工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育教学成绩总结篇一
学习成绩自我总结（一）
在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
教育教学成绩总结篇二
1、考试结构、范围、难易度：
全卷共26题，满分100分。客观性试题48题，主观性试题2题，分值52分。考试范围是高一必修《政治生活》第一至三课的内容，考试总体来说难易适中，考试面向全体学生。
2、分值的分布情况
1、选择题的特点：从总体上看，符合现在的高一学生的实际。选择题5、6、8、9、11、12、15、17、18、19、21、22、24小题考察的是知识的运用能力。第1、2、3、4、7、10、13、16、23小题考察的是对基本原理、基本概念识记和理解能力。
2、非选择题部分体现出了以下特点：
（2）贴近现实生活，注重哲学原理的应用。如：25（2）题作为一名中国公民，在参与政治生活的过程中应遵循哪些原则？该题既考察了学生对基本原理掌握状况，又对学生进行思想品德教育，可谓是一举两得。
（3）突出对理论联系实际能力的考查。联系现实生活，关注社会热点，考查用所学知识分析问题、解决问题的能力。如26题，特别是26题第二问，要求比较高，需要综合性的思维能力，需要对教材知识有全面系统的把握。
（一）成绩统计分析
本次月考均分为56.4分，其中选择题均分为36.4分：非选择题均分为20分。
1、选择题抽样得分率
（二）存在问题
1、基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对知识的理解不够，因此，答题时只能就是论事，就题目所给的材料“论”材料，缺少理论分析，缺少知识理解。或者观点就是错误的，或者将哲学观点列上一些，毫无针对性，或者大抄试题材料。凡此种种，都说明考生对基础知识掌握不够。
2、审题能力不强。学生由于基础知识不扎实，对材料读得不仔细，不能从情境材料中提取有效的信息。
3、解题不规范，逻辑性不强。政治试题回答应当规范，一般要求紧扣题意，层次分明，逻辑性强，用政治语言要点式回答。但有的考生答题时不分要点，眉毛胡子一把抓，没有层次性；有的考生答题不够全面，只考虑一方面，而忽视另一方面，缺乏逻辑性。有的考生答题过于口语化，重复性语言可有可无的语言过多，不懂得用政治术语简明扼要地回答。
1、强化和巩固基础知识，在夯实基础知识的过程中。同时，要注意重点讲评典型试题，教会学生举一反三，启迪学生思维。
2、关注热点，抓住教材与现实问题结合点。高考试题，与社会重热点问题的联系紧密，因此，在完成对教材基础知识整理后应结合现实问题进行专题训练，要抓住当前党和国家关注的，人民群众关心的，社会影响较大的重要事件和急需解决的重大问题，结合教材所学知识联系起来进行分析。
3、提高解题能力，学会和掌握解题方法。提高解题能力的核心就是要学会破题，准确把握命题者的命题意图，明确试题的“立意”，找准解答的方向，而要做到这一点关键就是准确把握试题中心的设问，带着问题去仔细阅读题材中所给的材料。在评讲试题过程中，不能直接给出答案，必须清楚展示答案的推导过程和生成思路，然后作总结，从而逐步提高考生解题能力。
4、加强答题规范化训练。学生答卷不规范的原因主要是习惯差，这就要求必须强化平时训练，长期坚持严格要求。
教育教学成绩总结篇三
为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。对学生的考试成绩进行客观合理的评价,既能准确地反映学生的真实学习情况,又有助于教师及时有效地调整教学方法及教学内容，那么关于成绩的分析与反思该怎么写?下面小编为大家整理了成绩分析与反思，欢迎参考。
昨天的数学第二次月考中，我没有取得优异的成绩，只考了90分而已，我错的全不是我不该错的，我全部都会，例如：填空题的比忘了简化;求比值的得数算错了;应用题没认真审题……连这次考试中较难的题我都会了，可是，却因为骄傲而马虎，没有取得理想成绩。这对我来说是不应该的。尽管这次考试没有100，我承认我很骄傲，期中考试取得全班第一名就飘飘然了，其实我忍不住会骄傲，但这次确实骄傲的过了头了。我写这份检讨书，并不是希望您原谅我，我是要激励自己，不能过于骄傲自满，尽管老师前一天说考得不是月考，我没有复习前面的内容，但这也是原因的其中之一，最大的原因还是因为我骄傲自满。我相信您不是一个盲目批评的母亲，您也曾经说过，不是每一次考试都能反映出真实水平，考试只是一个测验，关键还是在平时多巩固、多积累。所以，我决定：不再骄傲!下次一定取得好成绩!我也会仔细审题，把这一教训牢记在心!下次，绝对努力!请妈妈相信我!
都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入高中以前，我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些恐惧的心情，我就那么进入了高二的学习。
大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转”于各个班级的经历，使我有了很强的适应能力。
不同于高一时那个全年级人数最少的班级，这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。
我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗?如今，高二的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影。
于是，考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。
所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思考今后的种种。
在这个新的集体中，过去的这半年，的确值得回味。
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
。因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.
我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
教育教学成绩总结篇四
本学期中年级组教学工作以学校教育教学工作安排和教导处工作安排为指导，以过程管理为重点，现就本年级组教学工作做如下总结：
一、本学期重点工作：
1、认真做好每月一次的作业检查和两周一次的教案检查。发现问题及时向科任教师反馈，指导教师及时改进。
2、及时组织全组教师参与听评课、集体备课、业务学习等教研工作并做好教研活动记录。
3、督促全组教师及时填写电教设备使用记录单、家访记录单等，月底及时收交。
4、每月月底及时检查教师听课笔记、业务学习笔记等教研教学资料。
5、组织教师每月对学生进行一次“月月赛”，让教师及时了解教情与学情，改进教学方法。
6、督促、指导教师完成学校和教导处、政教处安排的临时性工作，及时汇总、上报相关资料、数据等。
7、安排组织中年级学生顺利开展了读书节系列活动和合唱节活动，收到了良好的效果。
二、今后努力的方向：
1、继续做好教育教学常规工作的督促、检查工作，及时汇总、上报各种资料、数据。
2、组织教师进一步学习高效课堂理论知识，积极参与“高效课堂”研究，提高教师课堂教学效率。
教育教学成绩总结篇五
昨天的数学第二次月考中，我没有取得优异的成绩，只考了90分而已，我错的全不是我不该错的，我全部都会，例如：填空题的比忘了简化;求比值的得数算错了;应用题没认真审题……连这次考试中较难的题我都会了，可是，却因为骄傲而马虎，没有取得理想成绩。这对我来说是不应该的。尽管这次考试没有100，我承认我很骄傲，期中考试取得全班第一名就飘飘然了，其实我忍不住会骄傲，但这次确实骄傲的过了头了。我写这份检讨书，并不是希望您原谅我，我是要激励自己，不能过于骄傲自满，尽管老师前一天说考得不是月考，我没有复习前面的内容，但这也是原因的其中之一，最大的原因还是因为我骄傲自满。我相信您不是一个盲目批评的母亲，您也曾经说过，不是每一次考试都能反映出真实水平，考试只是一个测验，关键还是在平时多巩固、多积累。所以，我决定：不再骄傲!下次一定取得好成绩!我也会仔细审题，把这一教训牢记在心!下次，绝对努力!请妈妈相信我!
教育教学成绩总结篇六
初三的学习紧张忙碌。匆匆忙忙，第一次月考到了。武装到牙齿，我们从容应对，但冷漠的外表下，隐藏着不安和激动的心。
新知识、新问题、新“分数比”带来前所未有的挑战和体验。考场如战场，我们的武器如雨果所说：“轻如风，猛如雷电――――一支笔”。虽然它没有刀光剑影，但它可以用每一句话指引我们走向胜利。
考试结束了，心理游戏才刚刚开始。我们期待着梦想的分数，但也担心未知的分数。但这已成定局。多说无益，只能在心里默默祈祷。
成绩发下来，全班都笑了，虽然有人笑，有人苦笑。
在班里，每次考试都被算作倒计时，成了我的噩梦。它缠了我很久，不肯离开。
人总是贱的。他们总是抱怨失败，选择失败，却不知道早在日常言行中，他们就心甘情愿地向失败的威严屈服。
化学老师说考试是提问者和回答者之间的战争。提问者在埋地雷，回答者在排放地雷。很明显，我是一个不合格的排雷员，在探雷上粗心大意，最终导致了这场战争的失败。
我认为我这次考试失败的主要原因是我没有积累足够的知识，没有仔细阅读问题，我的知识只传播到书本上。当我临阵退缩的时候，它不亮也很亮。这次考试，我缺少了以前对待考试的剑气。改变是必然的，但关键在于怎么改变，怎么改变。蜀山有自己的路，学海任重道远。勤奋是最简单也是最强大的。我一定要有“三灯五鸡，正当人轰轰烈烈”奋进的毅力。
花开花落，花开花落，结束代表的不是死亡，而是生命的开始再次迸发出耀眼的光芒。学海无涯。让我们成为知识的斗士，在学习的海洋上航行。
教育教学成绩总结篇七
6月27日上午8点30分，区行政中心三楼多功能厅拉开了北碚区直属机关廉政歌曲歌咏比赛决赛的帷幕。
经过紧张的决逐，区工商分局代表队在参赛的十支代表队中脱颖而出，获得了一等奖。
比赛结束后，在雄壮的国歌声中隆重召开了区直机关庆祝建党85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会。
机关工委委属各党组织的书记、委员、下设党支部书记以及受表彰的优秀党员、新入党党员等400余人参加了大会。
会议由区直机关党工委常务副书记郑祥礼主持，区委副书记陈杰、区人大副主任李华洪、区政府常务副区长樊瞻荪、区政协副主席卢照邻以及区直机关工委委员出席了会议。
大会表彰了一批在先进性教育活动及“创先争优”活动中涌现出的先进典型，北碚区地税局机关党支部等21个党组织、曾均等45名共产党员分别荣获2005---2006年度区直机关“先进基层党组织”和“优秀共产党员”的称号。
大会号召机关各党组织及全体共产党员要以先进为榜样，立足于本部门工作，立足于本职岗位，将学习实践活动与加强党的先进性建设结合起来，与加强党的基层组织建设结合起来，与提高党员干部的业务能力结合起来，为把我区建设成为国家可持续发展示范区和重庆市全面建设小康社会先行区贡献力量。
区委常委、区委组织部长、区直机关工委书记李学建在会上回顾和总结了区直机关的先进性教育活动和2005---2006年度“创先争优”活动，安排和部署了区直机关下一阶段的党建工作。
李部长认为：一年来，区直机关各党组织紧紧抓住开展保持共产党员先进性教育活动的重大机遇，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，围绕争创“四个一流”目标，大力开展“创先争优”活动，机关党员干部的思想作风建设、党的组织建设、机关党风廉政建设、党建工作的长效机制建设取得了新成效，取得了明显的进展和突破。
在下阶段党建工作中，要从五个方面不断推进机关党建工作上新台阶。
一是要坚持以理论武装为先导，在加强学习上狠下功夫，用发展着的马克思主义指导全区机关党建工作;二是要坚持以加快发展为根本，在找准结合点上狠下功夫，用发展的成果来检验机关党建工作的成效;三是要坚持以固本强基为重点，在提高能力上狠下功夫，切实推进机关党组织建设;四是要坚持以服务群众为宗旨，在转变作风上狠下功夫，不断增强党同人民群众的血肉联系;五是要坚持以制度建设为保证，在开拓创新上狠下功夫，建立健全机关党建工作长效机制。
区委副书记陈杰同志在会上作了重要讲话，对20xx---20xx年度的区直机关党建工作给予了充分肯定，对进一步做好机关党建工作提出了希望和要求。
陈书记指出，区直机关各党组织要按照“围绕中心，服务大局”的要求，立足于全区改革、发展工作的实际，突出党的先进性建设这个重点，牢固树立执政意识、服务意识和大局意识，，抓好建设学习型机关、创新型机关、廉政型机关工作。
努力探索抓好机关党建工作的新途径和新方法，促使机关党建工作再上一个新台阶，提高到一个新水平。
近日，气象部门第一批党的群众路线教育实践活动单位陆续召开总结会，对教育实践活动开展以来的做法和取得成效进行回顾，总结经验与体会，并对下一步工作进行了安排部署。
中国气象局2月18日召开会议，对近期气象部门教育实践活动进行安排，要求切实贯彻落实中央精神，巩固好第一批教育实践活动成果，切实做好第二批教育实践活动的动员起步工作。
国家气候中心2月14日召开党的群众路线教育实践活动总结大会。
国家气候中心教育实践活动领导小组组长、党委书记、主任宋连春作总结报告，中国气象局教育实践活动第二督导组组长张玉敏到会指导并讲话。
宋连春对中心开展教育实践活动以来的基本情况、主要做法、取得成效、主要经验和体会、存在问题及下一步工作等方面进行了总结回顾与部署。
宋连春强调，要深刻认识到“四风”问题的反复性、顽固性、长期性，更要明确作风建设和整改任务的复杂性、艰巨性和长期性，继续加强理论学习，增强学习系统性，进一步提高理论指导实践的能力;要继续加大制度执行力度，划出“红线”，标出“雷区”，架起“高压线”，切实维护制度的严肃性和权威性;要更认真地抓好整改落实，针对查找出的问题，紧密结合实际，以“钉钉子”的精神持之以恒抓好整改落实，力争件件抓出实效。
国家气候中心将进一步巩固和发展教育实践活动成果，以良好作风落实全面深化改革任务，在提升气候业务水平上狠下功夫，努力提高气候预测能力和水平，全面推进气象现代化建设，以新思维进一步提高中国气候服务能力。
张玉敏对气候中心教育实践活动给予了充分肯定，她指出，气候中心教育实践活动的成效主要体现在几个方面：首先是注重抓好学习教育，党员领导干部经受了一次深刻的马克思主义群众观和党的群众路线教育;其次,注重开门搞活动，通过群众的广泛参与，深入查找了“四风”方面的突出问题;再次,注重严格标准要求，召开了一次高质量的专题民主生活会，批评和自我批评的优良传统得到恢复和发扬;第四,注重做到立行立改，通过落实整改和专项整治，为民务实清廉的意识得到了增强,整改工作取得了比较明显的成效;第五,注重领导带头，表率作用明显。
国家气象信息中心2月18日召开党的群众路线教育实践活动总结大会。
中国气象局第二督导组到会并进行了指导。
党委书记、主任赵立成分别从开展教育实践活动的主要做法、取得成效、主要经验和体会、存在的问题、整改落实和作风建设常态化长效化的部署等方面进行了总结。
他指出，中心领导班子要把开展教育实践活动同贯彻党的十八届三中全会精神结合起来，引导广大党员干部坚定信心、凝聚共识、狠抓落实，把整改存在的“四风”问题作为重点工作，严格执行中央八项规定，切实巩固教育实践活动取得的成果，推动信息中心事业健康发展。
督导组组长张玉敏对信息中心教育实践活动给予充分肯定，她指出，信息中心教育实践活动的成效体现在五个方面：一是注重抓好学习教育，中心党员、干部普遍经受了一次深刻的马克思主义群众观和党的群众路线教育。
二是注重开门搞活动，广泛听取群众意见，通过群众的广泛参与，深入查找了“四风”方面的突出问题。
三是注重严格标准，召开了高质量的专题民主生活会，批评和自我批评的优良传统得到恢复和发扬。
四是注重立行立改，通过落实整改和专项整治，为民务实清廉的意识得到了增强。
五是注重领导带头，表率作用明显。
希望广大党员干部继续巩固教育实践活动成果，继续抓紧抓好整改落实;牢固树立和自觉践行群众观点，把群众利益作为工作的出发点;继续拿起并用好批评和自我批评的武器;继续保持求真务实、奋发有为、艰苦奋斗的优良作风，把好的经验和做法用制度固定下来。
资产管理事务中心2月18日召开教育实践活动总结会议。
资产中心党委书记、副主任刘彤作总结报告。
中国气象局第3督导组组长王邦中，成员王梅华、王玥到会指导。
刘彤说，资产中心自教育实践活动开展以来，深入贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展各个环节的工作，教育实践活动成效明显。
对教育实践活动下一步工作安排，他要求资产中心全体干部职工结合实际，继续抓好重点工作。
一是深入学习领悟近平总书记及中国气象局教育实践活动总结会精神，切实把思想统一到中央及局党组的决策部署上来。
二是狠抓整改落实，巩固活动成果，切实把整改方案落到实处。
三是加强领导班子思想政治建设，切实提高科学决策、民主决策、依法决策水平。
王邦中指出，资产中心以解决四风问题为突破口，注重开门搞活动，查摆问题准确，成功召开了民主生活会，成效显著，符合中国局要求。
能够紧密结合实际，一是处级以上党员领导干部始终坚持将学习教育、理论武装头脑贯彻始终，进一步强化了政治意识和大局观念，二是全过程敞开大门听取意见，接受评判，以群众满意为标准，进一步了解群众心声，“四风”问题得到查摆。
三是民主生活会上敞开心扉，明确整改方向，批评与自我批评的作用得到发扬。
同时，他提出三点要求，一是继续抓好整改落实工作，有序推进整改落实和专项整治工作。
二是继续牢固树立、自觉践行群众观点。
三是继续使用好批评与自我批评武器，发扬党的优良传统。
四要继续保持求真务实、奋发有为、艰苦奋斗的优良作风。
机关服务中心2月18日召开党的群众路线教育实践活动总结大会。
机关服务中心教育实践活动领导小组组长、党委书记、主任白海作总结报告，中国气象局教育实践活动第三督导组组长王邦中到会指导并讲话。
白海对中心开展教育实践活动以来的主要做法、取得成效、主要经验和体会、存在的问题等方面进行了全面的总结和回顾，并对下一步整改落实和作风建设长效化工作进行了安排部署：一要继续深化学习教育。
继续坚持好党委中心组学习、领导班子集体学习和个人自学等党内学习制度;二要持续改进工作作风，坚决防止已取得的作风建设成果反弹;三要深入推进整改落实，确保教育实践活动善做善成，并逐步形成长效态势;四要切实做好职责范围内的民生工作，继续提高便民服务和窗口服务质量，不断提高职工群众的满意度。
王邦中对服务中心教育实践活动给予了充分肯定，指出活动成效明显，并取得了四个“得到”：
二是通过群众的广泛参与，“四风”方面的突出问题得到查摆纠正;三是通过召开高质量专题民主生活会，批评和自我批评的优良传统得到发扬;四是通过整改落实和专项整治，为民务实清廉的意识和形象得到增强。
王邦中希望：一要继续抓紧抓好整改落实工作，包括按方案有序推进的整改，也包括专项整治;二要继续牢固树立自觉践行群众观点，切实解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，切实提高做好群众工作的能力;三要继续用好批评和自我批评的武器。
希望大家以大局和事业为重，本着实事求是、与人为善，真诚交换意见，求同存异，营造“团结—批评—团结”的良好氛围;四要继续保持求真务实、奋发有为、艰苦奋斗的优良作风，把活动中取得的好经验、好做法用制度固定下来，做好废改立工作，形成长效机制。
中国华云气象科技集团公司2月17日召开党的群众路线教育实践活动总结会议，教育实践活动领导小组组长、党委书记、董事长魏华作总结报告，中国气象局教育实践活动第3督导组组长王邦中到会指导并讲话。
三是狠抓整改落实，巩固教育实践活动成果;四是加强党组织的政治保障作用，为企业决策保驾护航;五要做到“两手抓、两不误、两促进”。
重聚焦“四风”，查摆问题准确;注重严格标准，民主生活会质量高;注重立行立改，整改成效明显;注重领导带头，表率作用明显;注重舆论引导，活动氛围营造到位;注重两手抓，发展改革有进展。
第3督导组认为，华云集团群众路线教育实践活动“不虚、不空、不偏”，取得了实实在在的效果，符合中国气象局党组的要求。
要继续巩固教育实践活动取得的成果，教育实践活动创造、积累的有效做法和成功经验要在以后的工作中加以深化和运用。
针对下一步教育实践活动的开展，他要求，一是要继续抓紧抓好整改落实;二是要继续牢固树立、自觉践行群众观点;三是要继续使用好批评与自我批评武器;四是要继续保持求真务实、奋发有为、艰苦奋斗的优良作风。
云南：第一批教育实践活动总结大会召开
中国气象报通讯员和文农 司伟报道 2月18日，云南省气象局第一批党的群众路线教育实践活动总结大会召开。
一是党员干部的思想认识显著提高;
二是党群干群关系进一步密切;
三是批评和自我批评的传统得到初步恢复;
四是解决突出问题和建立长效机制初见成效;
五是坚持两手抓、两不误、两促进。
卞光辉组长还对下一步工作提出了三点要求，一要坚持学习提高，加强党性修养;二要加强整改落实，巩固活动成果;三要扎实推进第二批教育实践活动深入开展。
云南省气象局党组书记、局长程建刚代表省局党组对第一批教育实践活动情况进行总结。
他指出，省气象部门教育实践活动有以下主要做法：一是加强组织领导，做好动员部署;二是认真组织学习，广泛征求意见;三是认真查摆问题，深入开展批评与自我批评;四是抓好整改落实，重视建章立制;五是加强领导指导，做好督促检查;六是加强舆论引导，营造良好氛围。
经过近7个月的教育实践活动，成效明显：一是各级领导班子思想政治建设进一步加强，政治意识、纪律观念、领导班子建设得到进一步强化;二是作风建设得到明显加强，调研活动更加务实节俭，各类文件简报明显减少，文风会风明显改进，新闻报道进一步改进。
“三公”经费显著下降，尽力解决群众关注的问题;三是边整边改推动中心工作落实，重视云南气象事业发展的顶层设计，全面推进县级气象机构综合改革，加强气象为云南高原特色农业服务，全力以赴做好汛期气象服务工作，在第四届全国气象行业天气预报职业技能竞赛中，云南省气象局荣获团体第4名，取得了历届行业竞赛的最好成绩。
程建刚强调坚持不懈地抓好以下工作：一是认真总结，开展民主评议;二是继续深入学习，不断提高对党的群众路线的认识;三是狠抓整改落实，巩固扩大教育实践活动成果;四是严格党内生活，切实加强领导班子思想政治建设;五是加强组织领导，扎实开展全省气象部门第二批教育实践活动。
湖南：第一批教育实践活动“完美收卷”
中国气象报记者谭萍 通讯员罗焕娟报道 2月19日，湖南省气象局党的群众路线教育实践活动总结大会召开。
中国气象局第7督导组出席会议。
督导组组长邵志忠对湖南省气象局第一批教育实践活动成果给予高度评价，认为取得了实实在在成效。
注重立行立改，整改成效明显;注重与业务结合，两手抓两促进效果显著;对群众反映强烈的突出问题开展了集中专项整治，抓好建章立制工作，为民务实清廉的意识得到增强并见诸行动。
省局党组书记、局长常国刚总结说，省气象局教育实践活动的主要做法：
一是高度重视，提前谋划，动员准备充分;
二是学用结合，务实调研，思想基础牢固;
四是立行立改，建章立制，整改落实到位，抓立行立改“快”，抓制度措施“实”，抓查漏补缺“细”;五是联系基层，突出特色，“自选动作”务实;六是强化指导，全程督导，督促检查有力。
常国刚说，省气象局教育实践活动取得了显著成效：一是思想政治建设进一步加强，理想信念进一步坚定，理论水平进一步提升，群众观念进一步增强。
二是队伍团结干事的氛围更加浓厚，领导班子战斗力得到加强，干部职工推动事业发展的信心更加坚定，干部群众关系更加融洽。
三是工作作风明显好转，作风更加过硬，更加务实;调研更加深入，形式更加简朴;文风、会风明显好转;“三公”经费明显降低。
四是管理水平得到进一步增强，工作效能明显提高，统筹协调能力明显增强，制度建设进一步完善。
五是各项工作进一步推进，气象现代化建设迈向新台阶，气象服务能力有新提高，人才工作有新成效。
重庆：召开第一批教育实践活动总结大会
中国气象报记者任俊 通讯员曾理报道 日前，重庆气象部门第一批党的群众路线教育实践活动总结大会召开。
重庆市气象局党组书记、局长王银民要求把为民务实清廉的价值追求植根于广大党员干部的思想和行动中，以作风建设新成效推动气象改革发展新跨越。
中国气象局教育实践活动第9督导组副组长魏巍肯定了重庆市气象局党组教育实践活动取得的成效，并要求继续巩固和发展第一批教育实践活动成果。
会议全面总结了第一批教育实践活动的主要做法：一是加强组织领导，统筹推进教育实践活动;二是强化学习教育，广泛征求意见;三是认真查摆问题，深入开展了批评与自我批评;四是抓好整改落实，重视建章立制;五是加强宣传报道，营造活动浓厚氛围。
教育实践活动取得了3个方面的初步成效：一是思想认识深刻到位。
增强了为民服务的宗旨意识，坚定了解决“四风”问题的信心，深刻把握了贯彻中央八项规定、大力推进廉政建设的任务，明确了领导班子和领导干部解决自身问题的努力方向。
二是整改落实取得实效。
文山会海有效遏制，机关作风有效改进，新闻报道方式有效改进，三公经费支出大幅减少。
三是中心工作有效促进。
重大灾害和重大活动气象保障能力有了新提高，气象现代化建设有了新进展，县级气象机构综合改革有了新突破，相关重点工作取得了新成绩。
魏巍指出，重庆市气象局第一批教育实践活动成效明显，一是切实加强组织领导，把学习教育贯穿始终;二是多形式、多渠道发动群众广泛参与，深入查找“四风”方面的突出问题;三是以整风精神开展批评与自我批评，召开了一次高质量的专题民主生活会;四是通过落实整改和专项整治，为民务实清廉的意识得到增强。
要切实巩固扩大教育实践活动的成果，形成长效机制;要牢固树立群众观点，深刻认识和准确把握党的群众路线的内涵和要求，不断增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性;要坚定不移地抓好整改落实，决不能前紧后松、虎头蛇尾、功亏一篑，失信于广大群众;要以作风建设新成效保障和促进全面深化改革。
山东：第一批教育实践活动完美“收官”
中国气象报记者孙彦报道 2月17日，山东省气象局召开第一批教育实践活动总结大会，盘点活动实绩，接受群众考核。
“49个座谈会(690人次参加)、发放征求意见函63份，征求意见建议73条，涉及“四风”问题26条。
”山东省气象局党组书记、局长史玉光在会上作总结讲话。
“山东省局第一批教育实践活动取得了实实在在成效。
”中国气象局党的群众路线教育实践活动第4督导组组长陈晓光给出这样的评价。
陈晓光表示，山东省局党组从教育实践活动一开始就对涉及职工切身利益的13件事情进行了整改，得到了职工群众的肯定。
同时，开展了“三公”经费和文山会海专项整治，2013“三公”经费支出较2012年同期大幅下降，其中公务接待费下降55%、会议数量下降25%、公文数量下降5%、简报数量下降57%。
据悉，活动期间，山东省局组成立4个调研组深入基层，组织召开49个座谈会，690人次参加;并向省直部门、服务对象，以及所属单位发出征求意见函63份;通过个别访谈、设立意见箱、电子信箱、公开电话等方式，征求到意见建议73条，其中涉及“四风”问题26条。
通过多种方式开门纳谏，广开言路，有效激发了干部群众的参与热情，全省48个基层党组织、599名党员、116名处级以上党员领导干部参加教育实践活动，参加率达到100%。
史玉光表示，下一步要按照中央和中国气象局党组要求，进一步深化对群众路线的认识，切实提高群众工作能力;进一步落实整改方案，不断巩固和扩大教育实践活动成果。
河南：教育实践活动总结大会召开
中国气象报记者周爱春 王建忠报道 2月17日，河南省气象局党的'群众路线教育实践活动总结大会召开。
中国气象局第7督导组组长邵志忠出席会议并讲话。
省气象局党组书记、局长、局党的群众路线教育实践活动领导小组组长王建国在代表省局党组对教育实践活动进行总结时指出，省气象局教育实践活动的主要做法有：
一是统一思想早做部署，全面动员先行一步;
二是吃透“教材”榜样为镜，学习教育生动有效;
三是真诚纳谏精准聚焦“四风”，深刻剖析认真开展批评和自我批评;
六是坚持统筹兼顾，确保活动与各项工作推进两不误、两促进。
王建国说，省气象局教育实践活动取得了显著成效：
一是统一了思想认识，强化了宗旨观念，密切了干群关系，取得了丰硕的思想成果;
二是推动了八项规定的贯彻落实，推进了“四风”问题有效整改，改进了工作作风;
三是狠抓建章立制整改落实，规范化管理取得显著成效，作风建设长效机制日臻完善;
四是以“四风”问题的大转变，推动年度重点工作取得突出成效，气象服务民生赢得各级领导充分肯定。
邵志忠充分肯定了河南省气象局党组第一批教育实践活动取得的成绩。
他说，河南省气象局教育实践活动不虚不空不偏，没有走过场，符合中国气象局党组的要求，取得的成效是明显的。
一是通过集中的学习教育，党员领导干部经受了一次深刻的马克思主义群众观和党的群众路线教育;二是通过群众的广泛参与，深入查找了“四风”方面的突出问题;三是通过召开一次高质量的专题民主生活会，批评和自我批评的优良传统得到恢复和发扬;四是通过落实整改和专项整治，为民务实清廉的意识得到增强并见诸行动。
陕西：召开第一批教育实践活动总结大会
中国气象报通讯员马楠 王峰博报道 2月17日上午，陕西省气象局召开第一批党的群众路线教育实践活动总结大会。
会议全面总结回顾了活动开展的基本情况和主要成效，对建立整改落实责任制、巩固和扩大活动成果作出部署和安排。
同时，还对省局党组领导班子及班子成员对开展党的群众路线教育实践活动情况进行民主评议。
中国气象局教育实践活动第9督导组参加会议。
李良序全面总结、回顾第一批党的群众路线教育实践活动开展的主要做法。
一是加强组织领导，做好教育实践活动动员部署工作;二是认真组织学习教育，广泛征求基层群众意见;三是认真查摆问题，深入开展批评与自我批评;四是抓好整改落实，重视建章立制;五是加强领导指导，做好督导检查;六是加强舆论引导，营造良好氛围。
在取得的初步成效时，李良序表示，一是领导班子思想政治建设进一步加强;二是作风建设得到加强;三是科学管理水平显著提升;四是整改落实推动各项中心工作。
督导组刘月成说，陕西省局党组第一批教育实践活动成效明显，一是切实加强组织领导，把学习教育贯穿始终;二是多形式、多渠道发动群众广泛参与，深入查找“四风”方面的突出问题;三是以整风精神开展批评与自我批评，召开了一次高质量的专题民主生活会;四是通过落实整改和专项整治，为民务实清廉的意识得到增强。
第一批教育实践活动已进入尾声，但收尾不是收场，要继续巩固和发展第一批教育实践活动成果，要认真学习贯彻近平总书记重要讲话精神;要牢固树立群众观点，深刻认识和准确把握党的群众路线的内涵和要求;要坚定不移地抓好整改落实，以作风建设新成效保障和促进全面深化改革。
四川：第一批教育实践活动总结大会召开
中国气象报通讯员余林军报道 2月19日，四川气象部门第一批党的群众路线教育实践活动总结大会于召开。
省气象局党组书记、局长彭广全面总结回顾了活动开展的基本情况和主要成效，并对下一步狠抓整改落实，巩固教育实践活动成果，深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动和切实抓好第二批教育实践活动作出安排。
中国气象局党的群众路线教育实践活动第9督导组副组长魏巍充分肯定了四川省局教育实践活动取得的成效，并要求继续巩固和发展第一批教育实践活动成果，扎实推进第二批教育实践活动的开展。
彭广代表四川省气象局党组对第一批教育实践活动进行全面总结时表示，通过群众路线教育实践活动，全省气象部门在转变作风、推动发展方面取得了明显成效。
一是各级领导班子思想政治建设进一步加强，强化了广大党员干部的政治意识和纪律观念，加强了领导班子建设;二是作风建设得到明显加强，调研活动更加务实，文风会风显著改变，厉行节约形成风气，新闻报道进一步改进，基层干部群众关心的问题得到及时解决;三是科学管理水平得到提高，建立健全了规章制度，加大了制度执行力度;四是边整边改推动了中心工作落实，重大气象灾害预警服务工作成效显著，气象现代化建设得到稳步推进，科研和人才工作取得新的进展，各项业务质量明显提升。
彭广强调，省气象部门第一批教育实践活动工作扎实、特色突出、成效明显，但还存在一些问题：一是对密切党和群众联系、转变党员干部作风是长期性任务的认识有待进一步提高。
二是对整改落实的艰巨性和复杂性的认识有待进一步提高。
三是在教育实践活动中少数党员干部一定程度存在松懈情绪。
针对存在的问题，他指出，下一步要继续做好以下六个方面的工作。
一是深化学习，进一步提高对党的群众路线的认识;二是狠抓整改落实，巩固教育实践活动成果;三是深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动;四是严格党内生活，切实加强领导班子思想政治建设;五是加强组织领导，切实抓好第二批教育实践活动;六是全面深化改革，努力开拓四川气象现代化建设新局面。
魏巍在听取彭广总结讲话后指出，四川省局党组对教育实践活动高度重视，认真贯彻中央和中国气象局部署，按照中央和中国气象局确定的指导思想和目标要求，紧密联系市局实际，领导带头、率先垂范，坚持高标准、高质量，扎实推进活动的各项工作，取得了实实在在的成效。
魏巍强调，第一批教育实践活动已进入尾声，但收尾不是收场，还有许多后续工作需要继续落实。
后期工作中，要切实巩固扩大教育实践活动成果，形成长效机制。
要牢固树立群众观点，深刻认识和准确把握党的群众路线的内涵和要求，不断增强贯彻落实群众路线的自觉性和坚定性。
要坚定不移地抓好整改落实，以作风建设新成效保障和促进全面深化改革。
四川省局党组成员、纪检组长陈哲明主持会议，中国气象局第9督导组成员聂瑞英，四川省气象局领导班子全体成员出席会议。
省局机关全体人员、直属单位副处级以上干部、离退休支部书记、市(州)气象局主要负责人等在主会场参加了会议，各市(州)气象局副科级以上干部、县气象局全体人员通过视频在各分会场参加了会议。
广西：全区气象部门第一批教育实践活动总结会召开
中国气象报记者曾涛报道 2月20日，广西壮族自治区气象局召开全区气象部门第一批党的群众路线教育实践活动总结会，对历时6个多月的第一批教育实践活动进行了全面回顾总结，并对第二批教育实践活动进行了初步的动员部署。
自治区气象局党组书记、局长刘家清代表局党组作了活动总结。
活动总体情况主要体现在四个方面：一是落实思想认识、动员部署、组织领导等“三个到位”，为活动开展提供有力保障;二是强化学习教育、征求意见建议、剖析问题、批评与自我批评、整改落实等五个“深入”，扎扎实实地推进活动各环节有序开展;三是把握“领导带头、以上率下”的基本方法，做到党组先行、一把手示范;四是扣紧部门实际，开展好“服务基层、服务群众、服务发展”活动。
活动取了五个方面的主要成效：领导班子思想政治建设进一步加强;党性修养进一步坚定;作风建设得到明显加强;科学管理水平得到明显提升;边整边改推动气象现代化、重大气象服务、基层地方机构编制、地方立法、和谐稳定等项重点工作取得突破性进展。
刘家清还对全区气象部门第二批教育实践活动进行了动员部署，强调参加第二批活动的各单位要按照中国气象局统一部署和区局的相关要求，以认真的态度、过硬的措施，抓作风、改作风，高标准、高质量地开展好教育实践活动。
中国气象局教育实践活动第8督导组组长卞光辉在会上高度评价了全区气象部门第一批教育实践活动，指出活动紧密结合实际、特色鲜明，紧紧依靠群众、成效显著;主要表现在：一是领导率先垂范，表率作用突出;二是认真开展学习教育，着力打牢思想基础;三是坚持开门搞活动，自觉接受群众监督;四是认真贯彻整风精神，确保民主生活会质量。
卞光辉强调，要着力巩固成果，不断把教育实践活动引向深入。
一要坚持学习提高，加强党性修养;二要加强整改落实，巩固活动成果;三要扎实推进第二批教育实践活动深入开展。
自治区气象局党组成员、纪检组长钟国平主持会议，中国气象局第8督导组成员到会指导，姚才、覃武、丁凤育、黄立谦等局领导，各市局主要负责同志，各直属单位处级党员领导干部，区局机关在职党员参加了会议。
教育教学成绩总结篇八
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家整理的月考成绩工作总结，欢迎阅读与收藏。
小雨不停的下着，雨水伴着微风拍打在脸上，一切似乎还是那么平凡与宁静。
考试结束的时候，原本以为孩子们会认真的回答每一道题目，把学会的东西填满整个月考试卷，直到让我看那些被订起来的试卷，不知道是紧张还是没有学会该学会的知识，证明题答的一塌糊涂，有的是我带的学生，有的是其他老师带的学生，在办公室听老师们对孩子们的抱怨，以及为成绩差而发愁，我便会忍不住去想，是不是我的教育方法的问题，孩子们是调皮了些，但作为他们的引导者，有时候他们犯错就要在自己身上找原因，教师不仅要有教师观还要具备学生观，明白学生需要什么，以及能帮助学生想到合适的学习方法。
当我们班的数学试卷发下来的时候，有一种崩溃的感觉，接受不了他们怎么会考的如此之差，自己一个人在办公室想着，想着自己到底哪里出错了，是不是教育方法不对，还是自己的经验不足导致他们没能考好。总之，心里很落魄，很难过，觉得十分对不起可爱的孩子们。直到指导老师的一句话深深地触动了我，他说现在不是自责的时候，而是要找到学生成绩下降的根本原因，有学生的，也有教师的.，更有可能和班级纪律有关系。我突然明白过来，成绩呈现出来的只是一部分，更大的原因要从日常班级纪律入手。回过头来想一想，自己在班里的管理方法可能有些欠缺，于是，那天晚自习的时候我让同学们每个人都给我写一份不记名的意见书，让他们给我反映出我在他们眼里的不足之处，以及让他们提出改善班级纪律的建议，取其精华，后来看到他们大部分反映出来的问题是上课时纪律有待提高，有的同学爱说话以至于打扰到别人的听课效果，他们反映的每一个问题我都会仔细斟酌，回想自己曾经在课堂上的表现。
过后，我又想转化一部分的后进生，他们学习上很吃力，在学习过程中遇到了一些困难，他们需要老师去引导，于是我抽出来我尽可能能抽出来的时间去给他们补习功课，去了解他们存在的问题，以及对知识真正的掌握情况。目的是帮助他们取得进步，也不辜负我在实习时期的美好时光。
我始终相信，没有教不好的学生。
教育教学成绩总结篇九
学年第二学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。
这次考试从学科来看，三大主课除了数学，语文和英语都处于比较靠后的名次。四门小课头政、史、生、地整体成绩一般，相对而言生物较弱。其中英、史、生、地都出现低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90分。
从班级总体成绩来看，平均分在90分以上有12人，平均分在80分以上有33人，班级平均分为405分，这三项指标也位于年级前列；但特优生处于劣势，其中整个年级470分以上有11人，二班只有两人。)从以上述来看，班上整体成绩位于年级前列，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。
七年级是初中的起始年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。
1、以制度约束人，以考核激励人。开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10位纪律监察员，分5组负责管理班上纪律，处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。
2、开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学生都报以热烈的掌声。当时张爱琴老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言时，也给予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的学生很快融入班集体中去，增强了班级凝聚力。在组织这次运动会时，在班上公开征集开幕式的口号，让每个同学都写出能反映应我班的精神风貌并有激励性的口号，每个同学都推荐见自己口号，虽然质量都不高，但我还是从中选出两句“七二争锋，必能成功”“奋力拼搏，勇夺第一”作为开幕式的口号。经过同学们的奋力拼搏，取得10多个冠军，特别在男子3000米中，我班囊括前5名，总分高居年级第一。之后，我以此为机，开了一次班会，让每位同学发言这次运动会所体现出精神，大家归纳出这种精神就是“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺第一”的精神风貌，最后一致同意这十六个字作为班级的精神灵魂。很多老师感觉到，运动会过后，班级大变样，学生的学习积极性有了很大的提高。家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初，根据班上的实际情况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向学生家长介绍七年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些建议，对如何监督学生的家庭作业提出了具体要求。通过这次家长会，使学生的家庭作业的质量有了很大的提高，促进了良好的班风的形成。这次家长开后，很多家长主动与老师联系，了解自己的孩子的情况，有的家长每次都在孩子的作业本签字。班会和家长会只是一个载体，通过举办这些形式活动，让学生参与体验，对学生起着潜默移化作用，比一味训斥、说教更有说服力。
3、及时与学科老师沟通，协调各学科之间的平衡发展。在平时的班级管理中，我经常征求任课老师意见，主动与任课老师沟通。任课老师也主动对班级管理提出宝贵的意见。张爱萍老师对班级管理很有经验，给班级管理提出很多行之有效的办法，比如对行为习惯、学习习惯不好的学生，应准备一个与家长的沟通的联系簿，将学生的表现及时与家长汇报。当学生的学习兴趣不高、作业质量不好时，及时建议召开家长会。黄慧敏老师当发现早自习让学生打扫卫生对自习带来很大的影响，及时建议将打扫卫生的时间移到早读后当发现课堂上有几个学生喜欢凑在一起讲话时，及时建议将这几个学生调开；黄老师还建议将中午学生到校后的这一段时间利用起来背诵英语单词。任课老师的这些好的建议我及时采纳，中午到校后我安排班长和学习委员坐到讲台上监督同学识记英语单词。由于小课头需要记忆的内容，平时忙于上课，很少有时间来背诵所学的知识，所以在期中考试前一个星期，我安排学生利用三个时间段来复习四个小课头。从考试的结果来看，确有成效。
当然，在班级的管理的过程中，还有许多的不足，比如跟班不太及时，班级的卫生区的打扫督促不力，与学生交心不多等，这些都是在以后的班级管理中改进的地方。
由于这次运动会取得很好的成绩，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强学生对班级的自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头是否持续多久，是值得思考的和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类:
1、学习基础很好又具有一定的资质的学生缺乏良好的学习习惯和进取精神，而这些学学生是以后所谓“特优生”，也就是说这些学生有特优生的潜质，而无特优生的素质。她们是；:王成林、彭志强、刘天宇、樊怡雪、孙思豪、何文洁。对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。
2、学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的学生有周馨宇、马云茜、黄蕾、林玲玲、罗志远、刘琴、郭瑞丽，对于这些学生重在能力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。
教育教学成绩总结篇十
20xx―20xx学年上学期第一次月考已经结束，现就这次考试的班级情况和近一个月以来班级管理、班级状况总结一下。
这次考试本班进入年级前70名有1人，前180名有19人，较上次考试前180名人数略有下降，其中进步较大的学生有刘明鑫（59）史亚珂（103）等。
1、尖子生培养工作效果不好，几次考试级段前70名几乎没有人，本次有一人还是复读生。不少同学存在双薄弱学科（曹聪孙明月的数学和地理，陈雅君赵康的英语和政治）
2、踩线生重视程度不够，考前备考效果较差。
3、学生自主学习效率不高，读背时间利用不充分。
1、继续贯彻“一个中心，两个基本点”的做法，以学习为中心，同时抓好班级、宿舍日常纪律、内务两个基本工作，强化危机意识、竞争意识、细心意识，引导学生自觉养成良好的学习、生活习惯。
2、肯定学生在前段时间所作的努力，同时做好月考总结，以鼓励为主，个别指导。
3、与各科任老师共商对策，进行踩线生的辅导工作以及考试策略指导，关注学生的心理，及时找学生谈心，稳定学生情绪。加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特别要做好学生的薄弱学科的提高工作，从而增加总分的高分层同学。
4、鼓励学生循序渐进，紧跟老师上课的进度的同时及时做好阶段复习工作。
5、让学生做好月考反思工作，强调建立错题集的必要性。
6、利用班级小组评比及班内荣誉簿等方式激发学生集体荣誉感和个人荣誉感，进一步促进学习。
7、结合学科和班主任优势，对读背性质的科目进行必要的默写与抽查，强化对平时知识的巩固，把零碎时间利用好，提高学生的文综成绩，带动总体成绩的提升。
下一阶段工作的主要突破口定为进班即学的检查和读背效果的检测，提高学生充分利用小时间的意识，养成有计划学习的习惯。
20xx-9-15