人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高中生讲话稿篇一
亲爱的同学们：
大家好！
尊敬的各位教官、各位老师，亲爱的同学们：紧张激烈的军训即将结束，刚刚进行的军训会操表演很成功，同学们的表现很精彩，我谨代表学校对同学们在军训中取得的优异成绩表示衷心祝贺！向为本次军训付出辛勤汗水的军训教官、各位班主任老师以及为本次军训的筹备工作、军训过程服务的各位领导和全体工作人员表示衷心的感谢！
各位教官、老师、同学们：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过一周艰苦的军训，我校学生的精神面貌焕然一新，意志品质、身体素质得意锤炼和提高；军人的纪律、过硬的军事素质、尽职尽责的工作作风，为全校师生作出了表率。在此请允许我代表大连开发区第九中学的全体师生向全体教官表示衷心的感谢与崇高的敬意！！！
各位教官、老师们、同学们：下午好！时间如白驹过隙，倏忽而过，为期xx天的军训即将结束，在这里，我代表遂宁六中，向xx天来辛勤工作在军训一线的各位教官和全体老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！对军训过程中表现出团结互助、乐于吃苦精神的各位同学表示诚挚的慰问和热烈的祝贺！
各位教官、老师们、同学们：大家好！马村区实验学校20xx级新生军训工作，在教官们的精心指导、高一各班班主任的密切配合和全体参训同学的刻苦努力下，圆满地完成了各项训练任务，今天即将拉下帷幕。转眼就是六天，六天以来，我们在淅沥秋雨后继续着自己的执着，刚刚走入实验学校大门的390名新同学。
各位教官、老师、同学们：大家好！交口一中20xx级新生为期8天的军事训练胜利结束了。刚才看了学生们的汇报表演，我认为这次军训非常成功。同学们步伐整齐、口号洪亮，一个个英姿飒爽，让我从中看到了你们军训过程中的热情和刻苦努力，看到了你们的蓬勃朝气和美好未来。
高中生讲话稿篇二
老师们、同学们：大家好!
在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。
那么，如何扮好学生角色呢?其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。
我们新中历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得很好。现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴-力方式处理同学之间的矛盾;有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学（此文来自斐斐课件园）秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价。
在这里我们一起特别学习一下教育部、司-法-部的“学校学生伤害事故处理办法”中的几个相关条款：
第六条：学生应当遵守学校的规章制度和纪律;在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。
第三十五条：违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分;触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。
以上是针对遭遇某些特殊情况时我们大家要特别注意的地方。此外我们还应经常用《中学生日常行为规范》及《新海高级中学学生行为规范》中的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校纪校规的能力，扮演好自己的学生角色。
为保证学校正常的教育教学（此文来自斐斐课件园）秩序，为保障同学们的安全，也为加强学校的管理，在此，我特别友情提醒同学们，在校期间必须佩戴校徽，学校政教处也明确规定，从同学们进入学校大门时起，即纳入检查督促的范围，任何年级的学生均不例外;行路时应严格遵守国家交通法规，保护自身安全，也维护学校的形象;同学之间和睦相处，宽容大度，不要为小事斤斤计较，甚至大打出手。只有这样，才能使我们的校园学习环境更加安全，更加文明，更加有序。
我们新海高级中学是江苏省文明单位，省五四红旗团委创建单位，南京大学优质生源基地，也是连云港市依法治校示范校，我们每一位同学都是学校的形象代表。希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，我们就可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。
尊敬的校领导，老师，同学们，大家好。
我很荣幸能够有机会在这里讲话。
伴着这个夏季尾声的蝉鸣，伴着这个秋天的第一丝凉意，伴着对暑假的留恋和对新学期的憧憬，我们迎来了新的学年，一张张青春的面孔，一股股青春的活力显现在了实验中学，高一的学弟学妹们，欢迎你们加入到实验中学这个大家庭中，欢迎你们！
高中三年，是我们人生中最美好的时刻，绚烂的青春正属于你们，时间是一笔不能透支也不能预支的存款，而青春则是这笔存款中利息最高的，浪费了青春，就更失去了一次机会，青春是丰收前的耕耘，走过人生“花季”，我们应该硕果累累，在高中三年里，我们应该问心无愧。
我想对同学们说，初中时代已经一去不复返，现在你们迎来了人生崭新的一页。不管你中考分数多少，进入高中后，大家基本上在同一起跑线上，谁先适应、刻苦努力、学法得当，谁就会在竞争中占得先机。只要能持久地努力学习，过一段时间你就会发现你已不是原来的你了，你已摆脱了困境，走在了前面。我认为，因为个人的基础不同，决不能仅以成绩优劣来评价一个同学，要用发展的、全面的眼光看问题，只要学习态度端正，目的明确，刻苦努力，尊敬老师，遵守校纪，就是好同学。科学实验证明，除了万分之几智力特高的神童外，大多数人的智力相差无几，能否成功，关键看后天是否努力。爱因斯坦说，天才等于99%的汗水加1%的灵感。大家都学过王安石的《方仲永》，方仲永可谓神童，起初“指物作诗立就”，后来因“不使学”，“泯然众人矣”。神童尚且如此，何况我等常人呢？可见后天的努力多么重要。你看到别人学起来轻松自如，那时因为人家在小学、初中时用功多，有深厚的知识积淀，而你学起来很吃力，是因为欠账太多，知识漏洞太多，所以你现在要少玩多学，把失去的时间夺回来。从哲学的`角度讲，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果，量变积累到一定程度，必然发生质的飞跃。要加速量变到质变的过程，还要勤总结，勤思考，同学们一定要相信自己。
人生之路，何止千里？短短数个寒暑，却可能决定一生的命运。可我们无需驻足，只需鼓起勇气自信地向着心中的理想迈出坚实的第一步，前进道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修课而已！高中三年的画卷在我们面前缓缓张开，多姿多彩的生活在我们脑海中闪过。我们学习并不是为了考试，也不是为了交一份成绩单给老师、父母，而是为将来的发展奠定基础，拥有综合能力才能成就一番业绩。高中三年，我们不但要在学习上你追我赶，永不言弃，更要在各方面全面发展，百花竞放，让多姿多彩的高中生活成为我们人生旅途中最华丽的点缀。假如你在音乐上颇有领会，请用你的音乐谱写一曲精彩；假如你在绘画上颇有造诣，请用你的画笔挥舞一段传奇；假如你在舞蹈上颇有体味，请用你的身姿舞动一支青春舞曲；假如你在文学上颇有兴趣，请你提起你的钢笔，记下在你我之间，那永不老去的夏天。
最后，衷心的祝愿即将迈入高一的学弟学妹们学习进步，希望你们为了心中的理想，昂首向前！
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先请允许我代表xx-x中2015届毕业生向关心我们的领导、悉心教导我们的所有老师表示最衷心的感谢！
生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。
会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水，将到达幸福的彼岸。凤凰涅槃后的重生，定将灿烂辉煌！
集腋成裘“才能使你的学业如日中天！
希望同学们都能用信念的铁锤，锻造一支理想的箭，引一张勤奋的弓，把它射向云水青天之间！
最后，祝母校前程似锦。祝老师们安康顺意。祝同学们鹏程万里。
敬爱的老师，亲爱的同学，大家上午好！
在这阳光明媚的金秋时节，我们又迎来了新学期的开学典礼，新学期，新起点，新打算，新收获，新学期是我们人生里程碑上又一个加油站。在此，我代表学校党总支和校长室对大家表示热烈的欢迎，并祝同学们新学期顺心如意、学业进步、平安吉祥，祝同志们身体健康、工作顺利、家庭幸福！
过去的一学期记录着每一个××人的辛勤，蕴含着我们的智慧：校园硬件建设进一步发展，教育教学质量全面提升，课堂改革不断深化，爱心助学工程享誉盐阜大地。今天，新的学期开始了，新学期新起点，鼓舞人心；新目标新征程，催人奋进。今年是十一五总目标实施的第一年，我们还将迎来××中学建校15周年大庆。我们××人一定要有新的思想境界、新的目标追求、新的精神面貌、新的得力措施，开创学校改革与发展的新局面，谱写从教、求学生涯新的华彩乐章！
在此，我谨向大家提几点希望：一、希望各位老师牢记“德高为师、身正为范”，真正做到“爱校如家、爱生如子、爱书如宝”，全身心投入到教学工作中去，力争20xx届初、高三再创佳绩。二、希望全体后勤工作人员继续为师生们贡献优质的服务，一起分享学校发展的每一点喜悦。三、希望同学们真正做到“热爱学校、敬爱老师、关爱同学”，珍惜青春，努力学习，天天向上。四、希望各班级、各年级在日常管理中继续狠抓“安全、文明、卫生、节约”，让“讲文明、讲卫生、讲安全、讲节约”变为每位师生的实际行动，让××校园成为真正的安全、文明的乐园。
老师们、同学们，辉煌的20xx年上半年已经过去，我们无愧于已迈出的每一个脚步、流下的每一滴汗水。“凝心聚力谋发展，创新兴业迎校庆”是新学年新学期总的要求。愿你们以昂扬的斗志、奋发的精神、十足的信心，全身心地投入到新学期的教、学与实践中去。鲜花会为你们而盛开，掌声会因你们而响起。我们的明天，我们××市××中学的明天会更加美好！
谢谢大家！
尊敬的各位教官、老师们、同学们：
今天，在这秋高气爽、丹桂飘香的季节里，我们泥河中学800多名高一新生汇聚一起，隆重举行**年高一年级新生军训动员大会。在这里，我谨代表学校军训工作领导小组，向帮助我校军训的**炮兵学院的教官们致以诚挚的感谢和崇高的敬意！同时，衷心地希望各位同学能顺利完成军训任务，更希望各位同学经过高中阶段三年的学习，如愿进入自己向往的高等学府深造！
同学们，我们所处的时代是一个知识经济迅猛发展的时代，知识和能力是一个人在社会上具备竞争力的核心，这是时代对我们提出的挑战。高中教育与初中教育有很多不同。这是因为，它是基础教育的最后阶段，在这个阶段结束之后，你们将各奔前程，绝大多数同学都能升入到高等学府去深造。因此，可以这样说，高中阶段是每一个人在人生道路上的一次重要转折，高中阶段是人生的黄金时代！每一位同学都必须有自己的理想和目标，包括学习的目标和人生的目标！希望你们能树立远大理想，同时踏踏实实从一点一滴学起、做起；希望你们能抓紧时间，惜时如金，不断充实提高自己；希望你们能在老师的指导帮助下，既成人又成才，希望你们能利用在泥河中学短暂的三年学习时间，为以后的发展添上强有力的腾飞翅膀，去实现自己美好的梦想。
同学们在人生的道路上，顺利完成了义务教育的学业，如愿升入到理想高中的大门。而军训，则是同学们迈入高中教育的第一课，它既是一次初步接受军事训练、加强纪律，向“最可爱的人”学习的一次好机会；也是一次高强度的政治训练和体能训练、意志训练。通过军训，你们要提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念，并掌握一定的军事知识和技能。这必将为你们今后的学习、生活打下一个坚实的基础，也会是你们人生道路上的一段宝贵的经历。你们一定要听从指挥，遵守纪律，克服困难，虚心向解放军官兵学习，胜利完成军训任务。为此，我向全体同学提出几点希望：
首先，要学习解放军严明的纪律，过硬的作风。从而自觉地遵守学校的一切规章制度，努力做一个遵纪守法的高中生。
其次，要学习解放军坚强的意志，特别能吃苦、特别能战斗的精神。在军训中不怕苦、不怕累，挑战自己的极限，战胜自我，培养自己独立生活的能力。
第三，要学习解放军团结协作的团队精神。同学之间团结友爱，互帮互助，努力把自己的班级创建成一个团结、文明、进取的优秀班集体。
第四，要学习解放军勤劳、勤奋、艰苦朴素的优秀品质。不管是即将开始的军训，还是在以后的学习生活中，都要以勤俭节约为荣，在学校里不铺张浪费，不摆阔气，养成良好的生活和学习习惯。
最后，让我们再一次感谢**炮兵学院的全体教官对我校工作的大力支持！预祝此次新生军训取得圆满成功！祝大家军训生活充实、快乐！
高中生讲话稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能站在这里，与大家分享我在高中生课堂讲话稿中的一些心得体会。课堂讲话稿是学生展示自己的机会，也是培养我们自信、沟通能力和领导力的重要途径。我希望通过我的体会，能给大家一些思考和启发。
第二段：表达自信和自己的观点
在课堂讲话稿中，最重要的是表达自己的观点和意见。高中生正处于思想和人格的塑造阶段，拥有独特的见解是非常重要的。在撰写讲话稿时，我们应该对该话题进行深入思考，并根据自己的经验和观察来表达自己的见解。当我们坚定地表达自己的观点时，我们应该保持自信和实力。通过讲话稿，我们可以向全班同学展示我们的个性和自信，进一步提升自我形象和沟通能力。
第三段：培养良好的演讲能力和语言技巧
在高中生课堂讲话稿中，言之有物，表达清晰是非常重要的。我们应该注意到我们的讲话稿不仅是表达我们的观点，更是向全班同学传达信息的工具。为了让我们的讲话稿更有说服力和影响力，我们应该提高我们的演讲能力和语言技巧。有时，一些形象的比喻或深入浅出的例子可以帮助我们更好地向同学们传达信息。我们应该注意信手拈来的掌握一些修辞手法和叙述技巧，以便更好地让听众吸引和理解我们的观点。
第四段：尊重他人和沟通技巧
在高中生课堂讲话稿中，我们应该尊重他人的观点和意见。我们不应该用贬低或争执的语言来对待他人的不同看法，而应该通过冷静和客观的方式将自己的观点传达给他人。如果我们与别人意见不合，我们可以试着以一种友好和开放的态度进行讨论，以便达成共识或理解。通过尊重他人和善于沟通的技巧，我们可以在课堂上建立起更好的关系，促进班级团结和和谐的学习氛围。
第五段：结尾总结和展望
通过课堂讲话稿的锻炼，我们不仅可以提高自己的写作和表达能力，更重要的是培养自己的自信和领导力。课堂讲话是一个很好的展示自己的机会，我们应该尽可能发挥自己的优势，展示自己的独特个性。通过讲话稿，我们可以表达我们的观点和意见，也可以学会尊重他人和善于沟通。我相信，在以后的学习和工作中，这些宝贵的经验将会让我们受益无穷。
总结：通过高中生课堂讲话稿的撰写和演讲，我们不仅可以提高自己的表达能力和自信心，更可以学会与他人尊重、沟通的方式。这些宝贵的经验将帮助我们在未来的学习和工作中取得更大的成功。让我们珍惜这个机会，努力提升自己的沟通能力和领导力，为实现个人价值和社会进步做出贡献。谢谢大家！
高中生讲话稿篇四
高中生课堂讲话时机会多，从常规的课堂发言到班级会议、演讲比赛等。这些机会不仅是展示自己的舞台，更是培养自信、提升口语表达能力的机遇。在这个过程中，我深深体会到了讲话稿的重要性，并从中获得了很多启示和收获。
第二段：理解课堂讲话的目的与重要性
课堂讲话的目的在于促进师生之间的互动与交流，拓宽学生的知识视野，培养学生的思考和表达能力。通过讲话稿的准备与讲述，我们不仅可以向同学们传达自己的观点和想法，同时也能够倾听到同学们的思考和意见。课堂讲话对于培养高中生的创新能力、组织能力以及团队合作精神等方面具有重要意义。
第三段：课堂讲话稿的准备与撰写
讲话稿准备阶段要进行相关的调研和分析，了解同学们对该话题的认知程度，为其提供给予启发的信息。同时，在撰写讲话稿时，需要注意以下几点：首先，句子要简明扼要，结构清晰，避免过多的修辞。其次，思路要连贯，逻辑性强。最后，注意文字的流畅与自然，避免生硬与生涩。通过充分准备讲话稿，我们可以在表达时更加自信与流利。
第四段：讲话技巧与表达
在讲话时，我们要注意如何运用适当的语音语调，来表达自己的观点。要注意声音的表达力，注意声音的高低起伏、语调的有力变化。同时，眼神交流也是讲话中不可忽视的一个环节，适时地与听众进行眼神交流，可以让听众更好地理解和接受我们的讲话。此外，通过运用手势和肢体语言，我们可以更加生动地表达自己的观点，使讲话更加生动有趣。
第五段：讲话稿心得与体会
通过多次的讲话稿准备与讲述，我懂得了积极主动的宏观思维能力，思考问题要全面深入，不能片面或局限思考。同时，通过准备讲话稿的过程，我学会了如何提炼重点，抓住核心，从而简明扼要地进行表达。在讲话时，我也学会了如何保持冷静与自信，尽量放松自己的紧张情绪，从而更好地传达思想。通过这些讲话经历，我不仅提高了自己的口语表达能力，也增强了思考与沟通能力。
总结：
高中生课堂讲话稿的准备和表达是帮助我们提高自己的机会，通过理解课堂讲话的目的与重要性，我们能够更加深刻地认识到它的价值与作用。在准备和撰写讲话稿的过程中，我们应该注意语言的简洁与连贯。在表达时，我们要注意语音语调和眼神交流等技巧。通过这些讲话经历，我们能够有效地提升自己的口语表达能力，培养自信与思考能力。因此，我们应该充分利用课堂讲话这一平台，努力提升自己的表达能力，为个人成长与发展打下基础。
高中生讲话稿篇五
作为一名高中生，我有幸担任过班级课堂讲话的任务。通过这一经历，我深刻体会到了课堂讲话对于学生和老师之间的沟通，以及对于班级氛围的建设的重要性。下面我将从自信、准备、表达、互动和倾听五个方面，谈谈我对于高中生课堂讲话稿的心得体会。
首先，自信是一名高中生上课讲话的基本要求。在课堂讲话中，学生需要展现出一定的自信和气场，才能够得到同学们的认同和尊重。而这种自信的来源，首先来自于对于自己能力的认知和了解。在我开始准备讲话稿之前，我会先反思自己在班级中的角色和能力，找到一种自己的独特性和优势。只有在了解自己的基础上，才能够在讲话中展示自己的自信和魅力。
其次，准备是一名高中生上课讲话的关键。针对每一次讲话的主题，我会提前查找相关资料，进行学习和了解。同时，我也会细心地观察和了解同学们的需求和关注点，以便在讲话中满足他们的需求，并给予他们帮助和支持。准备充分可以提高讲话的质量和亲和力，让同学们对我所讲的内容感到真实和有价值。
第三，表达是一名高中生上课讲话的核心。在讲话中，我会用简洁明了的语言表达出我对于该话题的理解和见解。同时，我尽量避免使用过多的专业术语和晦涩难懂的语句，以免让同学们感到困惑和疲惫。在表达上，我注重语速和语调的掌控，因为这直接影响到听众是否能够听得进去和理解。通过讲话的表达，我希望能够激发同学们的思考和学习的兴趣，以及提供给他们一些实际操作的方法和建议。
第四，互动是一名高中生上课讲话的亮点。在讲话中，互动可以让同学们更好地参与到话题中来，从而增加他们对于讲话的兴趣和接受度。在互动中，我会鼓励同学们提出问题和不理解的地方，我会及时解答和引导他们，从而增强互动效果。同时，我还会利用小组讨论和合作的方式，让同学们通过互相交流和合作来巩固和扩展课堂中的知识和技能。
最后，倾听是一名高中生上课讲话的关心点。在讲话结束后，我会倾听同学们的反馈和意见。通过倾听，我可以了解到同学们对于我的讲话的理解和认同程度，也可以帮助我不断改进和提高讲话的质量。同样重要的是，我也会提醒自己在倾听时要保持积极和尊重的态度，不偏听偏信，避免产生偏见和误解。
通过这些心得体会，我认识到高中生课堂讲话是一项重要而有挑战性的任务。它需要我们高中生不断地锻炼和提高自己的能力，同时也需要我们与老师和同学们建立起良好的沟通和互动关系。只有这样，我们才能够在课堂讲话中展现出自信、准备充分的一面，并通过表达、互动和倾听，让同学们真正受益并激发他们的学习兴趣和动力。