作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
大班音乐劳动最光荣教案篇一
教材分析
教学内容：
1、唱：《劳动最光荣》、《理发师》、《风车依呀呀》。
2、欣赏：《狩猎波尔卡》、《森林中的铁匠》、《猴子蒸糕》。
3、根据音乐设计适当的表演、律动。
4、合作创编、表演《猴子蒸糕》
教学目标：
2、理解《劳动最光荣》的词意，熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。
教材分析：
教学重点：
1、积极创设、营造教材主题的情境，引导学生参与艺术实践，逐步领悟、形成“劳动最光荣”的价值观，培养“热爱劳动”、“尊重他人的劳动成果”的情感、态度。
3、在创设的情境中欣赏器乐作品，积极展开想象，感受作品塑造的音乐形象。
教学难点：
教学时间：四课时
第一课时
教学内容：
1、歌曲《劳动最光荣》。
2、歌曲《理发师》。
教学目标：
1、了解《劳动最光荣》的内容，熟悉歌曲音调，初步模唱歌曲。
2、能较准确而有表情地演唱《理发师》，并随伴奏进行表演。
教学过程：
1、创设情景，激发兴趣，导入《劳动最光荣》。
2、播放范唱录音。
3、按歌曲节奏带领学生分句朗读歌词，引导学生了解词意。
4、播放范唱录音，引导学生再次完整倾听后，组织学生随范唱录音轻声跟唱。
5、学生随伴奏录音轻声演唱，教师在必要时加入提示性的演唱。
6、小结、谈话导入《理发师》。
7、创设情景，观看表演：以小品形式作《理发师》范唱表演。
8、组织讨论，让学生说说看到的情境。
9、教师朗读歌词一遍后，分句带领学生朗读。
10、用稍慢速度伴奏，学生轻声唱词两遍。
11、跟随伴奏带演唱。
12、引导学生作表演唱。
随笔：了解《劳动最光荣》的内容，初步能模唱歌曲；能较准确有表情的演唱《理发师》，并能跟随伴奏进行表演。
第二课时
教学内容：
1、歌曲《风车依呀呀》。
2、用自选的乐器或效果声模仿风车声插入演唱作伴奏。
教学目标：
1、初步学会唱《风车依呀呀》，并通过演唱及表演活动，感受歌曲的风格、情趣。
教学过程：
1、随伴奏复习《劳动最光荣》《理发师》演唱。
2、联系上两首歌曲表现的内容，设计话题导入《风车依呀呀》。
3、播放歌曲范唱录音。
4、提出问题，引导学生体会音乐情绪，了解歌曲表现的内容和情感。
5、再次播放录音范唱。
6、组织讨论，引导学生结合歌曲找答案、谈感受。
7、带领学生分句朗读歌词两遍。
8、随伴奏琴声，分句模唱歌词二至三遍。
9、随伴奏轻声、完整地演唱歌曲。
10、结合歌曲情绪，指导唱好结束句。
11、启发思考，让学生在演唱中适当地加入“模仿的风车声”。
12、小组商量，设计表演唱的方案后，以小组形式表演唱。
随笔：初步会演唱本歌曲，通过演唱及表演活动，感受歌曲的风格、情趣。
第三课时
教学内容：
1、欣赏《狩猎波尔卡》。
2、欣赏《森林中的铁匠》。
3、根据音乐设计适当的表演、律动。
教学目标：
1、激发学生听赏音乐的兴趣，进一步培养聆听音乐的良好习惯。
2、感受本课两首作品的情绪和不同乐器的音色。
3、随音乐展开想象，感受并描述音乐中力度、速度的变化。
教学过程：
1、激发兴趣，导入《狩猎波尔卡》的欣赏。
结合乐曲标题，给予必要的提示。
2、组织讨论、引导思考。
3、引导聆听，再次听赏。
5、引导听赏，导入《森林中的铁匠》第一遍欣赏。
7、组织讨论，学生介绍自己为五个段落所设想的标题。
8、作第二遍完整听赏。
9、引导学生着重对音乐的感受、想象作表述，并可出示主题旋律，带领学生唱唱。
10、启发学生根据自己对音乐的感受，即兴编几个简单的动作随音乐作表演。
随笔：感受两首作品的情绪和不同乐器的音色，进一步养成聆听音乐的良好习惯。
第四课时
教学内容：
1、欣赏《猴子蒸糕》。
2、合作创编、表演《猴子蒸糕》。
教学目标：
了解歌曲内容，熟悉这首壮族民歌的曲调，感受歌曲风趣、活泼的特点。
能大胆创编，主动参与合作表演。
教学过程：
1、观看动作、激发兴趣。
3、组织讨论后，让每组派一名同学归纳歌词的大意。
4、引导学生感受歌曲的情趣，作第二遍完整听赏。
问题方向：
歌曲中有几个角色，分别是谁？
猴子自己去磨米时，心情怎样？
猴子自己去蒸糕时，应该是什么表情？
小狗见糕蒸好、想猴子讨吃时，可能是啥模样？
猴子对小狗的讨吃是什么样的态度？
5、请同学们把自己设计的表演动作向大家逐个展示，并引导大家作评论。
6、完整听赏歌曲，组织学生以两人为一小组构思自己的表演设计。
7、随音乐演唱，分组上台表演。
随笔：熟悉壮族民族的曲调，感受歌曲风趣、活泼的特点。
大班音乐劳动最光荣教案篇二
盘锦是中国辽宁省的一个小城市，因其工业发达而闻名于世。盘锦的劳动光荣事迹为我们树立了榜样，同时也给我们带来了深刻的思考。在这里，我将分享我对盘锦劳动光荣事迹的心得体会。
第二段：劳动与光荣
劳动是社会进步的源泉，也是个人价值实现的途径。劳动不仅创造了财富，也培养了我们的毅力和坚持。然而，归功于劳动的光荣往往被忽视。盘锦劳动光荣事迹以其实际行动向我们表明，劳动是一种伟大的价值，值得我们尊重和崇敬。
第三段：劳动力的敬业精神
在盘锦，劳动者具备强烈的敬业精神。无论是企业员工还是农民工，他们都以高度的责任感和敬业精神对待自己的工作。他们严谨地履行自己的职责，努力提高自身素质，以追求卓越。他们的努力不仅推动了企业的发展，也为盘锦的经济繁荣做出了巨大的贡献。
第四段：劳动者的奋斗精神
在一个充满竞争的社会中，劳动者必须具备坚持不懈的奋斗精神。盘锦劳动光荣事迹向我们展示了劳动者们的无私奉献和付出。在面对困难和挑战时，他们不屈不挠，勇往直前。他们展现的毅力和勇气，在我们的生活中树立了榜样。
第五段：劳动精神的启示
盘锦劳动光荣事迹对我们有着深远的影响。首先，它提醒我们劳动的重要性，劳动是我们实现自我价值的重要途径，同时也是社会进步的动力。其次，它强调了劳动的光荣性。我们应该尊重和崇敬劳动者，他们的努力和奉献值得我们的赞美和肯定。最后，盘锦劳动光荣事迹激励着我们不断追求卓越。我们应该学习劳动者的敬业精神和奋斗精神，通过自己的努力为社会做出贡献。
结语：
盘锦劳动光荣事迹给予我们深思和启示。劳动是一种伟大的价值，劳动者的付出和贡献应该得到我们的尊重和认可。在社会的大舞台上，我们每个人都应该发挥自己的作用，通过劳动来实现自我价值。让我们以盘锦劳动光荣事迹为榜样，努力奋斗，追求卓越！
大班音乐劳动最光荣教案篇三
第一段：引言（200字）
盘锦是辽宁省的一个重要城市，被誉为“中国劳动光荣之都”。这个美丽的城市以其丰富的资源和繁荣的经济而闻名于世。然而，我最为深切的体会是盘锦人民勤劳勇敢，敢于艰苦工作的精神。他们为了实现自己的梦想、努力奋斗，创造了一个充满活力和机会的城市。
第二段：劳动之星 (200字)
在盘锦，劳动者们被视为最可敬重的人，他们是城市的奋斗者。在我认识的一位邻居身上，我看到了这种精神的闪耀。他是一位建筑工人，每天早出晚归，一丝不苟地工作着，从不给别人添麻烦。他的努力和勤奋使他成为了当之无愧的劳动之星，并且凭借自己的聪明才智，在建筑行业中取得了明显的发展。
第三段：劳动创造力(200字)
在盘锦，工人们不仅仅是那些简单地执行工作指示的执行者，他们更是具有创造力的劳动者。他们不断探索并尝试新的方法和技术，以提高工作效率和质量。我熟悉的一位电工，通过学习新的电路设计和施工技术，并充分利用自己在实践中积累的经验，成为了一名备受赞誉的电工。他的工作不仅仅是按照图纸进行操作，而是能够独立思考和解决问题，为客户提供满意的解决方案。
第四段：劳动奉献 (200字)
盘锦人民对劳动有着无限的热爱和奉献精神。他们愿意在工作中付出额外的努力，并愿意帮助需要帮助的人。盘锦市一位优秀的护士就是一个活生生的例子。她作为一名护士，每天都工作超过规定的时间，并在自己的休息时间里主动参加培训课程，提高自己的专业能力。她总是以最真诚的微笑和温暖的态度对待每一个病人，以此展示盘锦人的劳动精神和对人民健康的责任感。
第五段：劳动成果 (200字)
盘锦人民的劳动之光不仅仅照亮了他们自己的生活，也为城市的发展和繁荣做出了巨大的贡献。正是因为这种劳动精神的传承和发扬，盘锦的城市建设和经济发展日臻完善。而我相信，在未来的日子里，盘锦的劳动光荣事迹将会继续激励着盘锦人民继续努力，创造更美好的明天。
结论（200字）
总而言之，盘锦劳动光荣事迹给我留下了深刻的印象。他们不仅仅是繁忙的职业，更是一种信仰和责任感的体现。劳动是一种光荣的价值观，也是实现自己梦想的必经之路。我希望在未来的生活中能够积极学习和借鉴盘锦人民的劳动精神，勤劳工作并为社会做出贡献。
大班音乐劳动最光荣教案篇四
“洗了好久终于把一大堆衣服洗完了，奶奶帮我端到楼上，我拿着衣架开始晾晒，你别说，这晾晒还很有学问哦。现在太阳一大早就火辣辣的，我们的衣服一定要翻过来晾晒，妈妈的真丝裙要挂在阴凉的地方，而且不能拧干要带水凉防止衣服皱巴巴的。"瞧瞧你，毛手毛脚的。你看凉个袜子这样凉的啊，直接挂在多用衣架上。”我被奶奶数落了一通，但是明白一个道理，就是凉衣服也是件细活。
三点多的时候，我负责把衣服收下了。一伙伙功夫，我已经汗流浃背。毒辣辣的太阳晒得我眼睛都睁不开了。我把衣服一件件反过来。按照奶奶教的方法把衣服叠得整整齐齐。
洗衣服，虽然是件看似很简单的活，但是通过这件光荣的劳动体验我学到了很多东西。在暑假我要多给自己锻炼的机会。
劳动最光荣随笔【第二篇】劳动最光荣
周末又到了，怀着喜悦的心情开始了我07年第二次写博，好久没有码字了，呵呵，真不知如何写起了，习惯就是经常重复一件事，久而久之，就成之为习惯了。写博也是要坚持写的。
如果说去年是轻松的一年，那么今年压力很大，这种压力源于生活和事业。
首先是生活，年龄一天天的增长，去年还是一个无忧无虑的女孩子，今年渴望有一个温馨的港湾，周围亲人，朋友见面关注的话题，就是何时成家的问题。慢慢的，说的次数多了，压力自然产生了。但这是需要感觉的，需要缘份的，前不久，一次偶然机会，认识一朋友，在信息化的今天，我们用信息充分演绎了我们的爱情启蒙期，每天煲电话粥成了我们生活的一部分，就这样至今，有半个月的时间了，人就是这样奇怪的，刚开始都是这样的热烈，呵呵，不知道将来会怎样，经历了种种之后，对感情不能再抱太大的希望了，因为我认为希望越大失望就越大，用自己这颗真诚和平和的心面对吧！用心做好自己吧！呵呵，对于感情这个话题，我不想说太多....
其实是事业，今年在工作上确实比去年好了点，经验是一年比一年丰富了，但总感觉太安逸了，没有多大的突破，因为得心应手之后，每天都在重复的做一件事情，工作的乐趣大概就在于每天的进步吧！没有压力就没有动力！曾经想着走出这里，外出另觅工作，对于自己的压力不够，现在的我惰性十足，是应该努力了，应该奋进了。
一个女孩子，应该是一个独立又可爱的女孩，活出精彩的自我！
明天回老家了，可以见到我的妈妈和爸爸了，很高兴的，在这个浮燥的城市呆久了，还真想到乡间小憩片刻呀！
劳动最光荣，明天就要出发，向我的家乡前进了，开始久违的田间劳动了，呵呵，为我加油吧！“东方红，太阳升，天下劳动最光荣！”
劳动最光荣随笔【第三篇】劳动周
话说劳动周就该过去了。要说没感触，那是假的。
其实，这种劳动，对于参加过农民工大军队伍的我来说，真心感觉蛮无聊的。
不过呢，来了大学之后，也没咋锻炼过，最近的一次剧烈劳动是在春节过后。家住农村的就知道，春天要给农田上肥，保持土壤的肥力。那时候跟大伯和姑父一起刨粪肥（兔子粪，别乱想）来着。
有时候感觉，劳动周就是在放假。
每天干四个钟头的活儿就没事了，比朝五晚九的白领还清闲，当然我们没工资这么一说。也是，干这点儿活儿还要工资，除非是明星炒作。
不过这点活儿也是要求细心的。任何事情不细心都没好事。
至于拍照······我是个宅男，不太喜欢拍照，从别人那儿借了几张贴上的。
偶尔一想，大学真的没以前那么努力了。有人说大学就是个让人颓废的地方，我不敢赞同亦不敢反对，毕竟这取决于每个人不同的生活态度。
想起了在门头沟打工的日子，仅仅16天的工作让我刻骨铭心，那时忽然明白了人活着有多不容易。
张国立拍过一部叫《大生活》的电视剧，那里他的理想就是走进“波澜壮阔的大生活”。这，也许就是小人物的理想与现实。
我也只是个平凡人，没含着金钥匙出生，有优点也有缺点，就是个小人物。所以，应该领悟的到劳动的意义吧。
未来怎样我不知道，好好活着，就好了。
话说，为什么这个劳动感想非要发在博客上啊？
不过有个博客也好。
劳动最光荣随笔【第四篇】五一劳动节
“五一”劳动节的来临，神州大地开始劲吹赞扬劳动之风，平时被遗忘的“劳动”、“劳动者”字句也牵扯的多起来，似有争先唯恐后之势。
然而，我认为，不仅仅是在五月，更应该在每时每刻，都要赞扬工作着的“劳动者”。
唯有劳动者才能劳动，劳动又分脑力和体力，劳动没有贫贱之分，只有分工不同。凡是学习过的人都知道，劳动创造了一切，劳动在神州大地的任何角落、任何时候都存在，就如同你身体里的血液，无时无刻不在进行。
劳动是最美的，温馨的，带有泥土的香味，带有收货的喜悦；
劳动是最真实的，饱含岁月的磨炼，印有过往的痕迹；
劳动是最庄严地，神圣的，强大着你的内心，威武着你的尊严；
劳动是最智慧的，甄别人世间的善、恶，激励万物，博大而包容。
一群孩子携篮打猪草，奔跑在田间地头，传来嬉戏的身影……清晨的保洁员，工人埋头苦干；街头巡逻的警察，不分日夜；文艺工作者静心排练，科研技术攻关……这一切的一切，无不唯有“劳动”来把它串联，凝聚一体。也只有此，方显现劳动本色。
劳动者在劳动，这就是一首歌，每一个幸福细节就是一个美丽音符，徜徉在每个人的脸上。劳动是生命中快乐的源泉，在每一天带着你飞翔，也时时让你对生活感恩、致敬！
五月，今年的五月，让我们撕开蒙在“劳动”身上的枷锁，让“劳动”随时随地发出耀眼的光芒，还劳动者真正的自由，真正的平等。
让一切见证：劳动最光荣！
劳动最光荣随笔【第五篇】劳动后的感想
人们都说：劳动最光荣。
转眼又是一个春秋，曾幼稚的我们以另一种全新的面貌又来到劳技中心学习。
与初一时相同，每个班都要学习两个专业。有烹饪、陶瓷、黑白摄影、模拟驾驶、服装设计等等。每个人都期待老师说出自己喜欢的专业，等了半天都没说出来，我们班的人都急得像蚂蚁一样团团转。“老师您快说啊！”我也在心里着急的说。终于，老师说：黑白摄影和模拟驾驶。大家欢呼起来，模拟驾驶可真是热门呢！
在等待了漫长的假期后，我们终于坐车来到了这里。依旧是位漂亮的女来带我们去学习。我们上的第一节课是关于摄影的历史，摄像机的来历，还看了许多名家作品。第二节课就是外出环节，三人一小组，各背台黑白相机。左拍拍，右拍拍，趁人不注意还来个偷拍。第三节课是叫我们弄胶卷。我们那一组不知怎么回事，36张仅余12张了，看着别人在一旁欢呼雀跃，我却当众哭起来了。最后，连老师也来安慰我了，还给了我一大堆底片。第4节课便是洗照片了，这一次非常成功，我和同伴十分开心，不是一次失败就永远失败，努力也会有成功的那天。
不过也很开心，毕竟努力过了。
初中的最后一次了，大家在一起的五天里有过欢笑，有过泪水，有过失败，有过成功。劳技中心，谢谢了，为我们的初中生活添上亮丽的一笔。
大班音乐劳动最光荣教案篇五
劳动是人类生存和发展的基础，是实现自我价值和社会价值的重要途径。光荣劳动是指以热爱、尊重劳动和以劳动为荣为核心的新风尚。在工作和学习中，我认真体会和实践了光荣劳动精神，深刻体悟到了劳动的意义和价值。
第二段：光荣劳动的意义和价值
光荣劳动是一种以热爱、尊重劳动为核心的生活态度和精神境界。其核心理念是劳动创造价值，劳动是一种普遍、基本和不可替代的经济活动和社会活动。在劳动过程中，我们不仅实现了自我价值的实现，也为社会发展做出了贡献。通过劳动，我们可以发现自己的才能和优点，克服缺点和不足，更好地实现自我价值和社会价值。
第三段：光荣劳动的体验和收获
在平凡的劳动中，我有机会感受到了自己的成长和收获。在一次学生工作中，我担任了班级服务员。刚开始的时候，我觉得这份工作很单调乏味，难免有几分不耐烦。但是随着工作的进行，我逐渐体会到了劳动的意义和价值。在为同学们倒饮料、收拾垃圾的过程中，我不仅锻炼了耐心和细心，也感受到了关爱、帮助他人的快乐。最重要的是，我学会了珍惜自己的劳动成果，更加尊重和热爱劳动。
第四段：光荣劳动的启示和感悟
通过实践和体悟，我明确认识到光荣劳动的作用和价值，不仅可以提高工作效率和精神面貌，也可以有效地调整情绪，减轻压力，舒缓心情，给自己带来快乐和成就感。在今后的学习和工作中，我会进一步坚持“尊重劳动，以劳动为荣”的思想，把每一份工作都视为一种机会去锻炼自己、实现自己和为他人着想的机会。
第五段：总结
光荣劳动是一种积极向上、乐观向善的生活态度和精神境界，是实现自我价值和社会价值的重要途径。劳动虽然繁琐，但它充实人的生命，完善人的人格，是一种无法替代的人生经验。在今后的学习和工作中，我会牢记劳动的价值，努力做到以劳动为荣，珍惜每一份劳动成果，成为一名热爱劳动，尊重劳动，创造价值的青年人。