在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学英语教育培训心得篇一
xx年10月23日至25日，有幸参加了全国小学语教学观摩会。在这有限的三天的时间内，我听了优秀教师们的示范课和专家老师们的精彩报告。授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功给我留下了深刻的印象，并从中学到了很多。本次教学观摩活动，授课教师在课堂教学中注重运用新课程理念；在教学中注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力；把教学环节设计得环环相扣、层次分明等，都给我留下了深刻印象。下面我就把自己参加此次学习的心得体会报如下：
本次观摩课上，名师们都运用了不同的方法将教材科学化，一步步引导学生，让学生在愉快的环境中学习知识。在此，董剑老师的课使人印象深刻。他通过丰富的肢体语言和较强的模仿能力，采用了故事教学法，利用趣味性强，贴近学生生活的故事，激发学生英语阅读的兴趣，以学生猜故事、师生合作故事、给故事配音和讨论故事来传授新知，简化新知。培养了学生的思维能力，语言能力。达到了乐中学，学中乐的良好效果。
每位老师口语流利，发音准确。可见各位教师英语水平之高，这也是进行英语教学的'前提。而且各位教师还展示了自己规范的英文书写功夫，精湛的简笔画技艺，以及他们歌唱、表演的多方面才能也充分展现出来。在此，田湘军老师的课让我记忆犹存。他采用了歌曲教学，以流利的口语，幽默的表达方式，精美的板书，传授新知。整节课有重点，而不是纯粹的唱歌。让学生唱着学，学着唱。
本次观摩课主要是阅读课例为主，每位老师采用了提问技巧。通过有目的的设计问题，向学生发出疑问，引导学生进入到所创设的教学环境中，让学生带着疑问去探索知识，发掘新知。提高学生的自主学习能力和语言表达能力，锻炼了学生的口语。同时，教学任务也能顺利的完成。教与学巧妙结合。
通过这次的观摩课，我确实学到了许多，同时我对自己平时的教学也进行了反思，自我也思索着几个问题，如何让学生真正爱上英语，在课堂上如何把握住全体学生，如何设计课堂等，希望在今后的学习和实践中，解决难题，不断进步和创新，从而逐渐提高教学水平。
小学英语教育培训心得篇二
8月5号至8月7号，我有幸参加了我县组织的小学英语教师培训会。会议的第一天，由我们县教研员李莉老师主持。学习的内容为“如何搞好网络大集体备课及如何操作网络集体备课”。李老师从多个方面、多个层面向我们诠释了网络大集体备课。也让我懂得了网络大集体备课的真正含义。新时代、新时期的我们需要网络大集体备课，在那里，我们可以共同研讨教学过程中的某一环节或出现的某一问题，反思教学中出现的弊端；相互促进，以弥补我们自身的不足之处；共享我们的'教学中的收获，让我们教师能共同提高，也让我们的学生共同进步。相信：在网络的大家庭里，我们教师、我们学校乃至我们全县的教学水平都能得以提高！
会议的第二天，朱祥慧教师的“抓好集备务实教研立足实际养好习惯”更是让我们在了解网络大集体备课的基础上加深了认识和理解。听了朱老师报告，我更多的是对自己进行反思：如何加强自身文化素养、教学水平方面的提高呢？作为一名年轻的教师，我们有时间、有精力、有魄力。
会议第三天，龙宝乾教师又给我们上了生动的一课“浅谈如何制作英语ppt”，最后，李老师又给我们讲了关于“图片的剪切及使用”。说实在的，作为一名年轻教师，这方面应该是我们最拿手的，而我在这方面却有所欠缺。会议上我认真的听、认真的记笔记。龙老师向我们展示的那一张张栩栩如生的画面，让我好喜欢、好羡慕。李老师利用简单的图片进行剪切、编辑、组合制作出的漂亮图片也让我怦然心动。我在想：为什么我们不能制作出那么漂亮、那么生动的ppt来服务于教学呢？我们都如此的喜欢，更何况学生呢！事后，我才发现：并不是我们自身的水平有多低，而是我们缺乏动手、钻研的能力！
在全县的网络大集体备课的大潮中、趋势下，我想我要更加努力，争取给自己的课堂“添点花，加点草”，让现代网络服务于教学。只有课堂上充满生机，学生才能兴趣盎然啊。让我们教师再努力点，创造更好更有利于孩子们发展的教学条件，让我们的学生健康快乐的学习英语吧！
小学英语教育培训心得篇三
我们小学英语教师参加了小学英语教材培训。本次培训主要安排了闽教版小学三年级英语教材分析、教学指导、优课观摩、专题讲座等内容。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、专家的精彩演讲不时地在脑海里浮现，那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。
1、作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。作为一名一线教师，我将根据新的英语能力实践系统，致力于学生英语综合素质的提高，促进英语课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
2、教材培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的'教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
3、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施英语教学。
4、对于小学英语教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、玩中学”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。
5、教学有法，教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生英语学习兴趣的提高，英语综合能力的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使英语课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。
总之，这次小学英语教材培训为我们提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习培训的机会，认真学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基础。
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小学英语教育培训心得篇四
近期，北京成功举办了第二十四届冬季奥林匹克运动会。这是一次充满历史意义的事件，不仅为众多运动健儿提供了展示自我的平台，也为国家提供了一个展示国力的大舞台。这次冬奥会，我和我的同学们兴高采烈地去观看了比赛，感受到了来自各国各族的喜人精神面貌，也对成千上万的志愿者和工作人员表示万分的敬意。在此，我将分享一下我的心得体会，与大家一同回顾这次难忘的盛会。
一、奥运会精神的内涵
冬奥会的比赛项目有很多，而奥运会精神却贯穿其中。有很多选手虽然没有赢得冠军，但是他们付出了辛勤劳动，率领着自己的国家在赛场上大放异彩。正如奥运会的口号，“更快、更高、更强”，所有选手都在不断挑战极限，追求自我超越。而在这一过程中，我们也应该学会尊重他人、团结协作。这就是奥运会精神的核心内涵。
二、志愿服务的感受
本次冬奥会的志愿者队伍数量之庞大令人惊叹，他们分工明确，尽职尽责。无论是领取门票还是帮忙翻译，他们都热心相助，让人倍感温暖。在走进奥林匹克森林公园、冰丝带等场馆的时候，总能看到一群群灿烂的笑容，为我们提供便利和帮助。他们用心的服务让我们感到很亲切，让我也更加珍惜未来有机会加入到志愿者队伍中去。
三、赛事演出的精彩
本次冬奥会的比赛项目非常丰富，各项比赛也都非常精彩。有刘佳宇、孙杨等备受瞩目的运动员，也有来自韩国、芬兰、加拿大等国的选手们。他们在比赛中展现了自己的运动才华，也冲破了人们对自己的困难和挑战。精彩的赛事演出、息是观众们的经典之选，我想这其中的背后无疑是运动员们坚持不懈的努力、敬业的精神、代表着每一个人所向往的健康、向上的生活方式。
四、音乐会的感动
音乐会是本次冬奥会的亮点之一，中国的传统文化团队和各国的音乐艺术家们交流表演的精彩节目，将整个比赛推向了高潮。在音乐的聆听之后，让我们重拾对生活的信心和勇气，在赛场上一路高歌、越战越勇。
五、成长与感悟
回顾这次冬奥会，我发现自己在这个过程中也成长了不少。我学会了珍惜现在的时光，努力进取、追求梦想，也了解到了各国家的文化不同。更重要的是，我学会了在比赛方面尊重他人，努力发扬团队合作的精神。我相信，这些经历对我未来的发展会有很大的帮助。
总之，这次冬奥会活动的精彩，不仅让我们看到了国家的发展实力，也促进了人们心灵的进步。相信未来每个人都能有机会参与到这样的盛会中，让我们在以后的生活中，发扬奥林匹克精神，继续高歌猛进。
小学英语教育培训心得篇五
冬奥会是世界上最受欢迎的体育赛事之一。作为小学生，我有幸体验了一次冬奥会。在这个经历中，我感受到了不一样的体育文化、人文交流和团队合作，它让我受益匪浅。
第二段：冬奥会的体育文化
冬奥会是冰雪运动员的盛会，所展示的项目包括滑雪、冰壶、冰球等，这些都是在我们生活中很少接触的运动项目。然而，这些项目所要求的专业技能、极致表现、耐力和协作能力是我们需要学习的。观看冬奥会比赛，可以让我们更深刻地了解和尊重运动员的付出，更加热爱体育。
第三段：冬奥会的人文交流
在冬奥会时，我遇到了不少来自全球各地的小选手，他们穿着不同风格的运动服，有时我和他们会交流一些简单的问候和笑容。通过这些简单的交流，我体会到了来自不同国家和地区的孩子们的文化差异和认知差异，更加珍惜和尊重他们的文化。
第四段：冬奥会的团队合作
冬奥会是一个由团队参与的赛事。比如，冰壶是需要四人合作的，需要每个队员不断调整、配合，以完成每一个环节的任务。通过观看这个精彩而激动人心的比赛，我明白了团队合作的重要性。每一个队员都有自己的任务，每一个人的贡献都是无可替代的。
第五段：结尾
冬奥会是一个大家期待已久的赛事。通过这次观看，我不仅学到了更多的运动知识，还体验到了体育文化、人文交流和团队合作的重要性。我相信，在未来的日子里，我将更加热爱和关注体育。冬奥会，我们明年见！