2023年文明素质宣传标语 建设生态文明(汇总8篇)

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2023年文明素质宣传标语 建设生态文明(汇总8篇)

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文明素质宣传标语篇一

电影《江南爱情故事》，在小桥流水的古镇遗风中，捕获一段勃勃生机同时也江南气韵十足的唯美爱情。爱情动人，其中所展示的江南水乡的美丽景观和人文风情更让人向往之。心中的那一份向往，无疑引发了我对生态文明的思考。

在如此追求经济增长的今天，生态似乎被破坏的面目全非了，建设生态文明已迫在眉睫。如若不然，江南水乡将真的只能存在于我们的心里，我们的梦里，我们深深地脑海里，也许我们再无缘与那美丽幽静恬淡自然的江南水乡有梦一般的邂逅。

从现状看来，我们身边的生态文明并不尽如人意，人类居住环境恶化加剧，温室效应给全球带来极大的灾难：雪灾、水灾、风暴灾害、地震、海啸等等，给人类的生存带来极大的压力。虽然党中央大力宣传要将加强生态文明建设，但要把建设生态文明真正落实到实处，仍然有这一定的困难。作为一个大学生，就校园生态文明而言，似乎也存在着很多问题。每当走在校园的中心路上，身后疾驰过一辆车，周围的空气似乎都变热了，加上随热风卷起的尘土，还真顿时增加了朦胧感呢！校园路上时不时的也会躺着一些垃圾，最常见的莫过于在垃圾筒上有时会放着生日蛋糕的盒子，每当风太猛烈时，蛋糕盒便会被吹倒在地，残留的蛋糕溅的遍地都是，天气热些的时候，也许会招来飞虫，蚂蚁等。

也昭示着在建设生态文明的道路上我们仍然要经历一段漫长的过程。那作为一名在校大学生，我们必须肩负起建设生态文明的历史使命。建设生态文明，建设绿色家园，要从我做起，从身边的小事做起，从现在做起。

要建设好生态文明，我们首先必须知道何为生态文明。“生态文明”是指人类社会在改造自然造福自身的过程中为实现人与自然和谐所付出的努力及其获得的全部积极成果。广义和狭义两个方面：从广义角度来看，生态文明是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明后的新型文明形态，是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会环境和谐统一、可持续发展的文化成果。它以人与自然协调发展作为行为准则，建立健康有序的生态机制，实现经济、社会、自然环境的可持续发展。从狭义角度来看，生态文明是与物质文明、精神文明和政治文明相并列的现实文明形式之一，着重强调人类在处理与自然关系时所达到的文明程度。

兽毛皮制作的服装，少用罐装食品、饮品，拒绝吸烟，认识国家重点保护动植物，观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件，不参与残害动物的活动，不虐待动物，爱护花草树木，不践踏草坪。

三、宣传：由于在校大学生与网络打交道较多，获取信息更加渠道多样化，这样我们可以多关注新闻媒体有关环保的报道，利用每一个绿色纪念日宣传环境意识，阅读和传阅环保书籍、报刊，支持环保募捐，反对奢侈，简朴生活，支持有环保倾向的股票，参与环保宣传，做环保志愿者。

建设生态文明，加强环保意识，尽到一个公民的责任，让我们的社会，我们所居住的地方，能够永远维系着江南水乡的那一份恬静与静谧和谐，让那种美丽景观与那份人文风情永久地存在于我们的视野里，而不仅仅是梦里。

文明素质宣传标语篇二

第一段：班级文明建设的重要性（引入）

班级文明建设是每个班级都必须重视的问题。一支文明的班集体能够提升学生的学习效果，增强集体凝聚力，培养良好的社会交往能力，为学校创造良好的文化氛围。然而，在实际操作中，班级文明建设面临着诸多困难和挑战，需要全体师生齐心协力，才能取得良好的效果。

第二段：班级文明建设的基础工作（正文）

首先，班干部起到了关键的作用。班干部是班级的窗口和组织者，负责组织和协调班级的各项活动。他们应该具备良好的组织能力、沟通能力和协调能力，能够统筹安排各项工作，促进班级文明建设的顺利进行。

其次，班级中的学生也是班级文明建设的主体。每个学生都应该时刻牢记自己是班级的一份子，积极提升自己的文明素养，做到言行举止文明得体。在日常生活中，要注意言语文明，待人礼貌；要保持环境整洁，不乱扔垃圾；要热心帮助他人，增强集体荣誉感等。只有每个学生都能自觉践行文明行为，整个班级才能形成浓厚的文明氛围。

第三段：班级文明建设的拓展工作（正文）

除了基本的班级管理工作外，班级文明建设还需要探索更多的方法和途径。例如，可以通过开展主题班会、读书活动等形式，加强学生的道德教育。在主题班会中，可以选择一些与学生生活紧密相关的话题，引导学生进行讨论和交流，使他们在交流中感受到文明与友善的氛围。

另外，班级文明建设还要依靠家校合作。学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，加强学校和家庭的配合，可以形成一股强大的合力。学校可以定期与家长进行沟通，将班级的文明建设情况反馈给家长，共同探讨如何引导孩子形成良好的习惯和行为。

第四段：班级文明建设的成效与启示（正文）

通过一段时间的努力，班级文明建设会逐渐显现出成效。同学之间的相互尊重，师生之间的和谐相处，学习气氛的浓厚等，都是班级文明建设的成果。这些成效反过来又激励着更多的学生积极参与到班级文明建设中，形成良性循环。

然而，班级文明建设并非一蹴而就的过程，需要长期坚持。不能盲目追求表象上的文明，而忽视了培养学生内心的文明素养。每个学生都应该深入思考文明的真正含义，将其融入到自己的思想和行为之中。

第五段：总结（结论）

班级文明建设是一项需要全体师生共同努力的工作。只有在班干部的组织下，学生的自觉践行中，家校的合作中，班级文明建设才能取得良好的效果。不论是在基础工作的推进中，还是在拓展工作的探索中，我们都应该将班级文明建设作为一项重要任务，为大家共同成长营造良好的环境。

（注：以上文章仅供参考，实际写作需根据具体情况进行调整）

文明素质宣传标语篇三

第一段：引言（200字）

班组文明建设是在当前社会发展进程中，彰显出班组管理的重要性。作为一个班组成员，我有幸参与了班组文明建设工作，并从中获得了很多经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在班组文明建设中的心得和体会，以期能够为其他班组提供一些借鉴和启示。

第二段：积极塑造班组文化（200字）

班组文明建设的核心在于积极塑造班组文化。我们班组通过组织各种文明活动，如劳动竞赛、技能培训和文化交流，加强了班组成员之间的交流和互动，提高了大家的凝聚力和认同感。同时，我们还建立了班组荣誉榜，每月评选出表现突出的员工，激励大家争做模范。通过这些积极的举措，我们培养了学习型班组的文化氛围，促进了班组的共同进步。

第三段：改进管理方式（200字）

班组文明建设与管理方式密切相关。我们充分发挥班组长的领导作用，坚持以身作则、言传身教。通过制定班组规章制度，并贯彻执行，加强了对员工的管理。同时，我们注重倾听员工的意见和建议，鼓励大家参与班组事务的决策和协商。这种开放的管理方式，激发了员工的创造力和工作积极性，为班组文明建设起到了推动作用。

第四段：营造良好工作氛围（200字）

班组文明建设需要营造良好的工作氛围。我们注重提高班组成员的职业素养和团队意识。通过定期的培训和讲座，提升大家的专业水平和工作技能，并开展团队建设活动，增进大家之间的理解和信任。此外，我们还注重班组成员之间的沟通和协作，形成了和谐的工作关系。这样的良好工作氛围，对于提高工作效率和班组凝聚力具有重要意义。

第五段：总结（200字）

班组文明建设是一个持久的过程，需要班组成员的共同努力。通过积极塑造班组文化、改进管理方式和营造良好工作氛围，我们班组取得了明显的成效。但同时也面临着一些挑战，需要不断完善和创新。我相信，只要坚守初心，不断提高班组凝聚力和执行力，我们班组的文明建设一定会取得更大的成就，为更多班组树立榜样。让我们携手共进，共同努力，为班组建设作出更大的贡献！

文明素质宣传标语篇四

文明素质宣传标语篇五

加大环境保护力度，切实保护自然生态，是十六届五中全会对今后五年经济社会提出的要求，而我省则提出建设生态大省的任务。这是完全必要的。我们要认真贯彻落实，推进生态文明建设。

生态文明是以生态意识强、生态产业发达、生态环境良好为主要内容的文明形态。它的基本要求，首先是人与自然的和谐相处，为子孙后代留下更大的生存和发展空间；其次是经济的持续发展，一方面人类要有效地控制人口，同时要大力发展生态经济，把整个社会的经济发展建立在生态的基础上，同时要充分合理利用资源，切实保护环境；其三是提倡并实行健康有益的的消费模式；其四是构建和谐的社会人际关系。人与自然和谐相处是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是人类社会发展的必然要求，其根本点就是要达到生产发展，生活富裕和生态良好的高度统一。要建设生态大省，实现人与自然和谐发展，加强生态文明建设至关重要。笔者认为，加强生态文明建设，必须正确认识和处理几个重要关系和问题。

一、正确认识和处理生态文明建设与经济和社会发展的关系，树立正确的政绩观。生态文明建设与经济和社会的发展是互为依存互为促进的。人类社会的发展必须依赖于自然资源开发和利用，同时要注意保护好环境，加强生态文明建设，实现可持续发展。但在现实社会生活中，只讲发展而忽视合理的开发和充分利用资源，不重视对环境的保护，不重视生态建设的问题还比较突出，这样的发展必将导致严重的后果。当然，也不能片面地讲生态而不讲发展，把生态建设与发展经济对立起来。片面强调生态，发展便没有保障。人类社会的发展应当全面、健康、协调和可持续发展，既在合理开发和利用资源中求发展，又在发展中保护环境，实现人与自然的高度和谐，实现人与自然的共荣共存。

能否重视并且搞好生态文明建设，实现经济与人口、资源、环境协调发展，关键又在于各级党政干部树立正确的政绩观。长期以来，不少领导干部存在认识误区，以为经济增长即发展，即政绩。为了追求经济增长，不惜一牺牲当地的生态环境和以大量耗费有限的资源为代价换取一时经济指标的增长。存在这样一来的问题，与党政领导干部政绩考核的内容不无关系。长期以来的政绩考核，只侧重于对经济发展指标的考量，而没有将环保指标纳入其中，政绩观有偏差。可见党政领导干部树立正确的政绩观，对于生态文明建设十分重要。正确的政绩观既要与科学发展观相符，使当地的自然资源得以长期有效的利用和保护，从而推动地方经济的发展，同时又要注意和防止陷入新的误区：即偏重于对生态环境的保护而忽视经济发展的单纯的生态政绩观，只有树立科学正确的政绩观，才能更好地推动生态文明建设和经济社会的发展，才能实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。

二、正确处理生态文明建设与发展农业的关系，大力发展生态农业，积极推进农业产业化。良好的生态环境是发展农业的前提和基础，而发展农业必须符合生态文明的基本要求，使农业在良好的生态中发展，生态环境在发展农业中得到保护和优化。保护土地改进耕作技术，发展生态农业是生态文明建设对发展农业的基本要求。首先要加强植被保护、水土保护、荒漠保护，合理利用土地资源；其次要反对随意开垦，粗放耕作，破坏土地结构；其三要因地制宜，兴修水利，改良土地，鼓励使用农家肥和生物肥；其四是按照生态学原理和生态规律，因地制宜地设计，组装调整和管理农业生产的工程体系，它要求吧粮食与多种经济结构生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与发展工业结合起来，利用传统农业精华与现代科技成果，通过人工设计生态工程，协调发展与环境之间、资源利用与保护资源之间的矛盾，形成生态与经济上的良性循环，实现经济、生态、社会三大效益的统一。积极推进农业产业化，是既能加快生态文明建设步伐又能有效发展农业，提高农业效益的必由之路。推进农业产业化，改变传统的弱质地位，提高农业规模化效应和竞争质量，促使农业突破传统的生产范围，向加工业、商业延伸，形成加工、科技、服务、销售的产业链，逐步走向现代化农业，使生态文明建设与发展农业形成统一，使生态经济化、经济生态化。

三、正确处理生态文明建设与发展工业的关系，发展循环工业、生态工业，走新型工业化的道路。如果工业文明只追求生产的增值而忽视对自然环境的保护，则必然引发人与自然、人与社会一系列不可调和的矛盾。要提倡生态文明，重视社会的整体利益及长远利益，实现自然环境、社会环境和谐发展。生态文明建设并不排除发展工业，但是在发展工业的过程中，必须要走可持续发展的道路，必须注重保护生态环境和社会环境，使之达到高度的统一。

在社会主义现代化建设中，发展工业仍然是我省走向现代化的一项艰巨的历史性任务，特别是欠发达地区，尤其要重视发展工业，壮大区域经济。但是，由于过去没有正确处理好发展工业与生态文明建设的关系，导致了资源的过度开发和浪费，大气被污染，河流被污染，水土流失，地质石漠化、沙化，环境和自然资源与经济社会发展的矛盾日益突出。因此，不能再走传统的工业化道路，必须走一条科技含量高、经济效益好、环境污染少、人力资源得以充分发挥的生态型工业化道路，达到经济发展和人口、资源、环境相协调，实现经济效益、生态效益相统一。在欠发达地区，发展工业应以发展农产品加工业为主，实现农业工业相互结合，相互促进。

文明素质宣传标语篇六

随着现代社会快速发展，班组文明建设越来越成为各企事业单位的重要任务。作为班组的一员，我参与并见证了班组文明建设的过程，我深感班组文明建设对于班组成员的重要性。在这个过程中，我得到了许多宝贵的心得体会。下面我将就班组文明建设的重要性、规范行为表现、增进团队凝聚力、倡导文明理念以及加强文明建设管理等方面分享我的心得体会。

首先，班组文明建设对于整个班组成员的重要性不言而喻。一支文明的班组必定能够为所在企事业单位的发展作出积极的贡献。一个班组的文明形象关系到单位的整体形象，直接影响到单位的声誉和业务的发展。因此，通过班组文明建设，能够提高企事业单位的整体形象，为企事业单位的发展提供坚实的基础。

其次，规范行为表现是班组文明建设的关键所在。一个文明的班组，必定有一整套规范的行为表现。对于班组成员来说，首先要从自身做起，端正自己的行为举止，时刻保持谦和、有礼的态度。特别是在与同事相处、与用户交流的过程中，要尽量避免尖锐的口吻和不恰当的行为。其次，班组成员要积极主动地做文明的宣传员，引导他人树立文明的观念和价值观。仅靠班组领导一个人的力量是远远不够的，每个成员都应尽自己的一份力量，共同在班组中营造和谐、文明的氛围。

进而，班组文明建设能够增进团队的凝聚力。一个文明的班组，必然是一个和谐的班组。在和谐的班组中，每个成员都会感到自己是一个整体的组成部分，每个成员的付出都会得到班组其他成员的认可和尊重。在班组内部有良好的互助、合作的氛围，成员之间的关系更加融洽。每一位班组成员都能够尊重他人，关心他人并给予帮助。在这种关系的氛围中，班组成员之间逐渐增进了彼此的了解和信任，有效提高了团队的凝聚力。

此外，文明建设还能倡导文明理念。在班组文明建设过程中，不仅仅是培养成员的文明行为，更重要的是培养成员的文明理念。只有文明的理念才能真正引导成员从根本上树立文明观念。通过组织一些文明培训活动，让成员了解到文明的重要性和作用，加深他们对文明的理解和认识，从而增强他们主动践行文明的意愿和责任感。

最后，加强文明建设管理具有关键性的意义。班组文明建设的成果不是一蹴而就的，需要班组领导和管理人员的长期坚持和不懈努力。文明建设管理应该是全方位、多层次的，要有有效的监督和评估机制。班组领导和管理人员要不断加强对文明建设的重视，加强与成员的沟通和互动，及时发现问题，及时解决问题，确保班组的文明建设始终在正确的轨道上。

总而言之，班组文明建设不仅仅是一个岗位职责，更是每个成员的责任。在我参与和见证班组文明建设的过程中，我深深体会到文明建设的重要性，只有全体成员共同努力，共同营造一个文明和谐的团队环境，才能在今后的工作中取得更大的成绩。因此，我将继续努力，积极践行文明的行为和习惯，成为文明建设的模范，为班组文明建设贡献自己的力量。

文明素质宣传标语篇七

随着社会的发展进步，文明建设已经成为了我们每个人的责任和义务。一个文明的班级不仅能够提高同学们的学习效率，还能够培养我们的良好习惯和素质。而班级文明建设正是我们营造一个良好学习氛围的重要环节。在班级文明建设过程中，我结合自己的亲身经历总结出了一些心得体会，就此与大家分享。

首先，互相尊重是班级文明建设的重要基石之一。一个和谐的班级必须建立在相互尊重的基础上。我们每个人都应该尊重他人的言行和权益，不管是同学还是老师。没有人是完美的，我们应该相互包容，不论对方有多么的与自己不同，都应该给予理解和尊重。只有在相互尊重的环境中，我们才能够真正地获得成长和进步。

其次，班级规则的制定和执行是班级文明建设的重要保障。一个班级离不开规则的约束和规范。在班级文明建设中，制定明确的班级规章制度，并严格执行，可以有效地规范同学们的行为和言行。例如，在课堂上要保持安静，不打闹、不扰乱课堂秩序；在休息时间要保持卫生，不随地乱扔垃圾；在同学之间要保持互助友爱，不欺负别人等等。只有以规矩作为准则，我们才能够更好地共同进步。

再次，班级活动的开展可以有效地促进班级文明建设。班级活动是拉近同学之间距离的最佳途径，同时也是建立班级凝聚力的重要方式。在班级活动中，我们可以开展各种形式的交流和互动，增进集体感情，加强团结协作能力。例如，组织班级联欢会、文艺晚会，开展班级运动会等等。通过这些活动，同学们相互了解，增进友谊，更好地融入班级大家庭。

最后，班级文明建设需要全体同学共同参与和努力。一个班级的文明程度不能仅仅依靠一两个人或者几个人的努力，而是需要全体同学共同参与和努力。每个同学都要保持良好的行为习惯，严格要求自己，自觉遵守班级规定和校纪校规。如果每个人都能做到这一点，那么班级文明建设的效果一定会事半功倍。

总结起来，班级文明建设是我们每个人的责任，也是我们共同营造美好学习环境、提高学习效果的关键所在。通过互相尊重、规则的制定和执行、班级活动的开展以及全体同学的共同努力，我们可以逐步提升班级文明素质，营造一个和谐温馨的班级氛围。让我们共同努力，共同进步，共同打造一个更加文明的班级！

文明素质宣传标语篇八

加强领导依托载体围绕中心

推动行业精神文明建设不断发展

（天津市环境保护局2001年10月17日）

在国家环保总局和天津市委、市政府的领导下，我局始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把加强全系统精神文明建设作为推动环保各项工作的根本性任务来抓。特别是近两年，我们认真学习和实践“三个代表”重要思想，不断推动行业精神文明建设向深度和广度拓展，为天津环境保护工作实现全面上水平提供了强有力的政治保障和精神动力。以来，我局连续两届获得国家环保总局授予的“全国环保系统精神文明建设先进集体”称号，在我局被评为“市级文明机关标兵”之后，今年又被市委、市政府授予“天津市文明行业标兵”称号。两年来，各级环保部门共获得区、县级以上荣誉称号上百个，精神文明之花在全行业绚丽开放。

一、加强组织领导，把行业精神文明建设摆上重要位置

我们在多年的实践中体会到，抓精神文明建设，首先要领导高度重视，作为事关全局的大事，才能真正摆上位、使真劲、出实效。

一是提高认识，确立抓行业精神文明的工作思路。经过反复摸

索和深入思考，我们对如何抓精神文明有了比较科学全面的认识，那就是必须把行业整体统起来，行业力量合起来，行业文明突出来，向社会展现“环保行业”文明健康的良好形象。实践中我们感到，环保队伍是一个行业整体，人民群众对环保工作的看法不会因环保系统内部的条块分工而有所区别，每个单位的形象代表着整个环保行业的形象。因此，只有从行业入手，整体抓、抓整体，促进行业精神文明整体发展，才能真正得到人民群众的满意和拥护。同时，在业务上环保工作不可分割，工作内容和责权范围是一致的，从全行业的角度抓精神文明建设也更有针对性和实效性。特别是，建设精神文明是弘扬先进文化，体现的是党的先进性，要不要、能不能拓展到全行业也体现了一个班子的政治责任意识。党组一班人认为，市环保局作为全市环保系统的领头雁，一定要有工作的高标准和主动性，把行业精神文明建设统起来，并且抓出成效。客观上说，从行业角度抓精神文明建设，我们开始时思想上也是有顾虑的，一怕越了位，二怕耕了别人的田。但几年来的实践证明，我们从行业角度抓精神文明建设得到了各区县的积极支持，受到了市委、市政府的赞扬，也得到了国家环保总局的肯定。

经常深入区县环保局进行检查、调研和部署。文明办对区县环保局在精神文明建设上好的做法，及时以简报等形式向全系统转发，激励和督促区县环保局不断加强精神文明建设。近年来，我们先后在河北区、东丽区、宝坻县等区县环保局召开了思想政治工作与精神文明建设经验交流会或现场推动会，使各区县环保局学有榜样，赶有目标。同时，我们还通过目标责任制，把精神文明建设纳入对区县环保局班子的考核内容，并实行一票否决权。在领导干部中实行“一岗双责”，使大家在做好业务工作的同时，自觉履行精神文明建设责任。每年初，各位局领导与分管部门签定年度工作目标责任书时，都把精神文明建设内容纳入其中，实现了领导和部门、市局和基层抓精神文明建设的联动。

究工作，一起策划活动，一起布置任务，确保了工作任务有部署、经常检查有讲评、重要节日有活动。其他局领导在每个人各把一摊、工作十分繁忙的情况下，始终把精神文明建设摆在和业务工作同等重要的位置，身体力行，使精神文明建设工作得到了全方位的落实。

二、精心设计载体，丰富和活跃精神文明创建活动

形式多样的载体是搞好精神文明建设的有效途径。我们紧密联系环保行业的特点，精心设计载体，使全系统的精神文明创建活动始终保持了生机与活力。

与铁路分局和军用机场协商，在外语听力考试期间实现了进入市区的火车一律禁鸣，飞行训练暂停。我们还聘请人大代表、政协委员等社会各阶层人士担任环保社会监督员，建立定期回访和征求意见制度，从制度上约束、规范行政执法行为，使环保行业在社会上的整体形象得到不断改善。近年来，在全市组织的社会评议机关、评议行风问卷调查活动中，对环保的执法服务工作一致反映良好，满意率逐年提高。去年全市行政机关评议，对环保局的满意率由上一届的第九位提高到第六位，在最近一次国家卫生城市检查时进行的环保工作问卷调查，满意和基本满意率达到了98.1%。

体。短短两、三年，市局就有大气处处长洪佩怀和环科院院长刘兴华两名同志被授予市级劳动模范的光荣称号；最近，综合处处长赵恩海同志成为我局第一个市级优秀共产党员，并在全市数万名公务员中脱颖而出，荣膺天津市“人民满意公务员”十佳光荣称号；大港区环保局在5个市级“人民满意公务员集体”评比中榜上有名宝坻区环保局也获得了提名，开创了天津环保系统有史以来从未有过的英模迭出的局面。

三是创建“绿色大院”活动。根据国家环保总局关于“全系统各单位一定要比其他单位的环境更干净，表现更文明”的要求，我们在局系统坚持开展了创建“绿色大院”活动。为把这项活动落到实处，我们将每月5日定为“绿色志愿者奉献日”，组织干部群众开展义务劳动，清整大院，美化环境。市局机关带头建设以“节能、降耗、减污”为内容的生态文明，拆除院内的燃煤锅炉和茶炉，取消食堂的塑料餐盒和一次性筷子,在办公楼走廊两端阳台设立了专门吸烟室，以形象工程推动机关建设，为我们从天津市文明机关标兵跃上文明行业标兵的新台阶创造了必要的条件。

护模范城区、模范社区创建工作的深入开展。

三、围绕中心工作，不断深化行业精神文明建设

这几年是天津经济发展最快、城市建设步子迈得最大的时期之一，也是环境压力最重的时期。面对繁重的任务，我们系统文明委注意紧贴环境保护中心任务开展思想政治工作和精神文明创建活动，狠抓成果转化，有力推动了环保各项重大任务的完成，实现了业务工作和精神文明建设的“双赢”。我们主要抓了以下几个环节：

一是坚持开展有针对性的专题教育活动，增强全体环保工作者的责任感和使命感。在每一项重大决策和重点工程实施之前，我们都坚持思想工作先行，并注意做到三个结合，即：坚持政治教育与环保业务工作紧密结合，防止“两张皮”“单打一”，为业务工作提供精神动力和政治保障；坚持思想教育与解决实际问题结合，避免空洞说教、形而上学；坚持普遍教育与个别教育结合，增强针对性、实效性。几年前，局党组提出“发展经济要打好环保牌，搞好环保要打好经济牌”的“两张牌”思想后，我们集中组织了一场大讨论，使大家认识到：以经济建设为中心是我们党当前和今后相当长时期内的工作方针，环境保护工作必须与经济建设紧密结合，为社会主义现代化建设做出贡献，才能真正体现出代表“中国先进社会生产力的发展要求”，才能得到全社会的支持和拥护。也只有这样，环保工作才有前途，才能真正有作为。今年初，围绕一起河流污染事件的处理和市委书记张立昌对环保工作的批示，我们在全系统及时进行了一次“增强宗旨意识、机遇意识和责任意识”的专题大讨论。通过抓学习教育，使广大干部群众的思想积极性充分调动起来，精神面貌发生了明显变化，工作动力显著增强，全系统的党风、政风和行风不断得到改善。

二是推行目标管理，提高工作水平。目标管理思想是一种科学

的管理方法，可以有效强化干部群众的责任意识，充分调动工作积极性。目标管理思想是我们针对环保工作如何创新和实现全面上水平的目标要求提出来的，强调以目标为中心进行管理，从以任务指导行动转向以目标指导行动；强调发挥各级环境保护工作者的主动性，围绕目标创造性地开展工作。围绕实施目标管理，我们及时开展了环境目标意识和环境系统思想的教育，进行有关目标管理的'培训工作。同时，我们把思想政治工作和精神文明建设纳入目标管理体系，既服务于目标管理，也促进精神文明建设实现质的飞跃；把目标管理和责任追究结合起来，实现工作和责任的层层传递，保证了各项任务的根本落实和高标准完成。实施目标管理以来，从部门到个人纷纷自我加压，工作主动性显著增强，加班加点、多干工作抢抓进度成为了广大党员和群众的自觉行动，环境管理和服务水平也实现了新的提高。在去年实施的全市“改燃”工作中，尽管困难巨大，但我们让市环保局18个处长一人督办一个区县，按照目标管理思想全面负责“改燃”任务的完成，充分保证了工作目标的如期实现。信访部门在落实目标管理中提出了“一个声音就是一个机遇”、“把群众的一个不满意看作是我们百分之百的没有尽到责任”，在过去“件件有答复，事事有回音”的标准上，提出新的“双百”方针，即实现“办复率和满意率两个百分之百”的目标，使信访工作继续保持在全市和全国同行业的先进行列。

改革，使群众切实感到“干与不干、干多干少、干好干坏”就是不一样，形成了“有为才能有位”的共识，工作态度、工作热忱和精神面貌发生了深刻变化。从今年起，我们还制定了《表扬与批评暂行办法》，由局领导在红、黄两种颜色的专用卡片上，对各处室的重点任务和阶段工作提出表扬或批评意见，并交人事处存档作为年度考核依据，大家形象地称之为“红黄牌”。同时，出台了《天津市环境保护局行政责任追究制度》。今年，信息处向总局上报数据出现失误，我们根据这项制度，对局长、分管局长、处长和直接责任人都作出了处罚。激励机制有效激发了干部群众的主观能动性，在全局上下形成了自加压力、奋发向上的浓厚氛围。近年来，各单位、各部门咬定“全国一流、前所未有”的上水平标准，勇于拼搏，敢打硬仗，积极推动政务公开，在提前完成“一控双达标”、创建环保模范城区、保持全国“城考”十佳、推行“改燃”和实施“蓝天工程”等重大任务中取得了出色的成绩，受到了市委、市政府的表彰和全社会的充分肯定。