在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
学生对学校感言篇一
新学校，是指以往的教育模式的一种完全革新，采用创新的教学方法，为学生提供更高效、更精细化、更成果化的学习方式。作为一名即将毕业的学生，在新学校学习的这几年中，我深刻地感受到了这种教育模式的魅力与优越性。以下是本人的一些心得体会。
第二段：新学校的教学理念启迪了我对学习的认识
在新学校的教育体系下，老师更加倾向于以学生为中心。这意味着，我们学生在学习过程中，不再只是被动地接受知识，而是能够自主地思考、探究。老师们更像是指路人，引导我们发现、解析、应用知识。对比传统的教育方式，这种学习模式让我开始更加积极地探索理解知识，而不是单纯地死记硬背。
第三段：新学校让我建立了更多的学习方式
和传统教育讲究统一的教学方式不同，新学校非常注重针对不同的学生提出不同的教育方式。在这种教育体系下，我们学会了更多的学习方法，如抓住重点、总结知识点、拆分问题等。同时，新式的班级小组模式也让我学会了如何与他人合作学习。这些经验和方法的积累不但增加了自己的学习效率，也增强了我们面对各种问题的自信心。
第四段：新学校创新的课程构建使我学得更广、更深
新学校将传统学科拆分为更细分、更有关联的课程。这种精细化的课程让我们能够在学习和应用中更好地理解和掌握知识。此外，新学校注重学生的实践能力，更多的课程涉及到实验、探究等实践活动。这些活动锻炼了我们面对实际问题的能力，更直观地感受到知识在实际应用中的价值。
第五段：新学校赋予了我更广泛的知识与视野
新学校的教学背景注重学科交叉与全球视野的融合。就在这几年，我们学习了不少听起来新奇的学科，如金融、计算机编程等。这些跨学科的知识让我看到了更广阔的世界，也帮助我更好地理解周围发生的事情。当然，跨境教育的另一个显著优点是加强了我们的第二语言能力，进一步拓宽了我们的视野。
结论：新学校的教育模式让我受益匪浅
总体而言，新学校的教育模式与传统教育的区别是明显的。新式的教育方式真正重视学生的自主发展，让我们过了不一样的大学生活。在学习、实践、交互等各方面得到了更全面的锻炼，更多地理解并运用了知识，拥有了更优秀的综合素质。我相信在未来，新学校将继续创新教育模式，为更多学生提供更好的学习经验。
学生对学校感言篇二
最近学校组织学习了《贵州省学校学生人生伤害事故预防与处理条例》。条例是为预防和处理学生人身伤害事故，维护学生和学校的合法权益，保障正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。
作为一名教育工作者我们要协助学校加强安全管理，建立健全安全管理制度，依法履行对学生的安全教育、管理和保护职责。校长是学校安全工作的第一责任人。在校长的带领下做好自己的工作。学校、学生及其父母或者其他监护人，应当依法承担学校学生人身伤害事故预防与处理中的相应责任。社会团体、企业事业单位及其他组织和个人，应当关爱学生身心健康，支持学生人身伤害事故的预防工作，为学生人身伤害事故的处理提供帮助。为此我深有体会：
一。协助学校开展治安防范、消防和交通安全知识教育。
我们学校每年都在开治安防范、消防和交通安全知识教育。作为一名教师我们每次都组织好自己的学生听好每一次的讲解。我们学校上个月还做了一次熄灯演习。当校长的倒计时：“一，二，三”结束，稳住学生不能惊慌，按照规定的线路有序离开教室。在初高中全部一千多的学生的学校，没有一点声音的圆满完成演习。我们要防范于未然。
二。在教学中给学生多链接法律法规安全教育。
教师的职责就是不仅教书而且育人。不管自己所教哪门学科，在自己的教学中都渗透法制教育。让学生知道哪些事该做，哪些不能做。特别是汛期学生一定要杜绝溺水事件的发生。
三。加强职业道德修养视学生安全为己任
“学高为师，身正为范”加强职业道德学习，让师德闪光。师德，是教师工作的精髓，师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。条例规定：发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件时，启动应急预案，及时采取抢险、救助、防护措施，优先保护学生人身安全”和“学校发现学生行为具有危险性或学生遭受侵害时，应及时告诫、制止、保护，必要时与学生父母或者其他监护人沟通或者报告公安机关处理。”我们应把学生的生命安全放在第一位，在事故灾难或是自然灾害等突发事件发生时，树立优先保护学生的责任意识，在校园隐患发生时，勇于担当第一责任人，能让师德在新时代新教育中闪光。让学生在我这里能找到安全感。记得几年前学校发生了一次意外。一名男同学不注意用圆规的针的那头刺破了一位女同学的头部血管。当时看到血流不止，我与一位女同事不顾一切的把学生及时的送到医院。医生对她进行了及时包扎。当女同学平安了才想到通知家长通知学校。而这两名同学并不是我所教的班级的学生。现在回想还有点心惊与后怕。
四，加强寝室管理让每个孩子都安全
作为德育导师，我在走访寝室时灵活地对所管的同学进行必要的安全教育和自护自救教育。在教育中要针对学生的年龄特点进行浅显易懂的宣讲，同时要对《条例》中的重点章节内容重点学习，提高学生的学习收效。
学生对学校感言篇三
新的一年开始了，俗话说：“一年之计在于春”，在万物复苏的春天，我们村里的工作也进入到了新的阶段。时光如梭，转眼间三夏工作即将拉开帷幕，20__年已经接近一半，在这几个月的时间内我收获到不少东西，尤其在学习方面。下面将本季度各方面情况做一总结：
春节过后，我很荣幸地被县委组织部大学生村官管理办公室推荐到__农业学校学习，学习时间为一个月。在这短短的一个月里，我学到了为农村服务的科学技术，了解到农村农业的现状和发展前景，有幸接触到许多和我一样的大学生村官。这次学习使我的事业得到开阔，思路得到理清，也使我明白农民最需要得到的帮助究竟是什么。在学习班里，我们不仅听取老师所讲的理论知识，而且还有机会视频观摩，更有每天的讨论座谈。在这个班里，我认识了来自不同地方的村官，很多人都有创业的想法，大家为了一个共同的奋斗目标而兴奋不已。
经过这次农业学校学习，我认识到一件很现实的事情，要想在农村扎根干下去，就必须带领群众致富，建立辛庄村自己的支柱产业，新农村建设的工作规划中不能缺少失地农民的安置方案，外出打工可以解决农民的温饱问题，却不能是他们摆脱掉贫穷落后的帽子。若想从根本上解决贫富悬殊的问题，仅靠社会救助不是解决问题的最佳方案，而创立农村支柱产业才是农民致富的最好出路，他可以解决很多问题，也可以化解掉许多不可调和的社会矛盾。
记得农校的老师说过这样一段话，农民渴望发家致富，他们需要技术和方法，需要领路人，而具有现代知识的领路人就是你们这些大学生村官。但是带领群众致富不是一句空话，老百姓是最讲究实际的，你得先把自己整富了，大家才会心甘情愿跟着你干!这话说得太有道理了，农业生产是关系到国计民生的一个长期的复杂的大问题，如果这项工作搞得不好，就会给农民的生产、生活带来严重损失，就会给村子里甚至更大范围的地方带来不稳定因素，就会影响党的基层组织在农村的凝聚力和战斗力。当前，我们在农业生产上面临的一个很重要的工作，就是着眼于经济结构战略性调整，适应市场需要，搞好农业经济结构调整，增加农民收入。
因此，我们这些大学生村官不仅要当好“官”，还要当好群众致富的领路人，迎接新形势下农业经济结构调整的挑战。
那么，如何做好群众致富的领头人呢?
第一，提高农民素质，更新农民观念以促进农业发展。一是抓好义务教育工作;随着现代农业的发展，现代农业生产技术越来越精细，应用越来越广泛，而且新技术还将越来越多，如果没有一定的文化知识，农民很难掌握这些技术。只有高素质的农民才能创造高质量、高效益的农业。二是搞好各种行之有效的培训;在培训前，预先和群众沟通本地生产实际情况和面临的问题，一边有针对性的展开培训工作。三是充分发挥农村基层组织的作用;村委会由传统管理型向服务型转变，服务经济，服务生产。
第二，大力拓宽信息渠道，服务农村经济发展。一是建立中介组织;建立一支了解相关市场、关注产品行情、拓宽销售渠道的经纪人队伍，使农业生产变被动为主动。二是加强信息基础设施建设，建立和拓宽信息__;三要建立农业市场，特别是要让农民经济接触农业市场;四要畅通交通。
第三，选择合适种植方式，提高农业生产效益。当前比较成功的种植方式，有套种(立体种植)、温室种植、动植物混合式、观光农业以及无土种植等。农户可以根据自己的具体情况，采取合适的种植、养殖模式大力发展农业生产，同样能走出一条成功的致富之路。
学生对学校感言篇四
“新学校学生心得体会”是一个十分有趣的话题。作为一名留学生，在新学校学习的经历让我受益匪浅。在新的环境中，我发现了许多与以往不同的东西，这也让我迅速成长和适应了新的生活方式。在这篇文章中，我将分享我在新学校学习的心得体会。
第二段：适应新的环境
一旦离开家乡，到一个新的地方开始学习，适应新的环境是一个逐渐成长的过程。在新学校里，新的校园，新的人，新的老师和新的课程等都让我感到很陌生，但我试着适应新的环境。我花了很多时间在学校里学习和参与课外活动，这些活动帮助我更好地融入这个社区并建立自己的朋友圈子。
第三段：发展新技能
新的学校为我提供了许多机会发展新技能。在这里，我学会了如何沟通，如何寻求帮助，如何解决问题和如何自我管理等技能。我也学到了如何与不同文化背景的人相处，在这个过程中扩大了自己的视野和思想。这些新的技能和知识不仅有益我的学术成就，也有助于我的人际关系和日常生活。
第四段：认真听取教师意见
在新学校里，我意识到听取教师的意见和建议对我的成长非常重要。他们是专业的知识普及者，可以指导我们如何更好地学习和发展。我认为在与教师的交流中，必须学会尊重和理解，这样才能获得更多的帮助和指导。同时，我们也可以通过与他们的交流了解更多的相关知识，学到一些实用的技能和做法。
第五段：总结
在新学校里，我学到了很多新知识和技能。在这个新的环境中，我也面临着各种各样的挑战，但这些挑战使我更有动力学习和成长。与此同时，我还成为了一个更加坚定和自信的人。因此，在新学校里学习是一个很好的经验，它可以增强我们的适应能力和对未来的信心，也可以让我们更加开放和自信地迎接未来的挑战。
学生对学校感言篇五
实习之后才知道当一个车床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每个操作步骤，要牢记每个注意事项，时时精力集中，一不小心就可能发生事故。工作环境又差，有车床轰鸣的噪音，有切削的粉尘污染，这一切是身为学生的我以前所未曾体会过的，让我深深感知到肩负的责任。
一、实习的目的和意义
金工实习报告范例。金属工艺学是在长期生产实践中发展起来的，因此它是一门实践性很强的课程。通过金工实习的教学,配合金属工艺学课程的学习，使学生初步的了解加工不同的工件所选取相应的工艺、加工相同的零件可选取不同的工艺以及使用所需要的机床设备的操作技术。
本次实习的重点在于金属切削工艺，以及对切削加工的设备和使用方法的了解，另外在钳工实习方面侧重于钳工工作中所需用的各类工具。成果是用所给材料结合各种工艺做出实验室专用实验桌。
二、实习内容
1、钳工实习
因为此次的实习成果是做团队做一个实验室的大铁桌，而以往的学长们则做的是一个锤子，或许这两个物件的工艺流程也不一样吧，指导老师对我们的讲解格外详细，最重要的是在安全方面的知识。第一天老师首先把实习期间的安全问题以及操作注意事项给我们说了一下，接着把钳工实习所涉及的所有理论知识告诉了我们。最后，我们就进行了简单的工具使用练习。
钳工实习所要用的工具有：大锉刀、中锉刀 、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡尺、垂直度测量仪。由于在理论知识讲解过程中老师就详细的给我们讲了锉刀如何使用，手如何放置，身体如何站立，包括与工作台的距离、角度等，还有手锯的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知识，所以我们操作起来就觉得很省力、很自在。
在钳工工作中，涉及到英制单位及于公制单位的换算：1英寸约等于25.4毫米，1英尺为12英寸，1英寸为8英分，1英分为4角。
2、车工实习
车加工所用的机器就是车床，所以，讲的理论主要内容就是车床各部分的使用。由于是机器操作，所以，效率较高，工件加工需要时间很短。所以，老师将大部分时间都放在了理论知识的讲解上。车床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、光杠、丝杠、溜板箱、方刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。
3、铣工实习
铣床的种类很多，有卧式铣床、立式铣床、工具铣床、龙门铣床、数控铣床，铣床的特点是刀具进行旋转运动，工件作水平或垂直直线运动。铣床主要部件及附件的名称有床身、主轴、拉刀杆、横向工作台、纵向工作台、升降台、分度头、圆转盘、平口虎钳。
根据所加工零件要求不一，铣刀可分为立铣刀、三面刃铣刀、端铣刀、片铣刀、模数铣刀、和异型铣刀。立铣刀主要用于开长方槽;开键槽。分度头是利用蜗轮蜗杆变比原理，任何分度头定数均为40;分度板孔数选为所分等份的最小公倍数。
实习中用到了立式铣床，对脚垫和方钢进行加工。与车床一样，为保护工件和刀具要使被加工部位靠近夹具。在加工过程中，为延长刀具寿命可一边加工一边对刀具进行加水降温。
4、焊接实习
手工电弧焊设备主要是由弧焊变压器和弧焊整流器组成，电弧焊又分为涂料焊条焊、埋弧焊和气体保护焊等。在焊接中使用的电弧焊机有三相，两相，单相输入;直流和交流两种输出。焊接时电弧产生在工件和焊条间的温度可高达6000°c以上，所以对身体和眼睛的保护工作很重要。
氧气焊是乙炔气和氧气分别通过管道输送到焊炬在焊咀咀进行混合燃烧，使工件焊接处熔化在一起，也可以在焊缝处熔化铜，银等其它金属，使工件进行焊接。
氩弧焊是正负极之间产生高频，高频电弧燃烧金属。氩气保护焊接金属不被氧化。氩气是惰气中较多的，相比成本低一点，焊接时熔化的焊剂与母材熔合时，为防止超高温状态下熔剂被氧化，采用惰气(氩气)进行隔离空气，保护焊点,保持化学成分，从而保护其机械性能。
三、实习总结
短短两周的实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的实习老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚开始的什么都不懂，到现在对一些机器有着深刻的认识，并掌握一些基本操作。
在我看来，金工实习是一门实践基础课，它对于培养我们的动手能力有很大的意义。作为机械设计的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别平时不注重实践的同学，自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。
由于时间有限，只有短短的两周时间，我们没法学习完全部的工种，只学习了：加工中心、焊接、铸造、表面处理、汽车、钳工、铣工、车工、磨床齿轮。虽然时间短，课程紧，实习很辛苦，然而两周的实习是在充实与愉快中度过的，我也很珍惜每一项任务，都认认真真地做好。
中职实习心得4
学生对学校感言篇六
孩子是我们的未来，是我们的希望，让孩子带着美好得憧憬，步入小学课堂。怎样让孩子快速地适应小学生活，怎样让孩子拥有一个好的开端，怎样让孩子茁壮健康的成长，怎样让孩子拥有优异的成绩，这一系列的问题或多或少地困扰着每位家长。我参加了4次家长会，二小的名师们精辟独到的见解以及生动盎然的实例，有的让我深有感触，有的让我大受启发，有的让我学到了精彩的教育方法，作为家长，我要摆正自己的位置，既要当好孩子的第一任老师，又要成为孩子的亲密伙伴和朋友，当好孩子的引路人。现将学习心得总结如下：
一、以上是我的个人之见，假如能够对大家有一点点启发，那么，我会感到幸福的。
“一切为了孩子，为了孩子的一切”，让我们共同努力吧！是我明智的选择。孩子要上小学了，上哪所学校？这是我们家长们常问的问题，经过了解，我们最终选择了二小并非常幸运的被选中，经4次家长会对学校的情况更进一步的了解；以及孩子这两个月的成长、进步。让我更加确信自己的选择是对的，孩子在这样的环境下有这样优秀的老师们，信心倍增，我放心。
二、提高自我素质做新时代家长。
作为xxx的家长，我和xxx妈都是教师，深知一个孩子的教育、成长、成才。绝不是全靠学校的教育就能达到的，家庭教育也起着一定的作用。家长的素养孩子看在眼里记在心上，比如举个例开学了学校开展了每日训练其中有一项是跳绳xxxx从开始不会跳到后来每分钟100多个难免有骄傲的情绪，说话的语气听的出。有次叫xxx计时我和她比赛我跳了147不间断。数学计时计算也是我也和她比我用了1分钟当然比她快多了。通过这种方式她骄傲的情绪收敛的多。
三、如何指导孩子学习
怎样指导孩子学习，通过第三次家长会的学习，让我学到了一些好方法，例如：
1、在生活中识字；
2、摘抄好的词句；
3、培养口语交际能力，认真倾听孩子的说话；
4、在写作上提倡每天写一句完整的话语表达一个意思；
5、注重课外阅读，养成良好的阅读习惯，让她感觉“书是甜的”。
四、兴趣是最好的老师。
在这4次的家长会中，每位专家名师都提到“兴趣”二字，确实如此，有了兴趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成为学习的赢家。可是，怎样培养“兴趣”呢？最好的办法是鼓励，使她拥有自信心，从而快乐地去学习，聪明的孩子是表扬出来的。久而久之，兴趣在不断地发展和提高，也就是孩子不断进步的过程。
五、培养良好的学习习惯。
这也是每为专家名师的肺腑之言。譬如：
1、培养积极思考并解决问题的办法；
2、能认真按时完成作业；
4、独立完成家长认为能独立完成的事情，如做完作业后的清理任务。做一些简单的家务，刚开始阅读要家长陪现在我要求她自己独立阅读完并把故事的大概内容复述给我听等等。
六、教育孩子要持之以恒。
孩子学习的旅程刚刚起步，目前成绩若不理想，千万不要气馁，关键是一点一滴地积累，一步一步的进步，坚持到底就是胜利。世上没有一个人能称得上是天才，健康的孩子只要肯学，再加上科学的方法，都会成为天才。
七、注重感情教育。
通过这4次家长学校的学习，我收益非浅，并有意识地把学到的知识融入平时的教育中，希望我的小孩拥有一个美好快乐的童年，有一个生机勃勃的少年时代，有一个美好的未来，我将一直努力，做个好家长。
非常感谢二小开办“家长学校”，让我拥有这样一个学习的平台。也非常感谢崔冉的老师们，您们辛苦了。
学生对学校感言篇七
学校是一个培养学生成长的地方，宛如一个大家庭，充满了关爱和教育的力量。在学校里，学生不仅可以接受知识的灌输，更可以培养良好的品德和习惯，锻炼自己的能力和素养。我深知学校对我成长的重要性，以下是我对学校孕育学生的一些心得体会。
首先，学校是培养学生自信的摇篮。在学校里，老师们注重培养学生的自信心，不断鼓励学生敢于展示自己的才华和观点。我记得，在班级的演讲比赛中，我一度胆怯，不敢上台发表演讲。但是老师和同学们的鼓励让我鼓足勇气，站在讲台上，毫不紧张地展示了自己的演讲稿。虽然最终没有获得第一名，但我感受到了自己的成长和进步。学校让我明白了自信是成功的基石，只有相信自己，才能在学习和生活中取得更好的成绩。
其次，学校是培养学生合作精神的沃土。在学校里，我们时常进行小组合作的活动，如合作做实验、合作完成作业等。通过这些活动，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了如何和他人有效地合作和沟通。在合作中，我们互相帮助，互相支持，共同解决问题，培养了团队协作的意识和能力。记得有一次，我在合作做实验时遇到了困难，我本可以放弃，但同组的同学们鼓励我一起努力，最终我们共同完成了实验。这个经历让我明白了合作的重要性，也让我学会了在困难面前不轻易放弃的品质。
第三，学校是培养学生创新思维的温床。在学校里，老师们鼓励学生独立思考和提出问题，注重培养学生的创新意识。在课堂上，老师常常鼓励我们提出自己的见解和疑问，并引导我们通过探究和实践来寻找答案。这种学习方式培养了我们的创新意识和解决问题的能力。我记得有一次，老师给我们布置了一个开放性问题的作业，我独立思考，尝试了多种解决方式，最终找到了一个独特的答案。这个过程让我明白了创新不仅仅是找到答案，更是一个思考和探究的过程，我开始享受思考和发现的乐趣。
此外，学校是培养学生社交能力的摇篮。在学校里，我们与同学们一起生活、学习，共同度过了大部分的时间。学校为我们提供了丰富的社交机会，让我们学会与人相处，学会与人合作。在这个过程中，我学会了与他人沟通交流、体谅和包容他人。在与同学相处的过程中，我养成了与人友善相待的习惯，也学会了换位思考，理解他人的观点和感受。通过与同学们的交流，我懂得了互相支持和帮助的重要性，这些经验让我在生活中锻炼了自己的社交能力，更好地与他人相处。
总结起来，学校对于学生的成长和发展影响深远。学校培养了我的自信、合作精神、创新意识和社交能力。通过学校的教育，我不仅掌握了知识和技能，更培养了健康的心态和积极的人生态度。我相信，在学校的孕育下，我将继续成长和进步，为自己和社会做出更大的贡献。
学生对学校感言篇八
读书是一种享受，在享受中我可以得到体会；在体会中我可以得到乐趣；在乐趣中我可以得到知识。
在悠闲的时候，我会坐在阳台上，一边享受着阳光毫不吝啬的沐浴和微风温柔的轻抚，一边翻动着带着油墨香的书页，会让整个人感到心情舒畅，很惬意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的时候，我会找一些励志的书籍来反复读，学习书中人物的坚强，学习他们面对挫折时的乐观心态，激励自己的斗志，不让自己继续消陷沉沦，而是让自己抱着积极的心态去面对。
在孤单时，何不与书相伴呢？这时，我们可以进入书中的世界，去细细体会作者的心情。在孤独时读书，这时，我们的心会前所未有的空灵，是一种奇特的体验。我们可以在书海中畅游，在天空中翱翔。
在暑假，我看书基本上都在图书馆。或许有人会说，为什么不去大书店呢？因为，妈妈曾告诫过我：“看一本书，不但要看，还要感受书中的情感，那才是真正的读书。而在大书店，那里的书是新，但你根本不会静下心来好好读一本书，也就不会体会到书中的情节了。而在图书馆，虽然书旧了点，但有着安静的环境，同样的书。不会随波逐流。思考要看什么，感受哪本书更适合你。这才是读书的最好环境。”
希望书能够在你的书房静静躺着，等待主人来翻阅。
油墨那淡淡的香，为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。愿这份幽香永远伴随着你，直至你生命的最后一程。