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创业开班讲话篇一
各位老师、同志们：
为了不断提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，努力建设一支高素质的中小学班主任队伍，有效推进未成年人的思想道德建设，全面提升我市xx区中小学教育教学质量，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》要求，结合xx区班主任工作实际，经研究决定，分两批对我市xx区中小学班主任进行全员培训。
今天是首期培训班的第一天，在此，我代表教育局，向在教学一线辛勤耕耘、默默奉献的班主任老师们致以崇高的敬意！向组织筹备这次培训的单位和中国继续教育网的专家们表示衷心的感谢！下面，我就班主任工作与大家交流几点看法。
中小学素质教育的首要任务是加强和改进未成年人思想道德建设，其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的教育网络。学校是公共教育的专门机构，中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育。相对于家庭教育和社会教育来说，学校教育更集中、更系统。在学校，同学间的相互影响、老师的示范引导，都更令中小学生所接受、所模仿。因此，学校教育是加强和改进未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道。而在学校教育中，班主任则发挥着特殊的作用。
（一）班主任是学生全面发展的教育者
在中小学中，班主任的主要职责是以班级为单位，协调和统一各方面的教育力量，对学生进行全面教育，对学生的学习、思想和在校生活进行指导与管理，促进学生在各方面和谐发展。首先，班主任是学生思想的指引者。班主任在处理大量具体事务和进行班级日常管理工作中，渗透思想品德教育，引导学生思想进步。其次，班主任是学生在校期间的父母。每一位有责任心的班主任，不仅要在学习和思想方面关爱学生，也要在生活方面关爱学生。特别是在与学生思想沟通方面，班主任有着特殊的地位和作用。与自己的父母相比，中小学生更愿意向老师尤其是班主任敞开心扉。第三，班主任是知识和经验的传授者。中小学生社会化的过程，很多是通过模仿进行的。班主任的人格、性格、道德、学问、态度、言行等，对学生的品德行为的形成和发展起着潜移默化的作用。第四，班主任是学生心理健康的辅导者。中小学生正处于生理、心理、社会行为等多方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化期。这个时期的学生内心深处常常发生冲突和矛盾，处于不稳定的状态，从而诱发各种心理行为问题。加之家庭生活、社会生活的种种影响，使当代中小学生心理素质发生变化，产生个性心理特点。针对这一现象，班主任要了解学生的心理特点，进行有关的心理知识普及教育，有针对性地结合学生的特点，开展一些心理健康讨论，解决学生存在的心理问题，使他们不断提高心理素质。
（二）班主任是班集体的组织者和指导者
班级是学校教育工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层组织。班主任对班集体的组织建设负有专门的责任，全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活管理工作。制定和确立班级的发展目标、规划和设计班级的前进方向，是班主任义不容辞的职责。班主任必须根据党和国家的教育方针，按照当代政治、经济、文化发展对青少年一代的要求，依据班级群体的现实发展水平，制定出一个高于现实水平、又有可能实现的目标。与此同时，班主任必须把制定目标的过程变成发动和激励全班学生积极向上的过程，把实现目标变成全班学生内在的要求，并在一个目标实现以后，又引导学生确立新的目标。
（三）班主任是沟通学校教育与家庭教育的桥梁
教育是一项系统工程，仅靠学校自身的力量是远远不够的，还需社会各方面配合，其中家庭教育尤为重要。班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校教育、家庭教育、社会教育尤其是学校教育与家庭教育的过程中起着桥梁作用。班主任如何处理与学生家长的关系，将直接影响教育目标的实现，影响学生的健康成长。客观地讲，家长与班主任在教育目标上其实是一致的。家长把孩子送到学校，希望将他们培养成有用之材；而班主任按照职业和道德要求，要对学生教育全面负责。虽然在教育学生成材这个目标上是一致的，但由于对教育复杂性的理解不尽一致，以及对学生教育方式上的差异，班主任与家长间难免会产生矛盾。当矛盾发生时，处于学校教育主导地位的班主任应尊重家长的人格，主动协调好与家长的关系，在主动协调中建立密切的协作关系，坚持家访制度和家长会制度，办好家长学校，形成对学生教育工作的合力。对学生的学习情况、生活情况、性格爱好等要与家长勤沟通。班主任只有强化和摆正与学生家长之间的关系，才能赢得家长的尊重、理解和合作，在学校教育与家庭教育间建立和谐、有序的联系，促使两者相辅相成，共同完成好培养学生的教育目标。
教育是一门塑造人的综合艺术。作为工作在这条战线上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈从的权势，而是在学生敬佩和信服的基础上被认可的一种形象。这种威信正是班主任素质的综合体现。我们在学生中开展素质教育，首先教育者要具备较高的素质。然而，当前素质教育面临的问题是时常在应试教育的框架下，用传统的观念来教育复杂的对象。因此，作为处于教育中特殊岗位的班主任，更应努力提高自身素质，才能适应开展素质教育的需要。
（一）要有积极向上的创新精神
国家需要创新型人才，教育需要创新型教师。新课程确立了以学生发展为本的理念，目的在于促进每一个学生在潜能、个性、创造等方面得到长足发展。这就要求班主任要善于发现学生的闪光点，发挥学生的长处，开发学生的潜能，努力对工作方式进行开创性的改革和实践。为此，班主任角色必须努力实现三个转变：一是由单一型向多元型转变。传统观念下，班主任角色只是学科教师的一种自然延伸，似乎任何教师只要在自身专业方面有所长，都可担任。现代教育意义上的班主任，其角色内涵是丰富的。他不仅应是学科专家，而且应是组织者、管理者、领导者、模范公民、父母代理人、学生的朋友与知己、学生人际交往的指导者、学生心理健康发展的咨询者等等。而所有这些内涵，对新时期班主任的素质都提出了新的要求，都需要通过不断创新来完善。二是由经验型向科研型转变。传统意义上的班主任，其工作往往是以经验为主，不少人需要走过一些弯路后才能获得理论层面的教育理念。有人认为对学生越严格、越管住就越有利于学生的发展，结果使不少学生产生不同程度的心理障碍，如过度自卑、焦虑等。近年来，常常有因教育方法不当导致悲剧发生的报道见诸媒体，应该引起我们的高度重视。班主任工作是一种艺术性与科学性相结合的事业。在现实条件下，我们强调的是掌握教育科学和管理科学知识，在了解学生心理特点的基础上去引导学生、教育学生，运用科学的管理理论与现代教育思想创造性的指导班级工作，努力使自己成为一名科研型、专业化的班主任。从这个意义上讲，一名优秀的班主任就应该是一位教育专家。三是由现实型向未来型转变。教育要面向未来，教育者首先要有长远意识，着眼于社会未来以及个体发展的要求，全面实施素质教育，不断提高学生的思想品德、情感以及意志品质等各方面的素质，使学生具有可持续发展的能力，从而把学生培养成能适应未来变化、有自主发展能力的个体。
（二）要有博学多才的知识形象
教师的天职是传道、授业、解惑、启迪。在科学技术发展加快、文化传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。班主任如果没有真才实学，是很难在学生中树立威信的。由于中小学生求知兴趣广泛，而且每个学生都偶求知兴趣的差异性，要满足他们多层次的需要，班主任必须从更广泛的范围去拓展自己的知识领域，塑造自我博学多才的形象。这就要求班主任要有精湛的业务知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的联系，了解学科的发展方向和最新研究成果；树立起学科之外的广阔的求知兴趣，形成具有综合性、渗透性的知识结构；以教育理论为指导，将知识内化为学生的能力，更好地促进学生个性的发展。作为班主任，仅仅掌握教学的一般知识是不够的，还应有比较广泛的学识、兴趣和爱好，或具有某些特长。这是跟学生交朋友、做好学生思想工作所必不可少的条件。课余生活的丰富多彩和广泛的兴趣爱好，可以增加与学生的共同语言，有利于培养师生之间的感情。如果一个班主任对适合学生特点和爱好的活动包括学生的玩一概不感兴趣，对于学生活动不但不参加，反而以妨碍学习为由加以限制，这样就会把自己置于学生的对立面，将自己孤立起来。久而久之，就会被学生疏远。只有和学生打成一片，才能把握学生的脉搏；只有一头扎进学生中去，才能了解学生的真实情况；只有公正、合理地处理问题，才会真正得到学生的信任、尊敬和爱戴。
（三）要有堪为人师的高尚道德
从某种意义上讲，好的班主任是一个教育基地、是一个动力源泉、是一所德育学校。中小学生天真单纯，善于模仿，具有较强的可塑性。这就要求班主任不断提高思想素质和业务水平，树立奉献精神，不断完善自己良好的个人形象，力图使自己成为学生的榜样，将言传与身教紧密结合起来，以高尚的品德影响学生、感染学生、塑造学生。原苏联教育家申比廖夫曾说：没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是丰富的学识，谦恭的为人，幽默的谈吐，健康的心态，深邃、独特的思想见解，善良、正直、真诚、宽容、富有爱心的人格品质的集合。它给学生以启迪、教育、影响并形成积极的精神动力，对学生而言是任何教科书、任何道德箴言、任何奖惩制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引导广大教师尤其是班主任继承中华民族的优良师德，树立学为人师、行为师范的追求目标，严于律己，以德施教，以高尚的情操、丰富的学识和人格力量影响教育学生；切实转变唯升学者是人才、唯升学能成材的人才观，转变基础教育仅仅为升学服务的目标观，转变单纯以学科分数衡量人才的质量观，转变只对少数学生负责、只对学生升学负责的施教观；坚持以师德建设为重点，以德育人、以情育爱，树立尊重学生、爱护学生、保护生命的意识，不断提高思想政治素质和业务素质，切实加强队伍建设。
班主任在实施素质教育过程中，起着具体组织引导作用，其工作涉及从宏观到微观、从集体到个人、从校内到校外等各个方面、各个层次，有时还很繁杂，但所有这些最终都要落在学生身上。因此，班主任必须围绕实施素质教育，坚持一切从学生出发，把工作做实做好。
（一）抓好班集体建设
班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能够培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风；同时还能够逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，促使学生真正德、智、体、美全面发展。首先，要培育良好的班风。班主任要坚持不懈的做好学生的思想教育工作。集体主义教育是班级思想教育的重要内容，是树立良好班风、建立良好集体的重要保证。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级形象外，还需经常对学生进行热爱班级的集体主义教育，以此来增强班级的凝聚力。其次，要组建得力的班委会、团支部。班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些品学兼优、同学拥护、有一定组织能力的学生选任为班委会和团支部成员。班主任应加强对班委会、团支部成员的培养和教育。要从工作内容、工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系，处理好自身与同学的关系。同时在学习、思想上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的骨干力量。培养是使用的前提，不能光使用不培养；教育是培养的继续，不能光使用不教育。再次，要组织开展丰富多彩的班级活动。班主任要认真思考、精心计划、周密组织这些活动，使其生动活泼、富有感召力。总之，无论何种课内外活动都要有明确的目的和详尽的计划，照顾学生的兴趣和爱好，适合学生的年龄特征，同时要因地制宜，注意信息反馈，合理安排活动时间。
（二）构筑新型的师生关系
班主任不仅要给学生知识丰富、多才多艺的感觉，而且要善于运用谋略来管理学生。
一要爱护学生。在现代教育中，情感教育处于十分重要的地位。作为一名班主任，应该用自己火热的心去温暖学生，用真挚的感情去关爱学生。有了对待学生如同对待自己子女一样神圣的情感，就会平添一种责任，平添一份压力，就会想方设法把自己的学生教育成人、培养成材。爱学生，不能因为爱而对他们的缺点视而不见；喜欢学生，不能因为他们自甘平庸而放任自流。教师是园丁，不仅仅要对学生浇水、施肥，还要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。这样，才可以真正成为一个好园丁。
二要培养学生。实践证明，平庸的.教师在说教，良好的教师在解惑，优秀的教师示范，卓越的教师在启迪。班主任要树立以创新精神为价值取向的教育理念，有目的、有计划、有层次地在班级工作中对全体学生进行创新精神、实践能力的培养。班主任在每次搞完活动后，都应让学生针对这次活动实话实说，谈自己的看法、认识、感受、建议。这样，使班主任不仅能了解学生的真情实感，也能及时调整不符合学生认知水平的一些做法。同时，也为学生发表自己的见解、表达自己的创意提供了机会。这是培养学生创新意识的重要环节。活动要体现时代特征，以推陈出新为目标。学生只有生活在充满新意的环境中，才能有所发明，有所创造，有所作为。这就要求班主任精心设计、组织每一次活动，真正能够给学生以启迪、智慧和希望，使学生永不满足，勇创佳绩。
三要相信学生。在学生专业知识、技能的学习与人格、品德形成的过程中，相对地讲，老师是导演，学生是主演。学校德育工作必须明确教师是教授引导的主体，学生是学习养成的主体。因此，对学生学习和生活的管理不能简单地将学生置于被动接受位置，而应充分相信他们，使他们在自我教育中形成良好的内在品质、掌握扎实的基础知识、具备较强的处事能力。班主任要为学生创造一个气氛活泼、个人天性可以充分展现的集体生活环境，摒弃师道尊严的陈旧观念，以民主的方法管理班级，激发学生积极表现自我的冲动，使学生充满对生活的激情和创造的欲望，个性得到自由充分的发展。开展活动时应把主动权交给学生，让他们在活动的过程中培养能力。平时可在班主任的指导下，让学生独立处理班级中的一些具体问题，培养学生的组织能力、理性思维、责任感和听取他人意见、团结协作的民主意识等。
四要尊重学生。随着社会的进步，现代少年儿童的独立性、自主性明显增强，对人格自由发展充满渴望、充满热情。因此，我们的班主任应从指挥者变为引导者，要尊重学生的人格和自尊心，这样才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严感，在这样的环境里人的潜能、智力才能得到充分的发展。要平等对待每一位学生，既要看到其优点、长处，又要看到其缺点和不足。面对成绩好的学生，班主任不能一美遮百丑，对其百般呵护；面对成绩差的学生，班主任不能因其成绩不理想而对其一票否决。
同志们，班主任的岗位光荣而神圣，班主任的工作繁重而艰辛。本次培训对我们每个班主任来说，既是一次很好的学习机会，同时也是一次师德素质的检阅。希望各位班主任老师珍惜这次学习机会，严格遵守相关要求和学习纪律，认真学习，积极思考，主动交流，深入钻研，保质保量完成学习任务。
最后，祝各位班主任学习顺利。祝愿本期培训班取得圆满成功！
提前给大家拜个早年，祝大家虎年大吉，万事如意，工作顺利，事业有成。
谢谢大家！
创业开班讲话篇二
尊敬的领导、老师、 第二期青年马克思主义骨干培训班全体学员们：
欢迎参加共青团“基石计划”启动仪式暨“青马班”开班典礼!我是主持人__ 。
基层团组织是全团的“基石”，基层团组织建设的有力与否，将直接影响到共青团工作的推进与落实，更重要的是关系到是否能做好党的后备军和得力助手，能否担负得起未来社会主义建设者和接班人的光荣而艰巨的`使命。
为了加强我院共青团基层组织建设，深入推进团中央学校部倡导的青年马克思主义骨干培养工程，航空航天工程学部于今年9月开始启动实施了加强共青团基层组织建设的“基石计划”，计划包含“建设好一个团员之家，办好一期青马班，组织好一级团的“三会一课”，学习好一本团的章程，开展好一次主题团日活动”等措施和内容。为深入推进和落实“基石计划”，向全体学部团员青年发起动员和号召，在“计划”开展落实之初，团委特精心组织策划了本次共青团“基石计划”启动仪式暨“青马班”开班典礼!
共青团始终在学部党委的正确领导下发展与成长，此次共青团“基石计划”启动仪式暨“青马班”开班典礼，得到了分党委领导的高度重视和大力支持。让我们以热烈的掌声表示感谢!
1、首先我来介绍一下出席本次大会的领导及老师， 参加启动仪式的 第二届全体学生干部， 20__级各支部、班委全体成员，20__级各支部委员。下面进行本次大会第一项，全体起立奏唱团歌。(全体请坐)
2、进行大会第二项，由我为大家介绍 学生干部组织机构设置及现任分团委、学生会干部情况，我们的团学干部工作部门分为分团委和学生会。
3、进行大会第三项，由分团委学生副书记 简述分团委及团支部岗位设置及其工作职能;
4、进行大会第四项，由学生会主席简述学生会及班委岗位设置及其工作职能;
5、进行大会第五项，让我们用热烈的掌声有请 为我们作重要讲话;
我们再一次用热烈的掌声感谢领导的讲话。领导的讲话深入浅出，意味深长，值得我们仔细体会，认真领悟，广大团员青年应以本次培训为契机，认真学习领会，改进工作方法，我相信在分党委的正确领导下，我们 的共青团工作会更上一层楼。
本次大会到此结束，青马班第二讲时间定为下周二17:30，地点：___，每次培训请大家做好笔记，培训班结业后，笔记要上交，并同时上交一份手写3000字心得体会，组织部开展评比工作，评出优秀学员，违反纪律者给予处分，并取消成绩，望大家在青马班培训期间准守纪律，认真学习，学以致用，谢谢大家!
创业开班讲话篇三
同志们：
经过区政府办公室的精心组织，全区各乡镇街道、区直单位办公室主任培训班这天隆重开班了。出席这次开班的领导有…………，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。
此次培训班主要目的是加强办公室队伍建设，提高办公室工作人员的政治和业务素质。这对于加强干部人才队伍建设，提高全区办公室系统人员素质，推进政府职能转变，加快我区经济社会各项事业发展，具有十分重要的好处。这次培训班培训对象是各乡镇街道、区直单位办公室主任及相关二级单位办公室主任，时光是两天。眼下天气炎热，期望同志们克服困难，以饱满的热情，认真的态度，搞好此次培训。
这天上午主要有两项议程，第一项议程是区委常委、常务副区长同志作重要讲话；第二项议程是市政府副秘书长同志为大家授课。下方依次进行。
首先，请区委常委、常务副区长同志讲话，大家欢迎。
同志们，刚才，就这次培训的目的、好处做了动员，对我们参训同志提出了具体要求，期望大家认真领会的讲话精神，并在学习期间和今后开展工作中认真贯彻落实。
此刻，让我们以热烈的掌声欢迎市政府副秘书长同志为我们授课。
同志们，李秘书长的讲课生动风趣，通俗易懂，系统透彻，具有很强的针对性和可操作性，请大家结合各自的工作，认真吸收、消化，不断加强和改善我们的办公室工作，切实提高我们的服务水平和工作潜力。让我们再次以热烈的掌声对李秘书长的精彩授课表示感谢。
同志们，办公室工作十分重要，刚才作了重要阐述，那里我不再重复。为确保这次培训班办出成效，办出水平，取得圆满成功，我再强调以下三点要求：
一、自我加压，增强学习的主动性。在座的各位都是办公室主任，基本素质很不错，但是我们就应清醒地看到，此刻办公室工作任务越来越繁重，新问题、新矛盾越来越多，干部群众对我们的要求也越来越高。同时，区委、区政府“争当沿江开放开发的排头兵”的战略目标，对于我们大家提出了更高的要求。因此，我们必须要珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记，把这次培训作为完善自我，提高素质，汲取经验，推进工作的良好机会。
二、学以致用，增强学习的针对性。这次培训班时光虽短，但资料丰富，大家在学习中必须要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。透过学习，要对自我的管理潜力和工作方法进行自我剖析，检查自我的管理潜力是否提高，工作方法是否得到改善。找准自我哪些方面不足，认真分析原因，总结经验，提高素质，改善工作，努力提高我们做好新形势下办公室工作的水平。
三、严格要求，增强学习的自觉性。参训学员要增强组织纪律观念，自觉遵守培训班纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，不准在课堂上接打手机，是关掉手机，认真遵守请销假制度，没有十分特殊的状况不要随便请假。服从区政府办和培训班工作人员安排，塑造办公系统礼貌形象。
最后，预祝本次培训班圆满成功！祝大家学习进步！生活愉快！
多谢大家！
创业开班讲话篇四
同志们，为进一步加强村级基层组织建设，增强新一届村级班子的战斗力和凝聚力，帮助新当选的村干部摆正位置，迅速融入角色，尽快开创工作新局面，经镇党委、政府研究决定，专门组织此次集体培训。此次培训有幸邀请到了。会议内容重要，请各与会人员认真听，认真记。
下面会议进行第一项：首先欢迎岳主任就基层党风廉政建设给我们作辅导;
会议进行第二项：欢迎赵局长就当前形势下如何开展计划生育工作进行指导。
同志们，岳主任就基层党风廉政建设做了深入细致的阐述，赵局长就当前的计划生育工作从全区的高度进行了讲解。两位领导的指导可以说语言朴实，深入浅出，不但有高度、有深度，而且还有很强的操作性，让新一届村干部更准确的认清当前农村工作形势，对我们下一步工作具有很强的指导性。就会议内容落实我强调两点：
一要联系实际，活学活用。对照自己的村情，结合各村实际，有针对性地落实培训内容，带着问题去研究，以此来指导工作，促进工作，使这次学习培训取得良好效果。
二要促进当前工作。学习培训是手段，运用和指导实践才是目的，村干部要学会通过学习促进当前工作，通过自我学习，不断增强为民服务、为民办事的本领和能力，切实发挥领头人的作用，为全镇的经济发展社会进步作出应有的贡献。
下面，让我们以热烈的掌声感谢两位领导百忙之中来给我们指导工作。
同志们，为进一步加强村级基层组织建设，增强新一届村级班子的战斗力和凝聚力，帮助新当选的村干部摆正位置，迅速融入角色，尽快开创工作新局面，经镇党委、政府研究决定，专门组织此次集体培训。此次培训有幸邀请到了区纪委常委、党廉室岳凤鸣主任，区人口与计划生育局赵景益局长，让我们以热烈的掌声欢迎两位领导的到来。参加今天会议有镇两委成员和各村负责人、村文书、村计生主任。今天会议内容主要有两项，首先请岳主任就基层党风廉政建设作辅导，其次请赵局长就当前计划生育工作进行指导。会议内容重要，请各与会人员认真听，认真记。
创业开班讲话篇五
各位领导，各位学员：
上午好!
在县人社局的高度重视下，经县档案局精心组织安排，县继续教育培训基地大力协助，府谷县档案管理培训班今天正式开班了。首先我介绍一下与会人员情况。报名参加此次培训的人员是，来自全县各部门的从事档案管理工作的专兼职业务人员，共计236人。让我们以热烈的掌声表示欢迎!应邀到会参加今天开班仪式并在台上就座的领导有：
xxx人社局副局长xxx同志，xx县档案局局长xxx同志，市档案局副局长xxx同志，市档案局业务科副科长xxx同志，府谷县继续教育培训基地副主任xxx同志，xx县继续教育培训基地副主任xxx同志。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
此次培训得到了市档案局的大力支持和县人社局的高度重视，也获得了全县各部门、各企事业单位的积极响应和大力配合，充分体现了我县各界对档案管理工作的重视和关心。为了全面提高各部门、各单位档案管理员的业务水平，我们举办了这次培训。本次培训由府谷县档案局主办，xx县继续教育培训基地承办。
我们首先请xx县继续教育培训基地副主任王泽雄同志介绍培训日程安排、课程安排、讲师情况和学员须知。
尊敬的各位领导、各位同仁：
经过为期一个多月的精心筹备，*培训班今天正式开班了，首先我介绍一下与会人员情况。报名参加此次培训的人员主要是来自各医疗战线从事工作的专兼职业务人员。应邀到会参加今天开班仪式并在台上就座的领导有：*公司董事长、校长、总经理。此次培训得到了学会大力协助和领导的充分重视，也获得了*企业的热心支持、配合，特别是在百忙之中能够亲临我们办班现场，充分体现了对工作的重视和关心，令我十分感激。在此我代表全体同志，对各位领导和老总以及全体学员的到来表示衷心的感谢。（鼓掌）
下面请为大家作开班讲话，大家欢迎。下面请给大家讲话，大家欢迎。下面请代表学员给大家讲话，大家欢迎。
会上刚才和两位领导分别为我们做了开班讲话和重要发言，它充分体现了领导对工作的关心和重视，这也是我们干好工作的巨大动力。他们的讲话对我们广大工作者寄予厚望，对于我们办好这次培训班乃至今后开展工作都具有十分重要的指导意义。大家务必要深刻领会，牢记在心，并自觉地运用到今后各自的具体工作之中。
各位院长：
大家好！xx市卫生系统院长培训班这天正式开班了。这次培训，是根据年初干部培训计划，经卫生局党委研究，并报市领导同意，由市卫生局和市委党校共同举办的。应邀到会参加这天开班典礼的领导有xx市政府副市长，市卫生局局长，市委党校同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。（掌声）
参加这期培训班的有：卫生系统的医院院长和卫生局直属单位正职。在年终之际，卫生局投入这么大的精力举办这次卫生系统院长培训班，是为了进一步增强院长综合素质，学习先进医院管理理念，提高公共卫生管理水平，更好地促进我市卫生事业的发展。下方请市委党校讲话，大家欢迎！（掌声）
下方，请徐局长动员，大家欢迎！（掌声）
以上，徐局长就这次培训的目的、好处做了动员，对我们参训同志提出了具体要求，期望大家认真领会徐局长的讲话精神，并在学习期间和今后开展工作中认真贯彻落实。下方我们以热烈的掌声欢迎何市长给我们作指示！（掌声）
创业开班讲话篇六
同志们：
在全县上下扎实开展创先争优、三个建设年、四帮四促活动，奋力推进全县经济社会又好又快发展的新形势下，为进一步加强党的建设，创新社会管理，切实提高镇乡党务干部业务能力，县委决定利用4天时间，对全县的党务干部进行培训辅导，在4天时间里，相关业务科室将和大家一起共同就干部工作、基层组织建设工作、远程教育工作及党风廉政建设工作进行学习和探讨，希望大家集中精力抓好学习。
今天的开班仪式有两项议程：一是县委党校就此次培训班学员管理提要求；二是请县委常委、组织部××部长讲话。下面依次进行。
一、请县委党校就此次培训班学员管理提要求；
…………
二、请县委常委、组织部××部长讲话；
…………
实针对性，具有很强的指导意义。大家一定要认真学习，深刻领会，并把××部长向大家提的要求落实到学习培训和工作之中，保证圆满完成好培训任务。下面，我就这次培训班的有关问题强调三点。
一要严格组织纪律。所有参加培训的学员，在培训期间都要服从党校老师的领导和管理，听从安排，严格按照培训班要求，自觉遵守培训纪律和作息制度，严格请假、点名考勤等制度。培训期间无特殊情况一律不准请假，如有特殊情况确需请假的，由县委组织部同意后向班主任请假。
二要切实珍惜这次难得的学习机会。培训班虽然时间短，但学习内容比较多，任务重。希望大家端正态度，尊敬老师，发扬认真、好学、刻苦钻研的好学风，真正坐下来，深下去，从严要求，高标准、高质量地完成培训任务。
三要学以致用，全面提高政治、业务素质。教育培训，重在学习，贵在实践，各位学员要始终坚持发展第一要务不动摇，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，进一步创新观念、开拓思路、强化措施，努力提升党的建设工作上新水平，为全县经济社会又好又快、更好更快发展提供坚强的组织保障。
今天开班仪式到此结束，下面休息10分钟，x点x分请大家准时进教室，正式开始培训。
创业开班讲话篇七
这次培训作为新知识、新技能的再武装，内容很切合实际，能够很好地运用到工作中去，更好的完成本部门的组织人事工作;三是增进了了解。
下面，我就如何贯彻落实吴部长的动员讲话精神和张局长的讲话，提三点希望:
一要做学习的模范。
现代社会是一个日新月异的社会，停止学习，就是停止进步;要想与时俱进，就必须不断学习，要树立终身学习的意识。
现代社会又是一个知识更新极快的社会，信息量十分庞大。
学习必须处理好“专”与“博”的关系，把握好学习的方向和内容。
因此，组织人事干部必须结合全县经济社会发展形势和需要，结合单位实际和岗位实际，既要坚持学习，又要坚持有选择的学习，切实提高学习成效，而要想真正学点东西，就得善于挤时间，善于把别人用来消遣的时间都用在学习上。
二要做增强党性的模范。
组织人事工作主要是做人的工作，思想性、政策性、原则性都很强，这就决定了组织人事干部，应当具有很强的党性。
因此，组织人事干部，在任何时候、任何情况下，都坚持正确的政治方向。
要有很强的政治敏感性和洞察力，善于从政治上观察和处理问题，在错综复杂的矛盾以及各种干扰和风浪面前，始终保持清醒和坚定。