作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
大班蚕宝宝教案反思篇一
1)进一步激发幼儿对汉字的兴趣。
2)主动学习一些简单的、易认的汉字。
3)通过一些简单的识字游戏,提高细微观察的能力。
2
大小字卡、单个字卡若干、水彩笔。
1)游戏“找朋友”。出示大字卡,学习从许多汉字中识别相同的汉字,请幼儿把相同的字用同一种颜色的笔圈起来。
2)游戏“添一笔”。出示小字卡,引导幼儿比较,想办法在前一个汉字上添一笔使两个汉字完全一样。
3)字牌游戏。a、教师出示大字卡,幼儿迅速将与教师手中相同的字卡举起来。b、教师出示字卡如跑、跳、大、小等,幼儿辨认后根据字的内容作相应的动作。c、看字说话。出示一张汉字卡,幼儿用这个字说一句话,如:跳————我会跳绳。
4)给汉字找家。集体认读汉字,请幼儿选自己认识的字卡,分别贴到班里相应的位置,潜移默化地巩固幼儿对汉字的认识。
制作汉字卡,请幼儿画鸡、鸭、猫、狗、猪、鸟等可爱的小动物,教师配上字,然后做成卡,放到活动区里,供幼儿游戏使用。
大班蚕宝宝教案反思篇二
1、幼儿能有感情的朗读儿歌,理解诗歌的内容。
2、幼儿熟练掌握汉字:珊瑚、石油、森林、蘑菇
诗歌大范例
一、请幼儿介绍自己的家。
"小朋友你们喜欢自己的家吗?谁想说一说你的家在哪里?家里都有谁?"引导幼儿说话,学习表达。
二、诗歌学习
1、教师出示诗歌图片,请幼儿看一看。
提问:图片上有什么?
珊瑚的家在哪里?(依次提问:大雨、石油、蘑菇、小朋友的家在哪里?)
2认读汉字。
教师出示字卡,教幼儿认读。再和幼儿一起看诗歌大范例,听磁带大声的朗读"变变毛毛虫"的全部课文。重点朗读本课,朗读到"珊瑚"时,请幼儿快速找出字卡中"珊瑚"一词,其他汉字也是一样。
三、幼儿学习诗歌。
1、教师同幼儿一起指字读书。
2、在书中用笔把珊瑚、石油、蘑菇、小朋友同他们的家连一连。
活动建议:
让幼儿自己用"......是......的家"说一句话,组成一首新的诗歌。
活动延伸:
引导幼儿做练习,添画"小蘑菇"。在田字格里写画,是幼儿学习感受汉字间架结构的第一步,一定要提示幼儿注意位置。
大班蚕宝宝教案反思篇三
在“小动物学本领”这一主题开展的过程中,我们带着孩子们去参观了养ji场,回来之后,他们的话题经常围绕着ji妈妈、小鸡、ji蛋宝宝等内容。进午餐的时候,吃到鹌鹑蛋,他们会说“我吃到一个小鸡蛋宝宝”;西红柿蛋汤,他们又会说“这是ji蛋宝宝做的”……联系到,平时幼儿看书时无论看到什么蛋,都说是ji蛋,于是就产生了开展这一主题活动的想法。
1、引导幼儿知道鹅蛋、ji蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋的大小、颜色不一样。
2、乐意与老师、同伴交往。
3、初步感受帮助别人是快乐的。
鸡、鸭、鹅、鹌鹑的图片,ji蛋、鸭蛋、鹅蛋和鹌鹑蛋个若干个(包括图片、实物)
(一)出示一个蛋,引出主题
(二)帮蛋宝宝找妈妈
(1)鼓励幼儿问问客人老师:客人老师,这是您丢的.蛋吗?
(2)逐个询问ji妈妈、鹅妈妈、鹌鹑妈妈和鸭妈妈,让幼儿通过观察、比较,得出结果,到底是谁生的蛋。
(三)帮更多的蛋宝宝找妈妈
(1)幼儿可选择实物的或图片的蛋,然后把这些蛋送到自己妈妈那儿去。
大班蚕宝宝教案反思篇四
1、复习一至五单元部分字词。
2、熟悉反义词。
3、通过游戏,熟悉所学过的儿歌。
1、一至五单元部分字、词。
2、十九组花形反义词。
3、歌曲《小熊过桥》的歌词句条。
4、小动物头饰若干。
5、剪辑录制进出场及活动中的音乐。
游戏一:把字宝宝朋友介绍给小朋友
全体幼儿戴上小动物头饰在老师的带领下听音乐用跑跳步上场,由老师扮演大象老师。
1、大象老师:“小动物 们,今天是‘六·一’儿童节,小朋友们和他们的字宝宝朋友玩得多开心呀,我们在大森林里也认识了好多字宝宝朋友,现在,我们就把我们的字宝宝朋友介绍给幼儿园的小朋友们好吗”。
2、由大象老师手拿字卡,小动物们用自己最好听的声音大声读出来。
游戏二:找相反字宝宝
1、将幼儿分成a、b两组,a组幼儿拿的字与b组幼儿拿的字意思相反。
2、大象老师:“其实我们的动物不但认识这么多字宝宝,我们还知道好多字宝宝的相反字呢。”
大班蚕宝宝教案反思篇五
理解5以内的减法。
通过故事,认识“-”的意义。
提前把卵生动物的模型或图片放入玩具蛋壳中。
白纸。
形式:小组
1、出示玩具蛋壳,请幼儿猜猜哪种卵生动物会从蛋里走出来。
2、出示幼儿用书或电子书,请幼儿看图讲故事:
第一组图:
池塘边,鸭妈妈生了两个蛋,有1只小鸭子出生了,池塘边还有多少个蛋?
第二组图:
鸟妈妈筑了个巢,生了3个鸟蛋,有两个蛋孵出了小鸟,鸟巢里还有多少个蛋?
第三组图:
鸡妈妈生了4个蛋,有1只小鸡先出生了,干草堆上还有多少个蛋?
第四组图:
鳄鱼妈妈在沙滩上生了5个蛋,5个蛋中有3个蛋孵出了小鳄鱼,沙滩上还有多少个蛋?
第五组图:
第六组图:
蝴蝶太太在叶片上生了两个蛋,两个蛋都还没孵出小宝宝,叶片上还有多少个蛋?
4、幼儿两人一组,教师发给每组5个玩具蛋壳,请他们轮流用玩具蛋壳讲述有关动物宝宝出生的故事,并在纸上写下5以内的减法算式。
幼儿可打开玩具蛋壳,拿出里面的图片,表示蛋宝宝出生了。
5、教师与幼儿一起检查算式是否正确。
能理解5以内的减法。
了解“-”的'意义。
可以和幼儿一起阅读绘本《想吃苹果的鼠小弟》,根据故事情节,学习减法。
大班蚕宝宝教案反思篇六
理解5以内的减法。
通过故事,认识“-”的`意义。
提前把卵生动物的模型或图片放入玩具蛋壳中。
白纸。
形式:小组
1、出示玩具蛋壳,请幼儿猜猜哪种卵生动物会从蛋里走出来。
2、出示幼儿用书或电子书,请幼儿看图讲故事:
第一组图:
池塘边,鸭妈妈生了两个蛋,有1只小鸭子出生了,池塘边还有多少个蛋?
第二组图:
鸟妈妈筑了个巢,生了3个鸟蛋,有两个蛋孵出了小鸟,鸟巢里还有多少个蛋?
第三组图:
鸡妈妈生了4个蛋,有1只小鸡先出生了,干草堆上还有多少个蛋?
第四组图:
鳄鱼妈妈在沙滩上生了5个蛋,5个蛋中有3个蛋孵出了小鳄鱼,沙滩上还有多少个蛋?
第五组图:
第六组图:
蝴蝶太太在叶片上生了两个蛋,两个蛋都还没孵出小宝宝,叶片上还有多少个蛋?
4、幼儿两人一组,教师发给每组5个玩具蛋壳,请他们轮流用玩具蛋壳讲述有关动物宝宝出生的故事,并在纸上写下5以内的减法算式。
幼儿可打开玩具蛋壳,拿出里面的图片,表示蛋宝宝出生了。
5、教师与幼儿一起检查算式是否正确。
能理解5以内的减法。
了解“-”的意义。
可以和幼儿一起阅读绘本《想吃苹果的鼠小弟》,根据故事情节,学习减法。
大班蚕宝宝教案反思篇七
1.通过蚕宝宝的游戏,锻炼幼儿爬、边走边转的身体平衡能力及四肢协调能力。
2.通过游戏,培养幼儿敢于创新、乐于运动的性格品质。
1.布袋、马甲、垫子、桑叶若干
2.音乐:《天使》、《化蝶》、背景音乐
1.视频、幻灯导入,引出蚕的一生。
小朋友,我们一起来看一段有关蚕宝宝的短片,(视频播放)短片看完了,我们一起来回顾一下蚕宝宝有趣的'生长过程。
下面我们就来学蚕宝宝做游戏好吗?游戏之前我们先来活动一下身体。
2.体育游戏活动。
热身:随一段音乐做各种动作活动身体。
(1)用自己的方式模仿蚕宝宝活动,幼儿尽情的发挥想象不同的运动方式,(重点引导幼儿想不一样的方式,并讲清楚要求)
(2)蚕宝宝三次蜕皮的活动(1.边走边转2.穿马甲边走边转边脱3.边走边转边脱布袋)
(4)破茧而出变成美丽的蚕茧。(随音乐做各种飞的动作)
请小朋友飞着围成一个圆形,双手举起转圈轻轻坐下做各种放松动作(转头,捶胳膊,捶腿,转身给小朋友捶背,换方向捶背等)我们一起学飞蛾到户外活动一下吧!(活动结束)