在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学名著阅读视频讲解篇一
木名著，即以“木”字为姓的名家著作，是中国文学宝库中的瑰宝。这些名著代表了中国文化的深厚底蕴，蕴含了丰富的哲学思考和人生智慧。在阅读了木名著后的种种心得体会中，我深深地感受到这些经典之作所传递的价值与魅力。
首先，在木名著中我得到了深刻的思考机会。在这些著作中，作者通过杰出的文笔和独到的思考方式，提出了许多令人思考的问题。比如《红楼梦》中，贾宝玉的命运转变、人世间的善恶问题给了我启发。他在贵族官僚家庭的背景下，经历了种种风雨，最终离世。我从中得到的启示是，无论出身如何，一个人的命运终究是由自己的品德所决定的。除了《红楼梦》，《水浒传》中众多英雄的代表性形象、《西游记》中孙悟空对抗权威的奋斗等等，都给了我很多的思考机会和启示。
其次，木名著给我带来了文学美的享受。这些名著的语言优美，情节跌宕起伏，让我沉浸在故事中而忘却时间。比如《西游记》中的精彩描写，文字流畅而精确，读来让人如入仙境；而《红楼梦》的描写则更加细腻，让人仿佛置身于这个纷纭的世界。这些优美的语言和细腻的描写使我感受到了文学的力量和美的魅力。
另外，在木名著中我也感受到了作者对社会现象的观察和批判。这些作品虽然以虚构的故事为基础，但其中蕴藏着对现实社会的深邃洞察。比如《红楼梦》中对封建家庭的揭露和批评，对官僚腐败的嘲讽等等，让我从中看到了中国社会的种种问题。阅读木名著，不仅让我对文学有了更深刻的理解，也让我对社会有了更加清晰的认识。
总之，在阅读木名著的过程中，我收获颇丰。这些作品给我带来了深刻的思考机会，让我思考人生及人性的种种复杂问题。同时，这些名著也给我带来了文学美的感受，让我陶醉其中。而更重要的是，木名著还向我展示了作者对社会现象的观察和批判，让我更加深入地了解中国社会的面貌。
通过阅读木名著，我从中感受到了中国古代智慧和价值观的传承。这些著作不仅是中国文化的瑰宝，更是对于人性、社会和命运等问题的深入思考。通过阅读这些名著，我收获了思考的智慧和心灵的满足。因此，我将继续阅读木名著，深入探索其中的智慧和美感，丰富自己的心灵世界。
小学名著阅读视频讲解篇二
法律名著是法学领域中的重要文献，它们包含了对法律的独到见解和深入思考。阅读法律名著是每位法学专业学生必不可少的一部分，它既能帮助我们拓宽知识视野，也能增强我们对法律的理解。在阅读这些经典之作时，我深入感受到了其中的智慧和思想碰撞，也对法律的发展和应用产生了更深的思考。
第二段：人类正义的探索
在法律名著中，人类对正义的探索是一个重要主题。例如，托尔斯泰的《复活》探讨了法律如何帮助人们实现正义和救赎。通过主人公尼科莱的不懈努力和内心的痛苦，我们意识到法律只是一种手段，而真正的正义源于人们的内心。这种对法律与道德的关系的思考引发了我对法律的理解和应用方式的反思，同时也加深了我对法律与公平的关系的认识。
第三段：权力与自由的较量
另一个在法律名著中常见的主题是权力与自由的较量。例如，奥威尔的《1984》揭示了权力如何通过操控法律和信息来压制人民的自由，进而保持统治。通过这本书的阅读，我更加理解权力的腐败和滥用，并深刻认识到法律的作用在于保护人民的权利和自由。同时，我也反思了法律制度在实践中的不足，以及如何在保护人民权益的同时维持国家的稳定。
第四段：法治与社会发展
法治与社会发展是法律名著的另一个重要主题。例如，孟德斯鸠的《法意》阐述了法律与社会之间的紧密关系。他指出，法律不仅仅是一种权威的规则制度，更应该是一种体现社会公平与公正的力量。通过阅读这本书，我意识到法律应该随着社会的变化而不断进化，以适应不断变化的社会需求。法律不应该是一种僵化的工具，而应该成为推动社会进步和公平正义的力量。
第五段：人性的复杂性和法律的限度
最后，在法律名著中，我们也常常触及到人性的复杂性和法律的限度。例如，陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》揭示了犯罪心理和人性的复杂性。通过主人公拉斯柯尼科夫的故事，我们看到法律虽然可以惩罚犯罪行为，但却无法根本解决社会问题。这让我思考法律作为一种规则，它是否真的能够解决所有问题，以及人性的复杂性对法律的影响。
结尾：
在阅读这些法律名著时，我深刻感受到了法律与人类社会的紧密联系，并对法律的本质和作用有了更加深入的认识。通过对人类正义、权力与自由、法治与社会发展以及人性的复杂性的思考，我相信我将能更好地理解和运用法律。这些法律名著开启了我的心灵之门，让我对法学的学习更加充满了激情和期待。我相信，在未来的法学之旅中，我会继续深入探索，并不断丰富自己对法律的理解和思考。
小学名著阅读视频讲解篇三
名著摘抄大全200则2、如果冬天来了，春天还会远吗？《雪莱诗选》
6、一个人只要有意志力，就能超越他的环境。——《马丁·伊登》
11、对有信仰的人，死是永生之门。《失乐园》
12、我听见美洲在歌唱，我听见各种不一样的颂歌。——《草叶集》
13、往上爬吧，多捞钱吧，进入上层社会，那里准备好了一切。——《美国的杯具》
18、幸福的人生是相似的，不幸的人生却各有各的不一样。――托尔斯泰
27、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。《伪君子》
30、你瞧，桑丘。潘沙朋友，那边出现了多个大得出奇的巨人。《堂。吉诃德》
31、书中描述了一个那样的社会，和在那个社会生活中的种种人物的状态，麻木的如那个弗比斯，最底层的如老鼠洞里的那几个隐修女，疯狂的副主教，还有尽全力反抗的最丑陋的卡齐莫多，副主教和卡齐莫多构成了人性上的鲜明比较，同样爱上了美丽的姑娘，同样的遭到了拒绝，他们的爱都是那么的热烈，那么的诚挚，但是，一个是占有，一个是奉献，已占有为目的的，当目的无法到达的时候，他想到的是毁灭，毁灭别人；以奉献为目的的，当无法奉献的时候，想到的也是毁灭，毁灭自己。
34、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。——《被缚的普罗米修斯》
44、得之我幸，失之我命，如此而已。――徐志摩
50、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。――托尔斯泰《安娜?卡列尼娜》
53、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。《阴谋与爱情》
56、人类智慧的发展如同鹦鹉螺奇妙的套膜，把从海水中吸收的物质，转换成身体的一部分一样，成为一颗颗思想的珍珠。
57、他对她说，和过去一样，他依然爱她，至死不渝。《情人》玛格丽特?杜拉斯
66、活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。――海子《活在这珍贵的人间》
67、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。——《忏悔录》
68、面包！面包！我们要面包！《萌芽》
77、当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了做为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做为人的价值；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；当拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”，我懂得了奋斗的好处；当孔子说“三人行必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的职责。
85、谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。《好兵帅克历险记》
89、多么灿烂的日子。洛丽塔!《洛丽塔》纳博科夫
90、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。《哈姆雷特》
93、我打算起来，却动弹不得，我仰天躺着，这时才发现胳膊腿都紧紧地被缚在地上；我的头发又长又密，也被缚在地上。我觉得从腋窝到大腿，身上横绑着几根细绳。我只能向上看，太阳渐渐热起来，阳光刺痛了眼睛。我听到周围人声嘈杂，但是我那样躺着，除了天空以外，什么也看不见。过了一会儿，只觉得有个活东西在我左腿上蠕动，它越过我胸脯，慢慢地走上前来，几乎来到我的下颔前了。我尽可能用眼睛朝下望，却原来是一个身长不到六英寸手里拿着弓箭背着一个箭袋的活人。同时，我觉得至少还有四十来个一模一样的人（我猜想）跟在他的后面。我十分吃惊，大吼了起来，吓得他们回头就跑。
101、思想的火花和智慧的种子，竟然播种在物质与腐朽的草堆里，令人叹息。
105、不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去。——《牛虻》
128、们刺不进去。--《格列佛游记》
130、上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。——《叶甫盖尼。奥涅金》
133、教堂里面是那么的阴森恐怖，这让人联想到在宗教的遮拦下，当时社会是怎样的肮脏和败坏，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，构成了强烈的感官刺激。通篇都是在这样的对照下进行的，让人的心灵深刻的体会出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利剑，你会尽你的全力去刺破那层蒙在社会上空的阴云，那阴云是邪恶的。
135、每当我进入自己心灵的王国时，就好像闯进了瓷器店，各种知识的碎片犹如冰雹一样朝我头上打来。当我设法躲过它们时，各种论文的鬼怪和大学的精灵就紧紧追赶上来。
137、什么是真正的白富美？身为女子，洁身自好为白，经济独立为富，内外兼修为美。何谓真正的高富帅？生为男子，大智若愚宠辱不惊是为高，大爱于心福泽天下是为富，大略宏才智勇双全是为帅！
138、我从没有爱过这世界，它对我也一样。《拜伦诗选》
141、我们理解教育，就像在乡村散步一样，从容不迫，悠闲自得，胸怀宽广，兼收并蓄。这样的来的知识，就好像无声的潮水，把各种深刻的思想，毫无形迹地冲到了我们的心田里。
146、悲伤使人格外敏锐。《约翰。克里斯朵夫》
148、当然，行是行的，这固然很好，但是千万别闹出什么乱子来啊。《套中人》
149、我对林敦的爱像是树林中的叶子：我完全晓得，在冬天变化树木的时候，时光便会变化叶子。我对希刺克厉夫的爱恰似下方的恒久不变的岩石：虽然看起来它给你的愉快并不多，但是这点愉快却是必需的。耐莉，我就是希刺克厉夫！他永远永远地在我心里。他并不是作为一种乐趣，并不见得比我对我自己还更搞笑些，却是作为我自己本身而存在。
153、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不一样。《安娜。卡列尼娜》
156、向来缘浅，奈何情深。――顾漫《何以笙箫默》
157、开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。《基督山伯爵》
161、不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。——《静静的顿河》
165、最是那一低头的温柔恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞siandian――徐志摩
167、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。《荷马史诗》
170、我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。――三毛《撒哈拉的故事》
173、爱情就应给人一种自由感，而不是囚禁感。《儿子与情人》
174、她在一张随便垫在她脚下的旧波斯地毯上翩翩舞着，旋转着，涡旋着；每次一旋转，她那张容光焕发的脸蛋儿从您面前闪过，那双乌亮的大眼睛就向您投过来闪电般的目光。
178、印象深刻的是这样的几个人物，代表美丽善良的姑娘——爱斯梅拉达。她不仅仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵，从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡齐莫多，送上的水和怜悯，对待爱情的牺牲，等，我们看到她是美丽的，她的身上心灵上没有污垢，她是没有被污染的。但是，这样的天使一样的姑娘，受到的是怎样样的对待呢？流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。
180、念书不能增添智慧。——《痛症楼》
182、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》
183、让我印象深刻的场景是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，人们还不知道能够拥有自己的思想，以及为了自己的愿望能够做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的潜力，我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下方，典型的人物就是副主教——克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！
184、他认识到孩子的心灵就像溪水沿着河床千百回转，一会映出花朵，一会映出灌木，一会映出朵朵轻云，佳境不绝。他用尽心思给我领路，因为他明白，孩子的心灵和小溪一样，还需要山涧泉水来补充，汇成长江大河，在那平静如镜的河面上，映出连绵起伏的山峰，映出灿烂耀眼的输赢和蓝天，映出花朵的美丽与面庞。
185、感情有理智根本无法理解的理由。——《月亮和六便士》
194、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。《安徒生童话》
197、历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。《神秘岛》
小学名著阅读视频讲解篇四
木名著（心得体会）
木名著是一本由九部木刻艺术结合文字叙述的奇书。每一篇都以栩栩如生的木刻图案为主，将文字和画面完美结合，让读者如同置身于一个个独特的场景中。这本书引起了我的极大兴趣，我从中获得了许多感悟和启示。
首先，我被木名著中的细节所吸引。每一幅木刻图案都展现了作者对细节的严谨和用心。例如，在《红楼梦》中，作者将每一位主要人物的面容、表情、衣着装束都刻画得十分传神。每次阅读都能发现新的细节，这让我对书中的故事情节更加投入和沉浸。细节是构成一个完整故事的基石，这本书教会了我们坚持和用心去完成每一件事情。
其次，木名著提供了多视角的审视。不同的人对同一件事情会有不同的理解和观点，这是木名著所展现的普遍真理。例如，在《西游记》中，作者以独特的角度展示了孙悟空和他的同伴们的冒险故事。每一个角色都有自己的特点和价值观，这使得整个故事更加丰满和有趣。通过深入理解其他人的观点，我们可以更好地理解事情的真相，这对于建立良好的人际关系和解决问题至关重要。
此外，木名著中融入了中国传统价值观。中国文化有着悠久的历史和深厚的底蕴，这也体现在书中的情节和人物形象中。例如，在《水浒传》中，作者通过描绘梁山英雄的忠诚和义气，展示了中国古人对于“忠诚”和“信任”的重视。这些价值观让我对自身的行为有了更深的反思，并意识到自己应该以勇敢、忠诚和正直的态度应对各种挑战和困难。
最后，木名著给予了我对艺术的更多欣赏和尊重。木刻艺术作为古老的艺术形式之一，有着独特的魅力和表现力。每一个木刻图案都展现了作者的想象力和创造力，让人不禁为之惊叹。读完木名著后，我对艺术的理解也更加深入和全面。我开始更加关注细节和品味，更加注重对艺术作品中蕴含的意义和情感的感受。
总之，木名著是一本令人难以忘怀的书籍，它给我带来了许多启示和感悟。木名著通过细节、多视角、传统价值观和艺术形式的展示，为读者提供了深入思考和反思的机会。这本书提醒我要注重细节、倾听其他人的声音、尊重传统价值观，并对艺术充满敬意。我相信，在今后的生活中，这些思考和启示将帮助我成长并更好地面对各种挑战和机遇。
小学名著阅读视频讲解篇五
前几个周末，我去图书馆借了三本书：草莓山，课间好时光和西顿野生故事。后两本我都读了，可是第一本我却迟迟没有读，原因有三。一是这本书足足有230页，还不算插图和和其他东西;二是这本书的封面，实在是太土了;三就是它的名衔了‘摆渡船当代世界儿童文学金奖书系’，一个又臭又长的奖。可是在我随便翻阅时，我被草莓山的内容，插图给深深吸引了。
故事发生在美国经济大萧条时期。艾丽的爸爸幸运地在斯坦福找到了工作，并租了一套别墅。于是艾丽的爸爸决定把艾丽，丹尼和他的妻子接去斯坦福。爱丽不仅没有很开心，反倒为此十分伤心，因为她不想离开纽黑文，不想离开露蒂(她最好的朋友)。
不过，当得知新家位于一条叫草莓山的的街上时，艾丽心中的不安似乎消退了，可是到达草莓山时，艾丽却发现没有草莓，为此她伤心了许久。可是她收获了真正的友谊，明白了真正的友谊。最终艾丽也和她的朋友一起在草莓山种下了草莓，草莓山变成了真正的草莓山了，艾丽很开心，当然，她的朋友也是。
怎么样，这本书很有意思吧!?
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