心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
机械基础课程心得体会篇一
一、职业教育的发展进入新世纪,我国高等教育得到空前的发展,以培养应用型人才为目的--高等职业技术学校,已经成为高等教育的一个重要分支,学生在校期间不仅要学习专业基础理论,而且要学习本专业的基本技能.调整基础课课时,增加基本技能的`训练,课程体系的改革已迫在眉睫.同时,在21世纪,计算机辅助设计和绘图将在很大范围内取代传统的设计方法和仪器绘图,教师在有限的三年时间内既要加深、扩宽基础理论教学,又要加强对学生基本技能的训练,还要使其掌握先进的计算机绘图及图形显示技术,提高学生的运用能力,这就要求教师在教学内容,教学形式、教学方法和课时安排上进行革新.
作者：陈明勇作者单位：江苏省连云港工贸高等职业技术学校刊名：职业英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(8)分类号：g71关键词：机械基础课程心得体会篇二
摘要：随着互联网新时代经济的发展，中职院校的经济基础课程，也需要随之发生转变，中职院校想要有效的提升经济学基础课程教学质量，不仅需要转变的教学方式，加强经济学基础课程的教学探讨，还需要发挥学生的主体作用，根据实际的教学情况，针对高职学生的特点，不断的改善教学方式，转变教学方法，以此提高教学效果。
关键词：中职教育;教学探讨;中职经济;学基础课程
中职教学最终的目的是面向未来社会的需求，近年来，由于学生和社会对于中职学校教育认识的偏差，导致中职学校入学生源质量严重下降，也在一定程度上为中职经济学基础教学课程带来了一定的难度。经济学基础课程作为中职经济学教学的基础课程，是学生学习经济的基础与桥梁，夯实基础对于中职学生而言，可谓是至关重要。
1传统教学过程中存在的主要问题
1.1基础环节薄弱，难以调动学生学习兴趣。中职学校经济学专业的学生生源，大多数一些中考成绩不理想，文化基础相对薄弱的一部分学生。经济学基础课程本身而言，是一门理论与实际想结合的课程，不仅考验学生的洞察力，更考验学生的逻辑思维和综合素质能力，因此对于基础本身就相对薄弱的中职学生而言，经济学基础的学习可谓是无源之水无本之木。经济学基础课程的开设时间，一般是学生进校的第一个学期，这个阶段的学生，年龄尚小缺乏社会生活经验、对于经济知之甚少，更何况是富有逻辑的财经知识呢？传统的经济学基础课程教学，以教师的讲解、传授为主，学生往往作为被动的角色，负责接收和转化。这样的教学氛围是比较枯燥和单一的，大量的理论知识的堆积，也让学生感觉无从下手，无论是教师的提问还是互动，对于学生而言也难以提起兴趣，点滴积累，学生也就逐渐的丧失掉对于经济课程学习的兴趣了。
1.2经济学基础课程教学手段单一。经济学基础的教学内容，主要的还是以概念和理论知识为主，目前中职院校主要的教学手段还是以教师的板书和讲解为主，虽然有许多教师的理论知识和经验都非常丰富，但是长久以往的传统的教学思维的浸入，也让教师在教学方式和手段上面，难以有所突破。21世纪是个互联网经济时代，虽然随着互联的普及，学校也开始逐步的引进多媒体教学设备，但是教师们的使用却还是以简单的操作和展示为主，并不会通过多媒体设备作为辅助，为学生知识点。即便是采用多媒体设备，由于经济学基础教学中存在的大量计算内容时，教师们往往也会将更多的时间和精力投入到传统的板书教学法中，试想本身就枯燥的经济学，再加之学生浅薄的基础、教师单一的讲解，这样如何能够有效的提升教学水准和质量呢？教师“一言堂”学生“满堂灌”，这样的教学现象是现如今教学过程中，存在的主要问题之一，忽略学生作为课堂主体的地位，教师与学生之间没有及时的建立沟通和交流，枯燥的概念抽象的理论，让学生对教学内容难以兴趣，教师想要转变这样的境遇，还需要不断的转变教学方法，丰富教学内容，调动学生的参与力度，将课堂还给学生，让学生成为课堂真正的主人。
《机械设计基础》
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机械基础课程心得体会篇三
经济管理基础课程是大学经济管理类专业的重要基础课程，无论是对于专业学生还是非专业学生，都具有重要的学科意义。本文从我的角度出发，以我的学习经历为基础，对经济管理基础课程的学习进行总结和回顾，分享我的心得体会。
第二段：对课程内容的回顾
经济管理基础课程主要包括经济学、管理学、市场营销学、会计学和财务学等多门课程。在学习这些课程的过程中，我深深感受到了它们所关注的问题对于实际生活和工作的重要性。比如，在学习经济学的时候，我了解到了市场供需的原理和影响因素，以及政府宏观调控的重要性；在学习管理学的时候，我了解了企业的组织结构、管理体系和人力资源管理等重要的管理知识；在学习市场营销学的时候，我了解了市场调查、品牌策略、市场定位等营销方面的知识。
第三段：对课程难点的分析
在学习经济管理基础课程的过程中，我也遇到了一些难点，在这里简单分析一下：首先，经济学和财务学往往需要涉及到高等数学、统计学等相关的知识，这对于非数学类或者没有学好相关学科的同学来说，是一大难点；其次，管理学和市场营销学需要学习大量的理论知识并且需要掌握实际应用方法，这对同学们的思考、分析能力和操作能力都是一大挑战。
第四段：学习经济管理基础课程的体会
学习经济管理基础课程，不仅是对于大学专业学生的重要基础训练，也是对未来生活和工作的重要启示。在学习这门课程的过程中，我受益颇多，不仅仅是学习到了相关知识和解决一些具体问题的技巧，还帮助我认识了世界的本质和规律，掌握了一些科学和艺术的思想方法。
第五段：结论
经济管理基础课程是大学各类专业的重要课程，它为我们提供了具有基本性和普遍性的知识和方法，助力我们在求职、创业和学术研究等方面具有竞争力。在学习这门课程的过程中，除了寻求知识的理性认知，还需加强实践和经验的积累，以便将所学知识更好的应用到实际生活和工作中。
机械基础课程心得体会篇四
创业基础课程是大学生创新创业教育的重要一环，通过学习该课程，我对创业知识有了更深入的了解，同时也收获了许多宝贵的经验和心得。本文将从课程内容、学习方法、实践活动、教师指导和团队合作五个方面分别阐述我在创业基础课程中的体会与收获。
首先，课程内容方面。创业基础课程涵盖了市场分析、商业模式创新、创新管理、创业融资等多个方面的知识。通过学习这些内容，我对创业过程中各个环节的重要性有了更清晰的认识。尤其是商业模式创新的内容让我印象深刻，在实践中，我发现通过不断的商业模式创新，可以有效应对市场变化，达到持续创新的目标。
其次，学习方法方面。创业基础课程的学习并不是单纯的理论学习，更注重实践和案例分析。在课堂上，老师会通过案例分析来让我们了解创业过程中的困难和挑战，并引导我们思考如何解决这些问题。课后，老师会布置一些实践任务，比如市场调查、商业计划书撰写等，通过实践任务的完成，我们可以更加深入地了解创业过程中的实际问题。
再次，实践活动方面。创业基础课程经常会组织一些实践活动，如创业比赛、企业参观等。这些活动不仅让我们了解创业实践的具体情况，更重要的是提供了一个展示自己创业能力的平台。通过参加这些实践活动，我发现自己在创业方面的潜力和机会，也提高了我的团队合作和沟通能力。
此外，教师指导方面。创业基础课程的教师不仅是知识的传授者，更是学生的指导者和启发者。他们会根据我们的特点和需求，给予个性化的指导和建议。在课程学习中，我与教师进行了许多深入的交流，他们的指导和建议对我起到了很大的帮助。
最后，团队合作方面。创业基础课程中鼓励学生组建创业团队进行实践活动。在团队合作中，我学会了与他人合作，发挥各自的优势。通过团队合作，我们能够共同解决实际问题，不断提高自己的创业能力。
总结起来，创业基础课程让我受益匪浅。通过学习课程内容，我对创业过程有了更深入的了解；通过多种学习方法，我能将理论知识与实践相结合；通过参与实践活动，我积累了宝贵的创业经验；通过老师的指导，我得到了个性化的帮助和启发；通过团队合作，我锻炼了团队合作能力。在未来的创业道路上，我将借助这些知识和经验，不断探索创业的机会和挑战，迈向成功的创业之路。
机械基础课程心得体会篇五
转眼之间，三年的大学时光很快就紧接著好时光度过，而所需要面对的就已经是社会，首要问题便是一个重中之重就业问题。在该时期的严峻就业形势下，有了一种“毕业等同于失业”的说法，虽然不尽属实有了夸张无有成分，但同时也是说明了现在社会发展情况下就业形势还是很严峻的。好在中国的经济还是在飞速的好推进，各种相关行业欣欣向荣，可谓有形形色色的新兴产业诞生、发展着，在这种情况下，就业不成中，便有一部分的人选择了自主创业。如今，我们也差不多到了该优先选择的差不多时候了，这样一来，明白我们又必须了解清楚何之为“创业”才能更好的资金投入进去创业团队创业是什么？在学习了《创业教育》这门课程之后，有了一个较为清晰的认知：创业，其实也是一种事业，一种充满了指导意义的事业，创业，意味着我们要摒弃自己抛开的恶习恶惯，以最良好的状态全身心投入的自己愿意为之奋斗是东西上面去。创业双创的好处是能提高自己的能力，增长自己的见识，增加社会经验，诱人的是创业它是实现一个人梦想的最为直接最为便捷最有成就感的一条道路。如果说创业这条道路是具有大光明的，但同时道路也是最坎坷艰辛的，通向最光明灿烂的'航向，总会有最曲折的波折。创业的艰辛《穷爸爸，富爸爸》故事这个故事给以我们较好的阐述：的成功与否不一定与知识的累积量成正比，就算没很高的学历在创业竞争照样中照样能够站在高处，立于不败之地。创业团队的关键在于方向、方式以及方法。与此同时，一个很好的创业团队机遇，也是创业原因成功与否的一个重要因素，所谓“谋事在人，成事在天”这“天”，或许指的便是这机会机遇。把握住了，就得成功，毕竟机遇这东西，转瞬即逝，难以捉摸。
在创业这条道路上，需要的是执着，冷静，一股全局观念，一份充足的准备。大学生创业者占用大部分投资人成分，然而这类创业者中，往往是急于求成，企图一飞冲天，但又毛毛躁躁，不仅缺乏市场意识，更是没有商业经营经验，又缺乏必要的营销知识。更为可怕的是很多人对于创业一途还存在一种美妙的幻想之中，认为创业是条坦途，盲目乐观，丝毫不曾察觉创业之中觉察蕴含的辛酸困苦，一旦功亏一篑就一蹶不振，颓废堕落，失去男孩子应有的朝气奋力拼搏拼搏。
我想，当我们要选择当天创业这条道路前一天，所要学习的不是那些成功者的经验总结，而是失败者的错失良机因素。很多人在创业之前之前喜欢讲义那些有着巨大成就的“成功人士”的人生经验来作为学习榜样；在我看来，此举不可取。诚然如比尔盖茨、李嘉诚之流，他们的人生是已经获取了巨大成就的，资产万万千春风得意。但是很多人都只是看到比尔盖茨是哈佛都不读完就跑去初创然后获得成功，却不去根究其背后的机遇，他是恰逢机遇，更有他家庭的多年培养才能辍学创业而取得为世界让之侧目的成就。试想，换个三十天换个人物，没有了各种的内在条件，你能成功？或者他人又能成功？显而易见的，你研究成功者的事迹，所得到的只是成功者的成功经历，而你却无法想象他的经历有多辛酸，而又有了怎样的机遇最终获得了成功。你所看到的只是成功的光环，没了背后隐藏的曲折。而以失败者为教训，通过学习避免一个个尽量避免失败者的错误先例，小心谨慎小心这样一来，才能更接近顺利乃至获得成功。
而如若我们要投入创业这个大浪潮之前，可能需要深思熟虑地考虑清楚，要确立自己的功能定位人生方向和人生的定位。在学习工作的不断的充实自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去实现自己的存在价值、社会价值。所谓“知己知彼，百战不殆”在充分认识自己后，还有什么能阻拦你前进的脚步？在创业之中。要能认识到自己的不足，且要及时弥补，同时要懂得扬长避短。虚心的听取他人的有益意见，以此来补足自己，通向成功。当然的，在此过程时代还是在不断的发展变化，用日新月异来说也不为过，时代的更替，导致所控制的资源也会“过期”，使其失去了本应有的价值。而我们为了保持好强大的竞争力就要是急速不断的补充自己，强化自己，只有增强竞争优势了自己的社会竞争力，总算有立足社会的资本，才能在残酷竞争严酷中屹立不倒，去实现自己梦想。
此外，多多参与一些创业活动，这有助于拓展自己的视野，开阔自己的见识，更是能够帮助展现自己才华，绽放自己的光芒。让更多的人认识自己，让自己能尽可能的融入社会。只有体验了创业，在体验中学习创业，在学习中才实践创业，最终能够在实践中成就创业。
这也是创业的几个阶段，所必须经历的发展阶段。只有经历的才是弥足珍贵，在不断的试图用中使自己走向成功，在成功中会完成自己的梦想。
某个人都是有梦想的，在学习《创业教育》之后，我想，我的梦想绝不会是遥不可及，也不再是如镜中花，水中月，触摸不得，触摸不到。虽然还不是如拨开云雾见日明那样的清晰可见，但是通过这个课程，起码还有了另道路来有机会实现自己的梦想，即便此路难通，即便此路险阻，即便此路是打算充满荆棘但只要愿意去披荆斩棘，见河搭桥，遇山开路。路就不在是远方，而是就在你脚下绵延，路的尽头就是你梦想的彼岸。梦想是每个人也有的，或大或小都有存在着，梦想的彼岸也一直在路北的尽头徘徊，等待着寻梦人的追寻。勇敢的迈出第一步，梦想就在那向你招手，路就在脚下匍匐。