每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
研讨会的主持稿篇一
各位领导，各位老师：
今天的教研组活动主题是“小学与初中数学教学的衔接研讨。”
我们知道，小学、初中虽然分属于两个学段，但它们同属九年义务教育，新课程改革以来，我们可以看到，国家已把九年的教学目标，教学内容进行了合编，统一考虑，分成三个学段对学生进行有系统的数学素养的培养。所以，小学数学教学是初中数学教学的基础，初中数学教学是小学数学教学的延续。
但长期以来，中小学数学教育各自为阵、相互脱节的现象却普遍存在着。这里有客观因素，也有主观因素，有学校和老师的因素，也有学生身心发展方面的因素。我们实验学校是九年一贯制学校，对于这一教学中客观存在的较大“跨度”或者说“坡度”的体会可能更直接些。
“为学生的终生发展奠基”、“九年影响一生”是我校的办学宗旨。因此，如何解决好中小学数学教育衔接问题就成为目前值得我们认真思索的问题。在小学打好基础，适当延伸，缩小中小学之间的距离，中小衔接就会少一点障碍，多一些顺利，学生就会自然地延伸过渡，保持数学学习的兴趣，防止两极分化，中学教师也会轻松很多。因此，培养合格的小学生，缩短适应期，使学生拥有扎实的知识基础，良好的学习习惯，是我们肩负的职责。
今天我们初中小学数学教师聚集在一起，共同对中小学衔接教学进行研讨。让两个学段的老师相互了解双方的教学内容、教学方法、学习方法、思维方式和学习习惯。从而在相互了解的基础上，寻找教学的平衡点和交互点，创设各种教育教学情景来培养学生习惯、知识、能力、兴趣等方面的.良好素质，达到有效衔接，平稳过渡，实现“基础扎实、习惯良好、思维严谨、能力突出”的素质教育质量要求。
当然，课堂教学是我们的主阵地，我们的研究还是从课堂教学入手。昨天，钱老师和王老师为我们展示了两节课，让我们看到了中小学两种不同的数学课堂教学模式。现结合这两节课，探讨一下“衔接”问题。请大家畅所欲言。
执教者：
我们先请两位上课老师为我们介绍一下这两节课的设计理念和教后感受。
钱老师：
王老师：
备课组：
我们请两个备课组的老师就这两节课互相谈谈各自的观点。主要围绕“衔接”主题。从小学开始：我们先请钱老师的辅导老师何金松老师来谈谈是如何围绕“衔接”备课的。
再请六年级备课组长蒋勇老师来谈谈六年级数学组对中小学数学衔接教学的一点思考。
下面也请两位备课组长来说说从这两节课中所反映的中小学数学教学的联系与区别：
初中：
其它老师：
从各位的发言中，我们看到了我校浓厚的教研氛围。关于“衔接”我有几点不成说的见解：
首先，要从思想上，理念上有一定认识。我们小学老师，教学中一定要“高瞻远瞩”，从学生的思维发展出发，从学生的数学素养出发。
其次，平时的教学，要加强对教材的研究，要关注知识的生长点，更要关注知识的成长度。所以教学设计中，要对知识有一定的拓展和延伸，并把握好延伸的“度”。
还有，对学生的数学能力培养，最重要的是要培养学生良好的学习习惯，开阔的思维视角，严谨的求学态度。充分发挥数学是思维的体操这一重要作用，让学生在数学的学习中越来越聪明。
关于“衔接”问题，我们几位领导还有更深的研究，下面首先请作指示。
领导：
陈主任：
卢主任：
邹主任：
黄主任：
总结：
各位老师，刚才大家能够畅所欲言，说出了中小学“衔接”方面的一些问题，这次活动使我们进行“衔接”研究的一个开端，今后还请各位平时多留心，多学习，多研究，多交流，共同探讨出“中小学数学教学有效衔接”的思想、方法，为使实验学校的九年一贯优势更为突出而发挥自己的一份力。今天的研讨到此结束。
研讨会的主持稿篇二
真是千点万点不如xx一点，我们折服于公务员之专家最顶尖的教育前沿理念，我们从此有了明确的教育方向和目标。让我们以最热烈的掌声感激所长意想不到的收获，感激他的优选分享。多谢！下头让我们高度紧张的神经松弛一下好吗？那么请起立！伸出你的双手，使劲向上伸，发出一个声音，朝左上使劲伸一下，发出一个声音，朝右边使劲伸一下，发出一个声音。然后朝左转，伸出你的双手，揉揉伙伴的肩，对他说，你辛苦了，挠挠他的头，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。对你的伙伴说多谢。然后朝右转……多谢！
午餐时间（2f中餐厅）
午时：真诚的.友谊来自于不断的自我介绍，我叫主持人张俊蓉，渝北区一名普通教师，很高兴能和我们这些教育界的精英再次相聚在那里，今日上午我们吃了两道大餐，大家吃饱了没？吃好了没？很好！21世纪已经到来，不再是肚子饿，而是脑袋需要补充营养，而此刻，你拥有无限的资源，那就是你身边的朋友，世界上没有陌生人，仅有来不及认识的朋友，他山之石能够攻玉，再次拿出你的挖宝工具，点头微笑作傻瓜状，你的伙伴必须会慷慨解囊，把宝贵的教学创新理念奉献出来，下头是自由讨论十分钟并谈谈你的收获，并向专家和同仁提出你的问题。机会总是给有准备的人。仅有15分钟时间。
由于重庆知新图书有限公司首次举办这样的会议，我们经验不足请写下你的意见和提议。5分钟多谢！并留下你的e-mail（便于发相片给你）
相聚总是那么短暂，天下没有不散的筵席，如果你有问题需要专家解答请留下来单独和有关人士交流，今日的会议圆满结束。让我们以饱满的热情期待第x届“中学教学学术研讨会”的到来。请各位到领取重庆知新图书有限公司为大家准备的精美礼品一份。并到主席台合影留恋，并留下你的e-mail.再次多谢大家的光临。
诚祝大家工作顺利、身体健康、万事如意！明年再见！
研讨会的主持稿篇三
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
首先感谢大家能在百忙之中抽出时间参加由省分行资金业务部主办的“xxxxxx”研讨会。在此对各位领导和各位同事的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
年初，总行理财业务战略思路进行了较大调整，由于表内理财为高成本负债，故今年的推广重点是表外理财产品。如何控制表内理财规模，为客户选择可替换的理财产品，提高理财客户的忠诚度，将是我们今年的重要工作。因此，我们今天除了对前期开展的相关工作情况和近期的奖励措施进行介绍之外，还邀请了乐山分行和眉山支行的领导和大家进行经验交流，为今后......
下面研讨会正式开始，首先有请资金业务部汤志新副总经理致辞！
谢谢汤总的致辞！
接下来由资金业务部产品管理团队沈效志主管对日积月累理财产品前期推广情况和近期的奖励措施进行介绍！
谢谢沈主管！
在前期的日积月累理财产品推广中，许多分支行都取得了好的成绩。今天，我们就特别邀请到乐山分行何长远副行长和眉山支行鲁立国副行长就营销当地金融机构叙做日积月累理财产品的进行经验交流。首先让我们掌声欢迎何行长就“营销当地农信社购买我行理财产品”做经验介绍。
谢谢何行长的精彩介绍，下面有请鲁行长就“营销当地小额贷款担保公司购买我行理财产品”做经验介绍。
谢谢鲁行长与我们分享宝贵的营销经验。
上半年，我行在前期工作中取得了不错的成绩，在此要特别感谢各位领导和同事对我们工作的大力支持，希望在座的各位能继续加大日积月累理财产品的推广力度，在下一阶段的工作中取得更多的奖励和更好的成绩！
今天的研讨会到此结束，感谢大家的光临，中午我们安排在xxx用餐，届时大家可以继续交流！
谢谢大家！！
研讨会的主持稿篇四
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家下午好!
首先感谢大家能在百忙之中，抽出时间参加“企业发展与_支持”研讨会，这次会议得到了市、区相关部门的领导及在座企业代表的大力支持，在此向大家表示感谢。下方由我向大家介绍这天到场的领导和嘉宾：
我是_x。在此对各位领导和嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
20_年是_x，为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。如何发挥区域优势，促进企业发展，进一步完善_环境，将是我们20_年的重要工作。同时，我们也想透过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的发展规划，政策变化、经济形势给我们带给好的经验，再有也想倾听一下各位代表对我们在服务方面的意见和推荐，为今后提高服务质量和效率带给依据。
下方研讨会正式开始，有请企业代表发言。发言按照会议议程上安排的顺序。
刚才各位代表简单扼要的介绍了企业发展展望，以及明年的预测，个性是对行业的趋势的分析，为我们把握明年收入形势带给了很有价值的信息，同时对我们的工作给予肯定，也提出了期望。多谢大家。会议中间休息20分钟。
下方开会，我们进行会议的最后一项议程，请主要领导讲话。
首先有请_x
下方有请_x
最后我们有请_讲话。
结束语
最后，我代表_x的同志们向在座的领导和嘉宾表示衷心的感谢，感谢各位一年以来对我们工作的大力支持，我们将在新的一年里，努力打造优质的环境，为企业服好务，为区域发展贡献力量。20_年元旦将至，预祝大家在新的一年里工作顺利!身体健康|事事顺意!
会议到此结束，多谢大家!
研讨会的主持稿篇五
同志们：
这次“询问题、谋发展”专题研讨会是经县委研究决定召开的一次重要会议，是推进学习实践科学发展观活动深入开展的一个重要载体，目的是结合前一段时间赴东北、江苏、泉山等地学习考察情况，对照科学发展观要求，认真查找制约我县经济社会发展存在的突出问题，研究探索解决问题、促进发展的措施，推进全县经济社会又好又快发展，确保学习实践活动取得实效。出席今天会议的有：县四套班子领导，县直党政群机关、事业单位主要负责人，驻县条管单位负责人，乡镇党委书记、乡镇长，县委学习实践活动指导检查组组长，县委学习实践活动领导小组办公室有关人员，共计150余人。
今天的会议有两项议程：一是进行研讨会交流发言;二是请县委徐书记作重要讲话。
下面，请县委、政法委书记++同志发言，大家欢迎!
下面，请人大会副主任++++同志发言，大家欢迎!
下面，请政府副县长++同志发言，大家欢迎!
下面，请政协副主席++同志发言，大家欢迎!
同志们：
这次“询问题、谋发展”专题研讨会是经县委研究决定召开的一次重要会议，是推进学习实践科学发展观活动深入开展的一个重要载体，目的是结合前一段时间赴东北、江苏、泉山等地学习考察情况，对照科学发展观要求，认真查找制约我县经济社会发展存在的突出问题，研究探索解决问题、促进发展的措施，推进全县经济社会又好又快发展，确保学习实践活动取得实效。出席今天会议的有：县四套班子领导，县直党政群机关、事业单位主要负责人，驻县条管单位负责人，乡镇党委书记、乡镇长，县委学习实践活动指导检查组组长，县委学习实践活动领导小组办公室有关人员，共计150余人。
今天的会议有两项议程：一是进行研讨会交流发言;二是请县委徐书记作重要讲话。
下面，请县委、政法委书记++同志发言，大家欢迎!
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下面，请人大会副主任++++同志发言，大家欢迎!
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下面，请政府副县长++同志发言，大家欢迎!
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下面，请政协副主席++同志发言，大家欢迎!
下面，进行会议第二项议程，
请县委徐书记作重要讲话，大家欢迎!
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刚才，++书记站在战略和全局的高度，客观分析了我县干部存在三个“不足”的问题，对进一步弘扬++精神，加强政务公开和干部绩效考核工作提出了明确要求。讲话立意深远，思想深刻，内容丰富，具有很强的针对性和指导性，我们一定要认真学习、深刻领会。县四套班子有关领导、县直部门和乡镇的18位同志紧紧围绕会议主题，从不同角度，作了很好的交流发言，既有对重大问题的理论探索，又有对实践经验的理性概括;既有对现实问题的具体分析，又提出了一些有价值的意见和建议，值得我们参考和借鉴。这次研讨会时间虽短，但准备充分，安排紧凑，效果明显。大家听取了++书记的重要讲话，交流了研讨成果，达到了统一思想，深化认识，明确方向，推动工作的目的。会后，希望大家要紧密结合各自工作实际，切实把会议精神贯彻好、落实好。
今天的会议到此结束，散会。
研讨会的主持稿篇六
各位领导、各位老师：
大家好！
为了进一步深化教学改革，扎实落实课改理念，全面实施有效教学，努力提高教学质量，我校今天将举行“有效教学”研讨会，会议的主旨是促进每一位教师快速走上有效教学研究之路，高效完成课堂教学任务。
今天的会议共有三项内容：
一、倾听三位优秀教师的有效教学讲座；
二、学校校长做重要讲话；
三、学校校长为讲座教师颁奖；
下面，进行研讨会第一议程：优秀教师有效教学讲座，三位优秀教师交流的顺序是：黄利、赵茂君、陈中秋。首先有请黄利老师，大家掌声欢迎！
各位老师，刚才我们听了三位老师的交流，我想一定给大家注入了更多的正能量，他们的交流是让人热血沸腾，产生共鸣的。他们平时总是能以踏实而热情的态度，对待每一项工作。以学生为中心，从学生的需要为出发点，以学定教。听了他们的讲座，我们都应该明白：只有学有计划，学有方法，才能学有效率，学有成效；下去以后结合自己的学科特点用心反思，怎么有效落实“先学后教、当堂训练”的教学模式。
下面进行研讨会第二项议程，有请我们学校校长做重要讲话，大家欢迎！
感谢我们的校长！他语重心长的话语对我们20xx新学年做了美好的展望，字里行间凝聚着对我们老师的关爱与期待，如缕缕的春风由内而外唤醒并激励我们每一个教师，更是期待着每一位老师从此刻发生改变。再次掌声响起，谢谢我们的校长！
下面进行研讨会第三项议程，有请学校的领导为讲座教师颁奖！
本次学校“有效教学”研讨会即将胜利地结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢参加交流的老师。
老师们！叶圣陶先生说过“教是为了不教。”这句话启迪我们的老师让学生必须掌握一种解决问题的方法，真正拥有一种解决问题的心理动力。人无压力不进，学校必须要给教师予以适当的压力，只有有了压力，促使 我们的业务水平提升。教育事业需要让有教育情怀的人来做。课堂上教师只是引领者、参与者、合作者，学生自主、合作、探究学习内容，互教互学，共同提高。学生能主动地全身心地投入学习，动脑参与，动手参与，动情参与。成功总是留给那些一直坚持敢于吃苦的人。希望我们让每一天过的精致而美好，让每一天过的激情而充实，让每一天都充满着爱和被爱……让学生因为我们的存在而感到幸福。向苏霍姆林斯基学习，他的《把整个心灵献给孩子》值得我们用毕生时间去学习。最好的老师，就是心中有学生，为学生服务的老师，他不会以我为中心之陶醉于自己的教的精彩，而是关注学生是否学得快乐和成功。让教师在常态课中成长.
老师们！让我们乘着本次研讨会的东风，上下一心，快速起航，群策群力，共享共赢，携手走在课改的路上！用我们青春的`热血、生命的激情来谱写我们龙泉镇中心学校的美好未来！