演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
建设祖国赞美祖国演讲稿篇一
举世闻名的中国工农红军二万五千里长征，我们只在历史书里见过，只在报纸杂志、影视媒体里见过，却没想到学校在庆祝建党--年之际，让我们这些学生在生活中真正体验了一次长征的经历，可谓让我刻骨铭心。
在万分期盼中，我们终于迎来了这一天!一路欢歌，一路笑语，全校师生不分男女老幼，挥舞着红旗，排成整齐的队形向目的地——中国工农红军第二方面军长征出发纪念地——刘家坪进发了。由于途径的都是村道，所以道路两侧不乏野花烂漫，尤其是金灿灿的油菜花儿特惹人怜爱，个别同学还会冷不丁地冲出队伍摘下一两株放在鼻子下嗅个不停，红扑扑的脸蛋在金黄色彩映衬下更显可爱。山林中不时有鸟儿掠过，那略显惊慌的鸣叫声仿佛在责怪我们这群不速之客打破了山野的宁静;沿途的农民叔伯阿姨们也停下了手中的农活，望着我们的队伍露出一脸淳朴的笑容，仿佛在给我们加油打气。
经过三个多小时的跋涉，我们终于到达目的地。大家顾不了疲劳，走进了纪念馆去参观。馆内也许算不了气势恢宏，但对我们这些长期生活在校园的学生娃来讲，却是大开眼界。大家跟随讲解员一路参观了个遍，给我印象最深的，除了陈列的那些物件以外，就是红军战士的英勇故事了。在一间屋子的两面墙上，挂满了红二方面军帅将照片，其中有不少都是我们张家界人，我真为他们感到骄傲!他们是真正的英雄!
参观完后，我们全体师生还在长征出发纪念碑前瞻仰了革命烈士，向烈士们敬献花篮、默哀。此刻，我心里百感交集，自己仿佛到了那个炮火纷飞的岁月，眼前浮现出一道道前赴后继的身影……我在心里默默念到：先烈们，你们安息吧，我们一定会珍惜你们带来的幸福生活，秉承你们的遗志，建设好我们的祖国，守护好我们的家园!
这次“长征”体验活动结束了，但它带给我们的震撼却是永恒的。我们这代人，大都没有经历过生活的苦和累，很多人甚至只知道贪图享乐!这次体验参观活动让我们明白了生命的价值在于创造，生活的意义在于奉献!它会永远珍藏在我心灵深处，鞭策我不断向前!
我要留住这一天!
建设祖国赞美祖国演讲稿篇二
光阴似箭，日月如梭。时间匆匆而来匆匆而，转眼间已经建党--年了。
首先，我们作为未来的接班人，必须得努力学习文化知识，要热爱祖国,热爱党。我们庆幸没有生在战争年代。没有生在那动荡、恐惧，被战争阴影所笼罩的年代。我们活在一个幸福的社会里，没有战争，没有侵略者。
每一次升旗，我总会望着徐徐升起的五星红旗，听着宏伟有力的国歌。我的心里十分激动。眼前浮现出一遍又一遍升旗时徐徐升起的国旗。一想到这儿,我的脸上洋溢着自己是一个中国人而产生的自豪感，看着繁容富强的祖国，小小的心里充满了慰藉。
这一百年来，祖国经历了由衰到盛，由弱到强的历程。这个历程经过众多苦难，终于获得解放和自由了。我永远忘不了红军长征,永远忘不了革命先辈英勇献身，保卫祖国，永远忘不了中国被八国联军联手期负中国子民。我永远都忘不掉这些事迹。
我们要好好学习，天天向上，争做国家栋梁，为祖国效力。我们要坚守中华民族几千年来的美德如勤俭节约，尊老爱动，乐于助人等。我们中华民族拥有不屈不挠、不服输的精神，是不会低头折节的。
我自豪，因为我是中国人。我自强，因为我是中国人。
新中国成立以来，我们的国家飞速发展，逐渐走向国富民强。在发展进程中，中国共产党带领人民向贫困宣战，决心消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，从而全面建成小康社会。
人们走出贫困，奔向小康，生活越来越好，笑容越来越甜!脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点，是国家繁荣富强的开端。
我是个中国人，我爱我的祖国，更爱繁荣昌盛的祖国。
每不中国人都应当尊重和爱护国旗、国微，维护国旗、国徽的尊严。中国是最大的发展中国家，中国人要更加努力，报效祖国。
少年强则国强，少年儿童是民族的希望，是祖国的未来。新时代的少年要树立远大理想，涵养道德品质;要发奋读书学习，练就过硬本领;要锻炼强健体魄，磨炼坚强意志;要培育高尚情操，提高综合素质;要学会劳动吃苦，懂得勤俭奋斗，努力成长为祖国和人民需要的好孩子。
建设祖国赞美祖国演讲稿篇三
“少年强则国强”、“为中华之崛起而读书”，祖国的将来是绚烂辉煌的，作为她的儿女，我们更应当从小坚固树立起成为祖国有用之才的远大理想，从现在做起，从点滴做起，只争朝夕，不能铺张时间，虚度光阴。祖国的美妙都把握在我们的手里，我们就要去建设制造好。”富强富强”这个字眼儿已离我们疏远。一心为国，一生为国，不断求索，不断创新，祖国的版图越来越大了。社会日新月异，新人新事新科技层出不穷，当然，人们的心也由此而紧紧联结在一起。
我们要把爱国之情转为学习的动力，只有追求上进，好好学习，领会文化学问，将来才有可能为祖国添上一份力气。勤奋吧，上进吧，播洒汗水和泪水，收获喜悦与欢快。要信任：我们将带领祖国进展，祖国的美妙前景都是指日可待的。然而，成为祖国的栋梁之材，勤奋学习是必不行少的。
是啊，我们要把活泼开朗的一面呈现给他人，让别人也被你的真诚，阳光所感动，那就要有一个健康、强壮的体魄，用自己的力气真正为祖国添砖加瓦，让祖国慢慢强大起来，从睡眠中清醒，一点，一点，长高，长大，使人民的生活有了极大的保障!
同学们，让我们大家携起手来，争做”四好少年”，共同去完成，去开拓尚末完整的祖国，信任她的明天，她的将来，肯定会更好美妙绚烂!
建设祖国赞美祖国演讲稿篇四
通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题：
人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是，各个国家、地区和民族的社会发展历程各具特点。
人类社会发展的历史首先是生产发展的历史。阶级社会的历史，又是阶级斗争的历史。人民群众是历史的创造者。
生产关系一定要适应生产力发展的状况，生产关系是否适应生产力发展的要求，是徇社会进步与否提标准。
实现共产主义，是共产党人和先进青年的远大理想。共产主义是最美好的社会制度，是人类社会发展的最高阶段。现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远在理想有着密切的关系。
理想的实现是理个艰苦奋斗的过程。建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
每个公民都应履行自己的社会责任。青年是祖国的未来，党和国家把希望寄托在青年身上，我们要正确认识个人利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国的命运联系起来。明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，担当起改革和发展的重任，做社会主义事业可靠的接班人。
能力目标
初步培养辩证思维的能力。运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系；分析实现最高理想和实现共同理想的关系；分析社会主义和共产主义社会之是的区别和联系等。
提高和培养观察问题的能力。初步运用生产的观点、阶级的观点、群众的观点来观察社会。
思想觉悟目标
通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，并懂得要为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。
当前，建设有中国特色社会主义，需要发扬艰苦奋斗的创业精神，因此，我们要向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦奋斗的精神。
通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史重任，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。
知识结构图
第一课时
复习提问
通过思想政治课前面四课书的学习，我们以马克思主义的历史观点为依据，初步了解了不同阶段人类生活的横断面。请思考：
我们学习了人类社会的哪些形态？
其中哪一社会形态是人类最终最美的理想家园？
（设计此问题的目的：1）引民学生对人类历史横断面的回顾，为本节对人类社会的纵向概括做知识准备；2）从人类的理想社会入手，活跃思维，启发思考。）
（学生回答，教师归纳）
导入新课
要正确回答上述问题，就要科学认识人类社会的发展历程，探索其深层的本质与规律，下面我们要学习的第五课将解答这些疑问，帮我们认清人类社会的发展方向，正确把握理想的舫标，当好社会主义事业的建设者和接班人。
建设祖国赞美祖国演讲稿篇五
小草忍受了寒冷的天气和人们的踩踏，演绎了涅磐重生的悲壮;蝴蝶忍受了蜕变的苦痛和人们的称赞，演绎了破茧成蝶的绚丽。忍字心头一把刀，我们在忍受苦痛和委屈的同时，我们的心也在经受着熬煎，但每一次经受苦痛的忍受都是为了给成长奠定基础。
那天中午，一放学，我拎起书包走出教室，太阳红着脸，显得非常热忱，没走一会儿，身上冒出了汗，身体不停的发着热。慢慢的，汗流浃背，觉得太阳是世界上最无情的物。我加快了脚步，三步并作两步往家赶去。回到家，妹妹早已待在家里，正在做着她的作业，这可是百年难得一遇，以前都是我第一个回家的呀。今日她怎么也这么早，太难得了。喉咙里早已像被火焰燃烧着，不管三七二十一，先找东西解渴吧。打开冰箱，饮料呢?没有，天无绝人之路，一个红艳艳的苹果，仿佛成了我的知己。就是它了，再找找，怎么才一个苹果，我忍受着饥渴，咽着口水，总不能一个人吃独食吧。
“妹妹，你要吃苹果吗?”我来了个黄鼠狼给鸡拜年，没安好心地有意摸索道。
“要要”妹妹撒娇地朝我跑过来，伸手就想拿走我手中的苹果。
“可就才一个苹果哟，怎么办?哥哥也想吃”
“一人一半，老法规。”妹妹像个小大人一样说，“兄妹俩要有福同享，有难同当。”
眼疾不如手快，妹妹一把抓起较大的苹果，送到了嘴边，张开嘴，刚要咬下去，还好，我思维够灵敏，手够快。一把又把苹果给抢了回来。“我更小应当把大的让给我啦”，妹妹生气的说道。“我比你更渴，大的应当让给我。”我立刻反对道。
“既然谁也不愿让谁，那我们就用老法规吧。看谁做作业做得快就谁吃大半的”妹妹得意的说道。我心里窃喜着：要知道，我的作业早在学校里就已经做完，这回我看你怎么办。肯定可以挫挫你的的傲气。
我看了看苹果，转身去做作业，翻开作业本，拿出笔，凭空写几下，她一转过头来，我就假装在思索。我可不能让妹妹看出我早已把作业做完。过了一会儿，我觉得时候到了，便若无其事的收起作业本，就在我骄傲地迈向大的那半苹果的那一刻，妹妹飞似的跑过去抢走了大半苹果，咬了一口，调皮地朝我笑了笑。这怎么可能，她言而无信。我恨不得现在就去告知妈妈，让妈妈好好的骂他一顿。
说曹操曹操到，妈妈回来了，我看到了盼望，没想到妹妹恶人先告状。说什么我不把那一半大的苹果让给她。“你是哥哥，怎么能不让妹妹呢?要是去别人家，肯定会说你的父母没教养孔融让梨的故事，你怎么一点也没学会。”妈妈拍着我的肩膀，狠狠地说。我真想解释一下，但全部的解释已显得苍白无力。俗话说得好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空，”无非也就少吃一两口的苹口，何必这么纠结呢，我这个做哥哥的只好忍一忍了。究竟我不想把事情搞得太简单，而且她是妹妹，我是哥哥应当让让她。
这件事过后，我明白了，忍让不是软弱无能的表现，它是一种善意，一种谦让，作为新时代的好少年要学会忍，忍出一片新天地。
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