人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
抗击甲型hn流感宣传标语篇一
(一)编制目的
按照统一领导、属地管理、分级分类救治的原则，积极应对，科学处置，认真贯彻落实联防联控、群防群控等各项防控措施，全力以赴做好国庆节期间甲型h1n1流感防控工作，最大程度地减少甲流疫情对公众健康和社会造成的危害，维护社会和谐稳定。
(二)编制依据
根据《浙江省国庆节期间甲型h1n1流感防控工作预案》、《关于印发余杭区突发公共卫生事件应急预案的通知》等，制定本预案。
二、组织机构及职责分工
(一)组织领导机构
区防控甲型h1n1流感工作领导小组(以下简称区领导小组)负责统一指挥协调全区国庆节期间的甲型h1n1流感(以下简称甲流)防控工作。
(二)主要成员单位职责
1.区政府新闻办：负责协调节日期间甲流疫情防控工作新闻报道和防控知识宣传。
2.区卫生局：负责收集、汇总、上报甲流疫情防控工作信息，综合协调节日期间联防联控工作。负责节日期间全区甲流疫情监测与报告、疫情处理、病人救治和健康教育工作，承担全区甲流疫情防控工作的专业指导。负责协调节日期间应急药品、疫苗、医疗器械、防护用品等物资的购置、储备和统一调配。
3.区教育局：重点做好学校节日期间留校学生的管理和开学后的防控工作，与卫生部门配合共同做好学校的甲流疫情预防和处置工作。
4.区公安分局：密切关注节日期间与甲流疫情有关的社会动态，协助卫生行政部门做好疫情相关信息查询，保障应急车辆的运行畅通，必要时协助卫生部门落实强制隔离措施。
5.区财政局：负责节日期间紧急防控经费的落实，保证节日应急处置的需要。
6.区交通局：负责对码头、车站等公共场所和乘坐车、船等交通工具旅客的检疫和甲流疫情监测，及时报告流感样病例，配合做好防治药品、器械等应急物资和有关人员的运送。
7.区外办：协助有关部门做好节日期间涉外人员医学观察、隔离治疗等处置工作。
8.区风景旅游局：负责落实节日期间旅行社和星级饭店的甲流疫情防控管理，与卫生部门配合共同做好旅行团队游客和星级饭店入住客人的甲流疫情应急处理工作。根据疫情趋势和相关信息，提出旅游建议。
9.区食品药品监管局：负责节日期间对甲流疫情应急处置药品、疫苗、医疗器械的质量安全监管。
10.区司法局：负责全区监狱、劳教所节日期间的甲流疫情防控工作，与卫生部门配合共同做好监狱、劳教所的疫情处置和医疗救治。
区领导小组其他成员单位节日期间配合做好甲流疫情防控工作，履行各自职责。
三、应急值守
各镇乡、街道和区领导小组各成员单位落实节日期间24小时应急值守，主要成员单位确定一名甲流疫情防控工作联络员，保持通讯信息通畅，随时应对可能出现的甲流疫情。
四、监测预警
1.区第一人民医院负责节日期间甲流监测工作，其它区级医院协助监测。医疗结构发热门诊一旦发现学校、宾馆、景区、交通工具、养老院、监狱等单位或场所出现可疑聚集性甲流疫情，及时报告区疾控中心，卫生行政部门在必要时间向有关部门发布预警。
2.各基层单位(包括学校、社区、企业、农村)依托社区卫生服务中心、公共卫生联络员，重点做好流感样病例、聚集性甲流疫情的监测与报告。企业负责本单位员工流感样病例的监测与报告。特别关注有基础性疾病者、老人、孕妇、儿童等重点人群，及时发现有流感样症状患者，并立即报告。
3.特殊单位(敬老院、监狱、劳教所、看守所等)指定专人负责本单位人员流感样病例与聚集性甲流疫情监测与报告。大型活动主办期间，主办单位专人负责对参与活动人员进行健康监测。接待宾馆和旅行社每天对入住人员和旅游团队进行流感样病例的监测与报告。
五、信息报送
各级、各部门和各单位在获知甲流疫情信息后，必须在2小时内向区疾病预防控制中心报告。区疾病预防控制中心接到报告后，立即核实，向区卫生行政部门及市疾病预防控制中心报告。区卫生行政部门接到报告后立即报告区政府和市卫生行政部门。重大或特别重大甲流疫情要在4小时内报告省政府。
医疗机构严格执行甲流疫情日报告和零报告制度。各镇乡、街道督促传染病责任报告单位(人)做好甲流汇总集中上报工作。
六、疫情处置和医疗救治
1.疫情处置
区疾病预防控制中心接到发热流感样病例报告后，要及时开展流行病学调查，落实各项防控措施。出现首发病例、重症病例、死亡病例或者聚集性暴发病例，尤其出现学校、医院、监狱、敬老院、人口密集企业等重点场所聚集性甲流疫情时，及时报告上级卫生部门。
2.分级分类救治
对符合标准的甲型h1n1轻症病例，在征得患者同意后，可采取居家隔离治疗措施。由基层医疗卫生机构医务人员专人负责，每日监测体温和病情变化，一旦发现病情变化要及时转至定点医院进行治疗。旅游团队可在当地宾馆实行，由旅游部门落实;需住院治疗的甲流病例要在定点医院集中收治，必要时，政府可征用宾馆、学校等，改善通风条件，集中收治甲流病例;甲流重症病例要在定点三级医院集中收治，组织相关学科临床专家组会诊，制定诊疗方案。
120急救中心配备专门医务人员、救护车辆，配置洗消设施，负责甲流病例的转运。
3.医院感染控制
各级医疗机构切实落实各项院感防控措施，规范发热门诊，对有发热流感样症状的探视人员应当限制进入病房，接触发热流感样症状患者的医务人员做好个人防护，防止院内交叉感染。
七、保障措施
1.应急储备。区疾控中心和区一院储备更新甲型h1n1流感的防治药品和各类物资。
2.经费保障。区财政局负责甲流防控经费的投入，落实应急物资储备和甲流疫情处置等经费。
八、健康宣教
以欢度国庆节为契机，组织开展爱国卫生运动。宣传部门协调相关媒体，采取广播、电视、报刊等多种形式，普及甲型h1n1流感防控知识，倡导良好的个人卫生习惯。同时，告知公众出现流感样症状要及时与卫生部门联系，避免外出，限制或减少不必要的公众集会和旅游等活动。
九、附则
本预案主要适用于国庆期间甲流疫情的防控工作，其他节日可参照此预案。本预案自下发之日起实施。
十、其他
按照属地管理、分类响应的原则处置国庆期间甲流疫情，请区卫生局、区教育局、区风景旅游局根据本部门情况，结合本预案制定国庆期间甲流防控工作预案。
抗击甲型hn流感宣传标语篇二
各位家长、老师、同学们：
下午好！
好成绩是每个人都想要的，但我们努力取得好成绩的目的不是名次靠前带来的“光荣”，而是真正地提升自己，为高考做准备。所以不要为某次成绩而自满，也不要为某次成绩而灰心。想取得好成绩我们需要的并不多。
1、持之以恒地努力。努力不是挂在嘴上的，而是付诸行动的。天天把努力挂在嘴上的一般没几个努力，而沉下心一言不发的，才是我们学习的楷模。
2、自信。只有相信自己能成功的人他才有机会成功。因为他想成功，所以他付出行动，所以我们要相信自己能成功。但自信并不意味着自满，永远不要有自己学得够多了的想法，当这种想法出现了，离失败也就不远了。
这两点虽然说的轻松，但做到真的不容易。我们可能因为疲惫想放弃努力，可能因为失败而丧失自信，这时候只能靠自己一次又一次战胜自己。
数学，生物经验交流。
学数学要注重每一道错题，要把每道题目的方法思想弄清楚。数学题是做不完的，解题重要的是思想和方法。当做完题后，不要忙着做下一题，而是要想一想，这一题解题思路是什么，用这种方法能解什么样类型的题，多总结规律，少做不必要的题。
学生物重在平时积累，知识点记得越多，题做得越熟，分就考得越高。
一句话：烦恼少一点，快乐多一点；杂事少一点，正事多一点；骄躁少一点，谦虚多一点；每天进步一点点。
抗击甲型hn流感宣传标语篇三
各位领导、各位老师：
大家晚上好！古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女，但书中自有我们所需要的。刚才听了几位老师精彩的报告，感觉里面确实有许多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我们读书读的就是一种需要。我读的书并不多，给我留下比较深刻的印象的有李镇西的《做最好的老师》和魏书生老师的《班主任工作漫谈》。今天我和大家交流的题目是《书中自有你所需》。《班主任工作漫谈》我以前浏览过，寒假期间，我比较细致地读了读前125页，摘抄了14页的笔记，写了18篇读书体会，今天把我读书的点滴体会向大家汇报一下。
魏书生老师在这本书的自序中的第一句话就是：“我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”从魏书生老师的角度来看，他是建议我们当班主任的。当班主任累、苦，但更充实。
读这本书我有如下感受：
一、与其埋怨，不如改变
魏书生老师在书中说：“用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情……埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨环境太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”
我的体会就是：摆在我面前的环境我无法改变，但我可以改变我的心态，去适应环境。与其埋怨，不如改变心境，以一种淡定的.心态、无论做什么事情都努力去做的心境去工作，就会感受到一种从容，一种满足。与其一味地埋怨，不如尝试一下改变，也许会是另一种境界。
二、扮演好属于自己的角色
魏书生老师在书中说：“面对同一件事，我们可以扮演多种角色……变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易使人成为一个成功者。”
我的体会就是：“作为一名教师，我们要努力研究教育教学规律，探究高效课堂教学模式，努力让自己的课堂被学生所喜欢，提高课堂效率，让学生学到更多的学科知识，提升学生的学习能力和自己的教学能力，提高教学质量。
作为一名班主任，我们要关心学生的进步和成长，让学生在学会学习的同时更要学会做人，要打造和谐团结的班集体，让每一个学生尽可能地感受到班级的魅力所在，要让学生分清假恶丑和真善美，明白一些为人处事的道理，懂得感恩，懂得回报，敢于承担，努力付出。”
三、在互助中进步
魏书生老师在书中说：“咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平就不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生较好的过程中提高的。”
我的体会就是：我们的责任是教书育人，不放弃每一名学生。做好学生的助手，帮助他们战胜自我。其实每一个人的内心深处都有两个我，一个是真善美的自我，向往完美，追求优秀，渴望进步；另一个是假恶丑的自我，虚伪自私，懒惰庸俗，贪小便宜。一个人怎样才能算是进步？那就是用真善美的自我战胜假恶丑的自我。
四、拥有宽容的心胸
抗击甲型hn流感宣传标语篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自八年级二班的xx。在班里担任副班长的职务。很荣幸有这个机会在这里作为获奖代表和大家一起分享我获奖的感受。
时间太窄，指缝太宽。转眼我已是初二的学生了，依然记得我当初背着行囊，迈进学校的那一刻，那时我还是个刚毕业的小学生，就像分子一样，无规则地碰撞，而今我逐渐成长，为学习努力，为班级效力，并荣幸的获得了“优秀班级干部”和“学习标兵”两项荣誉，在这里发表我的感言我很激动！这些奖项对于我来说都是莫大的鼓舞！我深切感受到了学习的快乐，感受到了来自学校的温暖，同时也感受到了祖国寄予我们的期望。
有人曾说过，在人生旅途中获奖只是一种助推器，它绝不是你学习的根本动力，但它也不可小觑。对我而言这次获奖意义重大，它标志着我的成长，也是对我学习、工作的肯定。俗话说一分耕耘，一分收获。这次获奖激励着我继续努力，让我在今后的学习中更加坚定我的目标！更加的刻苦钻研。
当然我的学习和工作中仍存在许多不足，我平时的学习积极性不高，对自己的职务还是太疏懒，还有诸多方面都是我需要改进的。
虽说遗憾是人生的必历之路，但还是希望大家都能少一点遗憾，世间最珍贵的还是去把握现在，去珍惜这似水的流年，即使将来容颜不在，至少还可以对自己说：“我有遗憾，但是遗憾过后，我曾坚定的好好生活过，我不后悔。”“凡事预则立，不预则废”，给自己一个远大的前程和目标，拾起曾经的梦想，行动吧！岁月流逝如梦一场，让我们把握好现在，怀着满满的期待，向着收获的那一刻，出发吧！我的感言到此结束，望与君共勉！谢谢大家！
抗击甲型hn流感宣传标语篇五
“生当作人杰，死亦为鬼雄”是易安居士面队国破家亡写下的生命赞曲;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”爱国诗人文天祥面对威逼利诱，临死时抒下的生命壮歌这些古人用诗句告诉我们——原来生命可以如此伟大!
20__年5月12日，又是一年时间过去，一年时间可以让我们忘却许多，但有些是让我们铭记在心，永远不会忘记。
还记得，20__年5月12日2点28分，以汶川为震中，顿时地动山摇，建筑物随着没有节奏的震动渐渐倒下，一张张恐惧的脸在那一刻定格地震，震伤了这个正在腾飞的古老民族，吸尽了他的泪水，牵扯着他的疼痛，然而，震不碎的是他的灵魂。
原来生命可以如此伟大。千秋老师，是他，用双臂呵护生命之花。在生死关头，彰现了教师本色，在教室坍塌瞬间，他把生命的权力留给了学生，用自己一个家庭的幸福换取了四个孩子家庭的幸福。千秋伟师，你是教师的楷模，道德的丰碑!他用自己的沉着、智慧和生命，护卫生命的花朵，无声却又响亮地告诉我们——生命可以如此伟大!
原来生命可以如此伟大。一个七尺男儿扑通跪下，只为请求人们允许他冲进废墟再救一个孩子，一个生命。他很普通救援战士，但他置生死于度外，多次想拒听停止救援的命令，要冲进废墟抢救儿童。他敢于牺牲，愿意用自己的生命作为代价，他再所不惜的大无畏精神，生动的用一个军人的行为告诉我们——生命可以如此伟大!
原来生命可以如此伟大!我无法用言语形容这些可敬的“生命”，我只能向这些可敬的生命、可敬的人，深深鞠上三躬!