范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
项目结题书篇一
项 目 类 别：
合 同 编 号：
项 目 名 称：
所 在 单 位：
电子信箱（email）：
起 止 年 月：
填 报 日 期：
| 类别 | 名称 | ||||||
| 负责人 | 职 称 | 研究期限 | 计划完成年月 | ||||
| 实际完成年月 | |||||||
| 实际参加人数 | 高级 | 中级 | 初级 | 博士生 | 硕士生 | 其它 | |
| 完成论著 (篇\册) | 学术会议交流 | 期刊发表 | 专著出版 | ||||
| 大会特邀 | 分组、展示 | 已发表 | 待发表 | 已出版 | 拟出版 | ||
| 全国性科技期刊 | 国外学术刊物 | ||||||
| 国际 | |||||||
| 国内 | |||||||
| 研究成果（项） | 评议\鉴定 | 咨询\调研 | 发明专利 | 已推广 | |||
| 人才培养 人 | 硕士(已获学位) | 硕士(在校) | 进修教师 | ||||
| 种类 | 正常（ ）、中止（ ）、撤消（ ）、提前（ ） | ||||||
| 成果获奖情况 |
研究经费(元):
| 批准资助金额 | 拨入金额 | 经 费 支 出 | 经费 结余 | ||||||
| 合计 | 业务费 | 实验材料费 | 仪器设备费 | 实验室改装费 | 协作费 | 组织实施费 | |||
| 研究工作总结是全面反映本研究工作的学术性总结。请按照下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是，以学术内容为主，一般字数控制在2000字左右。如需要，可另加页。 1. 研究内容及研究方法。 2. 要说明主要的科学发现和创新之处，并列出具体的内容和必要的数据。 3. 成果的科学意义和应用前景（对基础研究，着重阐明其科学意义；对应用基础研究和应用研究，着重阐明其应用前景）；学术界的反映和引用；国际合作与交流的情况；转入国家和自治区其它重大计划的情况。 负责人（签章）： 年 月 日 |
| 序号 | 主要作者 | 论著名称 | 备 注 （请注明：论文发表的刊物名称，日期，卷（期），起止页码；或著作的出版日期，出版社名称，出版社地址） |
此页不够可另加页。
| 成 果 名 称 | 主要完成者 | 组织鉴定单位 及日期 | 获准专利国别、 类别及专利号 |
|
|
项目结题书篇二
科研项目结题结账流程 不分配科研绩效费，全部入“项目负责人。
科研发展基金”账户。
结余经费可分配不超过 过 70 ％入“项目负责人科研绩效费”账户，剩余部分入 “项目负责人科研发展基金”账户。
结余经费可分配不超过 过 80 ％入“项目负责人科研绩效费”账户，剩余部分入 “项目负责人科研发展基金”账户。
二级科研单位对结题项目进行全面考核并出具结题项目考核报告。
项目负责人填写《山东大学科研项目结余经费结账申请表》（需二级科研单位、科研管理部门和科研财务管理科审核）项目负责人填写《山东大学科研项目结余经 费分配表》（需要经二级科研单位、科研管理部门和科研财务管理科审核）经科研部门批准后，连同考核报告一起交财务部门，办理结余资金分配手续。
合格 优良 不合格 财务部门根据考核结果
科研项目结题报告
科研项目结题申请书
校级科研项目验收（结题）材料
大学生科研项目结题报告
教育厅科研项目结题报告
项目结题书篇三
项目名称：
申请单位：
起止时间：
项目负责人：
联系电话：
申请日期：
填写说明
一、请严格按照要求填写各项。
二、专业类别根据项目所属专业种类从发电(能源)、输电、变电一次、配电一次、电力建设、系统运行、继保自动化、电网规划设计技术、通信及信息技术、计量营销、智能电网新技术、综合研究共12类技术中选择。
三、项目摘要应简要说明项目研究资料和预期成果，字数要求500字以内。
四、项目申请单位指提出项目提议与申请的单位或部门，如总部各部门、直属机构、各分子公司及其所属基层单位等。
五、项目分工应主要描述项目申请单位与协作单位的任务划分，项目计划进度安排应按时间段列出研究推进计划，并明确各阶段交付物及标志性里程。
六、科技经费预算支出科目具体解释见附件1。
1.列出分时间段计划研究资料;
2.分时间段供给成果的资料和形式，要求具有可检查性。
项目结题书篇四
结题鉴定表白沙中学微型课题研究结题鉴定表
(-第一学期)
一、基本信息
课题名称如何解决上体育课学生在校园走动教研组体艺组
主持人钟进华核心成员钟进华
二、研究成果展示(请用5号字体录入)
我体艺组同心协力，经过为期一个学期的调研，取得了不菲的成果，具体如下：
1、体育课上，大部分学生能遵守课堂纪律，严格要求自己。
2、学生在体育课上的积极性有了极大的提高。
3、在自主练习时，闲坐聊天的学生明显减少。
4、体育课期间，在校园里走动的学生明显减少。
三、课题材料目录(用5号字体录入材料名称，顺序装订成册)
序号材料名称
(必备材料)份数备注序号材料名称
(参考资料、文献等)份数备注
1微型课题申报表17问卷分析1
2微型课题研究方案(计划)18
3微型课题研究结题报告19
4每月研究活动《记录表》310
5个人研究总结(每人1份)311
6调查问卷14012
教研组长
鉴定意见
签名：教研究室
鉴定意见
签名：
四、微型课题研究评价(以下由教研室填写)
开题报告
(20分)研究过程
(20分)结题报告
(60分)评价
总分评价
等级
五、课题组意见：
印章：
月日
备注：
靖江市教育科研课题结题鉴定表
课题
名称新课程理念下优化农村初中语文作业设计之策略
课题
负责人黄桂华
鞠靖红单位靖江市礼士中学
课题
类别语文学科鉴定
方式鉴定
日期
课题组
成员
丁夏波、陈婷、邵徐君、盛伟江
成
果
简
介经过课题组成员的共同努力，本课题的研究取得了以下成果：
1.课题负责人黄桂华的论文《新课程标准下初中语文作业设计的.有效性浅析》在中国教育教学研究会举办的论文评比中获二等奖，并收录于.6出版的《中国教研年鉴・论文篇》。论文《话题作文拟题技巧》在《作文指导报》发表。《散步》《皇帝的新装》等教学设计在省教育学会举办的教学设计评比中获省三等奖。
2.课题负责人鞠靖红的论文《初中语文作业设计的开放性与探究性》于11月在《江苏科技报・今日教育》上发表;《双联两分语文观带来的教学命运》在国家级杂志、中语会核心期刊《中学语文教学参考》上发表。教学设计《我的叔叔于勒》在省教育学会举办的教学设计评比中获省三等奖。
3.课题组成员邵徐君的论文《让作业服务于素质教育》在中国基础教育研究会举办的论文评比中荣获二等奖。论文《如何激发学生学习语文的积极性》在《现代中小学教育》杂志上发表。
4.课题组成员盛伟江的论文《语文课堂的创新要超越形式》在《新课程研究》杂志上发表。论文《关于农村初中语文综合性学习的看法》在中国基础教育研究会举办的论文评比中获二等奖。所上的研究课《散文阅读》《专题・叶》在市公开教学活动中成功展示。
5.课题组成员陈婷的论文《新课程标准下浅谈中学语文阅读教学遵循的原则》在《现代中小学教育》杂志上发表。所上的公开课《说明文阅读》获优质课证书。
6.课题组成员丁夏波的论文《怎样在语文教学中塑造学生人格》在《新课程研究》杂志上发表，所上了阶段性研究课《我的一位国文老师》《专题・鸟》获市教研室认可，并给予高度评价。
7.课题组成员平时的相关思考及教学随笔多篇。
8.《农村初中语文作业实效性调查报告》一份。
市
教
科
室
评
审
意
见
(公章)
年月日。
项目结题书篇五
古诗词作文优秀历史文化的载体，在现行各类小学语文教材中均占相当的比例。古诗词教学对小学生的文化熏陶是无可替代的。但在小学语文教学中，古诗词教学一直存在许多困惑和盲点;对古诗词教学在语文教学中的定位不明确;对古诗词教学在各学段所要达到的目标不够明确;各学段的教学方法没有明显的区分。这些因素导致古诗词教学目标不统一，教学方法单一。
我们认为，古诗词教学方法各学段的目标应该有所不同，那么，各学段的教学方法也应有所区别。另外，即使同一学段，古诗类别不同，所采用的教法也不应雷同。根据这种情况，我们将小学古诗词教学方法作为我们的研究课题，力求通过学习和实践，总结出若干各高效的教学方法。
二、理论依据及意义
小学语文课程标准总目标指出，要认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。小学古诗词教学不仅要对学生进行古典文化的熏陶，还要促进他们的语言的`发展，以及他们学习能力的提高。所以，我们在教法研究上要本着实用、高效、发展的原则，一切从学生出发，使我们的古诗词教学课堂充满语文味，方法简便，效果明显，学生从文化上得到浸润，能力上得到提高，达到能借助工具书自学古诗词的程度。
我们提倡高效的语文课堂。这一方面依赖于教师素质的全面提升，另一方面还要辅之于高效率的教学方法。从这个意义上来讲，小学古诗词教法研究有其现实作用，课题的设置体现了教师成长的几个步骤：学习、反思、行动、总结。
三、研究的过程与方法
我们课题的研究分三个步骤进行：一、学习文献。我们针对教学中存在的问题，选取相关的资料组织系统学习.我们学习了《名师课堂实录诗词教学》，《小学语文教师》刊载的有关古诗词教法的文章、名家古诗词教学课堂实录，还学习了《语文会刊》中