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中学生心理健康教育班会简报内容篇一
为加强对学生的心理辅导,关注和保护学生的正当权益和身心健康,我校结合实际,全方位、多层次、多渠道开展各种心理健康教育活动,把心理健康教育活动落到实处,达到提高教师和学生的心理素质,增强教师和学生应对挫折的能力,培养学生成为可持续发展的人的目的。
为促进学生人格健全发展,培养乐观、积极向上的心理品质,针对学生心灵成长和学习生活,我校于20xx年7月1日下午利用班会课组织开展心理健康教育活动。活动中,教师向学生宣传心理健康教育知识后,学生展开了激烈的讨论,并纷纷发表了自己的见解。通过此次活动,培养同学们积极健康的`心理,学生对健康教育的重要性有了深刻的认识。
中学生心理健康教育班会简报内容篇二
为了普及心理健康知识,进一步提高学生的心理素质,提高学生心理调节能力,增强心理保健意识,促进学生思想道德素质和心理健康成长。20xx年6月22日,学校组织各班开展了以“珍爱生命”为主题的学生心理健康教育活动,通过此次班会活动宣传心理健康,让同学们能够健康的成长,明确自己在生活中的奋斗目标,并朝着目标奋勇前进。
让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑;让脸上失去笑容的',不是磨难而是静闭的内心世界;没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康,积极向上。
中学生心理健康教育班会简报内容篇三
为保持小学生身心健康,促进小学生健康心理发展,进一步加强少年儿童心理健康教育,惠济区杜庄小学开展心理健康教育。
10月31日下午,惠济区杜庄小学组织各班级开展主题心理健康教育主题班会。主题班会上,班主任从“健康心理”“心胸宽广”“学会欣赏”“换位思考”“宽以待人”等五个方面,完成了班会的开展。
孩子们从这节课中明白,“人生是一盘棋,各有各的走法。”既能正视自我,又善于悦纳他人,方可找到一片适合自己的遂心牧地。拥有健康的心理素质的人,就是要能够豁达宽容、与人为善,要学会欣赏他人,还要有换位思考的能力。要悦纳他人,就要做到真诚待人,做到将心比心,要多付出点爱心,尽可能用微笑的、通情达理的目光打量周围的人和事。
通过本次活动,惠济区杜庄小学的同学们增强了责任意识与大局意识。同时也大大丰富了同学们的居家学习生活,有利于同学们心理健康的`发展,让学生用积极阳光的心态理性应对当下特殊情况,以乐观向上的心态从容应对。
中学生心理健康教育班会简报内容篇四
23日至30日,学院团委、学生工作处在全院学生中举办了“给我一片心灵天空”心理健康教育系列活动。
针对大学生常见的心理问题,他们首先开展了心理健康调查问卷活动。问卷内容涉及到性格测试、忧郁指数、目前承受的压力状况、人际关系、社交现状等方面。
团委、学生工作处组织老师对问卷结果进行了测试评价,对于问题倾向严重的问卷进行了分析筛选,对于心理问题较为突出的同学,将进行个别咨询,并将信息反馈到了系部。通过调查,进一步了解了学院学生心理健康的总体状况,掌握了第一手资料,为下一步开展心理健康教育工作做好了准备,以便在以后的`心理健康教育工作中更加有的放矢。
另外,为了使大学生更好地树立团队合作意识,认识自我,悦纳他人,增强自信心,培养良好的心理品质,还组织开展了“心声树”活动。同学们踊跃参加,将自己与同学之间的点滴之事写在卡片上,或是将对同学的祝福粘贴于心声树上。增加了同学之间的交流沟通。
通过开展本次系列活动,进一步提高了大学生的心理品质,优化了其心理素质,促进了大学生理想人格的形成和发展,有利于学院思想工作的有序开展。
中学生心理健康教育班会简报内容篇五
11月7日,绵阳市盐亭华宸英才学校召开疫情防控、心理健康和安全教育主题班会。
班会上,各班采用视频、图片、情景剧、学生表演、小组讨论、代表发言、发倡议书、集体宣誓等形式,从疫情防控现状与疫情防控措施,为什么要实行静态管理,静态管理期间我们的责任与义务,如何进行心理调试,怎样做好自身心理防护,怎样调控情绪放飞心情,安全注意事项等方面对学生进行了教育和引导。
通过召开主题班会,使学生深刻认识到疫情防控常态化管理形势下,只有严格遵守学校安排,进行心理调试,注重自身安全,才能为接下来的学习以及自身健康安全创造一个良好的'环境。同学们纷纷表示,会以高度的责任意识,守护好自身生命和校园安全稳定,同时保持良好的心态和生活习惯应对未来的学习和生活。