对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。什么样的总结才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
小学教师期末总结美篇篇一
本学年中,我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的日子,内心有些许的欣慰,也有几分感慨。现将教学工作总结如下:
本学期我在思想上严以律己,热爱党的教育事业,能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想认识,端正工作态度,服从工作安排。
这学期,本人担任一年级数学教学工作。在教学中,我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,不断学习,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思,发现自己教学中存在的问题,并积极寻求解决对策。
有效。
在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解,并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。
本学期,我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗,认真负责地完成自己所承担的任务。而且整个学期没请过一天假。
我积极参加教学科研工作,参与了小学课题《培养学生卫生习惯的养成》研究,同时撰写了多篇省市级论文。一份耕耘,一份收获,在我的努力下班级的教学成绩稳步上升,学生品行方面也有一定进步,今后我将继续努力,在三尺讲台上不断的发挥自己的`光和热。
我深知,作为一名教师,不仅需要努力地工作,更要掌握合理的工作方法,做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老,学到老”的同时自也应该不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!我相信一个善于思考的我,下学期的工作一定会更有成效。
小学教师期末总结美篇篇二
时光如梭,还没来得及品味,一年就过去了。忙,虽然也有过烦躁,抱怨,失望,甚至不知所措,但更多的是理解,支持,温暖和感动!xx在这一年里改变了我很多的看法和想法,因为它是一个不寻常的群体,一个积极向上的群体,它让你无时无刻不感到被关心,被重视,被呵护!在这样的氛围中工作是一种幸福,一种奢侈的幸福!让人激动,让人开心,让人充满希望!
在xx年中,我听从领导的安排,丢掉了教了多年的语文,先后教了xx年级数学,xx年级数学,xx年级数学。起初,我感到不安,担心我可能会误导我的孩子。然而,在领导和同事的帮助下,我能够走上正轨,我感到放心多了。我班上的学生成绩都很好,虽然我觉得我的课不好。
备课、上课、批改作业、辅导下学期都一样,从不含糊;参加培训,参加讲座,参加教研班,都落下了。虽然我已经接近xx岁了,但是我感觉我还是有年轻人的能量。因此,我总是尽力在工作中做得更好!xx老师说xx在学习上没有落后。他不仅按时完成了学习任务,还帮助同事在规定时间内完成了学习任务。
受集体影响,我总能不迟到,不早退,提前请假,同事之间相处融洽,互相帮助。今年,我在低年级组,这是一个充满生机和活力的小团体。在他们年轻人身后工作,感觉自己也变年轻了,尤其是我们组的xx老师。她雷厉风行的做事风格让我高不可攀。和她搭档是一种幸福。高一还有两个xx班主任。办公室里很少见到他们。只要他们有时间,他们就和学生在一起。不管学生多调皮,多坏,从来听不到他们有任何抱怨,总是耐心的教育辅导。
我虽然不做班主任,但是xx年养成了做班主任的习惯。所以我平时特别注重学生各方面能力的.培养和道德品质的教育。每天早上到了班,我都会指导学生整理班级,看书,课间锻炼,带领他们跑步,尽量多陪陪他们,拉近师生距离,更好地进行教育教学。
这学期我认真的完成了自己的工作,为自己一学期的努力画上了一个圆满的句号。当然,人无完人,金无足赤!工作过程中可能会有一些不足之处,请见谅!以后我会发扬优点,克服缺点,向同事学习,上一层楼争取!
小学教师期末总结美篇篇三
时光飞逝,一个学期就这样在忙碌中飞逝。回想起来,感慨良多。现在我对这一学期的工作做如下总结。
这学期,我认真学习新的教育理论,及时更新教育观念,积极参加各级各类培训,仍然把学生的利益放在第一位,用爱心和耐心关注每一位学生,不断提高自身素质,与学生相处融洽,做他们的`良师益友。
认真学习《师德师风建设》的“五禁止”、“五必须”、“八提倡”、“八禁止”,高标准、严要求履行教师职责,廉洁从教,无私奉献,在业务上励精图治,响应“六项技能培训”的号召,不断学习,不断进取。
第三,天道酬勤,开拓进取。
我从不因为私事耽误工作时间,积极利用有效工作时间做好本职工作。我努力探索“学生课堂”,创造高效课堂,提高教学效率。“无论你付出什么努力,都会有收获。”今年无论是开放日讲座,还是联合教研活动,还是日常教学活动,我都收获颇丰,有了新的突破。
这个学期即将结束,但这并不是我理想和向往的终点,因为我期待着新学期的开始,取得更大的进步,取得更好的成绩。
小学教师期末总结美篇篇四
工作结束了。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将本学期的工作做如下总结:
我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
要提高教学质量,关键是上好课,备好课。课前,我认真钻研教材,阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教学,关注全体学生,注意信息回馈,调动学生学习的积极性,激发学生的`学习兴趣,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生,在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,让他们知道:只要想学,认真学,老师也就帮助你。帮助他们树立信心,激发他们学习英语的兴趣。同时,开展小组帮教的形式,让优生帮后进生,大家一起进步。当然,每个班级都有几名学生的成绩有待于下一学期进一步的提高。这也是我下一学期工作的难点和重点。
学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
小学教师期末总结美篇篇五
为加强农村学校教研工作,提高农村学校教师教学能力,提高农村学校教育教学质量,自治区教研室今年在xx镇建立了农村学校教研工作联系基地。我们学校有幸成为“基地”学校的一员。本学期,在区县教研室领导的指导和帮助下,我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都有了一定的进步。现在,我们将总结本学期的校本教研工作。
以区教研基地建设为契机,积极配合上级教研组织开展工作。教研室在xx小学举办“同课异构教研活动”。我校对此次活动高度重视,将其视为一次难得的学习和开展教研活动的机会,选派了全校各科xx名骨干教师参加活动。毕竟“异质同堂教研活动”是一个新生事物,是我们第一次接触到“异质同堂教研活动”。
所以参加“异类课”活动的语文老师xx,理科老师xx,信息老师xxx,备课的时候都很认真。为了上好交流课,他们课前反复磨课,请同学和校领导听课,评课,提建议。他们反复修改教学设计,试图为这次活动呈现一堂优质高效的课。其他参与教研活动的老师也为评课交流做了精心准备。来自xx区教研室的专家老师亲临现场指导活动。会上,xx老师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法,提出小学科学课要注重培养学生学会实践和动脑,并对三位老师给予了指导和肯定。
区教研基地成立两年多来,在上级教研部门的帮助下,学校领导和教师对校本教研的认识逐渐清晰,对“什么是校本教研”、“校本教研做什么”这些令人困惑的问题有了充分的认识。从学校实际出发,依托学校自身的资源优势和特色,开展教育教学研究。我校的教研工作已初见成效,但“异质同堂教学”仍处于探索阶段,今后还需要做更多具体的工作,使“异质同堂教学”的教研活动更加成熟。
发展。本着这种认识,我校利用各种形式加强校际教研活动。学校在做好“异质班”的.同时,也在思考。我们在搞“异质班”活动的时候,在教老师方面下了很大功夫,也意识到,没有好的教学设计,教好一堂课就会成为无本之木,无源之水。因此,学校要求每一位老师沉下心来,把精力投入到每一节课的备课中,认识到充足的预设才能精彩的生成,优质的备课才能高效的课堂,高效的课堂才能摆脱不必要的内耗和时间战,提高教学质量。
强化学校备课的质量理念,要求教师备课内容完整、格式规范、操作性强。本文以集体备课为出发点,探索集体备课的方法。学校广泛收集信息,广泛交流,大胆实践探索。我们进行了小组讨论,集体备课,集体备课的特殊主题。