在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
为交通建言献策篇一
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡。当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护。让我们知书达礼，更加文明。让我们学习进步，道德高尚。让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们面向全体老师和同学发出如下倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰
精神
”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花草。
7、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。
老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明人！“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
创造了美好的校园周边环境，在此对参与此次环保活动的同学提出表扬。老师们同学们，作为学校的一员，我们有责任、有义务爱护校园及校园周边环境，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，从现在做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，还等什么，赶快行动吧！倡议人：
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为交通建言献策篇二
近日，我参加了一场关于“建言献策”的专题讲座，从中受益匪浅。通过讲座，我深刻认识到建言献策的重要性，同时也明白了如何更好地提出建议和意见。在接下来的文章中，我将分享我对这次讲座的心得体会，希望能够对大家有所启发和帮助。
首先，建言献策是每个公民的责任。讲座中，主讲人强调了建言献策对社会发展的重要性。一个国家、一个组织要健康发展，需要不断改进和完善。而这些改进和完善的动力，往往来自人民群众的建议和意见。每个公民都应尽自己的责任，为社会进步尽一份力量。只有当我们真正对社会做出了贡献，我们才能更好地呈现我们的价值。
其次，建言献策需要正确的方法和途径。讲座中，主讲人强调了建言献策的有效途径和方法。首先，我们要选择适当的时机和场合。无论是面对政府部门还是企事业单位，我们都需要选择合适的时间和地点，避免影响正常工作。其次，我们要寻找正确的渠道。可以通过书信、网上投稿、参加座谈会等方式，向相关部门提出自己的建议和意见。最重要的是，我们要注意言辞和方式，避免过于激烈或不礼貌的措辞，确保能够理性、合理地表达自己的看法。
再次，建言献策需要具备相关的知识和专业素养。在讲座中，主讲人强调了建言献策的前提条件。我们不能轻易地提出建议和意见，而是应该对相关领域有一定的了解和认识。只有具备了足够的专业素养，我们才能够提出科学合理的建议，引起相关部门和人士的重视。因此，我们应该在日常生活中不断学习和积累，提高自己的知识水平和专业素养。
此外，建言献策需要注重实践和成果。讲座中，主讲人提到了很多因为建言献策而取得成功的案例。这些案例都有一个共同点，那就是注重实践和成果。建言献策不仅仅是说出一些好听的建议，更重要的是将建议转化为实际行动，并取得可见效果。只有当我们的建议能够实现，能够改进已有的状况，我们才能够真正为社会作出贡献。
最后，建言献策需要保持乐观的心态。在讲座的最后，主讲人给我们留下了一个重要的思考题：“当我们的建议没有得到认可和采纳时，我们应该如何看待？”在这个问题上，我的认识得到了深入的拓展。我们不能因为建议没有被采纳而灰心丧气，而是要保持乐观的心态，继续积极地提出我们的建言和献策。因为只有不断地努力，才能够让我们的声音被听到，让我们的建议被采纳。
通过这次建言献策专题讲座，我深刻认识到了建言献策的重要性，同时也从中学到了如何更好地提出建议和意见。建议和意见是每个公民的责任，我们需要有正确的方法和途径去提出建议，同时也需要具备相关的知识和专业素养。此外，建议和意见需要有实践和成果的支撑，并且我们需要保持乐观的心态。只有充分认识到这些，我们才能够真正发挥自己的作用，为社会的发展做出更大的贡献。
为交通建言献策篇三
大家好！
众所周知，在世界范围内，吸烟是最普遍的可致死的嗜好。一支香烟就像一个小小的化工厂，在点燃时，可产生两千多种对人健康都是有害的化合物。世界卫生组织已将烟草流行作为全球最严重的公卫生问题列入重点控制领域，并将每的月日定为“世界无烟日”。
青少是祖国的花朵，肩负着振兴中华的使命，未来的我们任重而道远。而吸烟这种不良习惯不仅有害于我们的健康，更易导致青少的堕落。因此，我们在此发出倡议：
一、我们要养成良好的生活习惯，树立健康科学的人生观，要有自控能力，抵制诱惑，拒绝吸一支烟。
二、做个义务宣传兵，积极向身边的吸烟者宣传吸烟的害处，劝他们在公场合不吸烟，帮助他们戒烟。
三、要有自我保护意识，远离烟区，拒绝吸二手烟。
总之，我们要摒弃吸烟这一不良习惯，拒绝吸烟，同撑起一片晴朗的天空。请相信，无烟的花季将更美丽，远离烟草的我们将更灿烂！
倡议人：
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为交通建言献策篇四
双高教育是一种全新的教育形式，对于培养学生的综合素质、发展其多元智能具有重要意义。在我的生活中，我一直关注双高教育的发展，并一直在思考如何为其建言献策。在与教师、同学的沟通中，我逐渐总结出了一些心得体会，希望借此文章归纳总结并分享给大家。
第一段：关注学生的兴趣和发展
双高教育的核心在于培养学生的综合素质，而学生成长的关键在于学生自身的兴趣和发展。因此，在双高教育中，应该更加注重学生的个性化培养，鼓励学生自主学习和探索，开展兴趣小组活动和主题研究等项目，将学生所学知识与其兴趣和爱好相结合，使其更加主动地参与学习。
第二段：重视多元智能的培养
双高教育注重培养学生的多元智能，帮助其全面发展。在双高课程设置中，应该将智能多角度分析，确保每一位学生都能在自己的强项上发挥所长，同时通过综合培养提升其整体能力。例如，可以将艺术、体育、外语等学科纳入教学范畴，提高学生的跨学科能力。
第三段：积极利用信息化技术
当前社会已经进入了信息化时代，利用信息化技术为双高教育提供更加便捷、高效的支持具有重要意义。学校可以采用先进的网络和教育软件，让学生在移动设备上学习、交流和互动。同时，也可以利用数据分析、人工智能等技术，进行全方位的学生评估，为学生提供更加个性化、科学的学习指导。
第四段：鼓励跨区域、跨文化交流
双高教育在国内和全球视野中，都有着广阔的空间和巨大的潜力。因此，在双高教育中，需要鼓励学生进行跨区域、跨文化的交流，拓宽他们的视野和知识储备。学校可以设置国际交流项目、留学计划等，让学生亲身体验不同国度、不同文化的魅力。
第五段：共同营造良好环境
双高教育需要一个良好的学习环境来支撑，这需要全社会的共同努力。学校应该营造和谐、开放、创新的教育氛围，促进教师和学生之间的互动和交流。同时，也需要社会各界的支持和参与，让双高教育成为一个全社会的共同事业。
总之，我认为为双高教育建言献策需要从多个方面入手，通过注重学生的兴趣和发展、重视多元智能的培养、积极利用信息化技术、鼓励跨区域、跨文化交流和共同营造良好环境等方面的尝试和实践，逐步完善和提高双高教育的质量和效果。虽然这需要一个相对长期的过程，但我坚信，在全社会的共同努力下，双高教育会越来越好。
为交通建言献策篇五
双高教育是指高智商和高成就的教育，是针对智力超群的学生所提供的一种教育方式。在我国，随着教育的发展，越来越多的家长和学校开始重视双高教育的发展。而对于双高教育如何更好地开展，我认为我们应该从以下几个方面进行建言献策。
第一，突破传统教育模式，注重多元化的教育方式。针对双高学生的特点，我们需要打破传统的教育模式，采用多元化的教育方式，更加注重学生的个性化教育和兴趣爱好培养。在教学过程中，我们可以使用不同的教学工具，比如实验、比赛、和研究项目等等。这样我们可以激发学生的学习兴趣，收获更多的知识，也可以更好的应对未来的竞争。
第二，加强艺术教育，培养全面发展的双高学生。艺术教育可以提高学生的审美能力和创造力，同时也可以让学生学到具有专业化的知识和技巧，锻炼学生的精细动手能力。艺术教育可以与其他学科相结合，通过艺术项目带动科技、协作、创新等素质的培养，让学生在培养知识的同时，同时了解和开拓更多的文化信息和生活生态。
第三，注重社交能力和情商的培养。双高学生由于智力特长的突出，社交能力和情商可能与他们的学术成就不相匹配。对此，我们应当注重社交能力和情商的培养，让学生具有更好的社交沟通能力。在教育教学中，要引导学生了解社会的规则、待人接物的方法、多层次交往技巧，尤其重视情感教育，让学生们具备与人沟通、合作、晓躁愤时健康应对的能力。
第四，深化国际化教育，从多维度拓宽学生的国际视野。对于双高学生来说，在国际化的大环境下接受教育和发展是肯定的趋势。我们应该加强对外教育引进与输出，推动学校的国际化合作和交流，并且要打造学校高水平的国际教育平台，让优秀的学生有机会出国交流，去更多的全球性实现机会中锤炼个人的视野及创新能力。
综上所述，双高教育是一种特殊的教育方式，需要持续的改进和不断创新。作为双高教育的参与者，我们需要不断地反思和探索，提出更实际和具体的建议和方案，在双高教育发展的道路上探索出一条新路。只有这样，我们才能更好地满足学生的成长需求，让更多的双高学生受益于这种优质的教育方式。
为交通建言献策篇六
：。而我做为一名江科大的学子，更应该为江科大发展出一份力，我们的大学是年轻的大学，学校和老师给予学子无微不至的照顾，对于学子而言，宿舍是学子另外一家，所以，当学子回忆大学时，无疑宿舍是无法抹去。对于这样的大学，在管理方面出现一些疏忽也在所难免，所以我提出建议，希望能引起学校领导
的注意：1.宿舍维修方面，学校在这一方面兼顾不是太好，举个例子，比如宿舍灯的维修，可以长达几个星期，无人管理，颇使学子伤脑筋。
2.建议宿舍的维修机制改善。分为轻重缓急，比如水龙头漏水应该当天解决，马桶不冲水在一天到三天之内解决，灯问题最迟也应该控制在一星期内，具体分级以学生要求为主。
3.热水问题，实际上这不是大问题，可是却是涉及到几栋几百名学生的利益，所以热水的供应，开水房的维修应该一星期一次维修检查。
4.热水器，太阳能维修。据调查，女生宿舍的太阳能不能
提供
热水，使得她们不得不去其他地方，造成额外开销，这使得部分人有意见，所以在夏天时，太阳能希望能维修好。5.宿舍指导老师，希望宿舍每个楼层有指导老师，评比最受欢迎，最卫生宿舍，将影响传到身边人，同时也是扩大学校在这一方面管理力度。
6.对于校外人员推销应该签字，明确宿舍安全问题。
7.统一宿舍楼公告栏，对于学校一些事件，不仅仅在c区公告栏传达，可以指派生活部负责相关事宜。
希望对学校
领导
能引起注意，让江科大拥有一个更好的明天!倡议人：
日期：
为交通建言献策篇七
近日，我参加了一场关于“建言献策”的专题讲座，讲座内容深入浅出，使我受益良多。通过此次讲座，我深刻体会到“建言献策”的重要性，对如何提出合理有效的建议也有了更深入的了解。下面我会从讲座内容、讲座意义、讲座收获、个人感悟、今后发展等方面，为大家分享一下我的心得体会。
首先，讲座内容丰富多彩，令人印象深刻。讲座内容包括了建言献策的重要性、建言献策的原则和技巧等方面。其中，我印象最深的是讲座中提到的“建言献策要贴近现实、发现隐患、解决问题、给予建议”的理念。这让我深感建言献策是一项需要深思熟虑的工作，必须站在实际出发，针对现实中的问题提出切实可行的建议，才能真正起到推动社会进步的作用。
其次，这场讲座对我来说具有非常重要的意义。建言献策不仅仅是个人的一种表现，更是对社会进步的一种贡献，是时代赋予我们每一个人的责任和使命。通过这场讲座，我明白了建言献策是对一个国家、一个组织，甚至一个家庭起到积极作用的重要途径之一。只有我们每个人都能提出合理有效的建议，在自己的能力范围内带来积极的改变，才能真正实现“家国天下”的和谐发展。
然后，参加此次讲座让我收获颇丰。通过专家讲解和实际案例分析，我学到了许多关于建言献策的技巧和方法。例如，要把握建言献策的时机，选择合适的场合和方式；要站在独立客观的角度，避免个人情绪的干扰；要根据实际情况提出具体、可操作的建议。这些技巧和方法对我今后的建言献策工作将起到非常大的指导作用。同时，通过与其他参与讲座的同学进行交流，我也从他们的实践经验中汲取了许多宝贵的经验教训。
个人感悟方面，参加此次讲座使我明白了一个道理：建言献策并不是一件简单的事情，需要我们持续学习和努力。只有不断提高自己的专业知识和能力，才能在建言献策中更好地发挥作用。这也提醒我，在今后的发展中要注重在不同领域和行业中积累经验，提高自身的综合素养。只有这样，我才能更好地理解问题、提出建议，并为社会的平稳发展贡献自己的力量。
最后，此次讲座对于我今后的发展起到了巨大的推动作用。我意识到，在建言献策中，专业知识和实践经验是必不可少的。为了能够提出更加具有说服力和可操作性的建议，我要不断提高自己的综合素质，积极参与社会实践，与各行各业的人们进行交流和沟通。只有通过不断学习和实践，我才能在建言献策中更好地发挥作用，为社会的进步和繁荣做出自己的贡献。
综上所述，此次“建言献策专题讲座”为我打开了一扇了解建言献策的大门，让我明白了建言献策的重要性和必要性。通过学习和交流，我不仅学到了许多关于建言献策的技巧和方法，也收获了许多关于个人发展的启示。我希望今后能够不断提高自己，为家国天下的和谐发展贡献自己的力量。