预防溺水手抄报一等奖原神篇二
做到“四个牢记”
1.天气再热,不到河塘去降温;
2.水景再美,不到水中去感受;
3.水性再好,没有保障别下水;
4.别人再劝,不用生命去逞能!
牢记“六不”
1.不私自下水游泳;
2.不擅自与他人结伴游泳;
3.不在无家长或教师带领的情况下游泳;
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
5.不到不熟悉的水域游泳;
6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
预防溺水手抄报一等奖原神篇三
1、孩童泳池乐游游,成人伴实免忧愁。
2、加强安全教育,建设平安校园。
3、池水无情人有行,请三思而后行。
4、依法监护子女,杜绝溺水事故。
5、珍爱生命、谨防溺水,远离危险、平安成长。
6、游泳热身很重要,预防溺水要记牢。
7、水是生命的源泉,但也有致命的.威力。
8、生命只有一次,请远离“水”边。
9、齐抓共管,联防联动,严防溺水事故。
10、珍爱你我生命,河塘切勿靠近。
11、不要因碧波蒙蔽了双眼,不要因清凉失去了判断——预防溺水,珍爱生命。
12、溺水事故揪人心,河道游泳不安宁。
13、如果你想变成死鱼一条,就请在此处下水。
14、安全游泳,预防为主。
15、防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。
16、人生美好,步步小心。
17、不要与同龄伙伴下水游泳。不要无父母陪伴下水游泳。
18、溺水警钟时常鸣,安全时刻记心中。
19、体能泳术齐注重,碧波畅泳乐融融。
20、强化安全教育,防止溺水事件发生。
预防溺水手抄报一等奖原神篇四
亲爱的同学们:
有一幅对联是这样写的,上联是:“校园安全,你管、我管,大家管才安全,下联是:事故隐患,你查、我查,人人查才无事”,横批:安全是天!一句“强化安全意识,进步避险能力”就显得尤为重要!
安全,对于我们学校来说是个须生常谈的话题,也是一个永恒的主题。安全是大事,是关系到千家万户的大事,是利在当前,功在千秋的大事。安全是学校工作的条件,没有平安xx的良好氛围,就难以有正常的教学秩序,就难以提升教学质量。因此,学校领导深刻体会安全的重要性,切实把安全工作落到实处,让安全工作取得实实在在的效果。
在3.11日本强震海啸中,宫城县户仓小学,间隔海岸仅仅100米,学校共有108个学生,有一个孩子那天没来上课,在校孩子们全部生还。当天海啸前首先发生的是地震,孩子们都躲到桌子底下,紧接着,孩子们跑到学校操场,然后爬到学校后面的山上。他们是按照日本应对海啸的`标准流程操纵的,这是每一个人都会反复演练的疏散方式。在日本连幼儿园的孩子都要进行安全逃生演练,并作为法律规定。强烈的安全意识和熟练标准的安全演练在关键时刻能拯救人的生命。
或许,你会以为安全题目离我们很远,有的同学心里可能会说:“我很安全啊!没必要这样大张旗鼓地教育我吧?”实在不然。想想自身的行为,不也有很多安全隐患吗?一至十班的车区在东面有个陡坡,可有的同学骑着车就冲下来,在你很拉风的同时有没有想过假如先着地的不是车轮会怎样?以前看见有同学在操场上点火玩,难道你还真的以为会“野火烧不颈吗?大课间有同学在排球场里踢球,在你撩大脚的时候有没有想过球砸到人群里会是怎么个后果?有些同学为了少走几步路,跨越马路防护拦;看到路上车辆未几,等不住就匆匆横穿马路,有些同学上下楼梯偏靠左边行走,或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍,从而导致相互碰撞而受伤。血的教训不能再有一次,悲剧不能重演,为了预防此类事件发生,我们一定要树立安全意识,把握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能,从而进步自我保护能力。
20xx年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日,文章中心主题是“强化安全意识,进步避险能力”。在安全日来临之际,我们将要开展安全知识宣传、安全疏散演练、“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,同时我们更要将安全意识和行为作为一种习惯进行养成。我们需要养成的安全好习惯有:遵守交通规则;不玩火;放学次序离校;不急追猛跑;上下楼梯右行礼让;增强安全自护意识;不做危险动作、游戏;离家离校要向家长或老师打招呼。
同学们:当你在谋划着新的一天的学习和生活时,是否想到了安全?当你在聆听劝告时,是否想到它是用血的教训凝成的?当你对别人提醒或忠告不以为然的时候,是否想到由于一时的疏忽,一次的失误,可能会给自己带来痛苦,给家人蒙上阴影,给社会带来负担,给国家造成损失?避险不是辟邪,是需要我们加强留意来进步防患意识的。
最后,作为读书人,让我们把这句“安全无小事,隐患就是事故”记在心中。
【珍爱生命防溺水建议书(珍爱生命预防溺水家长意见)】
预防溺水手抄报一等奖原神篇五
1. 由于孩子溺水并可能造成死亡的时间很短,所以应以最快的速度将其从水里救上岸。
若孩子溺入深水,抢救者宜从背部将其头部托起或从上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然后将其拖上岸。
2. 孩子被救上岸后,使孩子头朝下,立刻撬开其牙齿,用手指清除口腔和鼻腔内杂物,再用手掌迅速连续击打其肩后背部,让其呼吸道畅通,并确保舌头不会向后堵住呼吸通道。
3. 然后快速倒出呼吸道内积水
方法一:抢救者单腿跪地。另一腿屈起,将溺水儿童俯卧置于屈起的大腿上,使其头足下垂。然后颤动大腿或压迫其背部,使其呼吸道内积水倾出。
方法二:将溺水儿童俯卧置于抢救者肩部,使其头足下垂,抢救者作跑动姿态就可倾出其呼吸道内积水。清理积水的同时,先要用手清除溺水儿童的咽部和鼻腔里的泥沙及污物,以保持呼吸道畅通。注意倾水的时间不宜过长,以免延误心肺复苏.
4. 水吐出后要马上进行人工呼吸,对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者,要迅速进行口对口 (鼻)式的人工呼吸,同时做胸外心脏按压,分秒必争,千万不可只顾倾水而延误呼吸心跳的抢救,尤其是开始数分种。抢救工作最好能有两个人来进行,这样人工呼吸和胸外按摩才能同时进行。如果只有一个人的话,两项工作就要轮流进行,即每人工呼吸一次就要胸外按摩3到5次。并尽快与医疗急救机构联系。
5. 事故现场如果具备较好的医疗条件,可对溺水者注射强心药物及吸氧。现场如有呼吸兴奋剂可拉明、洛贝林等可立即注射。现场没有兴奋剂则用手或针刺患儿的人中等穴位。
6. 经现场初步抢救,若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常,可让其喝下热茶水或其它营养汤汁后静卧。仍未脱离危险的溺水者,应尽快送往医院继续进行复苏处理及预防性治疗。