心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
执勤心得体会篇一
学校里的课间执勤工作是一个看似简单的工作，但其实在这个看似平凡的工作中蕴含着艰辛，也是教育工作中不可或缺的一环。从我开始担任课间执勤工作到现在，我最深刻的感受就是，在这个看似微不足道的工作中，也有许多值得我们去发掘和思考的地方。下面，我将结合个人经历和感悟，为大家阐述一下关于课间执勤的心得体会。
第一段：工作内容
作为一名课间执勤员工，我们的职责包括维护学校纪律、安全，维护师生正常的教育教学秩序。可以说，我们的职责不仅仅是关心维护淡化纪律，更多的是关心师生们的安危。在具体的工作中，我们需要做好以下几方面的工作：
1、维持学生守纪律的情绪高涨。因为学校课间最独特的一个环境就是充满了孩子们的欢声笑语，所以我们需要在这个独特的环境中为学生维护好课间秩序和纪律。
2、制止违规行为和不当言辞。作为教育工作者，我们的职责之一就是引领学生养成规矩。所以要时刻关注学生的行为，制止不正常的行为和不当言辞，把学生的行为从娇生惯养转向规矩守法。
3、关心孩子们的身体和健康。孩子们的身体素质和健康情况同样牵涉到了他们的学习和成长环境中。所以在课间执勤的工作中，我们也要时刻注意学生们的身体状况，及时发现和解决问题。
4、处理紧急情况。如果发现孩子们出现轻微或严重的意外，执勤员也需要及时的采取措施，保证学生们的安全。
第二段：意义和价值
课间执勤在学校的教育教学工作中扮演着十分重要的角色。它不仅维护了学校的纪律和安全，也锻炼了学生遵守纪律和向上精神。这不仅是它的意义，也是它的价值所在。此外，还有如下几点：
1、帮助师生方便快捷的在教育教学中转换角色。作为学生，他们在课间需要放松休息，准备接下来的任务。作为老师，他们需要在课间做好本节课的准备工作。而执勤员作为一个中间商，帮助和调节这种权利关系，使教育教学有序进行。
2、提高了自我管理能力和解决问题的能力。课间执勤员需要帮助学生们管理课间秩序。这种实际操作增强了执勤员的自我控制和解决问题的能力，也锻炼了他们的工作能力。
3、培养团队合作意识。课间执勤员需要相互合作，管理好学生的行为，减少教师的负担。所以每个执勤员都需要和其他执勤员协同合作，增强团队意识。
第三段：面对困难和挑战
任何工作都会存在困难和挑战，执勤员工作也不例外。其中具体包括以下几方面：
1、个别固执型的学生。这些学生往往意识不到规矩和个人约束的意义，尤其是那些早熟的孩子，他们需要更多的引导和支持，也需要更多的耐心和时间。
2、天气恶劣，工作量增加。在雨天或者酷暑高温等特殊天气时，工作更加困难，需要执勤员更加关注学生的生命和安全。
3、管理上的漏洞。因为教育教学中有诸多其他的紧急情况和规章制度需要维护，执勤员需要实时关注这些和工作保持同步，否则就会发生管理方面的问题。
第四段：心得与感悟
在为期近半年的课间执勤工作中，我意识到有些问题需要进一步思考和改进。其中，我最大的体会就是，课间执勤是一项需要细心和责任心的工作。以下是我在工作中的体会和感悟：
1、保持耐心和和蔼态度。不同学生之间有不同的情况和需求，我们需要仔细聆听每一个学生的诉求，并针对具体情况进行适当的处理，不要让他们感到被冷落或冷漠。
2、注重平衡和沟通。通过和师生的平等沟通，执勤员需要协调好师生之间的利益关系和权利关系，使彼此之间感到尊重并维护好课间秩序和纪律。
3、科学管理和及时反馈。执勤员不仅仅是站在教育教学管理谱面上的一个节点，我们还需要维护好一个管理体系和管理思路，及时地发现和处理问题，让师生能够感到我们的存在有益可期。
第五段：总结
在课间执勤的工作中，我们需要维护学校纪律和安全同时，也需要满足学生在性情上的特点，让教育教学领域更加协调和谐。与此同时，我们还需要注重团队协同和个人能力提高，以适应课间执勤不断变化的需求和挑战。这样，我们才能够为学生和教师创造更加良好的学习和成长环境，这才是课间执勤的最大体现和收获。
执勤心得体会篇二
当40天的春运在倒计时中走过，一段曾经令我深刻难忘的记忆，陪随着我的汗水，在我人生成长经历日记中写下了回味无穷的一页。昨日的风雨交加，昨日的饥寒交迫，昨日的惊心动魄，在我这位从警一年多的新警心中，一切变得如云，如梦，如歌。
铃……一阵急促的电话声，“喂，你好!”我接听应答着，原来是主任给我来电话了。“小张，局要抽调机关的股室民警协助局交警大队搞好春运工作，组织现在安排你到悦城的春运执勤点上班，要到春运结束。”主任说。“好的，我一定会出色的完成任务。”我铿锵有力的回答。因为我们局警力匮乏，每一年春运，局党委都会抽调机关的民警协助交警完成春运这项公安工作重中之重的任务。既然是组织安排了，我就不能推搪，更不能有怨言，就算任务有多艰辛也要全力以赴做到最好。主任安排了办公室同事小聪负责送我到悦城执勤点，当到达执勤点后，我接替了上一班为春运站岗的同志，此时是3月4日的凌晨6时。
执勤心得体会篇三
第一天。舒老师发下一个徽章，上面有一张大大的笑脸。舒老师说：“执勤时，记得戴上它，并保持微笑”……哦！笑一个，是吗？好的！
可是，当我站在食堂面包房门口时，我懵了。该干什么？噢对！微笑微笑，还有……制止插队和代买的现象。开始！我调整好自己的心态，向每个来到这里的人发出一种发自内心的真诚自然的微笑：“您好！请排成一条直线就餐，这样会快捷许多！谢谢您的配合！”“您好！请排队就餐！”“您好！您可以选择在这边排队，这样会便利许多！”“您好！如果等人的话，您可以在一旁等待吗？谢谢您的配合”我诚恳地向每一位需要纠正的同学提出意见——当然，我没有忘记微笑！
第二天。当我像第一天那样给几位高年级的学姐提出意见时，她们淡淡瞅了我一眼，淡淡地说：“哦，知道了。”其中一位打扮时尚的学姐似乎不耐烦地摆了摆手，说：“走吧走吧。”“嗯……对不起，打扰了。”我退到一旁，不再说什么，心里暗暗地思索：“如何才能更有效地劝阻高年级的学长学姐呢？”再一憋，几位学姐纹丝不动地站在那，不同的是，一位学姐手中多了一张餐卡。“怎么办？”我思忖着。
第三天。我终于想出了一个办法：以更谦逊、温和的方式加上更慢速的语言提醒他们，并祝他们“用餐愉快！”而且，同一位学长或学姐不能提醒多次，否则会伤到他们的.自尊。当我再次向一位学长提出意见时，他欣然接受了……嘿！多棒！笑一个，姑娘！
第四天。我似乎是有些松懈了，感觉提不起精神，沉浸在龙应台的书籍当中，无法自拔，以致于把几个插队的同学给漏了。正在这时，我的搭档来了，她说：“嘿！girl！怎么了？看你一副心不在焉的样子。”
我支吾着“……”“哎，快了！加油！笑一个！”她比了一个“v”的手势。
“嗯。”我努力咧了咧嘴，咦？似乎在乏味时，笑一笑，心情也会好很多！
第五天。我再次站在食堂门口，看着同学们来来去去，我是多么想咬上一口香喷喷的饭菜啊！咽下口水，浮现微笑，我咧开嘴，向学长学姐们问好，并认真劝阻不良行为……哈！15分钟那么快！看来，积极的心理暗示和发自内心的微笑能让我们更快、更好的完成工作。
嘿！姑娘，笑一个！
执勤心得体会篇四
在书声琅琅的校园，有四个少先队员早早地来到学校，精神抖擞地站在学校门口。“早上好！学习愉快！”，“good morning have a good day!”他们热情地迎接每一个踏进校门的同学。用微笑和温馨的问候，带给同学们一天的好心情。到了中午，在学校超市门口也站着两位昂首挺胸的少先队员，他们向同学们问好，帮助大家有序地进入超市。在那人声鼎沸、人潮涌动的食堂，更有一排戴着红袖章的好少年，他们认真负责，哪里拥挤就有他们维持纪律的身影。他们，就是我们1603班自主值勤的成员们。
在这一周，我也非常有幸地成为其中的一员。我负责的值勤岗是食堂4号窗口和5号窗口。当我接到任务的时候，特别是戴上红袖章的那一刻，我感到自豪又兴奋。值勤的第一天，舒老师就告诉我们：值勤的同学首先要笔直地站好，做好同学的榜样。同学们来窗口买饭时，要按顺序排好队，不能让人插队，发现有插队的，要制止他，并且让插队的人排到队伍的后面。等同学吃完饭，还要把桌上一些没有扔的垃圾丢掉，帮助清理。听了舒老师的话，我想：我在小学就当过值勤队员，这点事情肯定难不倒我。
值勤第一天，我们提早进了食堂。下课铃一响，同学们都向食堂蜂拥而去，很快，每个窗口都被同学们堵得水泄不通。我马上督促我管辖的两个窗口的同学排好队，有的同学一听到我们值勤队员提醒，就立马改正，有的同学则充耳不闻。我感到既紧张又激动，一个中午下来，感到口干舌燥，但又很有成就感。我想：值勤还是很有意思，也不是很难。
第二天值勤时，我就没那么认真了，我想：也就这么回事，我应该没问题。这时，在另一个窗口值勤的同学黄超文来找我玩，我们俩就打打闹闹，结果从开玩笑变成了真打架。结果被舒老师在楼上看见了，舒老师赶快走下来，狠狠地批评了我们俩，听了老师的批评，我感到很惭愧，觉得自己这样做，太不应该了。回到家里，我忍不住把这件事告诉了妈妈，妈妈也批评了我，妈妈说：“你们在食堂值勤，代表的不光是个人的形象，还是你们1603班的形象，今天的行为不光是给自己抹了黑，更是给班级抹了黑,这是辜负老师的期望，没有责任的表现。”
有了第二天的教训，在接下来的几天里，我认真负责地站好岗。就在周四的中午，有一个初一的女生，吃完饭后不收餐盘就准备走了，我连忙喊住她，提醒她收盘子，结果她却对着我破口大骂，我当时很生气，正准备还击，想起舒老师的嘱托，我克制了自己的情绪，心想不要跟这种人一般见识,如果大家都表现好了，还需要值勤队员干什么？我以后可千万不要象这种人一样。回来以后，我又把这件事告诉了妈妈，妈妈说我做的很对，每个人的素质都不一样，通过值勤，就能发现好的行为习惯和差的行为习惯，这样也提醒自己要向好习惯学习，让自己也成为一个有品德，受欢迎的人。
短短一周的值勤，我尝遍了酸甜苦辣，工作虽苦，但也是乐在其中，收获多多。作为一名文明的中学生，我们的一言一行、一举一动都代表着我们自己、班级以及学校的形象,值勤队员是同学们的表率,我们要遵守校规校纪。
在小学的时候我也是班上的执勤队员，负责管理教学楼的空调、白板等的关闭情况，还有眼保健操时检查是否有同学偷懒、教室里是否留有学生，事务繁多让人有点忙不过来，但每个班只有一名执勤队员，大家也无法团结起来。这次自主执勤给我非常棒的感觉：每个人分工明确，但又是团体一起协作，不仅培养了团队意识，更增加了集团荣誉感。
执勤心得体会篇五
在学校，课间执勤是每个班主任必须完成的一项工作。这项工作要求班主任在每个课间到底部、操场等地方进行巡视，确保学生的安全，并且维护校园的秩序。在这个过程中，班主任需要具备专业的知识和技能，才能有效地完成这项工作。
第二段：提高执勤水平的措施
为了提高执勤水平，我经常参加相关培训和学习课程。同时，我主动与其他班主任交流心得体会，以便更好地了解如何在工作中面对各种情况。此外，我还积极利用学校提供的技术设备，如公告栏、宣传栏目等，发挥它们的作用，使它们成为有效的互动工具，可以在工作过程中更好地传递信息和建立联系。
第三段：课间执勤的技能
如何高效地完成这项工作，技能也是至关重要的。首先，我们需要注意观察，仔细观察学生的活动和行为。当发现有学生有不正常的行为时，要及时做出反应。其次，我们要有效地掌握各种情况的应对方式。有些学生在课间忘了带水或水杯，我们就需要帮助他们寻找解决方法。但有些学生在课间打架或者捣乱，处理方式就需要更加谨慎和具体。对于此类情况，我们要对行为造成了哪些不良影响作出评判，采取合适的处理方式。
第四段：课间执勤中遇到的问题
每个班主任执勤中，都可能会遇到一些问题和困难。如何面对并解决这些问题，也是我们需要学习和实践的。因为不同的问题，需要不同的解决方式。确保学生的健康、安全和秩序，是我们必须遵循的原则之一。在这个过程中，我们还要不断关注学生的心理健康，关注学生的反应和需求，让学生感到被尊重和被关心。
第五段：结语
总之，作为一名班主任，参与课间执勤不仅仅是完成一项任务，更是对学生的保护和关爱。在执勤过程中，我们需要不断提高自身素质和技能水平，才能更好地适应学生的需求。在这个过程中，我们还感悟到课间执勤不仅是一种工作，同时也会让我们发现和成为学生们互动和关心的的重要机会。