在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
庆元旦迎新春晚会主持开场词篇一
c/d:亲爱的同学们,老师们!
合:大家晚上好!
a:新的钟声,新的一年!
b:新的祝福,新的期待!
c:转瞬间20_年已迈着坚定的脚步离我们远去!
d:20_年正带着笑脸,款款向我们走来!
a:过去的一年是_大志高中发生翻天覆地变化一年,也是满怀豪情的一年!
c:这一年,在置身于一线教师兢兢业业的培养下,我们一笔一划积累,一点一滴成长!
d:这一年是值得铭记的一年,我们欢欣鼓舞,挥别了过去毫无目标的忙忙碌碌。新的大志给了我们新的希望,新的大志给了我们新的力量。新的改革,新的动力。师生同舟,扬帆起航。这何尝不是一个新的鼓舞,新的传唱!
庆元旦迎新春晚会主持开场词篇二
开场白:
小女:巍巍西樵,南粤暖冬辞旧岁,
小男:郁郁花城,碧桂学子迎新年。
中女:辛卯渐远,放眼华夏齐欢聚,
中男:壬辰趋近,师生欢度夜不眠。
小女:尊敬的各位来宾。
小男:亲爱的'老师和同学们。
合:大家新年好!
中女:20xx的脚步声刚刚走远,我们怀念过去一年的欢笑与泪水。
中男:20xx的敲门声已经响起,我们憧憬未来一年的成长与收获。
小女:同学们,激动人心的时刻即将到来。
小男:我宣布:
合:碧桂花城学校20xx年元旦文艺汇演现在开始!
1,醒狮表演
小女:狮子摇光毛彩竖,胡腾醉舞筋骨柔。下面请欣赏醒狮表演!
2,合唱《阳光进行曲》
中男:大家说刚才的醒狮表演好不好看?(观众~~)别着急,精彩的节目还多着呢,下面送给大家一首合唱《阳光进行曲》。
3,情景剧《最特殊的好朋友》
小女:你有好朋友吗?
小男:当然了,我有好多好朋友呢!
小女:可是你的朋友肯定没有下面这位特殊,不信你看看。请观看情景剧《最特殊的好朋友》。
4,舞蹈《阳光蓓蕾》
中男:感谢她们精彩的表演,我们学校的学生真是多才多艺,能唱,能演,还能跳舞呢,就让我们用热烈的掌声请出这些小舞蹈家。下面请欣赏舞蹈《阳光蓓蕾》。
5,葫芦丝合奏《读书郎》
小女:跳的确实不错。美妙的音乐会让人神往,给人心灵的洗礼,请大家用心品味葫芦丝合奏《读书郎》。
6,《经典诵读》
小男:刚才的葫芦丝怎么样?
小女:很好听啊,听完我都想去拜师学艺了呢。
小男:那接下来还有什么好节目啊?
小女:七年级的大哥哥大姐姐们给我们带来了一个精心准备的节目,《经典诵读》,让我们用热烈的掌声欢迎他们。
7,舞蹈《糖伢炫彩》
中男:古人说:“南国有佳人,轻盈绿腰舞。”赞美了舞蹈的赏心悦目,下面这个舞蹈也会给大家带来惊喜,请欣赏《糖伢炫彩》。
8,歌伴舞《童心是小鸟》
小女:你说童心是什么?
小男:是棒棒糖?是玩具?还是零食?
小女:都不对,看了下面这个节目,你就知道了,请看歌伴舞《童心是小鸟》。
9,古筝合奏《渔舟唱晚》
中男:感谢小朋友们这么精彩的表演,真是太可爱了。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。下面请欣赏古筝合奏《渔舟唱晚》。
10,舞蹈《国风》
小女:此曲只应天上有,人间难得几回闻。我仿佛看到了片片白帆随波逐流,渔舟满载而归的情景。接下来请欣赏两位老师的精彩舞蹈《国风》。
11,双笛二重奏《神话》
中男:欣赏了好看的舞蹈,再来放松下心情,送给大家一段优美的音乐,双笛二重奏《神话》。
12,英文歌曲表演《laislabonita》
小女:花城学子的英文都特别棒,英文歌曲更不在话下,那是张口就来啊,英文歌曲表演《laislabonita》请大家欣赏,大家用热烈掌声欢迎。
13,舞蹈《快乐花园》
中男:我们的学校是个幸福的海洋,我们的学校是个快乐的花园。请大家欣赏这群小精灵们带来的舞蹈《快乐花园》。让我们一起在快乐的'花园中游玩吧。
小女:幸福的时刻总是短暂的。
小男:感谢所有参加表演的同学们,你们为大家奉献了一场娱乐盛宴。
中女:告别过去,告别我们的失败与迷茫,
中男:告别过去,告别我们的羞涩与幼稚。
小女:告别过去,告别我们的调皮与淘气,
小男:告别过去,告别我们的懵懂与无知。
中女:亲爱的同学们,祝你们新的一年快乐成长,学习进步。
中男:敬爱的老师们,祝你们新的一年身体健康,家庭美满。
小女:我宣布:
合:20xx元旦文艺汇演主持词正式结束,让我们20xx再欢聚!再见。
庆元旦迎新春晚会主持开场词篇三
甲:新的一年给我们带来了新的希望,新的生活!今天,我们用自己特有的方式,欢送20xx年的离去、迎接20xx年的到来!
乙:新年拉近了我们成长的距离
甲:新年染红了我们快乐的生活
乙:新年让我们截取下了四季的片段
甲:新年给了我们人生的.禅想
乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光
乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用来融化冰雪
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
乙:今天,我们激情满怀、心潮澎湃
甲:今天,我们送去我们的祝福
乙:带着祝愿、带着嘱托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦
乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
合:在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。20xx年元旦晚会现在开始!
庆元旦迎新春晚会主持开场词篇四
a:踏着悠长的钟声,我们又将迎来一个祥和的新年。
b:满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
合:让我们纵声歌唱。
c:歌唱辉煌的20xx,
d:歌唱希望的20xx。
a:尊敬的老师。
b:亲爱的同学们。
合:大家好!
c:台历悄悄的翻去最后一页,xx年已经成为历史。
d:回首岁月年轮上又一度春夏秋冬,我们不禁思绪万千。
a:刚刚迈越的365个昼夜,彷佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历史上。
b:挫折,曾让我们心痛;喜悦,我们当然洋溢在胸中,
c:春已归来,让我们打开蜂箱吧,那里有储存了一冬的甜蜜,
d:用我们的行动,
a:用我们的真诚,
b:用我们的奉献,
c:用我们的歌声,
d:共同迎接充满希望的20xx年!
合:今天,就让我们踏着歌声的翅膀,向着成功飞翔!x班汇报演出现在开始!
1、朗诵《再别康桥》表演者:xx
2、贯口《报花名》表演者:xx
b:贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演,总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》。
3、快板《十二月歌》表演者:全体同学
c:转眼新的一年开始了,十二月中我们又开始了新的一轮,听完了前面的报花名,我们知道了许多花的名字,我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧,让我们听一下下面的《十二月歌》。
4、双簧《天上的太阳》表演者:xx,xx
d:双簧,往往由相声演员兼演,亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做,要做到“说学一人”。今天,我们也有一场双簧表演《天上的.太阳》。
5、三句半《我们在xx成长》表演者:全体同学
a:学校是我们的第二家庭,给与我们知识与关爱。
b:学校是我们的生活地带,给与我们健康与活力。
a:在xx学习已经几个月了,我们每个人都有不同的成长!
b:下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》
6、《感恩的心》表演者:全体同学
c:感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然;
d:感恩是对赐予我们生命的人的牵挂,感恩是对陌路关爱的震颤。
c:“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;
d:“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。
c:感恩的心,永远年轻!感恩的人,永远快乐!
d:请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。
a:在歌声中,我们结束了这次的汇报演出。
b:在舞蹈中,我们也结束了这学期的学习。
c:在感恩的心中,我们感谢爸爸妈妈。
d:在感恩的心中,我们祝福爸爸妈妈。
a:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
b:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天。
c:有一场梦,说的是少年强则国强。
d:有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。
a:不管怎样,春天孕育着未来。
b:无论如何,少年憧憬着希望。
c:新世纪的太阳正照耀着我们前进。
d:新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
a:我们的心正和时代的脉搏一起跳动。
b:我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。
c:我们将以一颗感恩的心。
d:回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲。
合:我们将用一种负责任的态度和行动来证明——我们能做得更好!表演到此结束,感谢大家的参与,再见!
庆元旦迎新春晚会主持开场词篇五
甲:尊敬的各位领导、各位来宾,同行们:
合:大家晚上好!
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日的暖阳,满怀喜悦的心情,新一年的元旦如约而至。
乙:新年拉近了我们生活的距离。
甲:新年染红了我们快乐的时光。
乙:新年让我们截取了四季的片段。
甲:新年给了我们人生的畅想。
乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息。
甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受人生美好的时光。
乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。
甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞,激情满怀、心潮澎湃。
乙:今天,我们带着祝愿、带着嘱托。
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。
乙:看,霓虹灯灿烂,那是新年绚丽的色彩。
甲:听,声乐琅琅,这是新年动人的旋律。
合:在诗与画流动的佳节里,我们邀同行们一起庆贺快乐的节日。元旦迎新会现在开始!
甲:首先,由__小学校长___先生致新年祝词!
乙:感谢___校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
甲:今天,参加晚会的还有,对你们的光临,我们表示热烈的欢迎。
甲:新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?期待着美好的明天,还是憧憬着辉煌的事业?让我们在___老师的诗朗诵《新年随想》中进入今天的联欢吧。
甲:我们是山村的教师,教的大多是山村的孩子。但是山路十八弯却哺出了美如水的山妹子,水路九连环,育出壮如山的放排汉,让我们在___的歌声里一起走过《山路十八弯》。
乙:相思是一种美丽,相思是一种痛苦。相思是一种痛并快乐的美好,值新年之际,想着远在他乡不能相见的朋友,掩不住太多的牵挂,寄不出太多的情话。随着___老师的歌声放飞我们心中的《千纸鹤》,来表达我们的思念情怀吧。
甲:不论是蜜蜂合唱的夏天,还是高粱醉红的秋季,即便是冰封雪地的冬天,在这里也是春暖花开。请欣赏___老师带来的歌曲《春暖花开》。
乙:我们的生活需要音乐,它像一剂良药可以医好我们的悲伤,吹散心头的浓雾。抬头望北斗,出门迎北风。北风吹来了圣诞的喜悦,同时也带来了新年的希望。而在今晚,我们___老师,也借着这阵幸福的风,带给大家动听的乐曲请欣赏《风往北吹》。
甲:红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?我知道这是李清照的词《月满西楼》,她以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感,并以她独特的技巧将之呈现,今天,___以其优美的舞姿,凝其审美的精华,使这首词焕发出永恒的艺术魅力。
乙:作为小学教师,我能代许多种课,语文、数学、美术、科学却代不了英语课,咱们的英语教师就是兔,就是棒,他们能听english,听出其中的快乐!能说english,说出校园的生活!能读english,读遍世界每个角落!能写english,写出身边真善美的歌!也能唱english,唱出他们的风采。请听___和___的合唱《she》。
甲:你知道桃花是什么时候开的吗?
乙:桃花三月嘛。
甲:对,你知道桃花盛开的地方吗?
乙:这个,好像不知道。不过,现在这个时候也看不到啊?!
甲:冬天已过去,春天还会远吗?春天将来了,还愁看不见桃花吗?咱们先在___老师的歌声中,幻想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。掌声有请___老师带来的《在那桃花盛开的地方》。
乙:人们都爱听故事,特别是真实感人的故事:有一个女孩她从小爱养丹顶鹤,在她大学毕业以后,她仍回到她养鹤的地方,可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤,滑进了沼泽地就再也没有上来,人们用歌曲讲述这真实的故事,今天,___老师也把这故事传承,有请___老师。
甲:爱是梦想的翅膀,任何时候都不要忽视信念的力量,只要你坚持奔跑的方向,幸福之光终会将你照亮!不要清高,不要卑微,因为清高有清高的监牢,卑微有卑微的囚笼。请欣赏___老师带来的歌曲《囚鸟》。
甲:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同!新的一年即将到来,我们也将面临新的挑战,你准备好了吗?让我们共同参与___老师带来的游戏《超级挑战》。
甲:多么动人的夜晚,多么难忘的时光。虽然我们无法阻止时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情。
乙:今天的联欢会更加体现出我们__小学的教师是一个充满活力,面向未来的集体。
甲:在__小学,校训尚德启智与时俱进为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心。
乙:在__小学,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜求学的莘莘学子。
甲:在__小学,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏。
乙:在__小学,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望。
合:因为,我们始终相信:明天会更好!
甲:今天的元旦迎新晚会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!