起到教室休息一下吧!
户外游戏小伞兵教案篇七
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的`优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
友谊第一,比赛第二。
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
1、活动时间:
20xx年xx月xx日
2、活动地点:
xxxxx
3、参赛对象:
xxx班及家长
道具:障碍木桩。
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6x8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离、
裁判员:发令1人,记录1人、
规则:
(1)家长在两边、孩子在中间跑;
(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点;
(4)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
户外游戏小伞兵教案篇八
1、通过抛接球的游戏,教幼儿练习投球的动作。
2、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
3、培养幼儿团结合作的.观念。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等,是一个需要手脚协调,眼脑并用以及合作的运动,幼儿刚开始可能还掌握不好,所以在讲解时要重点讲,让幼儿多练习,变化调整和家长之间的合作。
箩筐人手一个,海洋球一大箱,画好投掷线,小松鼠头饰每人一个,奖品几个。
一、开始环节
情景导入:小朋友戴松鼠头饰和老师一起进场,老师说:今天小松鼠到树林里面玩,看到了很多松果,我们一起来捡松果吧,捡了松果就把松果投到篮子里。
二、基本环节
教师示范:先将箩筐摆在一定距离外(第一次不必太远,让每个幼儿都可以投进,以增强幼儿的学习兴趣,)然后将球投入篮子里。
1、让每个幼儿都试试看,教师要观察幼儿的投进情况及时讲解和让幼儿调整。
2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩游戏,教师讲解游戏规则。
3、最先采得松果最多的一组为胜,进行游戏2次。
三、结束环节
1、给予获胜组奖励,落后组以鼓励。
2、表扬积极并给力的家长。
3、结束活动。
在本活动中大多数幼儿能通过操作、观察、调整完成游戏,并学会投掷动作。
家长在本活动中能积极参加和配合,但我觉得在活动中游戏简单了一点,还可以加大难度,让幼儿和家长更有挑战性,希望在下次的活动中能有更好的构思和创意。
户外游戏小伞兵教案篇九
1、让孩子多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强孩子体质。
2、基本体操训练,发展孩子的身体协调能力。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高孩子的操作及控制能力。
4、在户外进行各类游戏,通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡性。
二月份:
1、队形练习:要求孩子听口令整齐地做动作。
2、早操训练:规范动作,带孩子到操场上练习。
3、滚球:孩子分组滚球比赛。
三月份:
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球。
2、练习原地纵跳,要求落地屈膝,保持平衡。
3、踩高跷:练习平衡技能。
四月份:
1、跑步:教孩子掌握跑步技能,锻炼身体。
2、大型组合玩具:训练孩子各种综合能力。
3、跑步比赛:提高竞争意识和集体荣誉感。
五月份:
1、继续加强队列练习。
2、攀登墙:发展孩子攀爬能力。
3、沙包:练习相互的协作性和投掷的准确性。
六月份:
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球。
2、跳圈:练习双脚并拢向前跳。
以上活动针对孩子方方面面进行学习培训,通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的'热爱,同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。
户外游戏小伞兵教案篇十
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”这是《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目标之一。因此,我园为提高幼儿体质,增强体育活动的趣味性,促进幼儿园户外体育活动有效开展。根据本园实际,特制订本活动方案。
我运动,我成长;我游戏,我快乐。
1、培养幼儿对运动的兴趣,增强幼儿运动的积极性,体验运动的乐趣,在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,增强幼儿的体质,培养幼儿的综合运动能力,提高幼儿动作的协调性和灵活性。
2、让幼儿充分活动身体,动作协调,培养幼儿对运动的兴趣,提供有趣的运动环境,让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。
3、培养幼儿对运动创新活动的兴趣,体验创造运动的快乐。为幼儿提供合作交流的机会,让幼儿在尝试、模仿、练习的过程中逐步提高动作的协调性,使动作轻松、自然。在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,尝试更多的基本运动方法。活动中注意幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展,综合开展各类体育活动,培养幼儿的综合运动能力。在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。
4、积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动。在合作交流运动的过程中获得身体活动的经验,培养幼儿的综合运动能力,提高幼儿动作的协调性和灵活性。开展情境性游戏和竞赛性的幼儿,培养幼儿的规则意识和竞争意思。通过运动经验,逐步提高幼儿的安全意识和初步的自我保护能力。在运动过程中培养幼儿大胆,自信、勇敢的个性心理品质。
1、面向全体幼儿,寓教于乐,注重安全教育,尊重个体差异。
2、活动前做好安全教育。在组织活动之前进行安全教育,增强孩子的安全意识和自我保护意识是必不可少的。
3、根据幼儿的年龄特点与游戏的复杂程度,运用恰当的语言讲解游戏规则,注意在游戏过程中培养幼儿的自主性与规则意识,游戏规则应贯穿在游戏的全过程中,起调节幼儿的行动,并根据对幼儿游戏能力与过程的观察作及时调整。
4、当幼儿违反规则时,巧妙的运用游戏情景中的语言,使游戏自然停止,然后再提出要求。
5、根据幼儿的年龄特点和能力选择适合的活动内容及形式。在组织活动时应根据班级幼儿的年龄特点、能力、发展水平来选择合适的内容和形式,开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种活动。
6、掌握好运动的负荷。根据孩子的特点,有针对性的安排运动量和练习密度,减少幼儿的等待时间,提供充足的器具,让每个孩子都能在自己的能力范围内得到足够的锻炼,以确保每个孩子在原有的'水平上得到发展。
幼儿园操场
音乐、相关活动器械(地垫、钻圈、平衡木、大型玩具、轮胎等)
(一)热身活动
1、活动内容:以《xx》音乐做为热身伴奏,在老师的指导下活动头、颈、肩、腰、手臂。
2、活动要求:幼儿能听老师指令,守规则,进行队形、队列练习,注意安全。
3、在整个热身活动中,教师的动作示范要规范、到位;要有必要、及时的语言提示,要注意恰如其分地运用手势、眼神以及亲切、温柔的鼓励性评价。教师还要注意不断变换自己的站位和朝向,以照顾到不同的幼儿。训练幼儿遵守规则意识。
(二)基本活动
1、跑酷运动
(1)活动路线:首先通过地垫爬行到钻圈,其次走平衡木,然后立定跳跃,接着走到大型玩具器械前,一个跟着一个走上台阶后,接下来滑下滑梯,绕障碍物走,最后跳圈完成,再重复一遍。
(2)活动要求:班主任老师带领孩子按照指定的路线跑酷,孩子一个跟一个有秩序的活动,另一教师及时跟上关注孩子安全。
2、器械操展示活动
(1)活动路线:让每个孩子手持两枚器械,进行器械操表演,期间变换队形,队列整齐,布局合理。
(2)活动要求:教师动作规范到位、精神饱满,注意调动幼儿情绪。幼儿动作整体协调一致、动作正确,有力到位,节奏感强。
3、自主游戏活动
(1)活动路线:学小袋鼠,双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说小袋鼠们去活动活动身体吧,小袋鼠们可以在草地上到处跳;等到老师说小袋鼠,快快到妈妈这里来,幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边,并且嘴巴里说,妈妈,我在这里。
(2)活动要求:幼儿能双脚连续双脚跳跃,不要跳出活动范围。
4、集体互动游戏
(1)活动路线:幼儿两人为一组随音乐做拍手律动,幼儿互动变换位置,最后幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。
(2)活动要求:幼儿听清音乐指令,分清节奏,有序交换位置。
(三)放松活动
1、活动内容:在老师的指导下随着音乐放松身体各个关节,以防受伤。
2、活动要求:幼儿能听老师指令,有序排队,注意安全。
幼儿户外活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育,增强体质,而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响。所以,我们要认识到户外锻炼的重要性,认真地、有计划地引导幼儿进行体育锻炼,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,提高体育活动质量,使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。