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最新四月份幼儿园温馨提示 幼儿园小班四月份计划(大全5篇)

时间:2023-09-29 17:07:34 作者:书香墨最新四月份幼儿园温馨提示 幼儿园小班四月份计划(大全5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

四月份幼儿园温馨提示篇一

语言领域:

1、学习用普通话念儿歌。

2、享受聆听故事的乐趣。

3、说出与手相关的工具的功能。

4、学习运用手势表达自己的想法。

艺术领域:

1、学习与身体相关的歌曲。

2、运动四肢关节。

3、初步学习创编歌词和动作。

4、体会旋律的上行和下行。

5、唱准跳进音程15。

6、学习制作拼图。

7、创作梳子刷画。

8、学习制作我的身体小书。

9、感受身体创意造型的趣味。

10、增进手眼协调的能力。

科学领域:

1、学习不同的测量身高的方法。

2、尝试用目测的方式选出身材较高者。

3、初步学习分辨左右。

4、观察身体部位的特征。

5、认识与手相关的工具。

6、观察动物的身体特征。

健康领域:

1、了解保健身体的重要性。

2、了解健康检查的方式。

3、知道运动对身体的好处。

4、认识身体各部位的名称。

5、学习用身体做各种造型。

6、增进大肌肉伸展能力。

7、学习清洁身体的方法。

8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧。

社会领域:

1、体验他人合作的愉悦。

2、了解拥抱是表达情感的方式。

1、10月9日小班召开家长会活动,请家长届时准时参加。

2、请家长能经常留意我们班级的黑板,很多通知是通过这个渠道告知于家长。

3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如:手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能……一方面作为教学活动的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。

4、天气虽然逐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。

5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。

内容

时间星期一、星期二、星期三、星期四、星期五

第三周:社会:我们来抱抱艺术:猴子爬树社会:手指变魔术体育游戏:落叶语言:大拇哥:大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”

主题墙饰

1、手的妙用。

2、动物们的脚。

3、秋天的树。

4、秋季的衣服。

区域环境

1、展示区:

(1)各种与手相关的工具,如:梳子、汤勺等。

(2)手印画或脚印画作品。

(3)各种运动图片。

(4)可转动身体四肢的玩偶。

2、语言区

(1)与身体有关的图画书。

(2)有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。

(3)海报、字卡、儿歌挂图、磁带。

3、美工区

白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。

避免伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏

保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏

健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏

运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞

卫生习惯做事创造性肢体活动

模仿体能竞赛

四月份幼儿园温馨提示篇二

凡事预则立,不预则废。为了达成我们设定好的目标,我们最好是预先准备好行动的方案,方案要写得非常具有条理性和可行性,方案要撰写哪些相关内容呢?以下是小编为大家精心整理的“五月份工作规划(篇一)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

1.英语四级考试:在6月将进行英语四级考试,虽然还有2个月才考试,但会督促好同学们做好考试前的复习,希望争取更高的通过率。

2.学习气氛:由于现在没有什么科目有期中考试,所以有很多同学都没进入学习状态,因此会督促宿舍长对每位同学作出学习上的提醒,增加班级的学习气氛。

3.各科作业:同学经常忽略各科的作业,所以学委要多加提醒,包括财金期中作业、市场营销专题作业和电子商务案例分析等等。

1.旷课:虽然现在已经在旷课方面已经改善了很多,但是还有几个顽固分子在某些课上旷课,因此班长和纪检会对这几个同学多加提醒和进行,情况再出现就找辅导员寻求解决方法。

2.迟到:由于本学期课程较少的原因(很多时候一、二节没课),因此导致部分同学出现经常迟到的现象,所以班委会对这部分同学提出警告,情况若再恶劣就让他们写检讨并向辅导员报告。

3.突击检查:为了更好解决考勤问题,所以纪检会每周选择几堂课突击检查考勤,如有恶劣情况,立即向辅导员回报。

1.闪避球比赛的首场胜利,大大增强我们班同学的凝聚力,希望在接下来的比赛再接再厉,争取胜利。

2.争取与其他班来一场篮球友谊赛。希望通过比赛,锻炼同学的进行体育活动的积极性和增强班集体的凝聚力。

3.征求男女生意见,搞一次聚餐,畅谈一下开学以来的趣事和每位同学在本学期的计划。

1.在这个月团组织活动中会争取让平时比较低调的同学多参与到每个节目和游戏当中,希望能全班同学都在活动中活跃起来。

2.本学期有6位同学将进行党校学习,团支书会督促好这几位同学认真上好党课,争取全数在党校顺利毕业。例外,团支书也会时刻注意每位入党积极分子、重点发展对象和预备党员的情况。

以上是本班在5月的工作计划。另外,由于已经进入第二学期,有些班委已经开始失去工作的热情,所以正副班长会对个别班委进行沟通,希望每位班委都能有为同学付出的心,让班集变得更好。

四月份幼儿园温馨提示篇三

1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育。

2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3.市、中心保教一日活动调研。(角游专题)

4.召开小班家长会;向家长作一次宣传讲座。

5.认真填写好《宝宝成长手册》。

二、本月开展以下主题活动

主题活动一:

主题名称:《甜甜蜜蜜》

主题目标:引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点,并通过“品尝甜甜的糖果”等活动,让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐,培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱,理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。

主题活动二:

主题名称:《快乐的六个宝》

主题目标:通过活动,使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性,使幼儿学会一些自我保护感官的方法,养成良好的保护习惯。

三、家长工作

1.家长和孩子一同收集不同的种类,不同味道的糖果等,让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。

2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食,了解各种甜食的名称及种类。

3.培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。

4.提供机会,让孩子参与自我服务,如自己洗脸、洗脚,自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。

6.利用家校路路通、《宝宝成长档案》等,与家长及时取得联系,向家长反映幼儿在园情况。

四月份幼儿园温馨提示篇四

为给教师创造一个相互交流、相互探究的学习平台,促进社会领域教育教学水平涌上崭新的台阶,20xx年10月27日,郑州市郑东新区普惠路第一幼儿园开展社会领域线上微课研讨活动。在保教处的组织下,以前期社会领域培训学习为基础,本次活动由微课在线观摩、评委集中交流研讨两部分组成。

幼儿的社会性主要在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来。本次活动中,做课教师紧紧围绕《3——6岁儿童学习与发展指南》中社会领域核心目标,根据幼儿的年龄特点和认知经验,充分注重以幼儿为主体,创设有趣的教学情境,巧妙地将游戏与教学相结合,让孩子在玩中学习,在学习中感受游戏的乐趣,展现出幼儿教师良好的专业素养和教学能力。

在精彩纷呈的微课观摩后,评委老师在“开放、自由、创新、有效”的活动氛围中思维碰撞、畅然流动,在倾情聆听与交流互通中实现共同进步、共同成长。最后保教处对积极参与评比的老师们表示充分认可,给予老师们极大的鼓励,并结合《3——6岁儿童学习与发展指南》从社会领域的核心目标、活动选题、学案的规范书写、教学目标的`设定与达成、活动过程的创新方式等方面,对活动进行细致点评,挖掘教育活动中的亮点与不足,并给予指导建议。

“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高;士不厌学,故能成其圣”。唯有匠心打磨,才能成就教师风采,本次社会领域线上微课观摩研讨活动的开展,为普惠路第一幼儿园提供了一个相互观摩学习、研讨交流的互动平台,促进了幼儿教师业务水平的提高及专业能力的提升。普一幼将以此为契机,继续深入挖掘教学内容的价值和意义,深入贯彻落实以幼儿为主体的教育理念,为幼儿提供更多有价值的教学内容。

四月份幼儿园温馨提示篇五

“微课”以视频为主要载体,是新教学时空下教与学过程的重新建构。为了促进教师更新观念,提升教师信息素养和信息技术制作能力,20xx年2月25日下午,煤山镇中心幼儿园全体教师借助校本平台,观看了来自天津市红桥区教师进修学院刘蓓老师讲解的——线上微课如何做的培训活动。

在一个小时的线上培训过程中,刘蓓老师主要分活动设计、技术制作、效果诊断三个方面进行讲解,通过通俗易懂的言语和具体的操作演示,为教师们分享了很实用的操作方法,刘蓓老师提到:技术制作是微课的核心,可以通过手机直接拍摄或电脑下载喀秋莎录屏工具进行录屏;当然想要知道微课的效果如何,需要做效果诊断,通过数据来诊断教与学,采用问卷星和问卷网来收集反馈的信息。老师们边听边记录,不仅获得新知识,还学到了微课的专业技能。

幼儿需要教师的`引导,教师的职业是无可取代的,信息技术是为教学服务的,因此教师需要打造在线微课让幼儿参与教与学,主动交流互动。此次线上培训,教师们对微课有了更加全面、深入的了解,并初步掌握了微课的制作方法,为微课的设计制作提供了理论支撑与技术支持,相信特殊时期,老师们在家也能不断学习实践,努力提升信息化教学能力。

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