总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。那么,我们该怎么写总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
初中部学期总结题目篇一
教师培训对教师专业成长、教师队伍建设和教育质量的整体提升都起着非常重要的作用。本学期,教研室认真贯彻了学校“培训就是教师最好的福利”的指导思想,科学安排了校本培训、骨干教师培训、青年教师培训、新教材培训等各级各类培训,让老师们在培训中有收获、有提高,促进了初中部教师队伍的建设。
2.积极组织并完成各级各类教学大赛
为进一步提高学校教师业务水平,深入开展教学改革,提升教学质量,这学期,思源实验学校承办了安仁县第一届中小学青年教师教学竞赛、安仁县第六届中小学百课大赛决赛、全县生物教师实验能手大赛。这几次教学大赛,教务处一方面配合县教育局做好了各种赛前准备工作,另一方面又积极发动和组织学校教师参加各项大赛,且在各种大赛中都取得了不错的成绩。
3.征集教育教学、教研课改论文
根据县教育局的相关通知,一学期来,教研室认真组织教师撰写论文,积极投稿,对未达要求退回的论文,教研室并不是置之不理,而是组织教师重新修改,再次汇编。这样,不断提高了老师们撰写论文的能力。本学期,教研室认真组织教师积极参加了“2020年度安仁县教育教学论文评选活动”,并取得了可喜的成绩。
初中部学期总结题目篇二
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新。课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。生活上,我是他们的姐妹,关怀备至。
二、因材施教,掌握难度
在这方面,我根据学校老师的建议和我自己的摸索,坚持“备课的同时要备学生”,立足学生,有意识的把教材的难度降低,比如听力在本套教材中难度比较大,我就把听力的形式进行适当的改良,让学生更容易听懂,不断提高学生的积极性。
同时根据学生性格特点,我采取了相应的措施。班级部分学生比较活泼,尖子生也比较稳定,但差生较多。为了保持良好的课堂纪律,提高教学成绩,我采取小组互帮形式,好中差搭配,以优生带差生。在分配任务时,根据学生接受能力,分配不同的任务,使每个学生都能体会到成功的喜悦,效果很好。
三、激发学生学习兴趣
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,开展丰富多彩的课外活动,课堂上为学生创设情境进行英语对话表演,让他们更了解英语,更喜欢学习英语,才能提高英语水平。
四、多表扬,鼓励,唤起他们的自信心
在课堂教学开展过程中,我感觉大部分学生不愿意起来发言,经调查得知:有的学生由于英语底子薄,不知道该怎样回答问题,有的则是胆子比较小,担心犯错。针对这种情况,我把教材难度降低,并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言,纵然他的答案与正确答案相差十万八千里,我也会为他的勇气鼓掌,这样越来越多的学生都举起了手。另外,我利用每天的课余时间辅导英语,主要针对中下等学生的听和读这两大难题,这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了成功感,他们的自信心也会增强,也更加愿意参与课堂的活动了。
我在教学工作中还有很多不足之处,希望在下个学期多总结经验,多向其他老师前辈学习,不断提高教学水平。
初中部学期总结题目篇三
在本年度的县艺术节中,我们精心组织各年级的同学积极参与,大胆展示。在紧张的学习之余,音体美老师精心挑选出来的参赛选手,在老师的指导下挤时间、强训练、出精品,最终,他们都以出色的表现获得了很好的名次。我们真心地祝愿孩子们在艺术的天空中能飞得更高、更远!
教学工作是一项常做常新、永无止境的工作,也是一项辛苦的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,站在教学管理岗位上的我们,一定会继续外塑形象、内修智德,不断提高教务工作的业务能力和工作水平,及时发现、研究并解决学生学习、教师教学工作中的新情况、新问题,尽职尽责地做好各项工作。我们坚信,有初中部领导团队的科学谋划,有教务处全体同志的齐心协力,有广大教师的积极配合,教务处的各项工作一定会期期出成绩,年年上台阶!
初中部学期总结题目篇四
一、加强班主任班级管理工作
班主任是学校工作的骨干力量,是教育学生的主力军。本学期我们认真组织召开了班主任培训工作会议,对班主任进行培训和指导,大大提高了班主任队伍的管理素质。同时我们修订了《班级量化细则》,极大地调动了班主任工作的积极性和主动性,使班级管理出现了前所未有的好形势:由班主任不在意量化结果变为主动核查量化结果;由不在意宿舍管理变为主动管理宿舍;由不过问卫生清扫变为主动清扫卫生,使学生寝教室卫生、清洁区卫生、晚上作息情况、学生乱抛乱扔情况有了明显地转变。
二、调整学生干部队伍,加强校园文明有序管理。
一开学,政教处即着手对学生会干部队伍重新招聘、进行组建,充分发挥学生会干部的'管理职能,强化日常工作管理。每天开展卫生评比活动,加强纪律常规检查。坚持抓好班会、升旗仪式的国旗下讲话重要的德育阵地,有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育,及世界观、人生观、价值观的教育等,帮助学生树立远大理想和抱负,促进了学生精神面貌的整体提高。为加强学校与家庭、社会之间的沟通,政教处配合年级组开好家长会,督促班主任进行家访。
三、开展文明班级评比活动
总结
四、加强学生纪律管理工作,紧扣安全教育这根弦。
1、做好安全教育:通过国旗下讲话、主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等形式对学生进行各种安全知识教育。结合全国各学校安全事例开展安全教育宣传活动。
2、做好安全管理:加强门卫管理,维护正常教学秩序、做好来访登记、加强校园巡逻工作;对学校校园内的重点部门进行安全检查,存在安全隐患的同时向有关处室反馈并督促整改;学校与全校学生签定安全协议书,明确了学生家长和学校在学生管理方面各自所负的责任。继续加强并完善学生出入校园制度,加强级段、班级、门卫的三级把关网络,严查强管,层层负责,从运作机制上保证管理不疏漏。
3、营造安全和谐环境,狠抓学生公寓管理
对公寓管理员重新招聘,加强了学生公寓的管理,使学生公寓纪律卫生状况有明显改观。在学生管理上我们把每个学生床位都编了号,并在寝室门帖上“床位安排表”,把每个学生的姓名、床位号和班级、班主任姓名都体现在表中,这样就对每个学生的情况了如指掌,方便了量化管理检查。在校领导的督导和级段的大力配合下,公寓管理员、政教处工作人员以及学生会干部的努力下,学生晚上作息、卫生值日情况、内务整理情况均有了极大地转变。
五、积极配合学校开展活动
1、为开学典礼、军训、月考、段考、期考以及迎接上级检查等活动书写宣传版面,悬挂条幅。
2、积极参与市教体局的有关活动,如组织学生撰写“激情奥运,书香校园”征文、结核病防治征文、安全教育征文等,在“激情奥运,书香校园”征文活动中学生多篇征文获奖,我校被国家关工委评为优秀组织一等奖;在结核病防治征文比赛中,李燕飞同学的征文获省级一等奖;李银蕾同学在我市“银河”杯安全征文演讲中获三等奖,我校获先进组织单位。
今后,我们将进一步构筑与完善政教处管理机制,加强与级段、其它各处室的密切配合,调动学校、家庭和社会三方力量共同进行德育教育,切实加强对各类管理人员的指导与督查,注重学生思想道德和日常行为规范教育工作的针对性、实效性与科学性,使我校政教工作再上新台阶。
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初中部学期总结题目篇五
1.以集体备课为抓手,加强教研组建设。
集体备课是教学研讨的一种重要形式。本学期,我们既要求各教研组在集体备课中做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人,又鼓励大家开展多种形式的教研活动。因此,课前课后,只要有机会,有问题,大家就会凑在一块交换意见,提出见解;对集体备课中一些棘手的、一时难以解决的问题,我们做到了再研究,再讨论,再解决,不留一个问题,不留一处遗憾,力求完美。经过近一年的辛勤劳动,各教研组都已经有了一套比较完备的电子备课。
2.以同课异构为抓手,提高教学技能
“三人行,必有我师。”为了促进学习与交流,互相提高,2020年上期,教研室组织了主题为“同课异构”的教研活动。本次活动以“探讨教学模式,展示教学风格,打造高效课堂”为目的,按照“优质视频课观摩——组内同课异构活动——互动评课——同课异构优质课展示”四个流程有序进行。通过这一活动,各教研组大兴教研教改之风,同科目的老师互相切磋教学技艺,取长补短,让大家都得到了不同程度的提高。
3.以常规月检为抓手,抓实教学常规工作
本学期,教研室继续完善和落实了常规检查工作。一期来,教研室共组织了四次教学常规检查,重点检查了备课、作业批改、辅优扶弱和听课等常规工作。在检查中,教研室做到了“一月一检查,一查一通报”。从检查的情况来看,除了少数年龄较大的老师常规工作不太符合要求外,各教研组和大多数老师的常规工作都做得很扎实、很详细。结合四次常规检查的结果,在期末时,共评选出了刘芝兰、谭安平、李世君等23名教学常规先进个人。