计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
护理管理月工作计划篇一
1)带领护理单元认真实施目标责任制管理，增强奉献、主动服务意识，质量、安全意识，从而促使护理质量提高。
2)以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点。进一步优化apn及弹性排班，做到无缝交接，保障病人安全。
3)严格遵守执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。
4)制定科室培训和考核计划。加强高年资护士检查和帮助新护士的工作意识，加强年轻护士业务培训，每日坚持晨会提问的学习与积累，科室每周组织一次业务学习、每月坚持科内护理大查房，以利于理论知识的系统掌握与在实践中的灵活运用，提高护士工作实践能力。不断搜集专科理论知识，利用网络进行知识面的拓宽掌握，不断鼓励年轻护士对新知识与新技能的操作与掌握，做到理论知识扎实，操作胆大心细，不断创新同时不断完善与提升自我。
5)切实做好护理安全管理工作，落实各项患者安全制度与规范;如患者身份识别制度，防跌倒、防坠床等防范制度，特殊药品管理制度，药物使用后不良反应的观察制度和程序等，保障患者护理安全。
6)对病房药柜内药物存放、使用、限额、定期核查，注射药、内服药、外用药严格分开放置，医嘱转抄和执行时有严格核对程序且有签字，控制静脉输注流速等。主张“谁执行谁负责”“谁签字谁负责”的责任追究制管理。
7)强化执行医嘱的准确性，有疑问时及时与医生核对，并将操作过程遇到的特殊情况及时反馈与医生，以便于医疗计划的进一步完善，保证病人安全;静脉输液要求落实双核对，进行各项操作时主动向病人或家属解释取得理解和配合，在进行导尿、静脉留置针等操作时，应明确交待注意事项，防止管道滑脱，尤其注意各引流管开关是否在打开状，管道出口是否有血凝块堵塞等，各路管道均维系着患者的生命安危，决不可掉以轻心。
8)对新调入、新毕业以及有思想情绪的护士加强管理、做到重点交待、重点跟班，重点查房。新入院、新转入，危重、大手术后病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班交班时均要加强监督和管理。不断关心每一位护士的工作、生活与心理动态，及时排解各种纠结与疑惑，继续不断加强科内护理医疗文化的打造与渲染，使姐妹们在正向、温暖的氛围中健康快乐的工作、生活与成长。
9)坚持毒麻药品、抢救药品、用物班班交接，抢救仪器保持功能状态，保持抢救物品良好率达100%。
10)进一步深入推进责任制整体护理，落实护理服务三级责任制，即“护士首接负责者”“责任护士全程负责制”“护士长首尾负责制”。加强各关键点的控制：即关键的制度;关键的人员;关键的病人;关键的环节;关键的时间。落实护士长每日五查房制度：即晨交班查;病人集中治疗护理后查;病人午餐前查;病人午休后查;护理晚交班前查。在责任工作中不断强化护士与病人之间的换位思考，常常提问自己“假设我是他”我满意这样的护理吗?不论什么品质与来源的患者，均能不断调适自我，以视对方为上帝，视对方为衣食父母的责任理念，努力做到让患者满意。
护理管理月工作计划篇二
1、制定各班次工作职责。
2、制定科室工作流程。
3、制定科室各班次工作标准。
1、检查科室各班次工作职责是否完善。
2、检查科室各班次工作流程是否完善。
3、检查科室各班次工作标准是否完善。
4、制定工作职责、流程、标准的检查方法。
1、针对第二季度存在的问题，是否有整改措施，是否落实.
2、随机提问一名护士apn班次工作职责.
3、对照标准，抽查一名病人，询问其入院流程。
1、针对第三季度存在的问题，是否有整改措施，是否落实.
2、随机提问一名护士apn班次工作职责.
3、随机查看一病人是否知晓转科、出院流程.
4、抽查一病人，询问其健康宣教内容，是否有针对性.
护理管理月工作计划篇三
20xx年度外科的护理工作要继续坚持“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的服务宗旨，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐护患关系放在第一位，深入开展整体护理工作，全面落实健康教育，结合外科护理专业特点，经过全体护理人员认真讨论特制订20xx年度护理管理目标，并为达到此目标做出相应的年度工作计划。
1.护理人员三基三严考核合格率达100%。
科内每月组织护理业务学习两次，每月护理查房两次，每周晨会提问两次，每月组织理论及技术操作考试考核一次。
2.病人对护理人员服务满意率达100%。
提高服务意识，更新服务理念，以病人为中心，满足病人的合理需要，密切护患关系，广泛听取病人及陪护对护理服务的意见，每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育，严重者给予经济处罚。
3.护理技术操作合格率达100%
加强护理技术操作培训，规范操作规程，每个护士能熟练掌握基础护理技术操作、专科护理技术、心肺脑复苏术，每月进行技术操作考核，不定期随时抽查。
4.医疗护理差错事故发生率为0
不断进行安全教育，强化安全意识，组织学习各项护理规章制度，严格执行各项护理规章制度及操作规程，常查安全隐患，每周进行四项护理规章制度检查，对违反操作规程者给予严肃处理。
5.护理文书合格率达100%
严格执行护理文书书写规范，使各项护理记录客观、真实、内容完善，每天对护理记录进行检查，对出院病历重新审核一次，发现问题即使纠正。
6.基础护理、特护、一级护理合格率达100%
落实岗位责任制，对特护、一级护理病人的护理质量每班进行检查。
7.急救物品完好率达100%
急救物品进行“四定”管理，每周专管人员进行全面检查依一次，护士长每周检查，随时抽查，保证急救物品处于应急状态。
8.常规器械灭菌合格率100%
严格执行消毒隔离制度，做好常规器械灭菌效果监测。
9.一人一针一管一用一灭菌执行率达100%
每月组织学习院感知识一次，个人每周自学一次并做好记录，加强消毒隔离意识，控制院内感染的.发生。
10.一次性注射器、输液器用后毁型率达100%
一次性注射器、输液器用后按要求分离、分类进行浸泡消毒，按一对一更换返回供应室毁型处理。
11.推进整体护理工作的开展。要以病人为中心开展护理工作，认真落实健康教育工作，提高护士向病人宣教与沟通的技巧，一切从病人利益出发，满足病人的合理需要，密切护患关系。
12.护理质量管理与持续改进。质量管理小组每周进行质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理，从而进一步提高护理质量水平，每月进行护理质量分析。
13.鼓励护理人员积极参加自学考试，不断学习护理新知识、新技术，以适应护理事业发展需要，提高整体护理服务效能，开展护理科研工作并能总结经验教训，撰写护理论文。
护理管理月工作计划篇四
为提高护理管理干部的综合素质，增强护理管理干部业务技能，提升护理管理质量，以达到医院高速发展的.需求，增强医院的竞争力，特制定本计划：
围绕专业技能和管理方法培训
：采取院外、院内培训形式：
院外培训：
(一)外派参加省、市级护理管理干部培训班学习
(二)到广东省人民医院进修一个月
(三)参加中山一院举办的“护理管理干部培训班”学习
(四)到市一人民医院学习追踪法
(五)外派参加相应专科培训班学习
(六)外出参观学习、信息交流
院内培训：
(二)护理部每季度组织一次护理护理质量持续改进质量分析会议
(三)轮训护理部行政管理岗位
(四)在岗培训
(五)参加全员性管理干部培训
三、参加人员：祥见护理管理干部20xx年培训计划表：
院外培训：
(二)到广东省人民医院进修一个月——新护士长
(三)到中山一院“护理管理干部培训班”——护理部、大科护士长、部分特殊部门护士长
(四)到市一人民医院学习追踪法——部分护士长
(五)到市一参观学习——护理部、大科护长、部分护长
(六)到中山一院参观学习——护理部、大科护长、部分护长
(七)到湘雅医院参观学习——全体护士长
(八)参观中医药大学第二附属医院学习目标管理——部分护士长
院内培训：
(一)轮训护理部行政管理岗位——护士长
(二)参加《番禺区中心医院护理管理技能培训项目》的课程学习——全体护理管理干部
(三)护理部每季度组织一次护理护理质量持续改进质量分析会议——护理部、全部护士长
(四)在岗培训——全体护士长
(五)参加全员性管理干部培训——全体护理管理干部
护理管理月工作计划篇五
为提高护理管理干部的综合素质，增强护理管理干部业务技能，提升护理管理质量，以达到医院高速发展的需求，增强医院的竞争力，特制定本计划：
一、 培训内容：围绕专业技能和管理方法培训
二、 培训形式：采取院外、院内培训形式：
院外培训：
(一) 外派参加省、市级护理管理干部培训班学习
(二) 到广东省人民医院进修一个月
(三) 参加中山一院举办的“护理管理干部培训班”学习
(四) 到市一人民医院学习追踪法
(五) 外派参加相应专科培训班学习
(六) 外出参观学习、信息交流
院内培训：
(二) 护理部每季度组织一次护理护理质量持续改进质量分析会议
(三) 轮训护理部行政管理岗位
(四) 在岗培训
(五) 参加全员性管理干部培训
三、参加人员：祥见护理管理干部20__年培训计划表：
院外培训：
(二) 到广东省人民医院进修一个月——新护士长
(四) 到市一人民医院学习追踪法——部分护士长
(五) 到市一参观学习——护理部、大科护长、部分护长
(六) 到中山一院参观学习——护理部、大科护长、部分护长
(七) 到湘雅医院参观学习——全体护士长
(八) 参观中医药大学第二附属医院学习目标管理——部分护士长
院内培训：
(一) 轮训护理部行政管理岗位——护士长
(四) 在岗培训——全体护士长
(五) 参加全员性管理干部培训——全体护理管理干部