最新小学期末工作总结会发言 农村小学教学工作汇报材料(大全5篇)

2017年秋季学期开学之际，为确保我校开学及各项工作的顺利进行，认真贯彻执行富源县教育局的指示精神及十八连山镇中心学校的要求，结合我校实际情况，精心准备，对我校开学的各项工作进行了周密的安排和部署，现将我校开学工作情况简单汇报如下：

一、开学前的准备工作。

1、我校根据中心学校的要求，利用暑假期间的时间，对我校的教学楼进行维修，确保硬件设施在开学后能够正常应用到教学中。

2、开学前准备工作

8月31日下午13:30学校所有教职工在二楼会议室召开校务会，首先校长组织学习和讨论上级有关文件精神；其次与会人员共同商讨、研究、安排、部署开学的各项工作，审议本学期学校工作计划，提前做好开学各项准备工作；会上领导将开学的各项工作对全校教师进行安排和部署；会议决定9月1日学生报到注册、新生报名注册，打扫卫生，严格按照上级教育部门文件规定报名；会议决定9月1日发书。9月8日下午14:20举行开学典礼，对上个学期成绩优异的学生进行表彰，并对学生进行安全、卫生、日常行为规范及有关法律法规的教育；学校领导将对全校各项工作进行检查。

二、安全情况

我校校领导高度重视安全教育，常抓不懈。开学前，我校领导对教学楼进行安全大排查。检查电路，保障学校用电安全。

三、教师返校情况

2017年8月31日，我校召开全校教师会议，全校19名专任教师全部到位。

四、学生入学情况

一年级招生57人

二年级应到 39 人，实到 38人（外地借读1人）

三年级应到32人，实到 32人

四年级应到 42人，实到41人（外地借读1人）

五年级应到31人，实到31人

六年级应到41人，实到41人。

目前我校学生数共有：240人。

五、课程开设置情况

根据国家义务教育学段要求，我校严格执行国家课程标准，开足开齐课程。

总之，在新的学期，我校将一如既往，狠抓学校常规管理，狠抓安全和卫生教育，抓好学校校风、教风、学风。抓好养成教育，加大校园文化建设力度和环境建设，广泛开展“教学教研”活动，把教学提升到更高的要求标准，争创教育佳绩，为我校的教育教学事业发展贡献力量。

十八连山天宝小学

2017年9月6日

按照青川县教育局2012年秋季开学工作统一部署，我校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序。在各级领导的高度重视、关怀和支持下，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快，安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下： 一、狠抓控流保学，确保无一学生流失。

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的`权利，学校明确了班主任开学工作的中心任务，不让一个学生流失，继续坚持"两免一补"的惠民政策，继续做好低保特困学生的减负工作。确保了辍学率为零。9月1日，我校学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。共有621名学生报到注册，其中转入学生23人，转出学生22名，转入转出手续规范齐全。

二、教师按时到岗，开学工作井然有序。

学校行政于8月29日上班，筹划新学期教育教学工作。9月1日上午7:30我校就召开全体教师会，黄校长组织学习了有关文件，特别强调了收费纪律，师德师风等有关问题。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师56名全部按时到岗，并与学生一起参加了环境整治劳动。

三、学校收费规范 后勤服务工作到位。

我校严格执行县教育局下发的收费标准，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。9月1日这天学校领导亲自深各年级报名处，确保收费工作无误。对于极少数困难的学生，学校尽可能给予帮助、补贴，让孩子放心，家长满意。

在校长的组织安排下，学校后勤提前就对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。后勤部门还及时将教材、配套用书和学生用书到位，学生在9月2日上午全部领到了新书，确保了开学顺利。

四、教育教学迅速入轨。

教学工作是学校的中心工作，我校紧紧抓住教学工作不放松。于9月2日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教育教学，我们主要做了如下工作：

定了教研工作计划，教务处组织了计划评优活动，并将评优结果予以通报。

2、教务处在课程开设上，严格按国家课程计划开全课程，开足课时，并认真落实课时计划。

4、继续坚持教育教学科学发展观，以科研为先导，素质教育为核心，通过教学管理和校本教研，加大校级质量监控力度，强化质量意识，狠抓教学质量，全面提高教育教学质量。

6、每间办公室都配备了电脑，一开学老师们都可以利用电化手段辅助教学，提高课堂教学效率。

7、一开学就分别召开了教研组长、班主任工作专题会，规范了各种教育教学行为，加大了对各项工作的管理和考核。

五、警钟长鸣 ，狠抓学校安全卫生工作。

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2.做好预防秋季疾病的宣传和防控。

3.学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改。

4.充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

5、认真落实安全责任制，每天加强对学校安全情况的检查，及时消除安全隐患。加强门卫管理，两名保安从9月1日准时到位，严格执行学生中途出入凭证，外人入校登记制度，保证了学校正常的教学秩序和师生的安全。

6、认真贯彻落实《食品安全法》和,《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规文件精神，加强对食品卫生和食品加工流程的管理。组织专人负责，加大对饮用水安全的管理力度。

目前学校教育教学工作一切正常顺利，针对学校目前还存在的不足，将尽快完善各项工作。

安全工作，是我校工作中的重点，为进一步贯彻“安全第一，预防为主”方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。为全面建设安全、和谐、健康的教育环境，我校在安全方面所采取了以下措施：

成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会和学习时间对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制

将安全工作列入每位教师的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度,对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识

我校与各班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度

不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结

合的安全管理制度。实行24小时值班制度，上学、放学时间教师轮流在校门口值班制度，明确值班职责；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育网络

我校把定期召开家长会作为一个长效机制，印发告学生家长的.一封信，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；同时，定期与派出所、村委会治安队对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师提供了健康的学习环境。

1、每学期初，不但学校制订了安全工作计划，而且每班都制订了安全每周工作计划，并做到有目的、有备课、有教案进行上好安全课。

2、为了能做到快速、高效应对安全突发事件，学校还制订了各种安全突发事件应急预案。

1、认真组织安全教育周活动

学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件；对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患；以版面宣传、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。

2、开展丰富多彩的安全教育活动

学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然；还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。学校无一例安全事件发生。

3、努力抓好学生的安全管理

坚持执行学生考勤制度，要求教师每节课对学生进行严格考勤，并及时通报考勤结果，有效杜绝了无故缺课现象的发生。学生请假，必须由家长请示，并说明理由，学校才能同意。

4、加强与社区联系沟通

学校经常会同派出所、村委等有关部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动安全工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象。

高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换；每月都对教学设施、体育设施及学校建筑物进行安全排查，发现隐患立即整改；教学楼内疏散标志安装位置合理，疏散通道畅通；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。

六、加强学校的防盗工作

1、利用视频监控和加强领导、保安员的值班工作。

2、学校办公设备、器材实行“谁主管谁负责”、“谁使用谁保管”的管理办法，如果在使用期间造成办公设备器材（特别是电脑显示器、主机、打印机、液晶电视、实物投影仪、笔记本电脑等）被盗的，由保管人、当事人或值班人员负责赔偿。

3、加强门卫管理，严格进出人员登记手续，禁止闲杂人员进入校园。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，精心安排，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

小镇中心小学

______年______月______日

尊敬的各位领导：

大家上午好。首先我代表全校师生对各位领导的到来表示热烈地欢迎。今天又一次见到各位委员我们有一种说不出的感激。2017年的5月，虽然已过了两年，可我们感觉仿佛还在眼前，是各位领导的到来，让我们看到了学校摆脱危房的希望，促成了我们综合教学楼的落成。相信今天各位领导的到来必定对学校的发展起到积极的推动作用。 下面由我向各位领导做简要的汇报：

xx县xx第三小学自1992年12月建校至今已走过了二十个春秋。学校现有xx个教学班，在校生xx-xx人，教职工xx-x人。学校占地xx-xx平方米,建筑面积约xx-xx平方米，较前一年生均建筑面积翻了一番还要多，教室宽敞明亮，彻底摆脱了危旧平房，极大地改善了办学条件。如今，学校正处于百废待兴的关键时刻，外部竞争激烈，形势逼人，如何彰显大校的风采，学校一班人结合自身实际找准切入点，从营造师生成长的教学环境入手，让师生在教育教学活动中得到发展，从而实现“阳光六年，辉煌一生”的教育目标。下面我主要从四个方面进行汇报：

一、教学环境人文化

为了培养学生的人文素养，实现环境育人，学校投资近四十万元浓化文化氛围实现以文化人。如今楼道文化已经按照“三横两纵”的布局进行设计。“三横”：一楼是国学长廊，展示弟-子规几个篇章的主要内容，使广大师生时时受到国学经典的熏陶；二楼是“文学艺术长廊”，陶冶学生情操，提高学生的人文素养；三楼是立志长廊，培养学生不畏困难，积极向上的精神。“两纵”：楼梯间是“行为习惯养成”系列，主要培养学生良好的行为习惯。楼道文化的设计理念是争取做到高品位、高质量、高档次，形成学校独有的特色文化环境，对学生的健康成长起到了潜移默化的作用。教室、办公室的'文化设计体现以德育人。一楼大厅电子屏每周出示名言警句，每天师生进楼门在不经意中积累了语言，丰富了文化内涵。楼顶“xx第三小学”六个红字高高矗立，门口两侧“阳光六年，辉煌一生”八个钛金字仄仄生辉，体现了学校为学生一生奠基服务的办学思想。

二、专用教室特色化

搬入新的教学楼，过去的设施已经远远落后，面临着淘汰。学校投资近六十万装备每个专用教室。每个室内的文化氛围的设计都是根据每个专用教室的效能精心设计，用心谋划，每个字句的斟酌，每个画面的展示都与各自的室相匹配。各个专用教室突显各自的特色文化。

尤其对阅览室、少先队室、实验室、准备室、舞蹈室、音乐室、美术室、档案室、仪器室10个室进行了彻底地改造，力求新设计，高规格，重实用。老师们充分利用新资源为教学服务，为学生特长的展示和全面发展创造了条件。学校现有兴趣小组四个，每周周四下午第三节课，集体活动，有专门的教师进行专业指导，让有特长的学生更有发展的空间。每年艺术节舞蹈小组、美术小组、乒乓球小组、科技小组参加各级各类的比赛活动屡创佳绩。班班建起多媒体，实现了优质的资源共享。学校监控室安装了教学评估系统，随时了解班级的动向，实现了高效的教学管理。

三、教学资源开发的多元化

1、开发校本课程。自春节前我们学校的音体教师合作利用国学操的现成音乐融韵律操与校园集体舞为一体创作了国学操，使得身体的各个部位都得到了锻炼，在活动中学生记忆了弟-子规，受到了中华经典文化的熏陶。国学操把体育活动与校本课程融合，教师自编校本教材，丰富了学生课堂与课间生活。

2、积极组织丰富多彩的活动。每个学期我们都结合月活动计划精心组织不同内容、不同主题、不同形式的活动，如“诵中华经典做美德少年”诵读比赛““保护环境减少污染”社会实践活动“才艺展示”活动“弟-子规大课间活动”实现德育为先，活动随行。平时非常注重学生良好习惯的养成，实行全程育人，努力培养学生的爱国主义、集体主义、敬老孝老精神，培养学生的创新意识、实践能力，学生素质全面优良，真正体现以德促智、以德促能的办学思路。

3、打造一流的教师队伍。教师是学校发展的主要因素。学校在教育教学改革中，继续以提高课堂教学效率为突破口，搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。开展“五课”活动（常态课、观摩课、指导课、示范课、优质课），有意识地提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，让更多的新人脱颖而出。校本培训常态化，课题研究普遍化，以科研为先导，丰厚学校发展内涵。近几年，学校十几名教师参加省、市、县讲课、说课比赛获奖。二十几名教师的论文获省、市奖励。

有各级领导的关心和支持下，经过全校师生的共同努力，学校荣获“全国爱国主义读书活动二等奖”“省优秀家长学校”、“省青少年科技创新大赛优秀组织奖”、““市德育示范校”、“市爱国卫生运动先进集体”、“市语言文字工作先进集体”等荣誉称号。

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四、今后的打算：

教学楼已经矗立在人们的眼前，现在困扰着我们的是活动场地的不规范，路面的不平整，这不仅给学校的管理带来了困难，尤其给广大学生的安全造成了极大的威胁。我们期待领导们为我们解决困难，让郑口第三小学真正成为美丽的校园、魅力校园，成为广大学子的活动乐园。

王湾学校始建于1954年，学校占地面积4370平方米,建筑面积995平方米，运动场馆面积1603平方米。现有学生103名，4个教学班，教职工6人，其中普通话一级乙等水平1人，占教师总数的16%；二级甲等5人，占教师总数的84%.在各级语委的指导下，我校十分重视语言文字工作，并把它们渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。我校在普通话推广和用字规范化过程中注重实效，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言。现就我校语言文字工作实际汇报如下：

作的方方面面。正是在这种氛围的影响下，我校形成了良好的学习和竞争氛围，使普通话真正成为学校的校园语言。

二、普及普通话，全面提高师生语言素养。 《国家通用语言文字法》中明确规定：学校及其他教育机构通过语文课程教授普通话和规范汉字。学校责无旁贷地担负着语言文字教育工作的任务，肩负着推进语言文字规范化的职责。学校本着教育部和国家语委［2000］1号文件关于“语言文字能力的培养应该从小抓起，使学生在义务教育阶段就具备说普通话、用规范字的能力，并在非义务教育阶段得到巩固和提高”的精神，在全校范围内广泛开展“推广普通话”活动。

（一）严格要求，使普通话真正成为校园语言。学校教职工在教育活动、课堂教学、宣传、集会、会议等活动中，坚持使用普通话。校园成为说普通话的场所，努力创造说普通话的氛围。

通话 写规范字”成为教师专业化成长中重要的内容。

三、使用规范字，将规范化用字渗透到学校的各个领域。 学校是学习使用规范汉字的主要场所。小学阶段是孩子较为系统的学习规范汉字的主要阶段。因此，我校将规范地使用汉字渗透到学校工作的各个领域。

（一）坚持在课堂教学、板书、教案、作业、试卷、评语等教学活动中使用规范汉字。学校语言文字领导小组成员每月进行检查，关注教师和学生不规范用字的检出率，并进行反馈。对教师在书写过程中出现的错别字、异体字、繁体字等进行纠正，培养教师严谨的教风以及学生一丝不苟的学风。

（二）使校园成为感受规范汉字的美好天地。我校的校园文化建设堪称学校一大亮点。校园中一草一木、一景一物都是学生感悟生活、学习语言的教材。在校园文化氛围的建设中，学校的规范用字环境是不可缺少的一部分。学校在南围墙上设置了“爱国旗 唱国歌 将普通话”永久性宣传标牌，门口“讲普通话 写规范字”大型展板标语，走廊、办公室均有“讲普通话 写规范字”提示语。培养学生使用规范汉字的良好习惯，营造温馨的人文环境。

用规范汉字的积极性和主动性。

（四）依托特色建设，落实书法进课堂和晨读午写 根据北张庄学区书法特色课程方案结合我校实际，制定出我校书法特色课程实施方案，根据语言文字工作要求和规范汉字书写方案，制定出我校规范汉字书写领导小组和测试小组，结合邯山区教体局“书法进课堂”和北张庄学区开展“晨读午写”的要求，结合各年级学生特点，开展书法特色课程。

在全体师生的共同努力下，学校特色活动建设又得到了进一步的发展，完成了预期目标。学生书法硬笔书法基本功进一步加强，各年级学生在规范汉字书写测试中大部分学生达到甲等水平。

结合我校的特色创建，还积极开展了各项竞赛活动。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，作业展评，手抄报比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。也极大地推动和促进了学校的特色创建。

四、开展系列活动，促进语言文字工作长效化。

（一）充分利用全国推广普通话宣传周这一有利契机，加强语言文字工作的的宣传活动。成立“啄木鸟纠错小组 ”组织学生走上街头，对路标、广告牌等进行全方位排查。

演讲、朗读等比赛的开展使语言文字工作得以进一步顺利开展。

（三）积极组织学生参加市、区教育局组织演讲与故事比赛。我校王润佳参加邯山区讲故事大赛获二等奖。

通过集中宣传和扎实的活动，我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已蔚然成风，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推进了学校素质教育和校园文明建设。在今后的工作中，我们要将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平进一步紧密结合；要将语言文字工作进一步向社会辐射，由学校延伸到家庭、社区作为语言文字工作重要场所，我校的语言文字工作，在各级语委及相关部门的重视和正确领导下，取得了长足的进步。今后我校将进一步加强语言文字工作的力度，继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化，以语言文字工作的推进促进学校的整体发展。。